四年级课外阅读5篇.docx
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四年级课外阅读5篇
北极狐狸
在冰雪覆盖的北极岛上,也住着狐狸,叫北极狐狸。
一天,一只北极狐狸从雪窟窿里钻出来寻找食物。
那里是一片白茫茫的世界。
北极狐狸浑身披着白色的皮毛,走在雪地上,和地面A一色,谁也看不出他来。
可是当月亮升上天空的时候,他的影子就被清晰地照在了雪地上。
于是,兔子们马上就看到他在地上往前走的影子了。
“喂,注意呀!
那尾巴粗粗的家伙来了!
”
兔子们互相提醒着,刷得一起逃走了。
现在,北极狐狸找不到东西吃,肚子饿得咕咕直响。
“怎么办呢?
”
他蹲下来喘着气,忽然想起了自己的爷爷,记起爷爷曾经对他说过的话:
“孩子,你在饿得难受的时候,可以到海边最高的岩石下面去。
那里有一个凹进去的地方,上面放着鱼的骨头,你一下就能看到。
你就往那下面挖吧!
”
这是爷爷夏天时告诉自己的。
记得在那以后不久,夏末的一天,爷爷独自出去,从此就再没有回来。
它到什么地方去了?
是不是已经死了呢?
要是已经死了,他的那句话,就是对自己讲的最后一句话了。
北极狐狸忍着饥饿,站了起来。
他在冰上奔跑,不一会儿就来到海边。
北极狐狸在冰上跑得很快,但却不会跌到,因为他脚掌里面长着密密的毛,在冰上跑是怎么也滑不倒的。
海边有一块高大的岩石屹立着,岩石下面有一个凹进去的地方,里面B有白白的鱼骨头。
北极狐狸很快地挖起来。
他饥肠辘辘,软弱无力,但仍用脚爪拼命地挖呀挖呀……
C雪中露出了东西。
“呀!
”北极狐狸高兴地叫起来。
原来是小小的蛋。
一个、两个、三个、四个、五个、六个、大概还有吧!
他又挖。
第七个、八个、九个、十个……可能底下还藏着不少蛋呢!
这是一种海鸟的蛋,是北极狐狸最喜欢吃的蛋。
为什么狐狸爷爷在这里藏了这么多的蛋呢?
夏天,狐狸爷爷在这一带找到了许多鸟蛋。
他忍着不吃,把鸟蛋埋藏起来,因为在夏天,还可以找到许多其他食物。
就这样,平时留心,把暂时不用的东西贮存下来,一旦需要,就可以用上了。
“谢谢您呀,爷爷!
以后我也要像您一样去做。
”北极狐狸这样想到。
练一练
1在文中找出下列词语的反义词。
模糊——()舒服——()坚强有力——()
2从下面含“然”字的词语中选择3个,填在文中的A,B,C,3处,该怎么填呢?
突然果然竟然浑然毅然
A﹏﹏﹏﹏B﹏﹏﹏﹏﹏C﹏﹏﹏﹏﹏
3北极狐狸在什么情况下想起了爷爷,记起了爷爷曾经对他说过的话?
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
4北极狐狸找到了爷爷在﹏﹏﹏﹏时埋葬的鸟蛋,解决了饥饿问题,感受到了爷爷对它的﹏﹏﹏,也决定像爷爷一样去做:
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
5《北极狐狸》这则故事,在告诉我们﹝用文中语句回答﹞﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
这也就是在提醒我们:
做事,要﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
(填两个成语)
老鹰和猫头鹰
老鹰和猫头鹰停止了攻击,它们甚至互相拥抱以表示亲热的程度,并决定不再互相吞食
彼此的孩子,一个用鸟中之王的信誉担保,一个则以鸮(xiao)族的诺言担保。
“你认得我的孩子吗?
”猫头鹰问道【】
“不。
”
“真糟糕!
”猫头鹰叹息道【】“我很为孩子们的性命牵挂,保住它们的命真靠运气了。
因为你是百鸟之王,不会把小事记在心上,假如你遇到我的孩子,而又不认识它们,那它们的小命一准送掉。
”
“你把它们的样子讲给我听听,”老鹰提议说【】“要不然指给我瞅瞅也行。
我向你保
证,我不会碰伤害你的孩子。
”
猫头鹰以未来母亲的身份说道【】“我的小东西长得娇小动人,漂亮可爱。
单说这些特点
你就能轻易地辨认清楚。
请记好了,千万别忘掉,要不然,死神就会到我家中,把死亡降临
在它们头上。
”
没多久,上帝把孩子赐给了猫头鹰。
有天傍晚,猫头鹰离开家外出给孩子寻食,老鹰正
巧看到一座塌了的房子的洞中,有几个长得怪模怪样的小东西,它们面目丑陋,神态阴郁,
发出的叫声阴森森的。
老鹰见状说:
“这应该不会是我朋友的孩子,把它们作了晚餐吧!
”
鹰这家伙干这种事从来都是干净利索,这顿饭吃得真可口啊。
不一会儿,猫头鹰回家了。
天啊,它看见自己的心肝吃得只剩下几个脚爪,伤心得昏了
过去。
它哭诉给大家听,并向神哀告,祈求严惩这丧心病狂的强盗。
这时有街坊对它讲:
“你还是反省反省自己吧。
人总是觉得自己的孩子漂亮可爱,比别
人家的要好。
谁让你在老鹰跟前把自己的孩子夸奖得像朵花一样?
这与它们的本来面目相差
太大,没有什么共同之处嘛。
”
练一练
1在文中4处【】里填上合适的标点符号。
2﹏﹏﹏﹏﹏﹏用鸟中之王的信誉,以鸮族的诺言担保:
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
3根据第8自然段,“猫头鹰自己的心和肝被吃掉了,所以他伤心的昏了过去。
”这一说法是﹏﹏﹏﹏﹏﹏(选填“正确”或“错误”)的,因为“自己的心肝”这里其实指的是﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
原来“心肝”是对最亲热,最心爱的人(多用于年幼的女子)的称呼。
像“心肝”这样含有比喻义的人体部位组成的词还有﹏﹏﹏﹏﹏,﹏﹏﹏﹏﹏﹏,
﹏﹏﹏﹏﹏等。
4联系上下文,想想猫头鹰会怎么向大家哭诉?
又会怎样向神哀告?
选择其一写一写。
⑴向大家哭诉:
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
⑵向神哀告:
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
5第9自然段中的“本来面目”是什么样的?
请用“﹏﹏﹏﹏”画出文中的相关语句。
你觉得老鹰失信于自己的保证,失信于猫头鹰了吗?
为什么?
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
6街坊让猫头鹰“反省反省自己”,它该如何反省呢?
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
7本文的作者拉·封丹是﹏﹏﹏﹏国寓言诗人,他与﹏﹏﹏﹏﹏,﹏﹏﹏﹏﹏,﹏﹏﹏﹏﹏并称为世界四大寓言家。
一道难题
每天晚上,著名的心算家阿伯特·卡米洛总是站在一个台子上,请台下任何一个观众给他出题。
这位天才的心算家还从来没有被任何人难倒过。
这天晚上,一位先生走上台来,坐到这位心算家的对面,开始出题:
“一辆载(zǎi)(zài)着283名旅客的火车驶进车站,这时下来87人,又上去65人。
”
·
阿伯特·卡米洛很轻蔑(mì)(miè)地笑了。
·
“在下一站下去49人,上来112人。
”这位先生又作了补充。
心算家付之一笑。
“在下一站下去37人,上来96人,”主考人说得飞快,“在再下一站下去74人,上来69人;再下一站下去17人,上来23人;再下一站下去55人,仅仅上来7人;在再下一站下去43人,又上来79人。
”
“完了吗?
”心算大师很同情地问他。
“不,请您接着算!
”他摇着脑袋接着说道:
“火车继续往前开。
到了下一站又下去137人,上来117人;再下一站下去22人,上来68人。
”这时,他用手敲着桌子叫道:
“完了,卡米洛先生!
”
心算大师不屑(xiè)(xuè)一顾地向下咧咧嘴角,问道:
“您现在就想知道结果吗?
”
·
“那当然,”主考人点着头,微笑着说:
“我现在并不想知道车上还有多少旅客,我只想知道,这趟列车究竟停靠了多少个车站?
”
阿伯特·卡米洛,这位著名的心算家呆住了。
练一练
1给文中带点字选择正确的读音。
2在出题的过程中,作者对心算家的神情,动作,语言一一进行了描写,从文中摘抄出相关词句。
⑴阿伯特·卡米洛﹏﹏﹏﹏地笑了。
⑵心算家﹏﹏﹏﹏。
⑶“完了吗”?
心算大师﹏﹏﹏﹏地问他。
⑷心算大师﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏,问道:
“你现在就想知道结果吗?
从以上细致的描写中,可见”阿伯特·卡米洛这位心算家﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
他有这样的反应,是因为﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏(请用第1自然段中的一句话来回答)。
3:
“阿伯特·卡米洛,这位著名的心算家呆住了。
”他为什么”呆住了?
”﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
4这篇短文主要是从人物的这些方面来描写的,下面最准确的是()
A外貌神态语言B神态动作语言
C外貌动作语言D语言动作心里
5第1自然段中第2句话是否一定有必要写?
下面说法合适的事()
A没必要写,与下文也无关。
B没必要写,因为他没被任何人难倒过不见得是事实。
C有必要写,因为这句话是为下文埋下了伏笔,“没有被任何人难倒过”为这位心算家下文表现出的相当自信做了注脚,也与最后“呆住了”形成对比与冲击,增加了戏剧性。
D有必要写,因为这样写能说明心算家是天才,很著名。
6你觉得这道题“难”吗?
为什么题目叫“一道难题”呢?
如果“难”,“难”在哪儿呢?
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
7这个有趣的小故事带给你哪些启迪呢?
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
枯叶蝴蝶
峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它阖起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。
谁也不会注意它,谁也不会瞧它一眼。
它收敛了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的、干枯了的,甚至( )枯黄的,( )枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。
它这样伪装,是为了保护自己。
( )它还是逃不脱被捕捉的命运。
不仅因为它的美丽,
它以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。
有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,( )假作伪这种行径是瞒不过它种生物——人的。
人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。
最后几乎把它捕捉得再也没有了。
这一生物品种快要绝种了。
到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。
但是,已经来不及了。
国家的禁止更增加了它的身价。
枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。
练一练
1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。
(2分)
因为但是因此不是……而是……
2.仔细读第三自然段,完成下面的练习。
⑴查字典,完成下面的填空。
①“收敛”的“敛”的读音是﹏﹏﹏﹏,“收敛”的意思是﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
②“逸出”中,“逸”的读音是﹏﹏﹏﹏,“逸出”的意思是﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
③“翱翔”的近义词是﹏﹏﹏﹏,其中的“翱”应查﹏﹏﹏部,读音是﹏﹏﹏.。
④“枯槁”中的“槁”的读音﹏﹏﹏﹏,“枯槁”的意思是﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
⑵枯叶蝴蝶伪装成枯叶是什么样子的?
用“~~~~”画出有关内容。
⑶这一自然段主要描写了枯叶蝴蝶﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
3.读全文判断,选择。
⑴“峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。
”说它“最珍贵”是因为:
()
A.它美丽B它像枯叶C它美丽,合起翅膀像枯叶
⑵“以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更让人搜捕它。
”
①“这样做”指的是:
()
A.第3自然段的内容。
()
B.第4自然段的内容。
()
C.第3、4自然段的内容。
()
②“殊不知它这样做更教人去搜捕它。
”这句话在这一段中的作用是()
A承接上文B.启示下文C承上启下
4.“枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了”中,两个带点字一样,意思却分别为
••
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏,﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏;“绝灭”的意思是﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
“绝对地绝灭”强调了﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
这里的“因此”指的是﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
背篼
黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来了。
他背着满满一背篼柴火,他背着五彩的晚霞,他背着自己用劳动换来的收获。
山风一路上梳理着他蓬乱的头发;山溪一路上对他讲着悄悄话;鸟儿们一路上依依送别,约他明天再来。
村子里,炊烟袅袅升起,飘过了树梢。
他知道,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己。
他加快了脚步,()一道弯,()一道坎,()过一截窄窄的田埂,()过小石桥,走进了村子,走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背篼,轻轻呼出了一口气,()出一捧鸟蛋,笑着给围上来的邻家小弟弟。
他拿着几个红红的山柿子,放在坐在门槛上的妹妹手上。
他把一小捆药材交给爷爷,托他明天去镇上换几个钱——他想自己积攒下学期的学费哩!
然后,他温驯地让妈妈撩起围腰布,揩去他汗涔涔小脸上的汗渍。
他抬起头,抿着小嘴微微笑了。
哦,在山里打柴的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年。
练一练
1给下面带点的字注上拼音。
蜿蜒( ) 馈赠 ( ) 背篼 ( ) 积攒 ( )
····
温驯()撩起()汗涔涔()泥渍()
····
2选字填空。
⑴梳疏蔬()理()菜稀()
⑵梢稍捎()梢()带()微
⑶蓬篷棚()乱凉()帐( )
3把动词“掏,跨,拐,走,绕”填进文中的括号里。
4下列句子使用的修辞手法都是﹏﹏﹏﹏,﹏﹏﹏﹏。
⑴他背着满满一背篼柴火,他背着五彩的晚霞,他背着大山给他的慷慨馈赠,他背着自己用劳动换来的收获。
⑵山风一路上梳理他蓬乱的头发;山溪一路上对他讲着悄悄话;鸟儿们一路上依依送别,约他明天再来。
5读第三自然段,用“——”画出写实实在在事物的部分,用"﹏﹏"画出写联想的部分。
6用简洁语言概括第5﹏7自然段所写的内容。
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
7这是一个怎样的小男孩?
合适的答案是()
A勤劳B懂事C尊老爱幼DABC都对
8仿造例句写一写。
例:
哦,在山里打柴的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年。
哦,﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏孩子,﹏﹏﹏﹏﹏里盛着一个﹏﹏﹏﹏﹏﹏的童年。
哦,﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏孩子,﹏﹏﹏﹏﹏里盛着一个﹏﹏﹏﹏﹏﹏的童年。
把成功分段
奥运会的马拉松长跑,一直是举世关注的一项重头戏。
2000年,在悉尼举办的第二十七届奥运会上,马拉松比赛还没开始,来自世界各国的选手便悄悄打起了心理战。
赛前在接受媒体采访时,来自日本、巴西、南非等国的上百名运动员个个咄咄(duó)逼人。
有的宣称自己在训练中曾把骏马远远甩在后边,有的宣称自己的耐力和一部匀速前行的汽车不相上下,甚至有几位非洲运动员宣称,在他们的训练过程中,他们曾多次跑败过角鹿和狮子。
在这场心理角逐中,最沉默的是一位来自肯尼亚的黑人运动员,当别的运动员都在不可一世地自吹自擂时,他却不声不响地找到了大赛的组委会,讨要到了一张马拉松长跑的路线图。
拿到路线图后,他便开始了对路线图的观察。
他用一张白纸,沿赛跑线路标下了数十个只有他自己才看得明白的标志物。
有的是街角的一幢大楼,有的是路旁的一个公共电话亭,甚至有几棵并不古老也不高大的路边树木……
终于,马拉松比赛开始了,一声发令枪响后,各国名将门个个如离弦之箭,争先恐后地向前飞奔。
在第一方阵里,有美国选手﹑英国选手﹑韩国选手和几位非洲选手,他们个个矫(jiǎo))健如鹿。
那位瘦小﹑一头细碎卷发的肯尼亚选手也在其中,他不急不躁,紧紧跟在前面6位选手之后。
赛程过半时,这为肯尼亚选手终于跑在了第一的位置。
马拉松比赛的最大赛点就是体力和耐力的一种竞赛,它的艰辛和精彩在于它的距离漫长。
这位肯尼亚选手的不急不躁正是这种竞赛所最需要的。
当这位肯尼亚选手还在匀速奔跑时,他后边的那些选手们已经个个腿如灌铅,气喘如牛了,赛程进行到三分之二时,这位肯尼亚选手还在轻松奔跑,而且已经遥遥领先了。
最终的结果是,这位被亿万观众称为“非洲黑羚羊”的肯尼亚选手,以明显的优势一举摘取了这届奥运会马拉松竞赛的金牌。
比赛结束后,蜂拥而至的记者采访这位“非洲黑羚羊”,问他为什么能竞赛中表现得那么潇洒,那么轻松,这位新科冠军说:
“因为我不觉得马拉松长跑是一种多么漫长的竞赛。
”
记者十分惊讶,忙追问他为什么,他腼(miǎn)腆(tiǎn)地一笑,掏出他画的那张路线草图,指着一个个标志物说:
“赛程虽然很远,但我已把它分解成一段一段了。
每当跑到一个标志物时,我都在心里告诉自己——这是新的一段赛道,它很短,我可以轻松抵达终点。
”他顿了顿,又笑笑说:
“人们可能会害怕一个十万米的跑道,却不会害怕一千米的跑道。
我不过是在心理上把一个十万米分解成一百个一千米而已。
每成功跑完一千米,对我来说就是一种莫大的心理鼓励,而下一个一千米也不会像十万米那样让我望而生畏。
”
多么聪明的一种成功分解!
其实,人生的成功也是这样的。
太遥远的目标和太艰巨的付出往往腐蚀掉了我们追求成功的信心。
如果我们能把成功分解成无数个小小的阶段,去积极摘取一个个的小成功,日积月累,就一定可以拥有巨大的收获。
练一练
1、填量词。
一()重头戏一()路线图一()大楼
一()标志物一()发令枪一()方阵
一()卷发一()竞赛一()赛道
2、照样子写词语。
⑴自吹自擂(自×自×)﹑﹑
··
⑵气喘如牛(××如×)﹑﹑
·
⑶争先恐后(二﹑四字义相反)﹑﹑
··
3、读文章,填四字成语。
⑴赛前,各国选手打起心理战,从接受媒体采访时的宣称可见他们﹑
,在比赛时,个个﹑﹑可赛程中,他们早已腿如灌铅﹑气喘如牛,真是!
⑵肯尼亚这位选手赛前,他讨到了马拉松长跑的路线图,并徒步考察路线,真是﹑。
正式比赛,他,赛程进行到三分之二时,已经,最终,!
4、比赛结束后,记者蜂拥而至,采访这位新科冠军。
如果你是记者之一,请设计出两个采访问题。
⑴
⑵
5、马拉松比赛考验着人的体力和耐力,“距离漫长”正是它的艰辛和精彩所在。
这位“非洲黑羚羊”成功获得冠军的秘诀就是:
把成功(填一个词语)。
意思是:
(参考文中语句,填上一个简短的句子)
6、把最后一个自然段多读几遍,动笔写写你的启示或体验吧!