教科版二年级语文第一学期期末复习.docx

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教科版二年级语文第一学期期末复习

教科版二年级语文第一学期期末复习

语文基础知识

（一）

一．组词

纱（）蓝（）愿（）公（）坐（）员（）低（）作（）有（）甜（）

沙（）篮（）原（）工（）座（）圆（）纸（）做（）友（）田（）

示（）第（）改（）因（）抱（）话（）纷（）粗（）晒（）买（）

是（）弟（）政（）困（）泡（）活（）粉（）组（）洒（）卖（）

二．填词语

（白白的）云（）山（）塔（）月亮（）耳朵（）眼睛

一盘（）一个（）一辆（）一只（）一件（）一双（）

一只（）一条（）一块（）一把（）

三．照样子写词语

仔细----仔仔细细高兴----认真----蹦跳----许多----明白----安静----

高兴----模糊----清楚----热闹----

四．用偏旁组字.再组成词语

衤（）亻（）彳（）疒（）且（）圭（）西（）

兆（）礻（）　穴（）钅（）宀（）

五．填数量词

一（个）人一（）老爷爷一（）马一（）鸟一（）鱼一（）树

一（）笔一（）牛一（）水一（）桥一（）小花一（）树叶

一（）伞一（）计算机一（）孩子一（）北风一（）雪花一（）竹林

六．给多音字注音、并、组词

-----（）----（）----（）

都地兴

-----（）----（）----（）

----（）----（）----（）

为得倒

-----（）----（）----（）

----（）----（）----（）

没切哪

----（）-----（）----（）

----（）-----（）----（）

背似拉

----（）-----（）-----（）

----（）-----（）----（）

露重觉

----（）----（）----（）

----（）-----（）

更乐

----（）-----（）

语文基础知识

（二）

一．反义词：

坏---大---矮---哭---厚---忙---静---

光明---谦虚---贵---贫---有---前---粗---胆小---伤心---容易---喜欢---高兴---消失---饱---热闹---关闭---动---危险---

二．反义词：

美丽---祝贺---领地---喜欢---伤心---开心---

赶紧---兴奋---原先---故意---很多---高兴---

三．把括号中的词语放在句中合适的地方

1、有人敲门，是爸爸回来了。

（也许）

2、他不喜欢和别人开玩笑。

（从来）

3、听着听着，她大笑起来。

（忽然）

四．填数字、组词语

（）言（）语（）上（）下（）面（）方

（）嘴（）舌（）颜（）色（）全（）美

（）心（）意（）心（）意（）花（）门

（）湖（）海（）牛（）毛（）分（）裂

（）神无主（）本正经（）话不说（）仙过海

五．写出部首相同的字

扌---氵---辶---忄---冫---讠---女---土---目---日---亻---木---

六．照样子变一变

半---（伴）伙伴白---（）（）言---（）（）瓜---（）（）

令---（）（）舌---（）（）卖---（）（）立---（）（）

且---（）（）人---（）（）中---（）（）欠---（）（）

语文基础知识（三）

一．组词

比（）检（）往（）令（）弟（）及（）居（）此（）捡（）住（）今（）第（）极（）局（）夫（）妇（）骑（）末（）棵（）乘（）错（）失（）扫（）椅（）未（）课（）乖（）借（）

晴（）分（）挑（）牙（）是（）米（）到（）情（）盆（）跳（）芽（）事（）迷（）道（）干（）记（）赶（）纪（）

二．照样子组词语

家（家乡）（家长）（回家）信（）（）（）报（）（）（）瓶（）（）（）桌（）（）（）雪（）（）（）

三．照样子写一写

牛伯伯，请您告诉我，这条河,我能趟过去吗？

________请您告诉我,__________,__________?

四．找出句子中意思相反的词语、写在括号里

1、春天温暖、冬天寒冷。

（）——（　　）2、人望高处走、水望低处流（）——（）

3、远看山有色、近听水无声。

（）——（　　）（）——（　　）

4、木棉喜暖在南方、桦树耐寒守北疆。

（）——（　　）（）——（　　）

五．写出偏旁相同的字

木_______扌______氵______辶______忄______犭_______

六．写出下面词语意思相近的词

发明----很多----忽然----马上----

语文基础知识（四）

一．给多音字组词

_____（）__（）_____（）______（）

拉露背重

_____（）____（）____（）______（）

二．照样子写一写、在读一读

蓝蓝的大海很美丽。

蓝蓝的大海多美丽啊！

冬天不下雪没意思。

____________________

龙龙的乒乓球打得棒。

____________________

三．连线

认真地劳动一双手指

辛勤地双手一根手表

勤劳的头脑一只小手

聪明的思考一块手套

四．写出意思相反的词语

里面------暖和----------现在----------光明----------

冷清------容易----------高兴----------朋友----------

五．照样子写词语

白茫茫________________________

模模糊糊________________________

淡淡的________________________

又快有省力________________________

看了看________________________

六．照样子写句子

树林里落了厚厚的一层黄叶

雪给小路铺了一条厚厚的____________________。

_________________厚厚的__________________。

七．填词语

居里夫人（）着、（）腰紧紧地（）那位老人、然后又深情地（）着她的双颊

阅读天地。

1.太阳

太阳，你是粉刷匠吗？

你把（沙滩）粉刷得（金黄金黄），就像是一条用黄金铺设的（海岸），你把（大海）粉刷得（碧蓝碧蓝），就像一块晶莹剔透的（蓝水晶），你把天空中的（云彩）粉刷得那么（洁白），就像一条轻柔飘逸的（白纱巾）……

你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那么白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的（岩石）。

太阳，你的本领可真大呀!

1.按原文填空。

2.全文共有（4）个自然段。

3.用“～～”划出你最喜欢的一个比喻句的句子。

4.短文中太阳都粉刷了（沙滩）、（大海）、（云彩）、（小朋友）。

太阳还能粉刷什么？

（太阳，你把草坪粉刷的绿油油的，就象一块无暇的翡翠。

）

2.古诗两首

1.《古朗月行》（节选）唐朝李白的一首乐府诗。

“朗月行”是乐府古题。

课文所选部分写（儿时对月亮的认识）。

诗句充满了喜爱和赞美之情

《古朗月行》大意：

（小时侯不认识月亮，将其称作“白玉盘”儿时还疑那个会移动的月亮是王母娘娘的镜子，坠入天空飞在青天之上。

）

2.《静夜思》是唐朝李白的诗，写的是作者在一个（宁静的夜晚，望见明月，思念起故乡）的情景。

《静夜思》大意：

（宁静的夜晚，月光洒床前，朦胧里，地上好象铺着一层冷白的霜。

望见天上白白的月亮，我不由得思念起我的家乡。

）

快乐读书屋一

1.月牙弯弯，露出了甜甜的笑脸，多美呀！

它像（镰刀）、像（香蕉）、像（翘起的嘴角）、像（小船）……

2.在美丽的夜晚，可愛的小星星们，常常会溜达出来玩。

你知道他们是怎么们玩的吗？

答：

小星星们把一枚花瓣当作一架秋千，一片草叶当作一架秋千。

她们从一朵花荡到另一朵花上，从一片叶子荡到另一片叶子上。

3.快乐的节日

我能按《快乐的节日》原文填空：

我们像（春天）一样，来到（花园）里，来到（草地）上。

鲜艳的红领巾，（美丽）的衣裳，像（朵朵花儿）开放。

唱啊，跳啊，（敬爱的老师），（亲爱的伙伴），我们一起度过这快乐的时光。

4.《小草，向前走》

小草，向前走！

（绿色）的小兵，举起（绿色）的旗帜到山坡去，到（河堤）去，到（路边）去，给大地盖上厚厚的（绿被）。

小草，向前走！

（可爱）的小兵，听从（大自然）的安排。

到校园去，到（街心花园）去，到（足球场）去，给人们绿的享受。

小草，向前走！

（勇敢）的小兵，快快出征（战斗）。

到沙漠去，到（荒原）去，到（黄土高坡）去，为绿色王国收回失去的领地。

1.按原文填空。

2.全文有（6）个自然段，可分（3）部分。

3.把文中划线的词换一个意思相同的词。

享受---（享乐）领地----（领土）

4.小草都到哪里去了？

它们去做什么呢？

答：

小草，到山坡去，到河堤去，到路边去，给大地盖上厚厚的绿被。

小草，到校园去，到街心花园去，到足球场去，给人们绿的享受。

小草，到沙漠去，到荒原去，到黄土高坡去，为绿色王国收回失去的领地。

5.小草为我们人类作了那么多好事，那我们应该为这些可爱的小草做些什么呢？

我想对小草说：

“谢谢你小草，有了你，我摔到了就不会疼了。

”

快乐读书二

1.《有两个这样的孩子》一文告诉我们原定目标实现不了，该怎么样？

老人笑着说：

“事实证明，当一条道路走不通的时候，还会找到另一条道路！

”

2.童话故事《找“快乐”》中的小山羊找到的“快乐”是什么？

你有过这样的快乐吗?

答：

①小山羊找到的“快乐”是帮助小乌龟，照顾小树，和小伙伴一同做游戏。

②我也有过这样的快乐。

帮助别人是我最大的快乐。

5.小猴栽树

《小猴栽树》一文中小猴子最后“一无所得”，他错在那儿？

帮他找找原因吧。

明白什么道理？

答：

①原因是小猴错在几次易树，见异思迁、朝三暮四，到头来一无所得。

②通过小猴栽树的故事，我懂得了做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁、急于求成，否则，到头来一无所得。

6.狐假虎威

.寓言故事《狐假虎威》是通过一只狐狸狡猾地骗过老虎，不仅使自己逃脱危险，而且让其他动物纷纷逃窜的故事，比喻依仗（别人）的势力来欺压人。

（狡猾）的狐狸，（愚蠢）的老虎。

你还知道哪些有关动物成语故事吗？

黔驴技穷惊弓之鸟狡兔三窟画龙点睛守株待兔杯弓蛇影打草惊蛇害群之马井底之蛙老马识途

快乐读书屋三

1.《三打白骨精》这个神话故事，选自《西游记》，作者吴承恩

2.《熊说什么了》这个故事中的熊真的说话了吗？

怎么回事呢？

告诉我们一个什么道理？

（熊没有说话，是借大熊之口说出来陈方的想法：

“只有在最危险的时刻，才能看出谁是真正的朋友。

这句话也告诉我们一个道理：

真正的朋友之间要互相帮助，特别是在最危险的时刻，在朋友最需要帮助的时候。

）

快乐读书屋四

1.《狼和小羊》主要讲述（狼故意找碴想吃掉小羊）的事。

告诉我们（对待像狼那样的坏家伙只讲道理是不行的。

）

2.《神笔马良》马良是一位（聪明、善良、勇敢）的人。

9.《植物妈妈有办法》

蒲公英妈妈准备了（降落伞），

把它送给自己的娃娃。

只要（微风）轻轻一吹，

孩子们就纷纷（出发）。

苍耳妈妈给孩子全身武装，

穿上（带刺）的铠甲。

只要挂住（动物的皮毛），

就能走到田野、山洼。

豌豆妈妈也有办法，

它让豆荚（晒）在太阳底下。

“啪”的一声，豆荚（炸开），

孩子们就蹦跳着离开妈妈。

1.按原文填空：

2.文中第一节的“它”是指：

（降落伞）

3.蒲公英靠（风）传播种子。

4.按原文填标点。

5.文中讲了哪几种植物？

它们是怎样传播种子的？

（①文中讲了蒲公英、苍耳、豌豆3种植物。

②蒲公英是靠风传播种子的；苍耳是靠动物传播种子的；豌豆是靠太阳晒炸开来传播种子的。

）

6.你知道其他植物妈妈还有什么办法送走自己的孩子？

（柳树靠柳絮随风飘扬传播种子；凤仙花果实成熟太阳一晒就炸开把种子送向四面八方；）

10.《小鸟和牵牛花》

（5—8）自然段

这时，牵牛花在一旁说话了：

“凤仙花姐姐，小草弟弟，你们别发愁，我去陪陪小鸟。

”

牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。

这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。

“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。

小鸟醒来了，睁开眼睛一看，牵牛花正在他生身边，冲着他吹喇叭呢！

小鸟一高兴，病就好多了。

牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一个个的小喇叭，吹得更带劲了：

“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒……”

1、有（4个）个自然段

2、这段主要写（牵牛花）对（小鸟）的帮助

3、画横线的句子“牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀、爬呀。

！

”表现牵牛花对小鸟的（一片爱心）。

4、“……”省略了（小鸟吹喇叭发出的声音）

5、为什么牵牛花能陪生病的小鸟呢？

（牵牛花能陪生病的小鸟是因为牵牛花的蔓儿能缠在树上，使劲向上爬，而凤仙花和小草只能生长在地面上，所以不能陪小鸟说话。

）

11.《小乌龟找工作》

第一自然段：

小乌龟想找工作，他和小袋鼠来到动物邮局。

邮局的鸵鸟主任发给他俩每人一顶绿色的帽子。

第二天一早，他俩就出发去送信。

小袋鼠一天送了一百100封信，小乌龟一天只送了3封信。

鸵鸟主任说：

“对不起，小乌龟，请你到别处去找工作吧。

”

1、这段主要写（小乌龟）、（小袋鼠）和（鸵鸟主任）的事。

2、小乌龟到（动物邮局）找工作。

3、“小袋鼠一天送了100封信，小乌龟一天只送3封信”这是用（对比）方法写的，突出小乌龟送信（很少）。

4、这段主要写（小乌龟到动物邮局找工作没被录用）。

5、“对不起，小乌龟，请你到别处去找工作吧”这是说小乌龟不好好工作吗？

（不是小乌龟不好好工作，而是他不适合这份工作。

）

2、3、4自然段问题同上

12.《小马过河》

小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:

“怎么,你不要啦!

”小马说:

“让我试试吧。

”他下了河,小心地躺到了对岸。

原来河水既不象老牛说得那样浅,也不想松鼠说得那样深.

1、给下面的一段话加上标点符号。

2、小马过河回来以后，对老牛说：

“牛伯伯，河水不像您说的那样浅，你觉得浅是因为你的个子高。

”对松鼠说：

“小松鼠，河水不深，你的同伴被淹死，是因为你们的个子太小了。

”对妈妈说：

“妈妈，以后做事我会动脑筋的。

光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

”

3、你想对小马说：

“小马你真棒！

我要向你学习做事要动脑筋想一想，试一试。

”

4、照样子写一写。

牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？

，请您告诉我，，？

快乐读书屋六

《每次都有进步》小燕子三次飞到菜园参观：

第一次小燕子看到冬瓜（大），茄子（小）

第二次小燕子看到冬瓜（青），茄子（紫）

第三次小燕子看到冬瓜（的皮上有细毛），茄子（的把上有小刺）。

13.《吃水不忘挖井人》

在挖井的日子里，毛主席和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地（参加劳动）。

经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坎的人民终于（喝上了清澈甘甜的井水）。

群众激动地说：

“（我们从来没有喝过这么甜的水，毛主席真是我们的大恩人哪）！

”。

解放以后，沙洲坎的人民在井旁立了一块石碑，上面刻着：

“（吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！

）”

1、填空2、共有

（2）自然段

3、在挖井的日子里，毛主席怎样做的？

用——在文中画出。

4、“毛主席真是我们的大恩人哪！

”这句话表达了沙洲坎人民怎样的心情。

14、她是我的老师

《她是我的老师》一课记叙的是（世界著名科学家居里夫人）尊敬（老师）的一件事。

快乐读书屋七

1.贝多芬和《致爱丽丝》学完本课你懂得了什么道理？

（因为有爱，世间才变得如此美好）。

2.《子路背米》说说你向子路学习什么？

（学习子路不怕吃苦，孝敬父母的好品质。

）

15.锯是怎样发明的

说说鲁班是怎样发明锯?

（鲁班上山砍树，他得手指被一棵小草划破了，他发现小草的叶子边上有许多小齿，就想如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，会比斧子砍的快的多，他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然又快又省力，鲁班就这样发明了锯。

）

16.《有趣的发现》

达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。

1、用——画出文中动词。

2、表现了达尔文什么精神？

（严谨治学的精神）

快乐读书屋八

1.《小发明救妈妈》读完小发明救妈妈你想对爱迪生说什么？

你要向爱迪生学习什么？

（爱迪生你真了不起。

我要向你学习从小善于观察，遇事爱动脑筋的好品质。

）

2.《指南针》一文中指南针发明经历的第一个阶段叫（司南）。

我国古代的四大发明是：

（造纸）、（活字印刷术）、（指南针）、（火药）。

17.手捧空花盆的孩子

学完《手捧空花盆的孩子》你明白了什么道理？

（只有诚实才能获得别人的信任和尊重，才能获得幸福的道路。

）

18.谁打碎了花瓶

说说你要向列宁学习什么？

（学习列宁知错就改、诚实、勇于承担责任的好品质。

）

快乐读书屋九

1.读了《狐狸找朋友》这篇故事，说说你认为怎样才能找到好朋友？

（对待朋友不要只想着占便宜，要真心诚意的对待朋友，才能找到朋友。

）

2.《华盛顿和樱桃树》读了这篇短文，你看少年华盛顿是怎样的一个人呢？

（少年华盛顿是一个诚实有勇气的人。

）

19.《初冬》

早上，（白茫茫）的一片大雾。

远处的塔、小山都（望不见了）。

近处的田野、树木像隔着一层纱，模模糊糊（看不清）。

太阳像个红球，慢慢地升起来，发出（淡淡）的光，一点儿也不耀眼。

地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。

1、按原文填空。

2、有（5）自然段。

3、这几自然段是按（空间）顺序写的。

4、这段写了什么？

（这段写了下雾时的景象）

5、用、、、、像、、、、造句。

（）

雾（漫漫地）地散了，太阳射出（光芒）来。

　远处的塔、小山都（望得见了）了。

近处的田野、树林也（看的清）了。

柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。

树林里落了厚厚的一层黄叶。

只有（松树）、（柏树）不怕冷，还是那么绿。

１、数一数有（4）自然段。

２、这段写了什么内容？

（雾散后的景象）按什么顺序写的？

（按空间顺序写的）

３、《初冬》一文是按什么顺序写的？

（按时间顺序写的）

４、用“挂”造句。

（）

20古诗两首

1.《雪》的作者是（南宋）朝诗人（尤袤）。

诗中描绘了一场（夜雪）。

2.《江雪》作者是（唐）朝诗人（柳宗元）。

快乐读书屋十

1.《小动物过冬》说一说下列动物的过冬方式？

小青蛙：

（冬眠）燕子：

（飞回南方）蜜蜂：

（采蜜储粮过冬）

2.《冬天的小路》一课讲述了一个发生在冬天小路上的（团结合作、助人为乐）的故事。

教科版语文二年级上册期末测试卷

（一）

一．照样子写句子

树林里落了厚厚的一层黄叶

雪给小路铺了一条厚厚的____________________。

_________________厚厚的__________________。

二．照样子组词语

家（家乡）（家长）（回家）信（）（）（）报（）（）（）

瓶（）（）（）桌（）（）（）雪（）（）（）

三．写出偏旁相同的字

木（）（　）（　　）扌（）（　）（　　）氵（）（　）（　　）

辶（）（　）（　　）忄（）（　）（　　）犭（）（　）（　　）

四．写出下面词语意思相近的词

发明----很多----忽然----马上----

五．给多音字组词

（）（）（）

拉露背

（）（）（）

六．写出意思相反的词语

里面----暖和-----现在-----光明-----

冷清----容易-----高兴-----朋友-----

七．填词语

居里夫人（）着、（）腰紧紧地（）那位老人，然后又深情地（）着她的双颊。

八、按原文填空。

1、月牙弯弯，露出了甜甜的笑脸，多美呀！

它像（）、像（）、像（）、像（）……

2、我们像（）一样，来到（）里，来到（）上。

鲜艳的红领巾，（）的衣裳，像（）开放。

3、寓言故事《狐假虎威》是通过一只狐狸狡猾地骗过老虎，不仅使自己逃脱危险，而且让其他动物纷纷逃窜的故事，比喻依仗（）的势力来欺压人。

（）的狐狸，（）的老虎。

你还知道哪些有关动物成语故事吗？

请写出5个。

4、《三打白骨精》这个神话故事，选自《》，作者（）。

5、《狼和小羊》主要讲述（）的事。

告诉我们（）。

6.《神笔马良》马良是一位（）的人。

7.《指南针》一文中指南针发明经历的第一个阶段叫（）。

我国古代的四大发明是：

（）、（）、（）、（）。

8.《雪》的作者是（）朝诗人（）。

《江雪》作者是（）朝诗人（）。

九、阅读题：

小草，向前走！

（）的小兵，举起（）的旗帜到山坡去，到（）去，到（）去，给大地盖上厚厚的（）。

小草，向前走！

（）的小兵，听从（）的安排。

到校园去，到（）去，到（）去，给人们绿的享受。

小草，向前走！

（）的小兵，快快出征（）。

到沙漠去，到（）去，到（）去，为绿色王国收回失去的领地。

1.按原文填空。

2.全文有（）个自然段，可分（）部分。

3.把文中划线的词换一个意思相同的词。

享受---（）领地----（）

4.小草为我们人类作了那么多好事，那我们应该为这些可爱的小草做些什么呢？

《植物妈妈有办法》

蒲公英妈妈准备了（），

把它送给自己的娃娃。

只要（）轻轻一吹，

孩子们就纷纷（）。

苍耳妈妈给孩子全身武装，

穿上（）的铠甲。

只要挂住（），

就能走到田野、山洼。

豌豆妈妈也有办法，

它让豆荚（）在太阳底下。

“啪”的一声，豆荚（），

孩子们就蹦跳着离开妈妈。

1.按原文填空：

2.文中第一节的“它”是指：

（）

3.蒲公英靠（）传播种子。

4.文中讲了（）种植物，是（）。

《小鸟和牵牛花》

这时，牵牛花在一旁说话了：

“凤仙花姐姐，小草弟弟，你们别发愁，我去陪陪小鸟。

”

牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。

这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。

“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。

小鸟醒来了，睁开眼睛