湖南学业水平考试涉及考点.docx
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湖南学业水平考试涉及考点
2014-2016年湖南省学业水平考试涉及的考点（必修一）
第1章走近细胞
一、常考知识点：
1.生命系统的结构层次：
细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
2.细胞：
是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
3.病毒：
一类没有细胞结构的生物体，仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA；
4.细胞种类：
根据细胞内有无成形的细胞核，把细胞分为以下两类：
原核细胞
真核细胞
细胞核
无成形的细胞核（拟核），
无核膜，无染色体（只有裸露的DNA）
有成形细胞核，
有核膜和染色体（DNA与蛋白质结合而成）
细胞质
仅有核糖体
有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体等多种细胞器
生物类群
细菌、蓝藻等
植物、动物、真菌（如酵母菌、霉菌等）
5.使用高倍显微镜的步骤和要点：
首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央；转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细转焦螺旋，直到看清要观察的物像为止。
二、学考真题
1.（2014年）地球上最基本的生命系统是（）
A．细胞B．组织C．器官D．个体
2.（2015年）生命系统的结构具有层次性。
培养皿中的大肠杆菌菌落属于那个层次？
（）
A．个体B．种群C．群落D．生态系统
3.（2016年）下列属于真核生物的是（）
A.大肠杆菌B.乳酸菌C.青蛙D.蓝藻
4.（2015年）下列关于“细胞学说”的叙述错误的是（）
A.英国科学家虎克是细胞学说的主要建立者
B.细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
C.细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位
D.细胞是构成动植物体的基本单位
三、变式训练
1.下列各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是（）
A．SARS病毒 B．大肠杆菌 C．菠菜 D.青鱼
2.在观察细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是 （）
A．变大、变多、变亮 B．变大、变少、变暗
C．变小、变多、变亮 D．变小、变多、变暗
第2章组成细胞的分子
一、常考知识点
1.在生物体的活细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质。
2.细胞内的自由水的作用：
细胞内的良好溶剂、参与多种化学反应、运送养料和代谢废物；结合水的作用：
细胞结构的重要组成成分。
3.细胞中大多数无机盐以离子形式存在。
无机盐在细胞中的作用：
构成某些重要的化合物，如：
叶绿素、血红蛋白等；维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐）；维持酸碱平衡，调节渗透压等。
夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮淡盐水，补充身体流失的无机盐。
4.细胞中最基本的元素是C。
5.DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸。
DNA含有A、T、C、G四种碱基。
6.生物体进行生命活动的主要能源物质是糖类；植物体内含量丰富的多糖是纤维素和淀粉；
7.检测可溶性还原糖的试剂是斐林试剂，呈现的颜色是砖红色；检测脂肪常用苏丹III（或苏丹Ⅳ）试剂，呈现的颜色是橘黄色（或红色）；检测蛋白质常用的试剂是双缩脲试剂，呈现的颜色是紫色。
8.蛋白质的基本组成单位氨基酸，氨基酸分子通式：
两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽化合物的过程
中，脱去1个水分子，N个氨基酸分子脱水缩合
形成一条肽链时，脱去N-1个水分子，形成N-1个肽键。
2、学考真题
1.（2016年）下列关于细胞中碳元素的说法，正确的是（）
A．碳是占人体细胞鲜重最多的元素B．碳是细胞中最基本的元素
C．蛋白质分子不含碳元素D．碳属于细胞中的微量元素
2.（2014年）由51个氨基酸脱水缩合形成的一条肽链中含有的肽键数目是（）
A．48个B．49个C．50个D．51个
3.（2015年）下图示一条多肽链，其中◇、○、□代表不同种类的（）
―○―○―□―△―○―□―△―○―△―○-
A.氨基酸B.氨基或羧基C.核苷酸D.五碳糖
4.（2016年）下列那一项不属于蛋白质的功能（）
A．催化功能B．运输功能C．免疫功能D．主要的能源物质
5.（2014年）DNA的基本组成单位是（）
A．脱氧核苷酸B．核糖核苷酸C．脱氧核糖D．核糖
6.（2014年）稻谷中含量丰富的多糖是（）
A．葡萄糖和麦芽糖B．淀粉和纤维素C．乳糖和麦芽糖D．蔗糖和麦芽糖
7.（2016年）有关细胞中水的叙述，不正确的是（）
A.细胞的生命活动离不开水B.细胞内的水有自由水和结合水两种形式
C.自由水能运送营养物质和代谢废物D.细胞内的结合水是良好溶剂
8.（2014年）下列关于无机盐的说法，正确的是（）
A．细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在
B．细胞中大多数无机盐以离子的形式存在
C．无机盐在细胞中含量很高，但作用不大
D．无机盐是细胞中的主要能源物质
9.（2015年）右图示细胞膜的结构模式图，其中①、②、③依次代表（）
A．磷脂分子、蛋白质分子、多糖B．糖蛋白、磷脂分子、蛋白质分子
C．磷脂分子、磷脂分子、蛋白质分子D．蛋白质分子、磷脂分子、多糖
三、变式训练
1.一个由1条多肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需多少个水分子（ ）
A．n个 B．m个C．（m＋n）个 D．（m－1）个
2.下列有关核酸的叙述中，正确的是（ ）
A．除病毒外，一切生物都有核酸存在 B．核酸是由C、H、O、P元素组成的化合物
C．组成核酸的基本单位是脱氧核酸 D．核酸是生物的遗传物质
3.下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（）
A.①B.②C.③D.④
第3章细胞的基本结构
一、常考知识点
1.细胞膜：
主要成分是脂质（约50％）和蛋白质（约40％），还有少量糖类（约2％--10％）。
结构特点是具有一定的流动性；功能特性为选择透过性。
细胞膜的功能：
①将细胞与外界环境分隔开②控制物质进出细胞③进行细胞间的信息交流
2.细胞质：
包括细胞质基质和细胞器。
叶绿体：
动物细胞没有，植物细胞特有的能进行光合作用的细胞器。
线粒体：
是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”。
健那绿染液可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。
中心体：
由两个中心粒及周围物质组成，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。
核糖体：
有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中，是将氨基酸合成蛋白质的场所。
内质网：
是细胞内蛋白质合成加工，以及脂质合成的“车间”
高尔基体：
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
液泡：
含有糖类、蛋白质、无机盐、色素等，可以调节植物细胞内的渗透压，使植物细胞保持坚挺。
3.细胞核是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心；
细胞核的结构：
核膜：
双层膜，有核孔（细胞核与细胞质之间的物质交换通道，RNA、蛋白质等大分子进出必须通过核孔。
）
染色质：
被碱性染料染成深色的物质，主要由蛋白质和DNA组成，
染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。
核仁：
与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
4.植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用。
二、学考真题
1.（2014年）细胞膜的主要成分是（）
A．脂质B．蛋白质C．多糖D．脂质和蛋白质
2.（2016年）细胞是最基本的生命系统，它的边界是（）
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
3.（2014年）下图是高等动物细胞的部分结构示意图，细胞有氧呼吸的主要场所是（）
A．①B．②
C．③D．④
4.（2016年）关于细胞核结构与功能的叙述，不正确的是（）
A．核膜具有双层膜B．核仁与核糖体形成有关
C．染色质和染色体是不同物质D．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
5.（2015年）（8分）请运用有关的知识回答下列问题。
（填写序号，每个序号只用一次）
供选答案：
①DNA分子②0.02mol/l的龙胆紫溶液③1%的健那绿溶液④生物膜
⑤叶绿体⑥染色体⑦线粒体⑧显微镜
（1）高等植物细胞中具有而高等动物细胞没有的细胞结构主要有细胞壁、液泡及_______________。
（2）细胞膜、细胞器膜、核膜等共同构成细胞的______系统，使细胞内的各部分即相对独立，又相互联系。
（3）为了更好地观察细胞内的结构，常用染色法将要观察的对象从接近无色的细胞质中显示出来。
观察线粒体时可选用的染色剂是________；观察染色体时可选用的染色剂是________。
这两项观察必须借助的工具是_________。
（4）当细胞进行有丝分裂时，分裂间期内，____________完成复制，然后染色质缩短变粗，高度螺旋化变成____________。
细胞分裂过程所需要的能量主要由__________提供。
3、变式训练
1.小麦叶肉细胞和人肝细胞中共有的细胞器是哪一组（ ）
A.叶绿体、线粒体和中心体 B.叶绿体、线粒体和高尔基体
C.线粒体、内质网和核糖体 D.线粒体、中心体和核糖体
2.水溶性染色剂（PI）能与核酸结合而使细胞核着色，因此，可将其应用于鉴别细胞的死活。
将细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞不会着色。
但将PI注射到细胞中，则细胞核会着色。
利用PI鉴别细胞死活的基本原理是 （ ）
A．死细胞和活细胞的细胞膜结构不同 B．活细胞能分解染色剂PI
C．死细胞与活细胞的细胞膜成分含量不同 D．活细胞的细胞膜阻止PI的进入
3.在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在如图中1、2、3、4、5、6、7部位．请根据图回答下列问题：
（1）图中[1]、[2]、[4]分别代表的结构是：
______、______、______。
（注：
[1]指向的是小黑点，[2]指向的是小黑点附着的场所）
（2）核糖体的形成与______有关。
（3）细胞中的各种细胞器的膜在结构和功能上相互联系，共同组成细胞的______。
各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是______。
（4）研究图示生理过程一般采用的方法是______。
（5）[7]排出到细胞外的方式叫______。
这一功能主要与细胞膜的什么特点有关：
______。
（6）与[6]的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是______。
第1章参考答案
学考真题：
1.D2.B3.C4.A变式训练:
1.B2.B
第2章参考答案
学考真题:
1.B2.C3.A4.D5.A6.B7.D8.B9.A
变式训练:
1.D2.D3.C
第3章参考答案
学考真题：
1.A2.B3.C4.C5.
（1）⑤
（2）④（3）③;②;⑧（4）①;⑥;⑦
变式训练：
1.C2.D3.
（1）核糖体内质网高尔基体
（2）核仁（3）生物膜系统蛋白质的种类和数量不同（4）放射性同位素标记法（5）胞吐具有一定的流动性（6）糖蛋白
第4章细胞的物质输入和输出
一、常考知识点：
1.物质跨膜运输的三种方式比较：
比较项目
运输方向
是否要载体
是否耗能
代表例子
自由扩散
高浓度→低浓度
不需要
不消耗
O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不消耗
葡萄糖进入红细胞等
主动运输
低浓度→高浓度
需要
消耗
小肠细胞吸收葡萄糖、氨基酸、各种离子等
甲：
自由扩散乙：
协助扩散丙：
主动运输
2.生物膜流动镶嵌模型的基本内容：
磷脂双分子层构成膜的基本支架，蛋白质以不同的方式镶在、嵌入、横跨磷脂双分子层，磷脂双分子层具有流动性，蛋白质分子也可以运动。
3.将动物细胞置于清水中，细胞会吸水膨胀甚至破裂的；将动物细胞置于高浓度的溶液中，细胞会失水皱缩。
4.将植物细胞置于高浓度的外界溶液中，会发生质壁分离。
质壁分离是指原生质层和细胞壁的分离，在紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离的过程中，可以观察到液泡会因细胞失水变小，颜色加深。
将已经发生质壁分离的细胞置于清水中细胞会完全发生质壁分离复原。
二、学考真题
1.（2015年）右图甲、乙示一个成熟植物细胞的两种状态，图乙示原生质层发生了收缩。
从甲→乙的条件是（）
A.外界溶液浓度大于细胞液浓度
B.外界溶液浓度小于细胞液浓度
C.外界溶液浓度等于细胞液浓度
D.外界溶液浓度小于或等于细胞液浓度
2.（2015年）人体白细胞吞噬入侵细菌的方式属于（）
A.自由扩散B.协助扩散C.胞吞D.胞吐
3.（2016年）水生植物丽藻的细胞液中K+浓度比它们生活的池水约高1065倍，丽藻细胞从细胞外吸收K+的方式是
A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞
4.（2014年）（12分）请回答下列有关实验的问题：
⑴检测生物组织中的蛋白质时，常使用__________试剂，结果是蛋白质与该试剂发生作用，产生紫色反应。
用高倍显微镜观察线粒体时，常使用_________染液将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，以便观察。
⑵某实验小组的同学在探究“植物细胞吸水和失水”时，创新设计了如下图一所示的实验：
在新鲜萝卜的中间挖一个洞并加入浓盐水，一段时间后，盐水的液面是上升还是下降？
___________。
在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，某同学得到如下图二所示的实验结果，图中“X”代表的色素是_______________。
图一图二
⑶在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”的实验中，制作装片的流程为：
解离→漂洗→________→制片；用高倍镜观察染色体的最好时期是细胞有丝分裂的_________期。
5.（2016年）请根据所学知识回答下列有关实验的问题：
（1）在“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验中，健那绿染液是使活细胞中的线粒体呈现______色的专一性染料。
若在低倍镜下观察到某个线粒体位于视野的右下方，用高倍镜进一步观察前，应将装片向______方移动。
（2）制备细胞膜常用的实验材料是人或其他哺乳动物成熟的红细胞，原因是红细胞没有
____________和众多的细胞器。
常用方法是将材料放入____________中，让细胞吸水涨破，使细胞内容物流出。
（3）下图是用紫色洋葱表皮细胞作实验材料，探究植物细胞吸水和失水的实验操作流程图：
其中步骤D可观察到液泡颜色变________（填“深”或“浅”）。
步骤F可观察到液泡体积变________（填“大”或“小”）。
三、变式训练
1.唾液淀粉酶从唾液腺细胞分泌排出的方式属于（）
A.自由扩散B.协助扩散C.胞吞D.胞吐
2.下图是细胞膜亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是（）
A．②与③是静止不动的
B．③构成细胞膜的基本骨架
C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助
D．细胞识别与糖蛋白①有关
3.如图中的甲和乙是植物细胞的两种状态，请根据图回答以下问题：
（1）乙图细胞所处的生理状态叫做__________，这种生理状态发生的原因是细胞外溶液浓度______（填写“大于”、“小于”、“等于”）细胞液浓度，细胞由于发生______作用而失水。
（2）从整个细胞来看，[3]______、[2]______和[6]______组成了_______________，它相当于一层半透膜。
（3）在实验中从载玻片一侧______，另一侧______，重复几次，细胞能由乙图恢复成甲图的状态。
（4）水在植物细胞内的存在形式是__________________。
第5章细胞的能量供应和利用
一、常考知识点
1.酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。
酶具有①高效性：
催化效率比无机催化剂高许多；②专一性：
每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应，如蛋白酶只能水解蛋白质；③作用条件较温和，在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。
低温抑制酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复；过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。
酶催化效率与温度（或pH）的关系
2.ATP（三磷酸腺苷）是生物体进行生命活动的直接能源物质，ATP的结构式可以简写成A—P～P～P，ATP中的A表腺苷；“T”表示这种物质中的磷酸基团有3个。
3.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，在研磨绿叶时，为了提取绿叶中的色素，应向研钵中加入的试剂是无水乙醇。
进行层析时，滤液细线不能触及层析液。
层析结束后，在滤纸条上出现四条色素带，从上至下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。
4.叶绿体是进行光合作用的场所。
根据是否需要光，光合作用的过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应进行的场所是在类囊体的薄膜（基粒）上，暗反应进行的场所是叶绿体基质。
5.细胞呼吸：
指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，释放出能量并生成ATP的过程。
根据是否有氧参与，分为有氧呼吸和无氧呼吸。
细胞呼吸释放的能量，大部分以热能的形式散失掉了，另一部分能量转移到ATP中。
有氧呼吸的主要场所是线粒体，它的全过程可以概括地分为三个阶段，①葡萄糖分解为丙酮酸，产生少量的［H］和少量的ATP；②丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和［H］并合成少量ATP；③［H］与氧结合生成水并合成大量ATP。
第一阶段发生在细胞质基质，第二阶段在线粒体基质、第三阶段发生在线粒体内膜。
有氧呼吸的反应式：
6.酒精的检测方法：
在酸性条件下与重铬酸钾发生反应，颜色为灰绿色。
二、学考真题
1.（2015年）关于ATP的叙述错误的是（）
A．ATP是生命活动的直接能源B．ATP的结构式可以简写成A-P～P～P
C．一个ATP分子中有三个高能磷酸键D．细胞内的ATP与ADP可以相互转化
2.（2015年）有关于酶的论述错误的是（）
A.所有酶都是蛋白质B.酶能降低化学反应的活化能
C.酶具有催化作用D.酶的作用受pH和温度等条件的影响
3.（2016年）右图为验证酶的高效性实验示意图，该实验中自变量是（）
A.催化剂的种类B.H2O2分解速率
C.H2O2溶液的量D.产生O2的量
4.（2015年，12分）右图示酵母菌的结掏。
运用所学知识和技能，完成填空作答。
（l）从细胞结构来看，酵母菌属_____________生物。
（2）酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活。
在氧气供应充
分的条件下，酵母菌进行有氧呼吸，分解葡萄糖产生__________；
在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，分解葡萄糖产生__________
（3）如右图所示，酵母菌在密闭的试管内活动，产生的二氧化碳通过导管通入敞口的试管。
试管内装有BTB溶液，二氧化碳与BTB产生反应会导致颜色变化。
引起变色所需的时间反映出酵母菌产生二氧化碳的速率。
请利用这一装置，探究“不同温度对酵母菌生成二氧化碳速率的影响”。
（提示：
适宜于酵母菌生活的温度为18～25℃）。
①该实验的自变量是_______。
A．温度B．BTB溶液变色所需时间
②完成该实验的一种基本思路是：
准备几套与右图同样的实验装置，往烧杯中加入不同温度的水。
记录_____。
A．BTB溶液变色时间B．酒精的产生量
（4）为检测是否有酒精产生，可用____________进行检验。
A．溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液B．0.02g/mL的CuS04溶液
5.（2016年）（8分）绿色植物的光合作用和细胞呼吸过程之间有着密切的联系，下图表示两者之间的部分关系，其中。
运用所学知识和技能，完成①、②、③、④、⑤表示生理过程，A、B表示物质。
请据图分析回答：
（l）①表示的生理过程属于___________（填“光反应”或“暗反应”），所需要的外界条件是温度、水和________等。
（2）③④⑤表示的生理过程属于___________（填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”）条件下都能生活。
⑤过程的场所是__________；
（3）图中A代表的物质是___________，B代表的物质是___________。
（4）科学家用含14C的二氧化碳追踪光合作用中碳原子的转移途径是：
二氧化碳→_________→葡萄糖。
（5）光合作用和细胞呼吸过程中，物质变化的同时伴随能量的变化，所需能量最终来源于___________。
三、变式训练
1.下图表示绿色植物体内光合作用和细胞呼吸的过程，请据图分析并回答：
⑴ 甲图表示_______________过程，乙图表示_______________过程。
⑵ 甲图中的物质A是______________，该物质是光合作用的光反应产生的，能为光合作用的______反应提供能量。
分析甲图可知，影响光合作用的外界因素主要有__________、水、二氧化碳浓度等。
⑶ 乙图中的物质B是__________，其产生的场所是______________，序号①和________表示有氧呼吸的过程。
（4）利用大棚种植蔬菜，如果遇上阴雨连绵的天气，为了提高农作物的产量，应适当
温度，以减少呼吸作用对有机物的消耗。
2.为了探究酵母菌的呼吸作用方式，某同学将实验材料和用具按下图安装好。
据图回答：
（1）甲、乙两组实验中，探究酵母菌有氧呼吸的是组。
（2）甲、乙两组澄清的石灰水都变浑浊，说明都有产生，检测该物质的产生还可用。
要检测酵母菌液是否有酒精产生，可用橙色的。
（3）从上述实验得出：
酵母菌的呼吸作用方式为。
3.请分析下列有关酶的实验,并回答问题:
试管号
试管中的物质
条件
加碘液以后颜色变化
1
2mL淀粉溶液+2mL清水
37℃,5min
________
2
2mL淀粉溶液+2mL唾液
37℃,5min
________
3
2mL淀粉溶液+2mL唾液
95℃,5min
________
4
2mL淀粉溶液+2mL唾液
0℃,5min
________
（1）完善上述表格中的内容。
（2）比较1号和2号试管中溶液颜色的变化,说明唾液淀粉酶具有________作用。
（3）比较2、3、4号三支试管中溶液颜色的变化,说明________影响酶的活性。
（4）通过其他实验证明,唾液淀粉酶只能使淀粉水解,而不能使其他物质水解,说明酶的作用具有____________性。
（5）若要探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,需要改变的自变量是__________。
第6章细胞的生命历程
一、常考知识点
1.真核细胞分裂的方式：
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
2.一个细胞周期包括分裂间期和分裂期。
间期主要完成DNA的复制和和有关蛋白质的合成（即染色体的复制）。
上图表示
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