儿童节活动策划.docx
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儿童节活动策划
儿童节活动筹划
儿童节活动筹划1
父母是幼儿的第一任教师是孩子的典范。
每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。
一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。
今年我园的“六一〞
儿童节将以开展“亲子共制作〞庆祝活动
的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一〞活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一〞儿童节。
家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的典范。
进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。
了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。
促进孩子身心健康开展。
通过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题：
生活处处有精彩
三、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）;张贴宣传标语。
2.以班为单位作好参加活动的准备。
3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
活动内容
（一）活动建议
1.目的:
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一〞儿童节，建议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一〞的节日环境与气氛，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一〞节的各项活动。
2.时间：
20xx年5月28日（星期六）上午7：
30—11：
00
3.对象：
本园全体家长、教师和幼儿。
4、方法：
通过向家长、教师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）“六一〞活动流程
1、入场8：
30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）
2、园长讲话和家长代表发言8：
40—9：
00
3、幼儿节目表演9：
00—9：
45
4、亲子活动9：
45—10：
45
5、发放奖品，幼儿回教室10：
45—11：
00
6、离园11：
00
（三）系列活动
亲子游戏：
小班组
1、亲子二人行（组织者：
）
准备：
场地上画好四个走道。
玩法：
一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，
幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，
准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最
先到达终点的队为胜。
规那么：
幼儿的脚不许离开家长的脚。
2、抛球接球（组织者：
）
准备：
海洋球、框子假设干。
玩法：
四家庭为一组，四组同时进行比赛。
宝宝和家长分别站
在场地的两端。
游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接
球，时间为一分钟，球多获胜。
规那么：
掉在地上不能捡起来。
3、猪八戒背媳妇（组织者：
）
玩法：
一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。
时间为一分钟，看谁拿得最多。
规那么：
一次性只能拿一个礼物。
中班组
1、听音乐抢椅子（组织者：
）
准备：
三张大椅子
玩法：
四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子
走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到
的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!
规那么：
要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
2、我的宝宝在哪里（组织者：
）
游戏准备：
布带假设干
游戏玩法：
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
规那么：
幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝
3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（组织者：
）
游戏玩法：
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
大班组
1、夹弹珠（组织者：
）
准备：
弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法：
一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
2、投海洋球（组织者：
）
准备：
海洋球假设干、篮子四个
玩法：
一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋
球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋
球数量最多为胜。
3、网小鱼（组织者：
）
玩法：
所有的小朋友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一
局部小宝宝当小鱼，爸爸妈妈唱“一网不捞鱼，二网
儿童节活动筹划2
一、环境布置
六一是国际儿童节，为了让幼儿能够体验到节日的快乐，并让幼儿过个快乐又丰富多彩的节日，将开展＂看电影＂活动，环境要配合六一主题以及传统电影院的环境进行布置。
宣传画、投影仪、椅子等节日的象征和电影院的象征。
二、活动目的
通过开展庆祝＂六一＂系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的＂六一＂儿童节孩子们喜欢看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么样子？
许多小朋友一起怎样看电影？
在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规那么，学会安静欣赏。
三、活动时间
20xx年x月xx日下午。
四、活动地点
幼儿园音乐厅。
五、活动准备
1、下载电影，安好投影仪。
2、工作人员xx人〔从大班年级组里选出〕，全园幼儿参加看电影，分成二组〔第一组：
大一班、大二班、中一班第二组：
中二班、小一班、小二班、托班〕。
3、每班组织幼儿每个人带一个一次性纸杯和一袋膨化食品〔不允许带坚果、果冻等食物带来后综合在一起，到食堂拿两辆餐车，将零食提前摆放好，幼儿凭副卷领取零食〕，一次性纸杯便于幼儿吃完零食后使用。
4、电影票、宣传广告、宣传画、90把椅子、工作人员牌22个。
六、考前须知
1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意平安。
4、中大班幼儿在活动中要能够谦让小一些的小朋友。
七、活动过程
1、电影院名称。
目标：
让幼儿参与活动中，能够大胆表达。
过程：
大班年级组组织幼儿进行电影院名称的设计讨论会，并投票选出最适宜最有创意的电影院名称。
2、设计电影票〔各班级自己找时间设计〕。
目标：
能够让全园幼儿参与到活动中，在活动中体会到节日乐趣，同时锻炼幼儿的绘画能力，提高责任感。
过程：
电影票的简单模式教师要提前制定出来，以名片的模式制定，上面包括排号、座位号，以及副卷，然后发放到各个班级，请幼儿自由创作，大班幼儿可以自己动手绘画，中小班可以涂颜色的形式进行。
3、宣传。
〔开播前一天、离园时间宣传〕目标：
锻炼幼儿的口语表达能力，提高责任感，知道有礼貌。
过程：
请大班四名幼儿到各班进行宣传，并简单讲解剧情，离园时大班四名幼儿发放宣传广告。
教师要将宣传画画好，并设计宣传宣传广告。
4、环境布置。
目标：
能够让幼儿感觉到电影带来的乐趣，以及了解电影院的简单布局。
过程：
每班出一名教师进行场地布置，将宣传画、椅子摆放好，需要90把椅子，将椅子分为九排，每排十把椅子，提前将排号、座位号打出来，并贴好，椅子先用音乐厅的小蓝椅子，不够后再从各个班级里抽出，〔要保证孩子们的正常活动〕。
5、踩点。
目标：
让幼儿熟悉场地，能够知道遵守规那么，保证电影院的秩序。
过程：
各班要带着幼儿熟悉自己的座位在哪里，并告知平安要求，保证电影开播前能够自己大胆地进入场地。
6、进场。
目标：
锻炼幼儿大胆的能力，知道遵守规那么，了解电影院检票的程序。
过程：
入口设置检票员4名进行检票，零食发放员4名进行发放任务，检票后的幼儿要凭副卷领取零食，自己寻找排号、座位号，从大班年级组找出9名引领员，在每排座位第一号前，帮助能力较弱的幼儿找到座位。
7、公共场所规那么。
〔开播前5分钟〕目标：
锻炼幼儿的口语表达能力，同时让幼儿了解公共场所的规那么并提出不同年级组的小任务，让幼儿能够在玩中学。
过程：
请一名幼儿进行宣读公共场所规那么〔大班幼儿商量制定出来〕，提出不同年级组的小任务，然后请园长讲话，宣布电影正式开播。
8、播放电影《狂野大自然—野蛮任务》
9、离场〔10分钟〕。
目标：
懂得有秩序的离场，注意保持场地卫生。
过程：
由各班级教师组织幼儿离场，一排一排先出来然后站队离开。
八、备注
全程所有的活动，组织者要进行资料保存工作，用照相机和录像机将过程保存下来，组织活动中一定要保证所有幼儿的人身平安，以及设备设施的平安，不准出现任何的平安事故，见到平安隐患要即时的消除，或停止，另寻求其他方案。
儿童节活动筹划3
活动目的：
在孩子们迎来自己的节日——“六一〞儿童节之际，在举国上下还在万众一心抗击非典这一特殊时期，让我们的孩子拥有一个好心情，相互得到美好的祝福，引导孩子们一起用真心换友谊，快乐过六一。
活动时间：
200*年5月26日——6月1日。
活动对象：
胜利小学全体同学
活动内容：
1、快乐“六一〞大祝福活动之一——特色祝福语评选〔5．26—5．28〕
每位同学精心设计“最真诚〞的祝福语、“最个性〞的祝福语、“最煽情〞的祝福语，各班进行评比，选出最真诚、最个性、最煽情的祝福语各2条送到学校进行参评，学校将评出一、二、三等奖及祝福奖假设干名。
2、快乐“六一〞大祝福活动之二——真情传递你我他〔5．30〕
将自己最真心、最真情的祝福传递给亲密的同学、陌生的朋友、遥远的地球小公民……所有你想祝福的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们（温馨提醒一：
鼓励学生给四川喜德的好朋友送上一份祝福）。
可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的美好祝福。
3、快乐“六一〞大祝福活动之三——用爱培育“快乐树〞〔5．30〕〔营造校园热闹气氛〕
将自己的祝福制作成精美的卡片，把卡片挂到树上，使之成为一棵同学间传递祝福、传递心声的“快乐树〞。
当快乐已经传递给朋友，当愿望已经实现时，同学们可以把自己的卡片拿下来，换上一张大红色的卡片，将自己的名字和朋友的名字写上去，表示友谊长存。
“快乐树〞上的红色卡片越多，“快乐树〞就越快乐。
〔“快乐树〞永远微笑面对每一位同学。
“六一〞之后“快乐树〞将放在队室，同学们随时可以挂上自己的祝福〕
4、快乐猜谜活动〔有奖品拿哦！
〕
5、快乐“六一〞大祝福活动之四——“祝福到〞游戏比赛〔教师参与〕〔5．30〕〔游戏规那么另附〕
“快乐六一祝福到〞——拼字接力赛
“祝福滚滚来〞——滚铁环接力赛
“蹦蹦跳跳迎‘六一’〞——跳跳球接力赛
“合作摘取快乐果〞——皮球投准接力赛
“齐心协力拿礼物〞——接力比赛拿礼物〔礼物券对奖礼物〕
5、快乐“六一〞大祝福活动之五——红领巾的祝福〔即一年级入队仪式〕
活动过程：
1、活动启动：
5月26日国旗下讲话——真心换友谊，快乐过六一（柯育群）
2、活动开展：
〔1〕5月26日——5月28日，各班班主任老师组织学生进行特色祝福语的创意活动，并用黑板报或其他形式展示〔作为“六一〞节教室环境布置的内容之一〕。
〔2〕5月28日下班前，各班选出“最真诚、最个性、最煽情〞的祝福语各2条送到学校进行参评。
5月29日，学校将优秀作品通过小海燕播送站、小海燕电视台等途径传递给学生，请全校学生参与评比，评出一、二、三等奖及祝福奖假设干名。
〔3〕5月29日，各班同学完成“六一大祝福〞的制作。
可以把自己的祝福写在色彩艳丽的纸上，画上图画，制作成各种形状，并系上彩色的带子。
或也可以写在现成的卡片上，系上彩带。
祝福卡片一式两份，一份送出，一份挂到“快乐树〞上，挂上了卡片，就像种下了希望，种下了祝福。
〔形状尽量是有创意，大小约半本语文书，不要过大，也不要过小〕
〔4〕5月30日下午，学校组织“六一〞庆祝活动。
①5月30日早，“快乐树〞将放置于校门口，同学们随时可以把自己的祝福卡挂到树上。
〔营造校园热闹气氛〕
②上午11：
00——11：
30一年级入队仪式
③12：
10——1：
00快乐猜谜活动
④1：
00——1：
15特色祝福语颁奖
⑤1：
20——3：
00“快乐六一祝福到〞游戏比赛〔师生共同参与〕
⑥3：
00——3：
30各班进行庆祝活动
3、活动延伸：
〔1〕鼓励学生通过各种形式把祝福送给远方的朋友〔6月1日上午9：
00——晚上9：
00，点击少年宫窗口网站——“快乐六一大祝福〞送祝福语。
〕
〔2〕编辑“精彩六一，快乐六一〞专刊〔小报〕〔各班同学踊跃投稿〕
儿童节活动筹划4
一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。
根据学校安排，制定庆祝“六一〞活动方案。
一、活动目的：
通过一系列简单而隆重的.活动，鼓励学生积极进取、发奋向上。
让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一〞国际儿童节。
通过开展庆祝“六一〞系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一〞儿童节。
二、活动主题：
展示风采、欢度六一
三、活动安排：
〔一〕、班级文化布置：
班干部负责，民主布置班级教室。
〔二〕、表彰会
1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。
2、表扬本学期有进步的学生。
3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。
〔三〕、感恩会
1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。
请学生表扬自己的妈妈。
把自己对家长的心意写在心意卡上。
2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。
在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。
〔四〕、文艺活动
1、节目表演：
唱歌，诗歌朗诵、小品等（由学生自己报名参加，老师适当指导）
2、活动过程穿插游戏
①吹乒乓球
游戏规那么：
参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。
②、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。
主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比方“六一好〞，游戏者要立刻说出“好一六〞，说错或者猛住的人即被淘汰。
从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
③、智慧果园
游戏规那么：
每人进入“果园〞，摘取自己喜欢的“果子〞，根据里面的题目要求答题，答复正确即可获奖。
（有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目）
〔五〕、互赠礼品：
以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。
自己也可以私下与好友交换礼物。
〔六〕、平安考前须知
1、提前做好学生的平安教育工作，
要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的平安问题和考前须知。
班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。
四、班级联欢
班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。
五、活动时间：
6月1日
六、主要负责人：
班主任和班干部。
儿童节活动筹划5
一、活动主题
让快乐充满你的童年
二、活动意义
1、营造简单、真实、自然的活动气氛，让学生在紧张的学习中适当的放松自己；
2、让老师和学生有更多的互动，在轻松的气氛中拉近师生的距离，让学生对老师更加的信任和喜欢；
3、宣传苏华世的企业文化，让学生更加喜欢和依赖苏华世，并且吸引观众的眼球，到达很好的宣传招生的效果。
三、活动时间
XXXX年X月X日星期日下午XX:
XX
四、活动地点
XX公园
五、活动对象
XXX全体小学生及所带朋友、XXX全体老师
六、活动前的准备
1、XXX制作好活动主题的横幅、定制统一的服装和帽子，并发给学生活动当天穿戴；与XX公园的工作人员谈好活动当天需要用的场地；
2、星期天下午14:
30全体师生准时出发步行往XX公园，一路上可以起到很好的宣传效果；
3、到达目的地后，局部人员开始布置场地，其他人员负责宣传吸引观众。
七、活动内容及流程
1、活动正式开始，由主持人宣导苏华世举办本次活动的意义，并调动现场气氛；
2、全体师生先玩一个热身游戏：
听主持人喊数字几就迅速的找到几个伙伴抱在一起，没有找到的人淘汰，依次进行，最后选出游戏的冠军发一个小奖品；
3、请准备了节目的孩子上前表演节目，并选出表演的最好的学生发一个小奖品；
4、邀请现场观众中的孩子和苏华世的孩子一起玩一个游戏：
两人一组背靠背搬运气球，在规定时间内搬运最多的孩子获得胜利。
5、全体师生一起表演舞蹈《快乐的歌》，带动现场孩子一起调，调动现场气氛；
6、活动最后XXX所有老师送给孩子一个节目：
歌曲《最初的梦想》，鼓励孩子为了自己梦想努力奋斗，永不放弃；
7、活动结束时主持人邀请学生发言谈谈自己的感受，主持人做活动结束总结性发言，宣传XXX的企业文化，让孩子明确本次活动的意义。
8、活动结束后，全体师生有序的返回。
八、活动的人员分工
主持人：
负责照相人员：
负责音响播放人员：
负责道具管理员：
负责现场纪律管理员：
九、活动需要的物品
横幅、衣服、帽子、音响、电脑、话筒、照相机、气球、礼品
十、活动的考前须知
1、活动各个环节一定要落实到人，确保每个环节的配合默契；
2、由于本次活动是在户外举行，所有学生的平安很重要，所有工作人员必须注意好学生的平安问题，保证活动的顺利进行。
儿童节活动筹划6
活动目的：
借此次迎“六一〞促销活动所独具的文化底蕴，竖立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地效劳于商场自身销售额的提高。
该活动内容采取以短、平、快的活动形式，最大程度的激发消费者的购物积极性与参与性，并将产生较好的群体效应。
活动评估：
该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者〔儿童及其父母〕的心理需求，真正意义上表达了以短、平、快的活动形式。
活动以较少的活动本钱，最大限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，到达超市筹划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
活动时间：
六一儿童节当天
活动内容：
届时，超市将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的XX年儿童节。
a：
定格一瞬间，锁定你童真的微笑
童年是难忘的。
在自己你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。
或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。
今天是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆。
参与要求：
消费者凭当天购物满100元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。
b：
“欢度六一〞作文接力活动
也许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过无数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。
但是，参与今天的作文接力，却将是你的小孩写作史上最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。
更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。
写作要求：
以“欢度六一〞为题。
各参与写作活动的儿童朋友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自己的想法续写出下一个字。
即：
该文章将会由众多的儿童朋友来接力完成。
虽然该作文接力的活动形式谈不上吉尼斯世界之最，但是其参与的意义却极其深远。
活动结束后，超市将对原文进行打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童朋友欣赏。
各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向超市索取原文复印件一份。
儿童节活动筹划7
一、活动主题
欢度童年拥抱快乐感恩人人
二、活动背景
每年“六一〞，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。
孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺兴旺的大事。
让学生的个性得到健康和充分的开展，是当前教育改革的一个重要目标。
三、活动目的
本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。
同时在考试之前，让孩子们放松放松！
四、活动时间
20xx年6月1日5:
30--7:
00活动地点
五：
活动地点：
三楼大厅
六：
活动对象
所有家长和学生，彤盛教育全体教师
七：
活动流程
〔一〕活动前期：
召开校内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。
要求各位老师按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。
组织活动的开展及组织机构如下：
1郭老师白老师
负责音响设备的调试及音乐控制、摄像
2赵老师王老师
负责学生纪律和学生上下场
3主持人高钰涵伍航锐
准备主持并现场主持
4场地布置台词组〔白老师郭老师美术老师〕负责场地桌子的布置、收放场地的设计
5前台王学琴老师
六一活动总负责人崔老师徐老师
负责指导各小组的各项活动内容
〔二〕活动进行阶段：
活动正式开展，主要形式如下：
环节一：
欢度童年拥抱快乐
节目单：
〔见附件〕
环节三：
感恩
〔三〕活动后期
所有教师负责收拾好教室
八、活动考前须知
1、讲平安：
按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。
2、讲文明：
自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：
搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后，清扫干净活动场所
4、加强责任心，确保无事故。
九、活动预算
支出工程
笔：
30元
气球彩带：
30元
表演人：
50元
十、结语
儿童节是每个孩子憧憬的节日，一次六一活动可能会改变一个孩子，这个改变，源于自信。
把爱普及到每一个孩子，让孩子在快乐中成长，是我们举办此次活动所要到达的目的，希望通过此次活动，留给孩子们一份美好的回忆。
最后彤盛教育的老师祝各位孩子儿童节快乐！
节目单：
音乐起，走秀开场。
1徐老师讲话〔2分钟〕
2王一冰跳舞〔4分钟〕
3游戏：
击鼓传花〔15分钟〕
4杨雨萌英文歌〔4分钟〕
5游戏：
水果蹲〔15分钟〕
6高钰涵弹琵琶〔4分钟〕
7游戏：
〔亲子〕夹气球跑〔10分钟〕
8王怡兰弹古筝〔3分钟〕
9孙千雅朗诵〔读书〕〔5分钟〕
10李浩然吹萨克斯荷塘月色〔3分钟〕
11抢板凳游戏15分钟
12英语话剧：
大话西游〔15分钟〕
13诗朗诵高钰涵伍杭瑞〔5分钟〕
14请表演节目的商场颁发奖品〔5分钟〕
15主持人致结束词。
〔10分钟〕
儿童节活动筹划8
为了通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，活动方案如下：
一、活动主题：
激扬的旋律、欢快的六一
二、活动时间：
20xx年6月1日
三、活动地点：
xxx小学操场
四、活动内容：
新生入队仪式、我读书、我快乐朗诵比赛、幼
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