内蒙古赤峰市九年级下学期期中考试语文试题.docx
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内蒙古赤峰市九年级下学期期中考试语文试题
内蒙古赤峰市九年级下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、语言知识与运用（共7题；共41分）
1.（2分）（2018九下·夏津开学考）结合语境，下列语段中字音，字形全对一项是（）
能够到达金字塔顶端的只有两种动物：
一是雄鹰，靠自己的天fù_____和翅膀飞上去；一是蜗牛，一点一点地爬上去。
有的人一生过得很伟大，有的人过得很suǒ_____碎，如果我们有伟大的理想，就能把平凡庸碌 的日子堆砌 成伟大的人生。
A.赋琐 lù chè
B.赋琐 lù qì
C.赋锁 lù qì
D.付琐 lǜ qì
2.（2分）根据课文内容选择恰当的词语填空，正确的选项是（）。
母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝里多躺会儿。
这一会儿 （功夫、工夫），就是我最幸福的时刻。
阴沟里水满了，白绣球花瓣 （掉落、飘落、洒落、凋落）在烂泥地和水沟里。
人事的 （变动、变迁、变化、变易），尤使我于雨中俯仰低徊。
父亲的音容， （出现、浮现、闪现）在摇曳的豆油灯光里。
A.⑴工夫 ⑵洒落 ⑶变迁 ⑷浮现
B.⑴工夫 ⑵飘落 ⑶变动 ⑷浮现
C.⑴工夫 ⑵飘落 ⑶变迁 ⑷出现
D.⑴工夫 ⑵飘落 ⑶变迁 ⑷浮现
3.（2分）下列句子没有语病的一项是（）
A.为了搞好工作，我们要虚心接受并广泛征求群众意见。
B.在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。
C.我不得不承认我确实是做错了。
D.专家告诫：
观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
4.（2分）下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（）
A.《海燕》是高尔基在1901年3月写的《幻想曲》《春天的旋律》结尾部分，原题《海燕之歌》。
B.心里数着数：
一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，才睁开眼走向前去。
C.我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？
D.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
5.（2分）读《沁园春-雪》，对本词理解品析有误的一项是（）
A.“千里冰封，万里雪飘”采用了互文见义的写法，意思是千万里都是冰封，千万里都是雪飘。
这样写意境开阔，气魄宏大。
B.“惟余莽莽”、“顿失滔滔”属于动态描写，前者强化了白茫茫的景色，后者写出了变化之速，寒威之烈，又使人想到昔日这条母亲河滚滚滔滔的气势。
C.这首词语言凝练，贴切，极富表现力。
一个“望”字，既有力地领起下文，又准确描绘了诗人正登高望远。
一个“惜”字，把对历史上的英雄人物肯定中寓有批判的的情感委婉地表达出来。
D.这首词既洋溢着热爱祖国山河的豪情，又抒发了诗人必将创造空前伟大的业绩的自信和抱负。
6.（20分）（2017·杭州模拟）阅读下文，回答问题
声音对食欲的影响
声音对食欲的影响也早就有研究了，最早人们发现，进食时的音乐对人的食欲有影响，既有促进食欲的作用，又有降低食欲的作用。
一般而言，舒缓、优美和绵长的音乐会让人食欲增加，而低沉、洪亮甚至杂音会降低人的食欲。
牛津大学的一个研究小组发现，比较尖细的音乐如长笛声、叮铛的钢琴声会让人感到食物甜美，而洪亮、低沉的声音让人感到食物苦涩。
由于音乐有影响人们进餐的效果，也被很多商家应用到实践中。
例如，快餐店或一些急于赚钱的餐厅通常会播放声音大而洪亮，而且节奏快，甚至急促的音乐，因而在潜意识里催促顾客赶紧吃完，以便增加客流量。
播放这样的音乐也会抑制人的食欲。
因为，人的进食受情绪影响，影响情绪的是交感和副交感神经的相互作用，副交感神经兴奋时，或胜过交感神经的兴奋时，会提升人们的食欲，反之，交感神经兴奋时，或胜过副交感神经的兴奋时，则会降低人的食欲。
这也可以解释为什么人在面临危险的时候不会感觉到饥饿，这是因为交感神经过于兴奋。
现在，一项新的研究发现，噪音确实影响人们的食欲，但有不同的表现，这也可以部分解释为何人们在飞机和火车上食欲不振。
美国康奈尔大学食品学助理教授罗宾・丹多等人发现，在飞机上人们食欲较差，原因是喷气式客机舱内的噪音高达约85分贝。
引擎的轰鸣声以及人们在密闭空间的交谈声使机舱内变得很吵，这就影响到食物的味道。
研究人员分别在模拟机舱的噪音条件下和在安静的环境中提取48名志愿者5种基本味觉溶液的不同浓度，然后评估这些溶液的强度，接着以常用于测量感知强度的“标签量级”对其进行评估。
结果发现，飞机的噪音让食物的甜味减弱，却让鲜味大大提升。
鲜味指的是氨基酸，如番茄汁等食物中含有的谷氨酸钠盐所散发的味道。
对这个结果的解释似乎有些矛盾。
既然噪音会提高鲜味，也意味着噪音不会减低人们的食欲，只是可能减低人们对甜味食物的感觉，因而只能是部分降低了人们的食欲。
研究人员现在并不清楚噪音影响人们食欲的原理，只是推测，噪音可能刺激到中耳鼓索神经，从而影响食欲。
当然，这一研究结果可能有助于食品专家选择适合于噪音环境的食物，使飞机上的食物味道变得更好。
（1）
为什么人在面临危险的时候不会感到饥饿？
（2）
下列句子中，划线的词语能否删去？
为什么？
①一般而言，舒缓、优美和绵长的音乐会让人食欲增加，而低沉、洪亮甚至杂音会降低人的食欲。
②这一研究结果可能有助于食品专家选择适合于噪音环境的食物，使飞机上的食物味道变得更好。
（3）
文章第④段划线句用了什么说明方法？
有什么作用？
（4）
你知道还有哪些影响食欲的因素？
请选择其中的一种，举一个具体的例子解释说明。
7.（11分）古诗文阅读，回答相关问题
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
（1）
解释下列句子中划线的词语。
①具答之________ ②便要还家________
③便扶向路________ ④欣然规往________
（2）
下列句子中“其”的用法（意义）与例句相同的一项是（）
例句：
余人各复延至其家
A.安陵君其许寡人
B.悬泉瀑布，飞漱其间
C.门人弟子填其室
D.把酒临风，其喜洋洋者矣。
（3）
用现代汉语翻译下列的句子。
①率妻子邑人来此绝境。
②此中人语云：
“不足为外人道也。
”
二、默写（共1题；共20分）
8.（20分）填空。
①陶渊明在《归园田居》中以“________ ，________ 。
”表达出只要在污浊现实中坚守人格、坚持理想，即便做一个农夫也无怨无悔的心声。
②张养浩的《潼关怀古》以“________ ， ________ 。
”深刻揭示了封建王朝嬗变的普遍规律，表达了对百姓的深切同情。
③杜牧《赤壁》中的诗句“________ ，________ ”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。
④正如孔子所说“ ________ ，________ ”。
对已学知识不断反刍以至融会贯通，并有所发现，才是获得真知灼见、超越他人的科学方法。
⑤若夫日出而林霏开，________ ，________ ， ________，________，________ ， ________， ________，________ ，________ ， ________ ，________ ，________ 。
三、阅读理解（共2题；共59分）
9.（25分）阅读《陈涉世家》选段，回答文后问题。
二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！
”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：
“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（1）
解释下列划线字。
（要与课文注释一致）
①皆次当行（）②以数谏故（）③为天下唱（）④夜篝火（）
（2）
划分下列句子的节奏。
（只划一处）
发闾左适戍渔阳
（3）
陈胜吴广为起义所作的舆论准备是 和 。
陈胜吴广打出公子扶苏和项燕的旗号，是因为这两人 。
（用自己的话概括）
（4）
翻译下列句子。
①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
②旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（5）
就此段文字说说陈胜具有哪些才能？
10.（34分）（2019·吉林模拟）阅读下文，回答问题。
书痴悔悟记
彭程
①不久前，一次搬新居的经历，让我对拥书过多的弊病，有了切肤的感受。
说“弊病”，可能言重了，但它确实是一个问题，一种负担，一重麻烦。
②早就明白，书太多的话，一旦搬起家来会十分费事，琐碎繁杂，不像桌子柜子沙发等大个头的家具，几个人一抬就走了。
所以在定下搬家日期前半个多月，就开始慢慢倒腾了。
每天晚饭后大约两个多小时，都用在这上面了。
下架，分类，打捆，堆放在客厅的一个角落里。
常言道“书到用时方恨少”，我却是要说“书到搬时才知多”。
平时也知道自己的书会是个不小的数目，不料在整理的过程中却发现，比估计的数量还要多出许多。
好几天过去，眼瞅着客厅那个角落里书堆越来越大，但书柜里却似乎并未明显减少。
③这么多年来，买书，藏书，基本上是只进不出。
一个人只进食不排泄，早晚要被撑出毛病来。
迅速增多的书之于有限的空间，也是如此。
这么简单的道理，怎么就没有想到？
时常也会有醒悟的时候，那时节也总是痛下决心今后一定要多加注意，但这点儿念头总是虎头蛇尾，难以坚持下去。
一经过书店门口，脚步就由不得自己了，看到报纸上介绍哪儿开办书市了，总是心里痒痒的，想去看看。
总之，让我故态复萌的环境、因素实在是太多了，防不胜防。
④这般日积月累，于是书斋成“书灾”、满坑满谷举目皆书的局面是在所难免了。
在原先那间只有几个平方米的小书房里，书先是在书柜里繁衍，一排变为两排，后来书脊上方与隔板间的空隙也横着插满了书。
等到书柜里一点空间都没有了，就开始向外面蔓延蚕食。
先是层层叠叠摞满了写字台桌面，只留出了放电脑和双手、茶杯的地方，然后，是占据了客厅沙发座位底下和扶手旁边，弄得每次打扫卫生都十分费事。
在卫生间里也放了一沓，倒不是仿效欧阳公“三上”的雅好，实在是因为没有别的地方了。
⑤搬到新居后，书房面积比过去是增加了，但由于变分散为集中，实际上放书的有效空间并没有增加多少。
夫人下令，只能放在书房里，再不能到处随意乱搁。
看她的决心，如果敢于越雷池一步，离婚的心思都有。
为新居特意定制了五个书柜，占满了整整一面墙壁，顶天立地颇有气势，本来以为容量足够了，但上架时才发现，撑死了也就能放下七八成的样子，其他的还得另找安身之处。
书柜和墙壁之间的空隙，还有书柜上方到天花板之间的地方，也都见缝插针塞上了书。
曾希望借这次搬家，让书房变得整齐有序，但一开始就证明这只是痴想而已。
⑥我自忖并非习性偏激之人，判断处置事情，基本上还是听从理性的。
但在藏书一事上，有时却有点搞不明白自己了。
尤其是看到许多书从来不曾翻阅过、将来是否会看也难说，或者为搜寻某一本书费好大气力才如愿以偿时，心中也常常会泛起一缕困惑：
买这么多书真的有必要吗？
⑦金克木先生写过一篇文章，题目就叫《书读完了》，大意是说天下的书籍虽然汗牛充栋，但真正本初意义上的知识和见解其实也有限，绝大部分的不过是注解、阐释和发挥，相互之间大同小异，所以，只要读透那些经典意义上的书籍即可，其他的都可以不管了。
而这些必读之书，其实只是有限的数目。
我曾经不止一次地向比我染癖更深的朋友转述这个见解，可见并非冥顽不化，但为什么就不能落实到自己的行动上？
⑧省察起来，这种习惯该是源自于某种意念的执着。
对一件事情，一个目标，大量地投注感情，念之在兹，反复地放大、强化、提升它的位置和重要性，结果就是它变得比一切都重要。
这样往往会使得判断力变得可疑，一叶障目，置一些常识于不顾，做出许多让人感到难以理解的行为。
譬如说，虽然在平时他们可能会比常人更深切地意识到岁月的匆促、人生的短暂——在书中这是一个反复出现的基本的主题——但在逛书店的时候，在购书的片刻，这一点认识却每每遁隐。
摩挲着新书光洁的封皮，嗅着纸张散发的清香，心醉神迷之时，他们潜意识里恍惚觉得自己会有几百年的寿命可活，足以慢慢消受自己的藏品。
这一点，就其性质而言，该和女人的购物行为差不多。
相应地，他们也总是过高地估量了藏书的空间，似乎那原本有限的地方，和变形金刚一样，具有无限地伸展、扩充自身的能力。
⑨最匪夷所思的是，随着无限制地积累书籍，他们会逐渐滋生出某种怪异的欲望。
这次搬家的过程中，我得以对藏书内容大致清点，发现了某些自己平时习焉不察的现象。
只因为心仪某位作家的某一部作品，就将他的全部作品悉数搜购，有这种必要吗？
再出名的作家，真正称上杰作的也寥寥可数。
倘若我是一名该作家作品的研究者，无论怎样勾罗爬梳，敲骨吸髓，那是职业行为，再过分也都说得过去，但事实并非如此。
还有，对自己而言，购买图书一直只是为了阅读，别无他想，但从什么时候开始，却悄悄萌生了版本收集的嗜好？
比如已经有了某部外国文学作品，但看到有新的译本问世，也忍不住要买下，却并非为了比较不同版本译文间的高下优劣。
这就不免有些走偏了。
如此这般的情形，还有一些，不一一而论了。
总之，这种种意念和行为所产生的直接后果，就是书越来越膨胀，带来的麻烦越来越多了。
⑩前后十几天，每天埋在书堆里几个小时，累得不轻，却也得以梳理了一些想法，都是平时无暇去想或不愿去想的，似乎弄明白了许多事情。
于是发誓，从现在起，一定要用理性和意志来约束自己，再不要无节制地逛书店和买书了，要把时间和精力用在阅读和消化现有的藏书上。
启功先生有诗云：
读日无多甚购书。
以我现在的年龄，正常情形下还有三四十个年头可活，即便按照一周读一本书的速度，也不会超过两千册，而我书柜里迄今为止买了未看的书，已经是这个数字的好几倍了。
每本书，购买之时都曾经摩挲再三，心醉神迷，仿佛多年梦中情人一朝得遇，只想着尽情缱绻，但携回家后，大多数却束之高阁，不再过问，好像后宫的三千佳丽，独自捱过漫长寂寞的岁月。
让美人成旷妇，花容月貌暗自凋零！
今后再不能这样了。
⑪决心既下，感到一阵轻松舒畅。
什么叫幡然悔悟，什么叫“觉今是而昨非”，不就是说的这种情形吗？
那是一种洗心革面、面对新生活的感觉。
不知不觉中，又已经整理了半天，腰酸背痛，便坐下来歇息一下，沏一杯茶，随手拿过一份读书报纸闲翻一下。
报纸上在介绍一本新书《书痴忏悔录》，从这个书名揣摸，主人公该和我是同类，他因为什么而忏悔呢？
先买回来看看吧。
（1）给下列划线字注音。
________
________
________
________
摞满
自忖
省察
敲骨吸髓
（2）文章前两段中提到搬家一事，其作用是什么？
（3）阅读文章，用自己的话说说书怎样成了“灾”？
其原因是什么？
（4）你怎样理解文中引用金克木《书读完了》一文的用意？
（5）文章题目有“悔悟”二字，从文中看，“悔”自是后悔买了过多的书。
请结合⑧、⑨两段内容说说作者对此又有哪些“悟”？
（6）请从修辞角度赏析下面语句。
每本书，购买之时都曾经摩挲再三，心醉神迷，仿佛多年梦中情人一朝得遇，只想着尽情缱绻，但携回家后，大多数却束之高阁，不再过问，好像后宫的三千佳丽，独自捱过漫长寂寞的岁月。
（7）说说你对结尾的理解。
四、综合性学习（共6题；共25分）
11.（12分）（2017七上·莆田月考）阅读材料，回答问题
【材料一】春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。
人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。
某知名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群年龄分布”调查数据图：
【材料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出异议:
在升学考试残酷的现实面前,有没有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。
【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以把境界分为“造境”和“写境”两种不同的形态，“造境”即虚拟之境，如：
感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：
明月松间照，清泉石上流。
（1）用一句话概括【材料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布特征。
（2）针对【材料二】中某些人的质疑，说说你的观点。
（至少说出两点）
（3）阅读【材料三】，指出下面诗句属于“写境”的一项（）
A.大漠孤烟直，长河落日圆。
B.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
C.海内存知己，天涯若比邻。
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
12.（4分）《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给________、________的家信摘编。
写信时间为________年至________年六月。
13.（2分）（2016七下·西城期中）名著阅读。
《朝花夕拾》共收录了鲁迅所写的10篇________（体裁）．其中的《________》（篇名）一篇记叙了他去往南京上矿路学堂，接触到《天演论》之类新书的求学经历。
14.（1分）与《西游记》中“猪八戒”有关的歇后语：
________。
15.（2分）（2017七上·富顺月考）孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，怎知那铁扇公主还记仇，无奈变成了_____哄骗了铁扇公主，借来了宝扇。
（）
A.女童
B.红孩儿
C.牛魔王
D.辟水兽
16.（4分）（2017九下·大石桥月考）名著阅读。
（1）
孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者欢欢喜喜，又煽一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。
这段文字出自________（作家名）的《西游记》，是“________”故事中的结局部分。
（2）
下列关于名著内容的表述错误的一项是（）
A.《骆驼祥子》中，祥子经历三起三落，失去了生活的信心，最终变成了自暴自弃的行尸走肉。
B.《名人传》中三个天才巨人分别是德国音乐家贝多芬、法国雕塑家米开朗琪罗、俄国小说家托尔斯泰。
C.《格列夫游记》记述了格列夫到小人国、大人国、飞岛国、马国的离奇的旅行的遭遇。
D.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔克服常人难以想象的困难，完成长篇巨作的创作。
五、作文（共1题；共5分）
17.（5分）（2018七下·杭州月考）生活中，我们会与父母产生矛盾，会与朋友发生误解，会在学习上遇到挫败，但是成长路上，我们依然步履坚实地向前走着，因为那平凡日子里的脉脉温情，因为那青春路上心中的守望，因为那共同携手编织的梦想。
请以“为了心中的_______”为题，写一篇600字到800字的文章。
【要求】①将题目补充完整，立意自定。
②除诗歌外，文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
参考答案
一、语言知识与运用（共7题；共41分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
二、默写（共1题；共20分）
8-1、
三、阅读理解（共2题；共59分）
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
四、综合性学习（共6题；共25分）
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
16-2、
五、作文（共1题；共5分）
17-1、
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