秋季幼儿园中班学期计划.docx
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秋季幼儿园中班学期计划
2021秋季幼儿园中班学期方案
2021秋季幼儿园中班学期方案
作为一名幼儿教师及班主任。
我深知幼儿的教育是根的教育,在本学期严格遵守教育法规,师德标准,作到为人师表。
在工作中要求真、务实、求新。
以积极热情的心态完成园里安排的各项工作,积极参加园里各项活动。
一、教育教学工作
在教学中,为了实现有效教学必须认真备好每节课,为幼儿创设良好的时机与条件,提供充足的操作材料,注意将理论贯穿于教学理论中。
擅长总结经历,认真撰写教育随笔,以进步自身才能与写作才能。
理解幼儿原有知识技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应措施。
激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛。
要积极参加公开课,多看对业务有帮助的书籍。
不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。
在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。
在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历,培养幼儿独立解决问题的才能。
在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培养幼儿全面开展才能。
二、班级日常管理
在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联络,加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练,使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有根底上有一定开展。
加强晨检工作,如实填写“消毒记录〞、“出勤率记录〞、“交接班记录〞等各项表格。
做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。
坚持用紫外线消毒,加强晨检工作,对传染病做到早发现、早报告、早消毒。
经常开展户外体育活动,增强幼儿体质,根据天气的变化,催促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特殊的关爱,按时喂药,观察孩子身体的细微变化,做到早发现、早治疗。
三、平安工作
教给幼儿一些平安知识,强化幼儿平安意识和自我保护才能。
不吞食异物,不玩火、水、电、不从高处往下跳,不乱爬高,不吃生疏人东西,不跟生疏人走,发生危险时会大声呼救。
加强一日活动各个环节的管理,做到人到心到,谨防意外事故的发生。
2021秋季幼儿园中班学期方案
一、班级情况分析
我们中班现有27个孩子,男孩19个女孩15个,班干部大局部小朋友都是从小一班升上来的其中9个是新生,这些孩子平均年龄在5岁左右,他们通过一年小班生活后,在生活自理才能,语言交往才能,及其他才能都有了一定的根底,我们班孩子个性差异很大,有开朗外向和内向之分,特别是因为我们是新接手的教师,孩子们面对新的教师时,性格开朗的孩子适应快,有些还有人来疯的表现,内向的孩子适应慢,生活自理才能差,依赖性强。
表现吃饭慢、做事情拖拉、害怕、受挫才能差,这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。
我们班的家长,有工作、个体户、知识分子,从平时的言谈中发现对孩子的期望很高,为了满足家长合理的愿望,我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。
二、详细工作措施
1、平安方面:
a、在幼儿园我们把平安工作放在首位,时刻注意孩子的平安,对存在的平安隐患,我们及时给予恰当的处理,引导教育孩子,培养他们的平安意识。
平时教幼儿不玩危险的游戏,不去危险的地方,不跟生疏人走,出去玩时不要分开成人的视线,不随意摸危险物品,懂得家居平安,懂得交通平安,并且要求家长配合引导我们的工作。
b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时,不推不跑不打架,懂得礼让。
平时外出活动时教小朋友有良好的秩序,懂得排队,一个跟着一个走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,防止人多拥挤出现平安事故。
2、保育方面:
A、教室卫生
a、每天对幼儿的口杯,毛巾,地面桌椅,进展清洗消毒
b、每天用消毒灯对班级进展消毒
c、教室每餐一小扫,每天一大扫,保持教室通风,整洁,给孩子营造舒适的环境。
d、要保持厕所干净、通风、无异味
e、每星期将幼儿的被子,枕头进展清洗,消毒一次,并在日光下爆洒一次。
f、每星期将小朋友玩的玩具进展清洗、消毒、爆洒。
B、幼儿个人卫生
a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手
b、让小朋友养成,早上来园自己放书包,将书本分类放好,自己放好口杯,挂好毛巾,并且教他们会使用自己的口杯,毛巾。
c、让孩子们养成饭后漱口,擦嘴,洗脸的习惯。
学会饭后清理桌面的污物,会整理桌椅。
d、教小朋友饭后不做剧烈运动,会将板凳搬到指定的地点坐好看书。
e、教小朋友每星期剪指甲一次。
f、教小朋友勤洗澡,洗头。
g、教小朋友自己穿、脱衣服,鞋袜,整理床铺。
C、幼儿日常护理
a、多带小朋友到户外锻炼身体,做好冬季防寒工作。
b、明天亲密观察每位幼儿的精神状态。
c、每天给幼儿饮3-5次水。
d、注意根据天气变化,及时给幼儿增减衣服。
三、教学工作领域目的
a、安康方面:
教育幼儿在集体生活中情绪安定,愉快,卫生习惯良好,有根本的生活自理才能,知道必要的平安知识,保健常识,学习保护自己,喜欢参加体育活动,动作协调灵敏。
b、语言方面:
引导幼儿乐意与人交谈,讲话有礼貌,注意倾听对方讲话,能理解、运用日常用语,能请楚的说出自己想说的事。
喜欢听故事,看图书,能听懂和会说普通话。
适当会说些英语。
c、社会方面:
引导幼儿能主动地参与各种活动,有自信心,乐意与人交往学习互助合作和分享,有同情心,理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感和爱心。
d、科学方面:
引导孩子对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲望,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达交流,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
e、艺术方面:
能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美,喜欢参加艺术活动,学会欣赏,并能大胆的表达自己的情感和体验,能自己喜欢的方式进展艺术表现活动。
f、识读方面:
学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话,说话自然大方。
能用简单的句子连接的表述自己的想法,并认识单词140个,爱惜书本,掌握正确的阅读方法和姿势。
g、数学方面:
(a)学会1---20的顺数和倒数,练习序数的概念,知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应,学会大、中、小的比拟,能结合形状和颜色特征,做对应计数练习。
(b)认识半圆形,梯形,并知会形状与颜色的空间位置,对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念,对形状的连续性与构成和形状特征有一定的判断才能,知道点线,面的构成概念,封闭区域面积的涂色与形状的联想。
(c)通过奇妙乐园主题教学,让孩子掌握循环序列的规律认识以及函数对应与计数综合练习,有一定的方向感,学会观察。
(d)认识单位量词一双一对,认识集合的特性。
四、环境方面
1、创设平等,支持、鼓励,有利于小朋友与别人自由交往,满足幼儿合作分享,互助以及向别人学习的需要。
2、创设环境应具有充足的玩具材料、工具等,满足幼儿进展不同领域活动的需要,能使幼儿自信,自由,愉快地从事各种有益的活动。
3、各区域的教玩具要根据教学内容及时更换,及增添新的玩具。
五、班级管理方面
做到合作愉快,分工合作要安排合理,做到每个月天一次班级会议,班级遇到的任何事情要大家都要互相通气,班级的工作情绪及培养孩子的方向要做到大家心中有数。
六、家长工作方面
以尊重家长,进步教师效劳意识为原那么,加强与家长的沟通与交流,努力做好以下工作:
1、主动与家长交流沟通,以填写记录本的方式,家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式,利用家园联络栏的方式,以及家长接送孩子时的交谈,理解每位孩子的兴趣、爱好、个性和行为习惯,便于更好的引导孩子满足家长合理的需求。
并向家长传达育儿知识,进步家长的育儿观念。
2、学期初开家长会,并且利用家长开放日等教研观摩活动,让家长对我们的教育工作有所认识。
3、要发动家长拾掇废物来园,或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具,有利于家长培养孩子的环保意识,鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用,进步家长的觉悟。
七、月工作安排
九月份工作安排:
1、迎接旧生,新生入园,做好情绪稳定工作,抓好一日常规训练。
2、制订好新学期工作方案思路,编排新操。
3、做好兴趣班招生报名工作,确定名额。
4、家访,开家长会,选定家委会代表。
5、庆贺教师节主题教学。
6、期初幼儿身高,体重测量评价。
7、开展“迎国庆、贺中秋〞主题活动。
8、筹备好第三届幼儿自理才能效劳竞赛活动。
十月份工作安排:
1、开展重阳节敬老活动,组织幼儿秋游。
2、举行家长开放日教学观摩活动。
3、幼儿喂服驱虫药。
4、做好床上用品换季,消毒,清洗入库工作。
十一月份工作安排:
1、教师公开课观摩活动。
2、班级环境布置创设。
3、举办园报,家教专刊。
十二月份工作安排;
1、加强教师自身技能,技巧稳固,参与自制教玩具比赛,参与论文比赛。
2、开展幼儿自理才能效劳竞赛。
3、做好迎接区一级幼儿园复评工作。
4、开展亲子同乐活动,迎接新年主题教学活动。
20xx年元月份工作安排:
1、写好各项工作总结。
2、迎接指导们对工作的考核。
3、做好学期收尾工作。
2021秋季幼儿园中班学期方案
本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实?
纲要?
精神。
自我加压,进步自身业务才能和专业程度不断尝试、探究课程改革的研究,浸透新的教育理念,积极探究,不断进步保教质量。
一、班级情况分析:
中班共有幼儿36名,其中5名为转学期来的新生,教师两名。
通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的进步,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
1、本班幼儿特点及优点分析:
(1)根本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。
(2)幼儿根本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。
(3)能进展一些简单的生活自理活动。
(4)能用简单的礼貌用语与教师、同伴打招呼,局部幼儿能主动与客人打招呼。
2、薄弱环节分析:
(1)局部幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于教师的提问,有的表现为一种“与我无关〞的感觉,有的那么是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到别人。
(2)在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有局部孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节),有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。
(3)幼儿在操作才能及操作常规上,有待进步。
(4)幼儿在户外运动时的自我保护才能需要进步,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。
(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。
(6)当遇到困难时,幼儿的第一个反响就是叫教师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。
(7)幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。
二、本学期工作目的:
本学期我们两位教师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的开展要求和幼儿存在的缺乏之处,在新?
纲要?
指导思想的引导下,进展行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,到达家园共育的效果。
促进每个幼儿富有个性的开展。
三、工作任务及措施:
(一)加强班务管理,保证幼儿身心安康开展
1、班上两位教师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培养一贯性。
2、定期开展班级会议,找缺乏、定措施、认真施行。
3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。
如:
通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例,使幼儿对自己的平安进步警觉。
(二)培养幼儿良好的身体素质,重视常规指导和体育锻炼
1、培养幼儿养成自我效劳的自觉性,建立为别人效劳意识。
2、在平常的教学中穿插一些安康方面的知识,教给幼儿一些增进安康的方法,使幼儿初步形成安康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。
3、开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的开展。
(三)五大领域任务与措施
安康领域任务:
1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐。
2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有根本的生活自理才能。
3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。
4、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及别人,遇到危险时,知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。
6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。
措施:
1、开展“我会保护自己〞小主题活动,帮助幼儿建立初步的自我保护意识。
2、建立喝水记录,“我进步了〞等小环境,帮助幼儿自觉行为习惯的养成。
3、学习新的早操,开展新的体育游戏,制作新的自选玩具,帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯,促进体能的协调开展。
社会领域任务:
1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心;
2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣;
3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;
4、能遵守幼儿园、班级的规那么,知道和遵守一些简单的社会规那么。
知道明显的对与错,乐意学习好典范,知错能改;
5、有初步的任务意识和责任意识,主动为自己、别人、集体做一些力所能及的事,遇到困难和挫折时,能在成人的指导和帮助下,尝试自己解决;
6、尊重长辈、教师,和同伴友好相处,初步体验和感谢别人对自己的爱。
措施:
1、使幼儿经常获得成功的体验,形成积极的自我认识,建立对自己的信心。
2、创造条件让幼儿有小组合作的时机,把每周五定为“玩具分享日〞,鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上,大家一起分享,感受一起游戏的快乐。
3、提供常规要求,制作常规棋,通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错,初步建立规那么意识。
4、建立值日生,为幼儿创造为自己、别人效劳的时机,培养初步的任务意识和责任感。
5、利用教师节、国庆节,春节等相关节日,对幼儿进展爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。
语言领域任务:
1、能用普通话自然的和自己的亲人、教师和同伴交谈,并乐于当众讲话;
2、注意倾听别人的讲话,比拟准确地理解别人讲话的意思和答复以下问题;
3、初步尝试描绘简单的事物或过程,能大胆地在集体面前表达自己的意愿,说话较完好;
4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书,初步理解文学作品内容、感受文学作品的美,初步可以一页一页的翻看图书,并理解画面内容;
5、喜欢学说普通话,逐步发准翘舌音等。
措施:
1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的气氛,班级环境要宽松,和谐,使幼儿乐说、敢说,有时机说。
2、开展“说儿歌〞、“传话〞活动,提供幼儿表现,交流的时机,逐渐鼓励幼儿大胆表达的才能。
3、开展与保护图书有关的活动,鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。
科学领域任务:
1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象,并与别人共同分享发现的快乐。
2、好奇、好问,能积极参加探究、操作活动。
3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。
4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
5、关注生活中的常见的科学现象,喜欢参加观察、操作、实验,初步学习做观察记录;
6、喜欢关注周围自然环境,乐意参加一些种植活动,初步理解自然与自己生活的关系,有初步的环保意识。
措施:
1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化,以教师的主动参与带动幼儿表达,交流的愿望。
2、在幼儿活动中,及时满足幼儿表现的物质需要,鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。
3、结合?
快乐开展?
在活动区投放相关的科学操作材料,帮助幼儿在活动中获得探究的快乐,逐渐学会总结,交流探究的过程及结果。
4、结合季节变化丰富自然角,种植植物,培养幼儿的爱心及观察力,初步学习记录观察变化。
艺术领域任务:
引导幼儿积极参加艺术活动,感受并喜欢生活环境中的美,引导幼儿用自己喜欢的方式进展艺术创造。
培养艺术活动的良好习惯。
音乐:
1、能从周围环境、生活中发现美妙事物,逐步对艺术产生兴趣。
2、喜欢参加艺术活动,乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。
3、学会一些根本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节奏乐器,学习进展简单的歌词仿编,区别掌握二拍子和三拍子的节奏。
措施:
1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲,引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。
2、为幼儿提供表演的条件和时机,如:
创设表演区和“小表演家〞活动,初步引导幼儿大胆表现自我。
3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏,让幼儿感受节拍、节奏的变化,进步幼儿对音乐节拍,节奏的掌握程度。
美术:
1、可以自如的选择材料进展操作活动,并有主动整理的意识。
2、自主地使用一些简单的美术工具和材料,表现、塑造简单的物体形象,尝试根据身边的物品、废旧材料进展想象和制作一些简单的玩具。
措施:
1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具,为幼儿大胆创作提供条件。
2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品,使幼儿感受创造的美。
如:
中秋节、教师节、国庆节等。
3、创设美术作品展览区域,为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。
4、日常教育教学合理安排,保证施行落实。
措施:
1、为幼儿创设一个宽松愉快的学习气氛,师生之间建立平等、亲密的关系,耐心对待每位幼儿。
同时以幼儿为主体进展教室内外的环境布置,内容充分表达教育性、幼儿参与性、多样性、兴趣性、可操作性等。
2、教师在活动施行前作好充分的知识准备和材料准备,在教具的提供上尽量做到每人一份,并根据幼儿开展情况的不同,做到难简搭配,合理安排,使不同的幼儿在不同的开展程度上共同开展。
(四)做好家长工作,获得家长配合
措施:
1、定期开展小型家长会,让家长理解班级相关情况,配合做好教育工作。
2、随幼儿的开展变化及教育主题更换“家长园地〞内容,内容的选择要表达实用性、教育性,使“家长园地〞真正成为家长理解孩子一日生活,到达家园共育目的的窗口。
3、按时发家园联络手册,反响幼儿近期表现,及时理解家长的建议,使班级工作更明确,家园沟通更有实效。
(五)逐月工作安排:
九月:
1、进展升班教育,稳定幼儿情绪,培养幼儿一日生活常规。
2、搞好班级卫生,整理室内环境。
3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。
4、制定班级工作方案思路。
召开班级家长会。
5、做好区角游戏材料调整,丰富工作、幼儿开展评价工作。
6、学习新早操。
7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏,开展平衡力及圆周率跳的才能。
十月:
1、进一步指导幼儿常规,做好常规评比准备工作。
2、教师教学观摩研讨。
3、做好活动区指导和检查工作。
4、丰富家园栏,结合近期活动创设主题环境,做好环境评比准备。
十一月:
1、组织本班进展投掷比赛。
2、开展冬段活动。
十二月:
1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。
2、组织迎新年活动。
3、找常规缺乏,进一步改良工作,使常规工作进步一步。
4、总结主题活动案例,做好教研组教研成果汇报准备工作。
5、幼儿开展评价工作。
一月:
1、年终工作总结。
2、做好文字资料归档的工作。
3、个人总结、专题经历总结。