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广笑府告诉我们什么道理

篇一：

夏金朝文言文作业

（五）（11分）

王羲之爱鹅

王羲之性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅善（）鸣，求市（）未得，遂（）携亲．．

友命驾就（）观。

姥闻（）羲之将至（），烹以（）待之，羲之叹惜弥日（）．

②①。

又山阴有一道士好（）养鹅，羲之往观焉（），意（）甚（）悦，固（）．

求（）市之。

道士云（）：

“为（）写《道德经》当举（）群相（）赠耳。

”羲之欣然（）写毕（），笼鹅而（）归，甚以为（）乐。

其（）任率如此。

【注释】①命驾就观：

命人驾车前往观看。

②弥日：

整天。

弥：

充满。

1．用斜线“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

（1分）．．

遂携亲友命驾就观

2．解释下列句中加点的词语。

（4分）

①养一鹅善鸣（）②姥闻羲之将至（）．．

③求市未得（）④好养鹅（）．．

3．下列句子中加点的“之”与“烹以待之”中“之”字的用法相同的一项是（）（2分）．．．．

A．鞭数十，驱之别院B．故时有物外之趣．．

C．是吾剑之所从坠D.至之市，而忘操之．．

4．用现代汉语翻译下列句子。

（2分）

羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。

5.请结合文章内容谈谈王羲之是个怎样的人。

（2分）

（六）马价十倍（10分）

①有人卖骏马者（），比三旦立市，人莫（）知之。

往见伯乐曰：

“臣有骏马欲（）卖之，比三旦立于（）市，人莫（）与言（），愿（）子（）还②（）而（）视之，去（）而顾（）之（），臣请（）献一朝之（）费。

”

伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。

【注释】①比：

副词，接连地。

②还：

通“环”环绕。

1.解释句中加点的词。

（4分）

①往见伯乐曰（）②去而顾之（）（）．．．

③臣请献一朝之费（）．

2．从下面选出与“还而视之”中的“而”字用法相同的一项是（）（2分）

A.至之市，而忘操之B.去而顾之C.拔山倒树而来D.而置之其坐

3．用现代汉语翻译下面的句子（2分）

有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。

4．看了这则寓言，你获得了什么启示？

（2分）

（七）鲁人徙越（8分）

鲁人身（）善（）织屦①，妻善织缟②，而欲徙（）于（）越。

或（）谓（）之（）曰：

“子（）必穷矣！

”鲁人曰：

“何（）也？

”曰：

“屦为（）履（）之（）也，而（）越人跣③行；缟为（）冠之也，而越人被（）发。

以（）子（）之（）所长，游于（）不用之国，欲（）使无穷，其（）可得乎？

”（选自《韩非子?

说林上》）

【注释】①屦：

麻鞋。

②缟：

白绢，周人用缟做帽子。

③跣：

赤脚。

1.解释句中加点字的含义。

（2分）

①身善织屦

（2）或谓之曰

2.选出与“以子之所长”中“以”字用法相同的一项（）（2分）

A．何不以足试之B.以丛草为林C.可以为师矣D.是以谓之‘文’也

3.翻译划线句。

屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。

4.这篇短文告诉我们一个什么道理？

（2分）

杨朱之（）弟曰布，衣（）素（）衣而出。

天雨（），解素衣，衣缁衣而反（）。

其（）狗不知，迎而（）吠（）之（）。

杨布怒，将扑之。

杨朱曰：

“子无扑矣，子亦（）犹（）是（）也。

向者（）使（）汝（）狗白而往黑而来，岂（）能无怪哉？

”

【注释】杨朱：

人名。

缁：

黑色。

1.解释下列句中加点词。

（4分）

①衣素衣而出（）③天雨（）

②子亦犹是也（）④衣缁衣而反（）

2.将下列句子译成现代汉语。

（2分）

向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？

3.从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？

（2分）

少顷（）②，大狼至（），入穴失子，意（）甚（）仓皇。

竖于（）树上，扭小狼蹄耳，故（）令（）嗥。

大狼闻（）声仰视，怒奔树下，号且（）爬抓.其一竖又在彼（）树致（）③小狼鸣急;狼闻声四顾（），始望见之（），乃（）舍（）此趋（）彼，跑号如（）前状。

前树又鸣，又转奔之.口无停声，足无停趾，数（）十往复，奔渐迟，声渐弱，既而（）奄奄僵卧，久之（）不动.竖下视之，气已绝（）矣。

【注释】①牧竖：

牧童。

②少顷：

不一会儿工夫。

③致：

使。

1．解释加点的词语（4分）

①故令嗥②乃舍此趋彼③久之不动④狼闻声四顾

2．与“竖于树上”的“于”的解释不同的一项是（）（2分）

A．其剑自舟中坠于水B.又留蚊于素帐中C.其一犬坐于前D.于土墙凹凸处

3.翻译句子（2分）

少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。

4.读完本文，说说你的感受。

（可以从牧竖或母狼的角度回答）（3分）

（一）（9分）父子性刚

有父子俱（）性刚不肯让人者（）。

一日，父留客饮，遣（）子入城市（）肉。

子取肉回，将出城门，值（）一人对面而来，各不相让，遂（）挺立良久（），父寻至见之，谓（）子曰：

“汝（）姑（）持（）肉回陪客饭（），待我与他对立在此！

”（《广笑府》）

1.解释下列加点词的意思。

（4分）

①遣子入城市肉（）②值一人对面而来（）

③遂挺立良久（）④汝姑持肉回陪客饭（）

2.用现代汉语翻译下面句子。

（4分）

⑴有父子俱性刚不肯让人者。

（2分）

⑵待我与他对立在此！

（2分）3.这则故事告诉我们一个做人的什么道理？

（1分）

（二）（10分）

景公之（）时，雨（）雪三日而（）不霁（）。

公被（）狐白之（）裘，坐堂侧陛（）。

晏子入见，立有间（），公曰：

“怪哉！

雨雪三日而天不寒。

”晏子对（）曰：

“天不寒乎？

”公笑。

晏子曰：

“晏闻（）古之（）贤君，饱而知人之饥，温而（）知人之寒，逸而知人之劳。

今（）君（）不知也。

”公曰：

“善（）!

寡人闻命（）矣！

”乃（）令（）出裘发粟（）与（）饥寒者。

1.解释下列句子中的加点字：

（4分）

①雨雪三日②公被狐白之裘

③晏子对曰④婴闻古之贤君

2.下列句子中与“婴闻古之贤君”中的“之”用法相同的一项是（）（2分）

A．心之所向。

B．久之，目似暝。

C．默而识之。

D.．故时有物外之趣。

3.翻译句子：

（2分）

乃令出裘发粟与饥寒者。

4.读了本文以后，你认为景公是一个怎样的君王？

（2分）

（三）（8分）

世传虹能入溪涧饮水，信（）然（）。

熙宁①中，予（）使（）契丹②，至（）其（）极（）北黑水境永安山下卓帐③。

是（）时新雨霁，见虹下（）帐前涧中。

予（）与同职扣（）涧观之（），虹两头皆（）垂涧中。

使（）人过涧，隔虹对立，相去（）数丈，中间如（）隔绡縠④。

自西望东则见，盖（）夕虹也。

立涧之（）东西（）望，则为（）日所铄（），都无所睹（）。

久

之（），稍稍正东（），逾（）山而去。

次日（）行一程，又复（）见（）之。

孙彦先⑤云（）：

虹乃（）雨中日影也，日照雨则（）有之。

【注释】①熙宁：

宋神宗赵顼（xū）年号，公元1068—1077年。

②契丹：

宋时北部少数民族政权。

③黑水：

今辽宁昭乌达盟林西县和克什克腾旗境内。

卓帐:

竖立帐篷。

卓，直立。

④绡縠（xiāohú）：

绡，薄纱。

縠，绉纱。

都是丝织品。

⑤孙彦先：

与沈括同时的科学家。

1.解释加点的词（4分）

①隔虹对立，相去数丈（）②是时新雨霁（）

③逾山而去（）④都无所睹（）

2.翻译句子（2分）

立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。

3.本文选自北宋时期科学家的《梦溪笔谈》，说明了虹的变化和虹的形成原理，作者认为虹形成的原理是。

（用文中原话回答）（2分）

（四）（10分）陶侃惜谷

陶侃尝（）出游，见人持（）一把未（）熟稻，侃问：

“用此何为（）？

”人云（）：

“行道（）所见，聊（姑且）取之耳（）。

”侃大（）怒曰：

“汝（）既不田（），而（）戏贼①人稻！

”执（）而（）鞭（）之。

是（）以（）百姓勤于（）农植，家给人足。

【注释】①贼：

损害。

1．解释文中加点的词。

（4分）

①陶侃尝出游（）②人云（）

③执而鞭之（）④是以百姓勤于农植（）

2．下列句子中加点的“之”与“执而鞭之”中“之”字的用法相同的一项是（）（2分）

A．何不试之以足B．故时有物外之趣

C．是吾剑之所从坠D．至之市，而忘操之

3．用现代汉语翻译下列句子。

（2分）

汝既不田，而戏贼人稻！

4．本文表现出陶侃的什么性格特点？

（2分）

（五）（8分）

齐①人有欲（）金者，清旦（）②，衣（）冠（）而之（）市，适（）鬻③金者之（）所，因（）攫④其（）金而去（）。

吏捕得之，问曰“人皆（）在焉（），子（）攫人之（）金何（）？

”对（）曰：

“取金之（）时，不见人，徒（）见金。

”

【注释】①齐：

春秋时期的诸侯国。

②清旦：

清晨。

③鬻yù：

卖。

④攫：

抓，夺。

⑤子：

你。

1.解释下列各句中加点字的含义。

（2分）

①昔齐人有欲金者②因攫其金而去

2.选出下列各句中与“清旦衣冠而之市”中“之”字用法相同的一项：

（）（2分）

A、何不试之以足B、故时有物外之趣C、至之市D、观之正浓[

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）

取金之时，不见人，徒见金。

4.这篇文章讽刺了社会上怎样的人？

（2分）

（六）解缙敏对（7分）

解缙尝（）从游内苑。

上登桥，问缙：

“当作何语（）？

”对（）曰：

“此谓（）一步高一步。

”及（）下桥，又问之。

对曰：

“此谓后边又高似前边。

”上大（）说。

一日，上谓（）缙曰：

“卿知宫中夜来有喜乎？

可作一诗。

”缙方（）吟曰：

“君王昨夜降金龙。

”上遽（）曰：

“是女儿。

”即应曰：

“化作嫦娥下九重。

”上曰：

“已死矣。

”

又曰：

“料是世间留不住。

”上曰：

“已投之（）水矣。

”又曰：

“翻身跳入水晶宫。

”上本欲诡言以（）困之。

既（）得诗，深叹其（）敏。

【注释】①解缙：

明朝人。

②内苑：

御花园。

③上：

指明成祖朱棣。

1.解释文中加点字：

（4分）

①对曰（）②上大说（）

③上遽曰（）④既得诗（）

2.翻译：

上本欲诡言以困之。

（2分）

3.理解：

“降金龙”的意思是（）。

（1分）

（七）响遏行云（9分）

薛谭学讴①于（）秦青，未穷（）青之（）技，自谓（）尽（）之，遂（）辞归。

秦青弗（）止，饯②于（）郊衢③，扶节悲歌，声震林木，响遏（）行云。

薛谭乃（）谢④（）求反（），终身不敢言（）归。

《列子?

汤问》

【注释】①讴：

唱歌②饯：

饯行，送行③郊衢：

郊外的大路旁④谢：

道歉

1.解释下列加点字。

（3分）

①秦青弗止②饯于郊衢

③薛谭乃谢求反

2.选出与“未穷青之计”中“之”用法相同的一项（）（2分）

A至之市B心之所向C故时有物外之趣D.驱之别院

3.句子翻译（2分）

自谓尽之，遂辞归

4.读了《响遏行云》这则小故事，你有何启发?

（2分）

篇二：

课外文言文

初三语文课外文言文训练

一、汉明帝尊师

上自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。

尝幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：

“太师在是。

”既罢，悉以太官供具赐太常家。

荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。

及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。

帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。

自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。

荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。

子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。

帝以郁为侍中。

【注】①上：

汉明帝刘庄。

②幸：

驾幸，到。

③执业：

听讲。

④避位发难：

离开座位向皇帝提出疑难问题。

⑤爵士：

爵位和封地。

⑥起居：

此为病情。

⑦嗣：

继承爵位。

1．写出下列句子中加点词的意思。

．．

①太师在是（）②悉以太官供具赐太常家（）．

③拥经而前（）④抚荣垂涕（）

2．翻译句子

荣每疾病，帝辄遣使者存问。

译文：

3．读