幼儿园防震安全演练应急预案五篇.docx

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幼儿园防震安全演练应急预案五篇

幼儿园防震安全演练应急预案五篇

应急预案应形成体系，针对各级各类可能发生的事故和全部危急源制定专项应急预案和现场处置方案，并明确事前、事发、事中、事后的各个过程中相关部门和有关人员的职责。

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以下是我整理的“幼儿园防震安全演练应急预案五篇”，仅供参考，期望能够帮助到大家。

幼儿园防震安全演练应急预案五篇一

一、成立幼儿园安全工作领导小组：

组长：

园长副园长

副组长：

各班班主任

成员：

在园全部工作幼师和保育员

1、幼儿园工作领导小组按上级部门的指示，指挥全园安全救灾工作，保障师生在园安全。

2、在安全救灾工作中，副组长成员们为安全救灾工作第二责任人，组长（第一责任人）外出的时候，应当向第二责任人做好交接的工作。

3、领导小组要坚持做好园内的安全检查，查到易发安全事故的每一个环节，发觉隐患马上整改。

不管是什么人，绝不能马虎大意、放松丝毫警惕。

二、预案实施：

（一）防火预案：

若发生火灾，幼儿园安全领导小组应马上做出积极反应，并按以下预案有条不紊地进行工作：

1、一发觉火情，首发者应马上向其他员工大声呼喊，并用消防器材灭火。

2、其他员工准时通知领导小组，领导小组快速到位，组长用广播进行指挥，副组长传达指令，协助做好调度工作。

3、值班人员马上打开火灾疏散信号

4、后勤人员马上到火灾出事点协助灭火，厨房人员马上关闭煤气。

5、门卫（当日后勤不值班的人员）打火警联系方式“119”，联系急救车，并切断电源。

6、组织各班快速有序撤离，避免幼儿推挤。

7、灾情被掌握后，组长将事件经过以书面形式向上级汇报。

（二）防食物中毒的预案

1、幼儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象，食堂应马上停止经营，食品应马上停止让幼儿食用；

2、后勤值班人员马上向镇防保所报告，内容包括单位、地址、时间、中毒人数、症状等；

3、后勤副园长马上拨打“120”，组织人员协助卫生气构抢救病人；

4、协作卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求照实供应有关材料和样品；

5、落实卫生行政部门要求采取的有关措施。

（三）外出活动安全预案

1、幼儿园组织老师或幼儿外出学习、参观，要提前三天报送中心校审批，经批准后方能组织。

2、外出前，各年级组应派人事从前往参观地点踩点查看，确定无危急因素，并确定行走路线。

3、如需用到机动车辆，应选择有行驶执照、有车牌的、能正常使用的车辆；如需要家长接送，应以《家长一封信》的形式告知家长，并提出需留意的安全事项。

（四）幼儿入园、离园的时候，后勤在门卫值班的人员要在大门口巡察，幼儿入园、离园之后要准时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入的时候，必需查明身份，做好记录之后方可入内。

幼儿园防震安全演练应急预案五篇二

一、指导思想坚持以师幼生命高于一切，以保障师幼安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾难事件的长效机制，根据统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我园师幼和财产安全。

二、组织机构

组长：

××

副组长：

××

广播：

××

医保人员:

××

成员：

全体教职员工。

三、疏散演习预备

1、地震学问宣传

（1）各班老师教育小朋友，使其知晓，剧烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地晃及地面振动，从地震发生到房屋倒塌只有几秒到十几秒的时间，此时要教育幼儿一定要镇静冷静，不要恐惊慌乱，更不要无目的地乱跑，必需在老师的统一指挥下开展应急避险。

（2）利用汶川、日本地震视频让幼儿直观了解地震的危害。

（3）利用家园栏做好家园协作工作。

2、地震自我防范措施震时室内、外避险听到地震警报后，处于教学楼内的师幼马上停止教学活动，处在二楼的老师告知幼儿不要慌乱，并指挥幼儿将身体尽量缩成一团，快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的幼儿尽量往里靠；处在一楼的老师快速组织学生撤离教室，转移到指定位置。

操场上的幼儿原地蹲下，双手保护头部，留意避开高大建筑物或危急物（如围墙、电线杆、旗杆等），千万不要回到教室去。

3.疏散演练要求学校广播发布疏散信号，全体师幼听到疏散的信号后，马上按预定的路线有秩序地进行疏散。

⑴老师应指挥幼儿根据预案有秩序地疏散。

疏散过程中，行动要快速，出教室门时要有秩序，不要争先恐后、相互拥挤；下楼梯时要听从老师的指挥，不要奔跑，严防踩踏。

到了平地可以小跑，快速转移到指定位置。

⑵各班幼儿排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离；班主任领队，副班主任老师跟随，不许漏下一名幼儿。

疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。

（3）老师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢道、不慌张

（4）重点危急地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）由后期组支配员工护送。

（5）各班幼儿到达学校操场在指定地方站好并马上原地蹲下，保护头部。

（6）各班要清点人数，并报告园长。

四、疏散演练路线及集合点（各班主任让幼儿知晓并做出规定）

北楼一楼、小班、中一班、中二班师幼：

按原做操路线至操场集合。

北楼二楼东楼梯、大一班师幼：

走都楼梯，按路线至操场集合。

北楼二楼西楼梯、大二班师幼：

走西楼梯，按路线至操场集合。

五、后勤服务：

1、各班利用家园地连续宣传抗震学问，利用校网站宣传演练的全过程。

2、学校进行总结。

本次学校防震演练工作，既是一项特别重要的安全工作，我们要根据预案做好各项工作，真抓实干，狠抓落实，时刻把广阔师生的安全放在心上，让家长放心，让社会放心，办人民满足的和安学校。

幼儿园防震安全演练应急预案五篇三

幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾难等突发公共事件的能力较低，所以，幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。

依据本园的实际，结合x市中小学校地震应急预案编制指南（试行）的要求编制本园的地震应急预案。

一、总则

（一）应急指挥机构组成

幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长担当，现场应急指挥由副园长担当。

在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由保教主任来担当指挥人员。

应急总指挥的职责：

负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的详细事宜。

现场指挥的职责：

全权负责应急救援现场的组织指挥工作；负责准时向总指挥部报告现场工作状况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，马上组织救援工作开展，并通报总指挥部。

此外指挥部还下设数个工作小组（详细体现在应急演练方案里

（二）地震应急疏散救援原则的确立

根据“统一指挥、反应快速、措施落实、疏散有序、确保安全”的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。

（三）人员疏散和应急避难

1、当险情发生时由园长发布疏散命令；

2、疏散人员数量全体师生及来访人员；

3、疏散过程当中应当准时的切断电源，防止次生灾难的发生；

4、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾难；

5、对需要特别照看的群体的考虑（有残疾的学生等）要做到周到。

6、做到让全部在园师生熟识关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点全部人员的程序。

对于来园访问人员有具体的名单，并由幼儿园胥红老师负责其安全。

绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所安排方案的示意图，并且设置有关标志。

校内设置指示标志，让师生辨识逃命方向。

（四）自救互救

1、指定胥小琼为医疗救助指挥人员，建立救护工作的'统一指挥；确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。

2、通过了任课老师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工作的常识。

（五）突发事件应对

1、当出现人员被困，要留意保存体力等待救援。

保存体力的方法有许多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能连续。

被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如伸展，假如长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。

这时候，被困者应当适当活动身体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。

竭力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。

压在废墟下的被困者，最好相互谈天避免睡着。

因为废墟下空气混浊、稀少，很简单一觉不醒。

2、地震之后的火灾更加可怕。

因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消退火源。

只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。

二、留意事项

（一）避震时间和方式

依据历史上的震例，影响我市的较大地震一般为海上地震波及，直下型地震很少，学生应“伏而待定”，待摇摆平静60秒左右，才根据事先确定好的疏散路线撤离至紧急疏散避难场所。

切勿跳—楼和跳窗。

（二）不同区域的紧急避震

无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应马上赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，快速组织本校抢险救灾。

1、教室内人员：

要保持镇定，切莫慌张失措。

听到警报后由班主任或当班老师尽快组织学生快速抱头或头顶书包就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低，躲到桌底或墙角，以保护身体，避免被砸，不要靠近窗口，千万不要跳—楼和跳窗。

2、教室外人员：

在教室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的学生，感觉地震来临时，要保持冷静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。

3、就餐人员：

在餐厅就餐的时候，当感觉地震来临的时候，近门人员可以跑到空旷场地，其余人员尽可能的蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。

4、就寝人员：

在宿舍就寝时假如发生地震，在感觉上下颠簸时，应立刻钻到床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央，也不要急着涌出宿舍楼，保持冷静心态，等待地面震惊60秒后，有秩序快速沿楼梯疏散到幼儿园操场避震场所。

出逃时要留意用枕头等松软物顶在头上。

为防止钥匙打不开锁现象，学校统一配置门锁，并将钥匙安排到每一位老师手中。

5、老师要按预先的分工，快速到各自岗位检查避震的状况，发觉有采取不正值措施的，要准时纠正。

6、学生应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破裂时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的学生支配在便利避震或撤离的地方，时机一到立刻撤离。

7、为防止次生灾难的发生，胥小琼老师负责第一时间切断电源、胥洪老师及在宿舍的老师负责关闭燃气等。

（三）紧急疏散应特殊留意的事项

依据各班级所处位置，紧急疏散时候应做到：

1、学生就地紧急避震，再次听到警报后，各班才能立刻根据幼儿园预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。

2、撤离顺序及线路：

人员在楼梯分成两路同时撤离（一列高层一列低层，各行其道），并根据幼儿园制定的疏散路线快速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。

3、严格强调必需按疏散线路快速疏散，不要争先恐后，避免碰撞，拥挤，踩伤。

4、遇到灾情，千万不要跳—楼。

5、老师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位。

6、各层楼梯口、拐角处要有老师指挥。

7、疏散过程中，以双手护头或书包，书本护头，以防被砸。

8、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

9、各班学生到达安全区域后，要快速根据安排的区域站立而后要蹲下，保护头部。

老师快速组织人员清点人数，汇总后报总指挥部。

（四）自救互救

疏散后，应马上组织人员进行震后的自救互救工作。

开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，准时将受伤人员转移并送至四周救护站抢救。

应特殊留意因地震倒塌的楼房导致被困和被埋压的学生的救护。

（五）灾后处理：

1、灾后园长应马上向上级主管部门汇报本校状况，包括人员伤亡、财产损失等。

2、加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极协助当地政府做好广阔师生的思想宣传教育工作，消退恐慌心理，稳定人心，快速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

三、组织实施演练

依据地震应急预案编制应急演练方案，进行模拟实战训练。

一方面可以促进师生熟识预案，提高地震应急处置能力，另一方面又检验预案的可操作性。

演练方案应包含以下几个方面：

1、演练的详细时间（待定）范围（全园）；

2、演练参与的班级、人数和各班级的疏散撤离路线、撤离时间及各班级的详细负责人（当班老师）；

3、安全区域的确定及撤往安全区域的指示标志；

4、确定各楼层、楼梯口、楼梯拐角处的详细负责人（各楼层值日老师）；

5、明确各楼层清查人员，防止有人滞留教室；

6、拟定各类突发事件的应对方案。

如发生事故、次生灾难等突发事件。

演练完成后，依据演练效果进行总结，找出不足，不断地修订完善预案，使预案更具可操作性。

幼儿园防震安全演练应急预案五篇四

一、演练时间、地点

时间:

20XX年4月9日下午3:

20-----3:

50

地点:

幼儿园

二、演练组织机构

总指挥:

园长（在指定地点组织各班，接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救联系方式和向上一级教育部门报告幼儿园状况

广播发令:

业务园长（发布演练信号，讲解逃命学问

楼道安全:

xxxxxx（二人站在教学楼东楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序），xxx、xxx（二人站在教学楼西楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序），

xxx、xxx（二人站在门厅口维持幼儿出门秩序）.

幼儿组织:

演练开头时当堂课任课老师和班主任（负责组织幼儿应急避震和紧急疏散）.

应急保障:

xxx（携急救箱），幼儿园卫生保健老师.

摄像:

业务园长

三、演练对象

xxx镇幼儿园全体师生

四、演练内容

演练包括应急避震和疏散两个内容.当地震发生时，先进行应急避震.当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生.

五、演练实施过程

1、前期预备工作:

（1）组织全体师生学习有关防震的学问，让老师明确演练的必要性和基本步骤，了解并把握应急避灾的方法，熟识灾难时紧急疏散的集中地点和途径路线.

（2）各班都要利用绘画的形式，让老师幼儿进一步了解自然灾难，提高全体师生防震意识，明确开展演练的意义.

2、正式演练前

（1）由总指挥进行最终动员部署，并提出留意事项（如安全、口令等），演练前的留意事项:

1、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外），

2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜查找个人物品.

（2）安全方面

①撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”.幼儿在撤离过程中，特殊在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离.

②整个演练过程应保持紧急、严肃，不准喧哗、嬉闹.

（3）演练结束后班主任组织幼儿有序回到各自的活动室并准时总结.

3、演练行动步骤:

首先当地震发生时，先进行应急避震:

从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上.要把握好最早的几秒钟，抓紧躲到最近的安全地方.躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止.当听到地震发生的信号后，幼儿们马上开头演练.

教会幼儿应当做到:

（1）要保持镇定，切莫慌张失措.尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋.

（2）在室内的幼儿，应马上就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口.

（3）躲避的姿态:

将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿.在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部.

（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿态:

脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸.

（5）在走廊的同学，也应马上选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边.

（6）洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避.

（7）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线.

（8）老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有采取不正值措施的，要准时纠正.

其次组织幼儿进行疏散:

第一次:

每班先选择靠门的第一小组进行安全撤离示范，演练逃命示范过程由慢到快（先走后小跑各一次），组织部分老师和学生观摩.

第二次:

全班同学由慢到快（先走后小跑各一次

第一步:

（发生地震

（1）3:

20:

总指挥xxx宣布xxx镇中心幼儿园防震演练现在开头，按警报器.

（2）业务园长利用广播:

“请留意，现在幼儿园发生地震.各老师听到警报后不要慌乱，组织好幼儿听从指挥，有序撤离活动室，由班主任或上课老师带领幼儿沿疏散路线从安全出口撤离.”

（3）班主任向幼儿讲解疏散留意的事项:

①要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸.

②老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊相互拥挤，避免跌倒.

③疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后.

④疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线.

⑤幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋.

⑥各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部.等到演练结束后，以班为单位集队，各班应马上清点人数，并向总指挥报告.

第二步:

（预备撤离

老师看状况喊:

“排队，预备撤离！

打开前后门”各班组织幼儿快速起立并把小椅子推到桌子下站过道里排好队，（留意:

只能在教室里排队，不能在走廊上排队）.

第三步:

（开头撤离

在班主任组织下，各班进行脱离活动室后快速下楼，到达广场集中的训练.详细为:

一楼幼儿出门即是广场，离开活动室后快速跑向指定地点整队集合，清点人数，向总指挥报告人数；二楼2个小班出活动室后向右拐，从东楼道下楼后出东门，到广场集结；果果2班由班主任带领出活动室后靠左跑，从西楼道下楼后出西门，撤离教学楼后，到达指定地点后整队集合，清点人数，向指挥报告人数xxx在演练过程中要在教学楼西楼梯拐角处待命，xxx在东楼梯待命，xxx在门厅口待命，如有幼儿摔倒，应使其快速脱离队伍，防止踩踏.

幼儿在老师的带领下根据设计好的路线安全而有序地撤离到大广场指定位置上并蹲下.

六、演练结束（总结）

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束.老师要准时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果.

注:

特异体质的幼儿不能参与演练

幼儿园防震安全演练应急预案五篇五

一、演练目的

为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、参与演练人员

全园教职工、全体幼儿

三、领导机构：

幼儿园成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。

组长：

xxx

副组长：

xxx成员：

各班老师

四、演练步骤

1、让幼儿熟识应急避震的方法。

2、让幼儿熟识震后疏散的集中地点和途径的路线。

五、演练支配

1、演习的时间、参与人数：

时间：

20xx年9月15日上午10：

00

人数：

小大班共2个班级31人。

2、演练内容：

①就地避震；

②安全撤离；

3、警报信号：

地震发生的信号：

警报声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号；

警报声结束，幼儿进行疏解。

六、管理人员及老师应做到：

1、由幼儿园组织全体老师学习防震减灾学问，观看地城教育录像片，让老师明确演练的必要性和基本步骤。

2、以班级为单位，给幼儿讲防震减灾学问，并进行就地避震和安全撤离演练。

3、讲安全方面的要求：

①就地避震时，要留意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。

4、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游玩。

5、准时纠正幼儿不正值的动作。

6、当发生意外事故时，要准时作出处理。

7、集合后准时清点人数。

七、活动形式及地点

预案启动后，幼儿园统一鸣警示信号，听到警示信号后，班级老师立刻停止一切教学活动，告知孩子地震警报，并指挥孩子们在第一时间蹲到课桌下边或躲到洗手间，边躲避边劝慰孩子：

“小朋友，大家不要怕，地震来了，赶快躲到桌子底下！

”警报声停止后老师用最快的速度组织幼儿安全撤离教室，留意安全别掉队。

八、地震发生时的应急避震应当做到：

1、要保持镇定，切莫慌张失措。

尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的幼儿，应马上就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿态：

将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。

在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿态：

脸朝下，头近墙，两只在胳膊在额前相交，右后正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、洗手间内的幼儿，也要采取应应措施，就近躲避。

6、在学到外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要快速检查避震的状况，发觉有采取不正值措施的，要准时纠正。

九、疏散留意事项

1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

2、疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

3、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

5、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。

等到演练结束后，以班为单位集队，各班应马上清点人数。

十、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。

老师要准时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。