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季度绩效考核方案

季度绩效考核方案

(总部后勤支持人员)

1.目的:

1.1评估员工工作绩效;

1.2对优秀人才的挖掘、储备与优化组合;

1.3完善公司考核机制,全面提高公司后勤支持水平;

2.原则:

2.1定期、有目的、有计划;

2.2公平、公正、客观、严格;

2.3奖惩为考核结果体现;

2.4发现自我、完善自我;

2.5实现激励的渠道;

2.6赋予考核者保密权利;

3.考核时间:

3.1每年1、4、7、10月的1日至10日

4.参与考核人员:

4.1被考核人:

公司总部后勤支持体系人员。

4.2考核人:

与被考核者工作协作较为密切的同事

5.考核方式:

5.1360°全面考核评价;

5.2由人力资源专员随机抽取与被考核者工作协作较为密切的同事6人(上级两人、同事两人、平级两人)作为考核人,由考核人填写季度绩效考核表并打分。

由人力资源专员计评并审核考核分数。

5.3行政人事部经理将对其总体表现作出审核,并结合考核结果综合给出奖励或惩罚措施建议。

5.4董事长将对其总体表现结合考核结果,参考行政人事部建议,作出审评结果。

6.评分标准与考核系数转换

6.1考核满分为25分。

加分项为额外加分。

6.2被考核人被全公司表彰一次,在平均总得分中加0.5~2分;被考核人被全公司书面通报批评一次,在平均总得分中扣除1~2分。

6.2.1表彰加分细则:

6.2.1.1A类表彰:

即时表彰

6.2.1.1.1表彰人:

公司部门负责人及以上职级人员

6.2.1.1.2方式:

以书面形式知会行政人事部

6.2.1.1.3其他:

表彰可跨部门进行

6.2.1.1.4加分:

平均总得分加0.5分/每人、每次

6.2.1.2B类表彰:

书面表彰

6.2.1.2.1表彰人:

公司部门负责人及以上职级人员

6.2.1.2.2方式:

以书面形式知会行政人事部,由行政人事部拟稿,呈董事长审批后发文表彰

6.2.1.2.3其他:

表彰可跨部门进行

6.2.1.1.4加分:

平均总得分加1分/每人、每次

6.2.1.3C类表彰:

董事长特别表彰

6.2.1.3.1表彰人:

公司董事长

6.2.1.3.2方式:

由行政人事部拟稿,呈董事长审批后发文表彰

6.2.1.3.3其他:

表彰可跨部门进行

6.2.1.3.4加分:

平均总得分加2分/每人、每次

6.2.2批评扣分细则:

6.2.2.1A类批评:

即时批评

6.2.2.1.1批评人:

公司部门负责人及以上职级人员

6.2.2.1.2方式:

以书面形式知会行政人事部

6.2.2.1.3其他:

批评可跨部门进行

6.2.2.1.4扣分:

平均总得分扣1分/每人、每次

6.2.1.2B类批评:

通报批评

6.2.1.2.1批评人:

公司部门负责人及以上职级人员

6.2.1.2.2方式:

以书面形式知会行政人事部,由行政人事部拟稿,呈董事长审批后发文通报

6.2.1.2.3其他:

批评可跨部门进行

6.2.1.1.4扣分:

平均总得分扣2分/每人、每次

6.3考核分数与考核系数表

考核分数

考核系数

 

考核分数

考核系数

25~30

2

12

0.40

24

1.90

11

0.20

23

1.80

10

0

22

1.70

9

0

21

1.60

8

0

20

1.50

7

0

19

1.40

6

0

18

1.30

5

0

17

1.20

4

0

16

1.10

3

0

15

1

2

0

14

0.80

1

0

13

0.60

0

0

 

注:

考核系数与员工季度奖金挂钩,考核系数为0时,员工季度奖金为0。

6.4考核结果为被考核人季度薪资及职务讨论的主要参考依据。

6.4.1考核激励标准:

6.4.1.1平均总得分25分以上者,通报表扬、加薪、晋升。

6.4.1.2平均总得分20~24分者,通报表扬、加薪。

6.4.1.3平均总得分15~19分者,沟通、激励。

由部门负责人会同行政人事部对被考核人进行激励沟通。

6.4.1.4平均总得分11~14分者,警示及激励沟通、降职。

由部门负责人会同行政人事部对被考核人沟通,提出警示并激励。

6.4.1.5平均总得分6~10分者,减薪、辞退。

6.4.1.6平均总得分为5分及5分以下者,立即除名。

7.其他

7.1考核如遇节假日,则考核时间顺延。

7.2每年1月2日至11日为上年第四季度绩效考核时间。

本制度从2004年10月1日起试行。

 

附件:

《季度绩效考核表》、《考核汇总表》

季度绩效考核表(员工)

姓名:

部门:

职位:

日期:

总分:

第一部分:

考核要点(请将相应分数填写在得分栏内,满分25分)

一、团队合作精神,与同事配合能力

5良好的合作精神,与同事配合默契,团队凝聚力强。

4具有较好的合作精神,与同事配合较为默契。

3有团队合作意识,能够配合同事工作。

2合作精神较差,与同事配合不够。

1合作精神差,与同事配合有障碍。

得分:

二、专业的深度与广度(熟练度、创新性)

5广博的知识,深厚的专业素养,同时具备相当的熟练度与创新能力。

4丰富的专业知识和专业深度,具有较好的熟练度及创新性。

3具有一定的专业知识和专业深度,其熟练度及创新性符合公司对该职位要求。

2在专业的深度、广度或熟练度、创新性中,某一或几方面还有欠缺,有待改善。

1专业知识匮乏,熟练度不够,且创新能力不足,完全不能胜任工作。

得分:

三、工作的态度(主动性、精益求精性、认真性)

5主动性高,工作认真,对待工作精益求精,追求完美。

4主动性强,工作比较认真,对工作完成情况比较重视。

3主动性强,工作比较认真,能够按时完成工作。

2主动性比较强,工作不太认真,对工作完成情况不太关心

1主动性差,工作不太认真,工作虎头蛇尾。

得分

四、工作业绩

5工作效率高,具有卓越创意。

4能胜任工作,效率较标准高。

3按时完成工作,出现差错少,表现符合公司要求。

2勉强适任工作,时有差错。

1工作效率低,经常出现差错,不能符合公司要求。

得分:

五、纪律性

5严格遵守公司规章制度,注重对内及对外办公礼仪,很好地维护公司形象。

4遵守公司规章制度,较为注重对内及对外办公礼仪,能够自觉维护公司形象。

3能够遵守公司规章制度,能够注意到对内及对外办公礼仪。

2偶有违反公司规章制度,不太注意对内及对外办公礼仪,间接影响公司形象。

1时有违反公司规章制度现象,不注重对内及对外办公礼仪,有损公司形象。

得分:

第一部分得分:

第二部分:

考核要点加分项(如为内部导师,考察其学员工作表现,满分5分)

5学员表现优秀、突出,工作认真,工作能力符合培养的方向。

3学员表现良好,工作认真,工作能力较为符合培养的方向。

1学员表现一般,工作态度一般,工作能力与培养的方向有轻微偏差,有待改进。

-2学员表现较差,工作不积极,工作能力与培养方向有较大偏差。

-3学员表现差,工作不积极,工作能力与培养的方向有极大偏差。

得分:

第二部分得分:

考核人签名:

年月日

季度绩效考核表(管理人员)

姓名:

部门:

职位:

日期:

总分:

第一部分:

考核要点(请将相应分数填写在得分栏内,满分25分)

一、团队合作精神,与同事配合能力

5良好的合作精神,与同事配合默契,团队凝聚力强。

4具有较好的合作精神,与同事配合较为默契。

3有团队合作意识,能够配合同事工作。

2合作精神较差,与同事配合不够。

1合作精神差,与同事配合有障碍。

得分:

二、专业的深度与广度(熟练度、创新性)

5广博的知识,深厚的专业素养,同时具备相当的熟练度与创新能力。

4丰富的专业知识和专业深度,具有较好的熟练度及创新性。

3具有一定的专业知识和专业深度,其熟练度及创新性符合公司对该职位要求。

2在专业的深度、广度或熟练度、创新性中,某一或几方面还有欠缺,有待改善。

1专业知识匮乏,熟练度不够,且创新能力不足,完全不能胜任工作。

得分:

三、工作的态度(主动性、精益求精性、认真性)

5主动性高,工作认真,对待工作精益求精,追求完美。

4主动性强,工作比较认真,对工作完成情况比较重视。

3主动性强,工作比较认真,能够按时完成工作。

2主动性比较强,工作不太认真,对工作完成情况不太关心

1主动性差,工作不太认真,工作虎头蛇尾。

得分

四、工作业绩

5工作效率高,并经常能够提出对促进公司发展非常有效建设性建议,并付诸实施,卓有成效。

4工作效率较高,能够提出对促进公司发展有效建设性建议,并能付诸实施。

3工作效率能够适应公司发展需要,偶尔能提出建设性建议。

2工作效率较差,间接影响公司发展速度。

1工作效率低,经常出现差错,不能符合公司要求。

得分:

五、团队领导、内部管理和对下属指导能力

5总是能够进行内部良性沟通,指导下属、激励下属群策群力完成工作。

4能够进行内部良性沟通,能够指导下属,督促下属完成工作。

3能够进行内部沟通,能够指导下属完成工作。

2偶尔进行内部沟通,不能较好地指导下属工作。

1内部沟通有障碍,对下属工作不闻不问。

得分:

第一部分得分:

第二部分:

考核要点加分项(如为内部导师,考察其学员工作表现,满分5分)

5学员表现优秀、突出,工作认真,工作能力符合培养的方向。

3学员表现良好,工作认真,工作能力较为符合培养的方向。

1学员表现一般,工作态度一般,工作能力与培养的方向有轻微偏差,有待改进。

-2学员表现较差,工作不积极,工作能力与培养方向有较大偏差。

-3学员表现差,工作不积极,工作能力与培养的方向有极大偏差。

得分:

第二部分得分:

考核人签名:

年月日

考核汇总表(员工)

下属评分:

同事评分:

上级评分:

部分

项目

单项均分

本部分均分

第一部分

(满分25分)

一、团队合作精神及与同事配合能力

二、专业深度与广度(熟练度、创新性)

三、工作态度(主动性、精益求精性、认真性)

四、工作业绩

五、纪律性

第二部分(满分5分)

考核要点加分项

(评价该员工对于本岗位/职务的胜任度)

表彰类型

表彰次数

加分

批评类型

批评次数

扣分

平均总得分:

考核时间:

年月日

备注:

行政人事部审核:

董事长审批:

董事长签名:

注:

①考核表单项评价中如出现填写空置,则算作单项考核弃权;单项均分核算时,分母减一。

②考核表如出现整张填写空置,则算作考核弃权;总均分核算时,分母减一。

考核汇总表(管理人员)

下属评分:

同事评分:

上级评分:

部分

项目

单项均分

本部分均分

第一部分

(满分25分)

一、团队合作精神及与同事配合能力

二、专业深度与广度(熟练度、创新性)

三、工作态度(主动性、精益求精性、认真性)

四、工作业绩

五、团队领导、内部管理和对下属指导能力

第二部分(满分5分)

考核要点加分项

(评价该员工对于本岗位/职务的胜任度)

表彰类型

表彰次数

加分

批评类型

批评次数

扣分

平均总得分:

考核时间:

年月日

备注:

行政人事部审核:

董事长审批:

董事长签名:

注:

①考核表单项评价中如出现填写空置,则算作单项考核弃权;单项均分核算时,分母减一。

②考核表如出现整张填写空置,则算作考核弃权;总均分核算时,分母减一。

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