人教版八年级地理下册导学案完整版.docx
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人教版八年级地理下册导学案完整版
年级地理课题第一节四大地理区域的划分第1课时授课人
上课时间年月日年级班姓名
学习目标
1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型;2.在简单地图上进行区域划分;3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因;4.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭—淮河一线的意义。
通过本节课的教学,使学生更加热爱祖国的大好河山。
教学重点;我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。
教学难点;结合地图,使学生形成地理事物的空间概念。
自学备注
自学探究
学法指导
指导学生读图、析图,观察判断和主动探究。
学习过程
不同的地理区域
学生预习;1、我国区域划分的依据?
2、主要的区域类型有、、。
探究一;同一个区域是否具有多重身份?
探究二;活动题(自主学习教师点评)
我国的四大地理区域
学生预习;1、四大地理区域的划分依据?
2、区分四大地理区域的位置。
3、四大地理区域的大致界线?
探究一;活动题(自主学习教师点评)
自学检测
自主练习:
(基础训练)
1、地理区域不仅可以划分为多种类型,而且同一类型的区域,还可以划分出不同______或不同______的区域。
2、根据各地的_________、_____和_________特点的不同,可以将我国划分为四大地理区域,即___________、____________、______________和____________。
3、我国北方地区与南方地区的分界线大致与(山脉)、(河流)一致。
4、我国西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线,大致与mm等降水量线一致。
选择题(下列各题列出的四个选项中,只有一项是正确的)
1.下列各组区域是描述自然区域的一组是(?
?
?
)
A.城市、乡村、农田、林地B.四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、青藏高原C.黑龙江、黄河、长江、珠江D.福建、广东、湖南、河北
2.下列区域属于不同级别的,并由大到小顺序排列的是(?
?
?
)
A.省(自治区)、市(直辖市)、县(自治县、市)
B.温带、亚热带、热带C.省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(镇)
D.暖温带、中温带、寒温带
3.下列河流中流经四大地理区域最多的是:
()
A.黑龙江B.黄河C.长江D.珠江
4、下列区域中,属于我国一级行政区域的是:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
(?
?
?
)
?
?
A、长春市?
?
?
B、东北地区C、内蒙古自治区?
?
?
?
?
?
D、北方地区
5、我国四大区域中,平均海拔最高的是:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
(?
?
?
)
?
A、北方地区?
?
?
?
B、西北地区C、南方地区?
?
?
?
?
?
?
D、青藏地区
6、不属于秦岭-淮河的意义的是:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
(?
?
?
)
?
A、湿润地区和干旱地区的分界限B、亚热带与温带地区的分界限
?
C、800毫米等降水量线通过的地方D、我国北方地区和南方地区的分界线
7、早穿棉袄午穿纱描述的地区位于:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
(?
?
?
)
?
A、北方地区?
?
?
?
?
B、南方地区C、西北地区?
?
?
?
?
?
?
?
D、青藏地区
8、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊描述的景观位于:
(?
?
?
)
?
A、内蒙古自治区?
?
?
?
?
B、西藏自治区C、南方地区?
?
?
D、东北地区
9、邮政编码的数字中,表示省级行政区的是:
(?
?
?
)
?
A、第一、二位?
?
?
?
B、第三、四位C、第五、六位?
?
?
?
D、第七、八位
下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。
新疆维吾尔自治区北方地区
西藏自治区南方地区
北京西北地区
上海青藏地区
目标
今天你有
何收获
年级地理课题第二节北方地区和南方地区第1课时授课人
上课时间年月日年级班姓名
学习目标
1、了解北方地区与南方地区的自然、人文差异,以及存在差异的原因。
2、认识北方地区和南方地区的范围以及重要的地理分界线。
教学重点、难点
北方地区和南方地区自然环境对生产、生活的影响。
自学备注
自学探究
学法指导
训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理。
学习过程
北方与南方的自然差异
学生预习;1、我国的北方与南方地区,在、、和
等方面,均有明显差异。
2、完成表格
北方地区
南方地区
原因
地形
气候
河流流量
植被类型
3、北方与南方地区的划分界线是—一线。
探究一;南北的自然差异对人类生产的影响?
北方与南方的人文差异
1、北方与南方人文差异主要包括、、等方面。
2、进行填字游戏。
耕地类型:
南(?
?
?
?
?
?
)北(?
?
?
?
?
?
?
)
粮食作物:
南(?
?
?
?
?
?
)北(?
?
?
?
?
?
?
)
糖料作物:
南(?
?
?
?
?
?
)北(?
?
?
?
?
?
?
)
气候灾害:
南(?
?
?
?
?
?
)北(?
?
?
?
?
?
?
)
交通运输:
南(?
?
?
?
?
?
?
)北(?
?
?
?
?
?
)
饮食习惯:
南(?
?
?
?
?
?
?
)北(?
?
?
?
?
?
?
)
民居建筑:
南(?
?
?
?
?
?
)北(?
?
?
)、南(?
?
)(?
)
全班同学合作完成。
自学检测
一、填空题
1、在长江流域各平原均有大面积分布的农作物是和。
2、北方主要的气候类型为,南方主要的气候类型为。
3、“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”是描写地区景观;
“千里冰封,万里雪飘”是描写地区景观。
4、北方地区和南方地区的分界线大致通过—,
与一月℃等温线和mm年等降水量线最接近。
5、位于我国南方地区全国最大的综合性工业基地是;
辽中南工业基地位于我国四大地理区域的地区。
二、选择题
1.关于秦岭--淮河一线的说法,不正确的是()
A.是我国水田与旱地的大致界限B.是我国湿润地区与干旱地区的分界线
C.是我国南方地区与北方地区的分界线D.是我国暖温带与亚热带的分界线
2.下列关于我国北方地形的叙述,正确的是()
A.位于我国地势的第三级阶梯B.有世界上最大的黄土分布区
C.有我国最大的平原——华北平原D.山脉主要有长白山、秦岭、大兴安岭
3.北方地区主要的气候类型为()
A.温带季风气候B.亚热带季风气候C.温带大陆性气候D.热带季风气候
4.下列地形区都位于南方地区的是()
A.华北平原、云贵高原B.黄土高原、东南丘陵
C.长江中下游平原、东北平原D.四川盆地、东南丘陵
5.南方地区的主要水果为()
A.桃、菠萝、苹果B.葡萄、哈密瓜
C.菠萝、柑橘、荔枝D.苹果、香蕉、梨
6.下列关于南北方人民生活的叙述,不正确的是()
A.北方民居建筑注意防寒保暖B.南方民居建筑注意通风散热
C.北方民居屋顶坡度较小,墙体较厚D.南方民居屋顶坡度较小,墙体高
7.北方地区的居民主食为()
A.大米 B.小米C.面食D.玉米
目标
今天你有
何收获
导学案
年级地理课题第三节西北地区和青藏地区第1课时授课人
上课时间年月日年级班姓名
学习目标
1、通过阅读西北地区的地形图,明确我国西北地区的范围和以高原盆地为主的地形。
2、理解我国西北地区从东向西的自然景观的变化规律,并初步探讨其形成原因。
3、明确西北地区是以干旱为主要自然特征的地区,干旱的气候与地形、植被、河流之间相互关系以及对生产和生活的影响。
自学备注
自学探究
学法指导
读图分析总结填图
学习过程
干旱的西北地区
学生预习;
1、通过看图片分析西北地区为什么这样干旱?
2、图5.14中找到着名地形,内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地
3、分析西北地区以什么样的农业为主?
(结合课本15页)
4、西北地区的主要牧区有和。
探究一;
总结西北地区的特征?
1、距海较远,深居内陆,年降水量在400毫米以下,以干旱的气候为主。
2、以高原、山地、盆地为主要地形。
3、东西景观差异;从东到西;草原---荒漠草原----荒漠
4、河流稀少,绝大多数为季节性河流和内流河。
5、城市、村镇和农田多呈带状、点状分布在河流和湖泊附近。
6、西北地区是我国东西距离最长的地区,也是跨经度最广的地区。
探究二;
完成活动(自主学习)
自学检测
选择题
1.位于新疆中部的山地是:
()
A.阿尔泰山B.昆仑山C.天山D.祁连山
2.西北地区在黄河岸边的两大平原是:
()
A.宁夏平原、河套平原B.三江平原、辽河平原C.江汉平原、洞庭湖平原
3、影响西北地区畜牧业发展的严重问题是:
()
A、水土流失B、草场退化C、洪涝灾害D、干旱严重
4、我国最大的塔克拉玛干沙漠位于:
()
A、准噶尔盆地B、塔里木盆地C、柴达木盆地D、四川盆地
5、西北地区许多地方不能种植农作物,其主要原因是:
()
A、当地气温太低B、当地人口稀少,劳力不足C、当地年降水量太少
6、我国地跨经度最多的地区是:
()
A、青藏地区B、北方地区C、南方地区D、西北地区
7、吐鲁番盆地是我国地势最低洼的地区,它的海拔为:
()
A.-400米B.155米C.-155米D.-105米
综合题
读“西北地区”图,完成下列要求:
1、在图上画出西北地区的范围界线
2、把图中字母所代表的省区名称写在相应的横线上:
A_____________B____________C______D______________
3、把下列地形区的名称写在图中相应的位置上:
内蒙古高原塔里木盆地准噶尔盆地
4、为什么该地区的农田、村镇多集中在河流沿岸或沙漠边缘的绿洲?
目标
今天你有
何收获
导学案
年级地理课题第三节西北地区和青藏地区第2课时授课人
上课时间年月日年级班姓名
学习目标
1、明确青藏地区的位置和范围。
2、分析其以“高”和“寒”为特色的自然地理特征和由此而形成的其他地理特征。
自学备注
自学探究
学法指导
图像观察探究练习
学习过程
高寒的青藏地区:
学生预习自主探究
1、读图指出本区在全国的位置如何?
找出围绕青藏地区的周围边界山脉并说出本区的范围。
2、本区包括了哪些省区?
3、读图说出本区的地形以什么为主?
有哪些主要的地形区。
4、青藏地区位于我国地势第几阶梯?
平均海拔约为多少?
有什么之称?
试归纳青藏高原第一个自然特征。
5、结合教科书P14“活动1”,想想看青藏地区第二个自然特征是什么?
6、通过以上的分析概括出青藏地区的主要自然特征。
7、举例说明在这种自然特征的影响下,青藏地区的地理现象(“活动2”)。
8、西藏地区的主要农业类型及主要农产品?
学生回答教师指导
总结新课,指导学生对本节课的内容进行归纳、小结。
自学检测
一、填空题
1.青藏地区位于__________以西、__________以北、__________和__________以南,包括__________自治区、__________省和__________省西部,主要聚居的少数民族是__________族。
2.青藏地区能源资源丰富,主要的清洁能源有__________、__________。
拉萨有“”之称。
3、青藏高原是世界最的高原,平均海拔米以上,被喻为“”,地势高则气温,因此我国青藏地区气候最大的特点是。
二、单项选择题
1.我国有“日光城”之称的城市为()
A.西宁B.日喀则
C.拉萨D.乌鲁木齐
2.下面的叙述,正确的是()
A.青藏高原内部平坦,无高大山脉B.源于青藏高原的河流都经横断山脉
C.青藏高原雪峰连绵,冰川纵横D.藏北地势平坦,荒漠广布
3.青藏地区主要的农作物为()
A.小麦玉米B.水稻油菜
C.青稞小麦D.长绒棉葡萄
4.青藏地区主要的生产部门是()
A.采矿业B.河谷农业
C.畜牧业D.电子工业
5.青藏高原上有我国面积最大的湖泊,它是()
A.青海湖B.鄱阳湖
C.洞庭湖D.纳木错
6.下列河流中,发源于青藏高原的是()
A.黄河海河B.长江黄河
C.辽河淮河D.珠江钱塘江
7.青藏地区农作物分布在河谷的最主要自然原因是()
A.河谷地区有丰富的水源B.河谷地区土壤肥沃
C.河谷地区气温较高、风力较小D.河谷地区人口稠密、劳动力多
8.下列地理事物中,与青藏高原“高”和“寒”特征无关的是()
A.雪山连绵,冰川纵横B.日照强烈,太阳能丰富
C.地广人稀D.地热资源丰富
目标
今天你有
何收获
青藏地区:
1、位于我国横断山以西,喜马拉雅山以北,昆仑山和阿尔金山以南的西南地区。
2、包括西藏自治区、青海省的全部及四川省的西部。
3、地形以高原、盆地、山地为主,其中青藏高原为主要的地形区。
高原内分布有许多高大的山脉,北部是我国海拔最高的柴达木盆地。
4、青藏地区位于我国地势第一级阶梯,平均海拔4000米以上,有“世界屋脊”之称。
“高”为青藏高原第一个自然特征。
5、同纬度拉萨的气温比成都低10℃左右,反映出该区气候寒冷的特点。
究其原因,海拔高是影响气候的主要原因。
运用“海拔每上升100米气温下降0.6℃”,青藏高原因高生寒。
6、“高”“寒”是青藏高原独特的自然特征。
7、由于海拔高,在高原东部边缘山高谷深,水流湍急,具有丰富的水能资源;高原上空气稀薄洁净,水汽含量很少,阳光穿过大气时损耗少,直接辐射较强。
8、青藏地区以牧业和河谷农业为主,主要农产品包括牦牛、青稞和小麦。
导学案
年级地理课题第五章中国的地理差异第1课时授课人
上课时间年月日年级班姓名
学习目标
1、我国四大区域划分的依据是什么?
2、北方地区和南方地区的界线是什么?
其确定的主导因素是什么?
3、西北地区的界线和季风区与非季风区界线相似,其确定的主导因素是什么?
4、青藏地区作为一个特殊的地理区域,其界线的确定主导因素是什么?
5、北方地区和南方地区在地形、气温、降水、河流流量、植被、农耕制度的区别。
6、西北地区最主要的自然特征是什么?
为什么?
7、青藏地区最主要的自然特征是什么?
8、说说西北地区和青藏地区的牧场特点和代表畜种。
自学备注
自学检测
一、选一选,找出最正确的一个
1.暖温带属于()
A自然区域B经济区域C行政区域D都不是
2.我国北方地区的最低月平均气温在()
A10℃以上B10℃以下C0℃以上D0℃以下
3.我国南方地区的年降水量在()
A400毫米以上B400毫米以下C800毫米以上D800毫米以下
4.我国南方地区的主要地形是()
A高原、山地B高原、平原C平原、丘陵D盆地、平原、丘陵、高原
5.下列自然景观属于南方地区的是()
A常绿阔叶林B落叶阔叶林C林海雪原D针叶林
6.西北地区气候干旱的主要原因是()
A距海较远B纬度较高C海拔较高D温度较高
7.我国西北地区与中亚、西亚地区共同的自然特征是()
A地形都以高原为主B河流都是内流河C都以干旱气候为主
8.北方地区与南方地区界线的确定,主导因素是()
A纬度位置B地形因素C气候条件D海陆位置
9.青藏地区与其它三个区域界线的确定,主导因素是()
A地形因素B纬度位置C交通条件D受冬季风影响的程度
10.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳.”造成以上差异的最主要原因是()
A淮南、淮北栽培技术不同B淮南、淮北耕作制度不同
C淮南、淮北气候条件不同D淮南、淮北地形条件不同
11.导致我国南北方耕作制度差异的主要自然因素是()
A地形B降水C热量D土壤
自学检测
12.秋季“玉米黄、高粱红”,描写的是()
A北方地区B南方地区C西北地区D青藏地区
13.制约西北地区农业生产的主要因素()
A地形条件B光照条件C水源条件D科技条件
14.青海省重要的农业区是()
A雅鲁藏布江地区B湟水谷地C河套平原D宁夏平原
15.青藏地区小麦等农作物穗大粒饱的主要原因是()
A水源充足B日照时间长C种植技术高D土壤肥沃
二、只要努力定能成功!
读西北地区图,完成下列问题
①西北地区位于山脉A_____以西,东临___地区(四大区域);
②B是______山脉,它的南、北两侧分别是______盆地和_______盆地,
所以新疆的地形特征可概括为_____;
③C是______高原,它主要位于_____省(自治区),地表特征为______(写字母),
(A千沟万壑B.辽阔坦荡)主要植被____(A森林B.森林、草原C.草原)。
④图中自然景观由东向西的变化是______到_______到______,
反映了该地区____自西向东的递增(选择填空:
A气温B.降水量)。
⑤农民要抓紧粮食生产,必须在______的地方发展______农业。
靠引黄河水灌溉而形成的农业区是_______平原和________平原,
河西走廊是靠引_____灌溉而形成的农业区。
目标
今天你有
何收获
导学案
年级地理课题第一节全国政治文化中心——北京第1课时授课人
上课时间年月日年级班姓名
学习目标
1、运用地图说出北京的位置、范围,并对北京的地理位置作出简要评价。
2、掌握北京的城市职能。
教学重点、难点
对区域的地理位置作出简要的评价
自学备注
自学探究
学法指导
观察法讨论法、启发式讲述法。
学习过程
政治文化中心
读图活动:
指导学生阅读图6.1“北京市略图”,明确北京的地理位置(包括海陆位置、纬经度位置和相对位置.北京市在什么方位与哪几个省区相邻?
),并且让学生结合图6.3的文字,简要评价北京地理位置的优越性。
(1)观察图6.3,描述一下北京及其周围地区的地形、地势特点。
(2)根据图中的文字提示,说一说北京长期作为全国政治中心,其地理位置有什么优点。
北京位置的优越性主要表现在以下几方面:
1.纬度位置优越。
地处中纬度暖温带,半湿润地区,有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。
2.海陆位置优越。
虽居内陆,但距海较近,交通发达。
3.战略位置优越。
战争年代,三面环山,易守难攻,和平年代,东南平坦,适于经济发展,城市建设。
4.经济区位优越。
西有黄土高原,北有内蒙古牧区,南有华北平原,能源、原材料、食物供应充盈。
正是由于北京的地理位置优越,所以北京自古就是我国的战略重镇,金、元、明、清先后在此建都,新中国成立后,又一次定都北京。
北京市的城市职能?
1、北京是中国的政治中心。
中国的最高权力机构──全国人民代表大会、中国的最高行政机关──国务院以及党中央等在北京。
2、北京是我国的文化中心。
北京有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院校和科研机构,还有众多的体育场馆,各类博物馆,众多国家级文艺团体等。
3、北京是中国重要的国际交往中心。
北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构,海外企业代表机构,外国新闻驻京记者站等国际交往机构,各种国际会议也在此频繁召开。
自学检测
一、填空
1、北京位于平原北部边缘,背靠群山,面向 海。
该平原是我国第大平原,其他两大平原是和。
2、北京属 带 气候。
3、北京的地势表现为高,低。
、、三面环山,东南方向是平原。
4、北京的地理坐标是,。
5、北京是全国的 、 中心和国际交往城市。
二、选择题(下列各题列出的四个选项中,只有一项是正确的)
1.北京作为我国历史上封建王朝的京都,最早的朝代是[]
A.周B.金C.元D.明
2.下列是有关北京城市职能的叙述,正确的是[]
A.北京是我国最大的城市和政治中心城市
B.北京是我国政治、文化中心和国际交往中心城市
C.北京是我国最大的商业中心城市和对外交往城市
D.北京是我国北方地区经济中心和旅游中心城市
三、判断
(1)北京三面被河北省包围,是河北省的一部分。
(2)北京是个内陆城市,对外联系很不方便。
(3)流经北京市的河流大多属黄河水系。
(4)北京是中国的首都,因此它是我国的经济中心,经济发展水平很高。
(5)“北京时间”就是北京的地方时。
目标
今天你有
何收获
导学案
年级地理课题第一节全国政治文化中心——北京第2课时授课人
上课时间年月日年级班姓名
学习目标
1.利用资料,说出首都北京的历史文化和名胜古迹
2.举例说明城市建设的成就。
自学备注
自学探究
学法指导
讨论法讲述法
学习过程
历史悠久的古城
学生预习
1、了解北京的发展历史。
2、针对图6.5提出这样两个问题:
“北京旧城的城市布局有什么特点?
”
“为什么会有这样的布局?
”
3、北京都有那些名胜古迹?
“北京由于其优越的自然条件而成为了历史名城,悠久的历史又为它留下
了独特的文化色彩,在从古至今北京的发展中,自然环境一直起着非常关
键的作用。
”引出活动1题。
通过读图,使学生理解水源对北京古代城址
变迁的影响。
“如今北京又出现了新的矛盾,我们这一次应该如何处理呢”。
活动2题,学生分析讨论。
建设现代化大都市
了解如何看待北京的“发展”与“保护”问题的,然后做一次交流。
自学检测
一、自主练习:
(基础训练)
1、北京建城的历史已有年,最早称为。
先后有、、、各代在此建过都。
2、北京旧城的格局形成于,两代,成形。
在这之前,旧城城区曾几度变迁,引起变迁的自然原因主要是。
3、未来的北京将成为一个。
二、选择题(下列各题列出的四个选项中,只有一项是正确的)
1、下列北京旅游景点中,不属于世界遗产名录的是()
A、颐和园B、明故宫C、十三陵水库D、八达岭长城
2、北京旧城格局形成于()两代。
A、唐、宋B、宋、元C、元、明D、明、清
3、北京工业发展的方向是()
A、扩大工业建设规模B、利用科技力量发展重工业
C、发展耗能多,污染少的工业D、发展高新技术产业
4、北京旧城建筑排列为(?
?
?
)
A、环状B、放射状C、棋盘状D、不规则状
5、北京民居建筑的代表是(?
?
?
)
A、高架屋B、四合院C、竹楼D、蒙古包
6、关于北京旧城格局叙述正确的是(?
?
?
?
?
)
A、中轴线东西延伸B、中轴线南北延伸
C、城市东西对称D、城市南北对称
三、能力提高:
(判断题)
1、北京是个文化古城,历史遗留建筑很多,严重阻