四年级数学下册作业批改记录 2.docx

四年级数学下册作业批改记录 2.docx

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四年级数学下册作业批改记录2

小学教师作业批改记录

时间

第一周二

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

练习一1~4题。

作业情况：

个别学生对运算顺序掌握较好，但计算欠准确，进位加退位减，学生掌握的不太好。

改进措施：

多进行实际练习，尤其是进位加和退位减。

小学教师作业批改记录

时间

第一周四

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

练习二习题1~6

作业情况：

经过复习巩固，学生做这部分题有进步。

改进措施：

培养学生动手动脑的习惯，给学困生补习。

小学教师作业批改记录

时间

第二周二

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

练习二相应练习

作业情况：

学生掌握较好，个别学生运算顺序掌握不好。

改进措施：

加强书写训练、明确运算顺序和，进一步提高计算的准确性。

小学教师作业批改记录

时间

第二周四

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

有关0的运算和四则运算的混合练习、练习三的练习

作业情况：

学生掌握不够好，尤其是含有两级运算的计算题经常出问题

改进措施：

加强运算顺序的练习

小学教师作业批改记录

时间

第三周二

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

练习四相应练习

作业情况：

大部分学生已掌握位置与方向的描述，但是部分学生对度数的测量有问题，使用量角器时误差太大。

改进措施：

对部分学生做单独指导，培养学生认真书写和测量的习惯

小学教师作业批改记录

时间

第三周五

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

练习四“定向运动”相应练习

作业情况：

学生有进步，还有待进一步提高

改进措施：

对个别学生做单独指导，全体学生严格要求

小学教师作业批改记录

时间

第四周二

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

位置与方向复习题

作业情况：

良好

改进措施：

对个别学生做单独指导，培养学生做完作业检查书写工整的好习惯。

小学教师作业批改记录

时间

第四周五

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

练习五相应练习

作业情况：

良好

改进措施：

要求学生计算认真，学会检查，多做练习，给个别生补课。

小学教师作业批改记录

时间

第五周一

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

练习六相应联系

作业情况：

乘法的运算定律和加法运算定律有些混淆

改进措施：

在平时练习时增强学生的分辨能力

小学教师作业批改记录

时间

第五周四

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

复习练习六的练习

作业情况：

有提高，小部分学生还是混淆

改进措施：

在平时练习时增强学生分析、理解能力，记住定律的字母表达式，更多关注学生的个性差异。

小学教师作业批改记录

时间

第六周二

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

乘法运算定律的练习

作业情况：

乘法分配律掌握较差

改进措施：

养成认真审题、计算和检查的习惯，多练习乘法分配律

小学教师作业批改记录

时间

第六周四

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

练习七相应练习

作业情况：

书写有进步，但是部分学生计算时，计算的准确性有待提高

改进措施：

继续加强学生的书写训练，多练习乘法运算定律

小学教师作业批改记录

时间

第七周二

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

练习八加减简便算法相应练习

作业情况：

较好，进一步教会学生灵活解决问题

改进措施：

加强相应的练习

小学教师作业批改记录

时间

第七周四

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

乘除简算和练习八相应练习

作业情况：

对于变式或未见的学生分析能力不强，缺乏应变和灵活处理的能力

改进措施：

放慢步子，一步步加强理解分析，寻求学生能接受的方法，互相学习讲解，加强练习

小学教师作业批改记录

时间

第八周二

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

练习九相应练习

作业情况：

对小数的意义性质理解不太好

改进措施：

强化此类练习，加强对小数的意义的理解后再多练习，同桌交流互助

小学教师作业批改记录

时间

第八周三

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

练习九相应练习

作业情况：

小数点移动掌握不好

改进措施：

强化移动的方法

小学教师作业批改记录

时间

第八周四

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

有关小数的名数的互化及练习十一相应练习

作业情况：

单位进率记忆不牢，小数点移动的不对

改进措施：

进一步明确单位间的进率加强针对性的练习

小学教师作业批改记录

时间

第九周一

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

求一个小数的近似数的练习及练习十二相应练习

作业情况：

较好，小部分学生还较差，

改进措施：

辅导学困生

小学教师作业批改记录

时间

第九周三

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

整理和复习

作业情况：

学生都已经学会了计算方法，欠准确，解决实际问题不够灵活，单位换算还较差

改进措施：

加强辨析理解后再进行各种基础性的和变式的练习。

小学教师作业批改记录

时间

第十周二

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

三角形的特征和进一步认识三角形的练习

作业情况：

学生初步认识三角形的特征，但画高不太会

改进措施：

提高学生画三角形的高的能力

小学教师作业批改记录

时间

第十周四

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

三角形三边关系的练习

作业情况：

学生理解了三角形的三边关系，但对于灵活性的题接受起来较慢

改进措施：

慢慢来，不要急于求成，加强差生的基础练习，加强他们的解题思路的培养

小学教师作业批改记录

时间

第十一周二

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

三角形的分类的相应练习

作业情况：

学生掌握较好，个别学生灵活性较差

改进措施：

进一步提醒学生要细心，进一步学会审题

小学教师作业批改记录

时间

第十一周四

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

三角形内角和的相应练习

作业情况：

审题不仔细，尤其是灵活性不够。

改进措施：

加强针对性的练习，以高学生审题和应变能力。

小学教师作业批改记录

时间

第十一周五

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

复习三角形有关知识

作业情况：

学生差别较大，学困生问题不少。

改进措施：

遇到问题多动脑，勤思考，给学困生找班里的小老师帮助学生补习知识

小学教师作业批改记录

时间

第十二周二

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

图形的拼租及相应的练习

作业情况：

学生对图形的拼组掌握还可以，学困生问题较多

改进措施：

多操作，通过拼、摆、画，让学生进一步加强转化思想

小学教师作业批改记录

时间

第十二周五

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

本单元复习

作业情况：

学生有提高，还需进一步加强基础知识和灵活行的练习

改进措施：

加强算理解和应用

加强对学困生的辅导

小学教师作业批改记录

时间

第十三周二

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

小数加减法练习十六相应练习

作业情况：

学生对算理已掌握，但学困生问题还比较大，计算准确性较差

改进措施：

继续提高学生思维及计算能力

小学教师作业批改记录

时间

第十三周四

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

小数加减法计算的混合练习题

作业情况：

学生计算速度快了，但准确性较差，整体水平不高

改进措施：

进一步练习或小比赛激励学生，强化计算的准确性

小学教师作业批改记录

时间

第十四周二

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

小数的运算定律及其推广和解决问题的练习

作业情况：

学生理解审题能力较差，逻辑思维较差，要加强培养

改进措施：

加强练习，一步步让学生分析讲解，继续加强运算定律的应用

小学教师作业批改记录

时间

第十四周四

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

小数单元复习和练习十八的相应练习

作业情况：

部分同学审题不明，还存在马马虎虎的现象，计算还需加强

改进措施：

课下作业完成比较好，只是有一部分学生有待提高，对解决问题的练习要交给差生思维的方法，让他们试着去解决遇到的问题，进一布强化计算的准确性。

小学教师作业批改记录

时间

第十五周二

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

折线统计图及相应的练习

作业情况：

大部分学生掌握很好，差生还需加强理解和练习，学会画折线统计图。

改进措施：

辅导差生学会描点、连线，看懂折线统计图，以利于进一步的学习

小学教师作业批改记录

时间

第十五周四

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

根据数据的变化进行合理的推测，完成书上折线统计图的相应的练习

作业情况：

学生掌握还行，差生有进步，注意学生描点的准确性

改进措施：

多做练习，互相交流

小学教师作业批改记录

时间

第十六周一

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

植树问题1的练习题练习二十中的相应练习

作业情况：

作业完成质量一般，学生灵活性太差，存在问题较多

改进措施：

帮助学生理解题意，画图帮助理解。

小学教师作业批改记录

时间

第十六周三

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

植树问题2及相应的练习

作业情况：

学生有一定进步，学困生还较差

改进措施：

加强学生理解能力，给学困生补课。

小学教师作业批改记录

时间

第十六周五

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

植树问题3及相应的练习

作业情况：

学生有一定进步，学困生还较差

改进措施：

加强学生理解能力，给学困生补课。

小学教师作业批改记录

时间

第十七周一

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

复习位置与方向

作业情况：

学生书写有进步，量角的度数准确性还有待提高

改进措施：

加强学困生的一帮一互助，锻炼学生的互帮互讲能力

小学教师作业批改记录

时间

第十七周二

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

复习简便算法

作业情况：

准确率不够，个别学生忘了简便方法，有的还和按顺序计算想混淆了

改进措施：

给差生补习，进一步练习

小学教师作业批改记录

时间

第十七周四

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

复习小数加减法

作业情况：

通过复习检查作业，发现学困生问题较大，计算较差

改进措施：

对部分学困生进行课余辅导发动孩子一帮一互助。

小学教师作业批改记录

时间

第十八周二

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

复习三角形有关知识

作业情况：

学困生问题较多

改进措施：

对学困生进行课余辅导，并发动孩子一帮一互助。

小学教师作业批改记录

时间

第十八周四

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

复习小数的意义和性质

作业情况：

学困生有问题，计算欠准确，单位换算不太好

改进措施：

对学困生进行课余辅导，并发动孩子一帮一互助。

小学教师作业批改记录

时间

第十八周五

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

复习植树问题

作业情况：

学困生存在问题较多，其他学生提醒注意单位

改进措施：

对学困生进行课余辅导，并发动孩子一帮一互助。

小学教师作业批改记录

时间

第十九周一

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

复习折线统计图的初步认识

作业情况：

大部分学生掌握较好

改进措施：

进一步加强统计分析的方法核能力和准确性的练习

小学教师作业批改记录

时间

第十九周二

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

复习解决问题

作业情况：

大部分学生掌握较好，学困生解决问题的思路不清晰

改进措施：

多进行练习，学困生一帮一请小老师进行辅导和讲解

小学教师作业批改记录

时间

第十九周四

科目

数学

班级

四二

学生作业情况：

作业内容：

复习易错题

作业情况：

大部分学生掌握较好，学困生解决问题的思路不清晰

改进措施：

多进行练习，学困生一帮一请小老师进行辅导和讲解