农村学校饮用水卫生状况监测工作实施方案.docx
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农村学校饮用水卫生状况监测工作实施方案
为进一步摸清我区学校特别是农村学校饮用水卫生状况，促进学校饮用水条件改善，努力为师生提供安全、便捷、足量的饮用水，按照**要求，决定开展全区农村学校饮用水卫生状况监测工作，特制定本方案。
一、监测目的
通过对全区农村学校饮用水卫生状况的监测，准确掌握我区农村学校的供水条件和水质卫生现状，充分了解农村学生的饮水习惯，为农村学校饮用水安全卫生管理和饮用水条件改善提供科学依据。
二、监测范围
新妙镇、蔺市镇、马武镇、焦石镇、义和镇、同乐乡。
三、监测对象及内容
（一）农村学校基本情况调查。
对全区所有农村学校的基本情况进行调查（详见附件1）。
（二）农村学校水质监测。
1.监测农村学校选择。
按照“优先选择采用自建设施供水和小型农村安全饮水工程供水的学校”原则，同时运用分层随机抽样的方法，选取新妙镇两汇小学、蔺市镇堡子小学、马武镇惠民小学、焦石镇复兴小学、义和镇镇安小学、同乐乡聚宝九年制学校等6所农村学校作为调查对象。
2.农村学校饮用水卫生现状调查。
对上述6所农村学校开展饮用水卫生现状调查（详见附件2）。
3.学生饮水行为习惯调查。
每个学校按要求抽取2个班级，每个班级随机选择20名学生进行饮水知识和行为习惯调查。
若调查学校为小学则选择3年级和5年级，每个年级1个班进行调查；若调查学校为中学则选择初二的2个班进行调查。
（详见附件3）。
4.水质监测。
于202X**年11月1日前采集被调查学校末梢水，检测指标为《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）的水质常规指标（放射指标除外）和氨氮指标，若学校为农村安全饮水工程供水，则需同时采集供水单位出厂水。
四、进度安排
（一）监测工作开展
202X**年1-3月，接受市级项目培训工作。
202X**年4-10月，完成现场调查（包括学校基本情况调查、水样采集及检测、学生问卷调查等）工作。
（二）监测数据报送
区疾控中心于202X**年11月30日前将基本情况调查、学校饮用水卫生现状调查、学生饮水行为习惯调查结果、水质监测结果录入Epidata后上报市疾控中心。
（三）结果报告
区疾控中心于202X**年12月底将本辖区“农村学校饮水卫生状况监测工作总结”报送至区卫生健康委及市疾控中心。
五、质量控制
遵循科学、随机的原则，严格按照要求选定调查对象。
对所有调查人员进行统一培训，统一调查标准，确保调查结果真实可靠。
加强现场质量控制，确保所采水样的代表性，同时严格落实各项实验室质量管理工作措施，确保水样检测结果真实准确。
六、职责分工
（一）区卫生健康委
负责组织项目实施，与区教委共同确定本辖区监测学校，并开展相关工作督导。
（二）区教委
负责组织项目实施，与区卫生健康委共同确定本辖区监测学校，负责组织并督促各相关学校做好调查工作，提供全区所有农村学校基本情况信息，并开展相关督导工作。
（三）区疾控中心
负责现场采样、实验室检测、问卷调查的技术培训、质量控制、数据上报、本行政区域技术分析报告和工作总结的撰写。
（四）教管中心
负责组织并督促所辖区域内农村学校填报“学校基本情况调查表”和“学生饮水行为习惯调查表”，汇总所辖区域内所有农村学校基本情况并上报至区教委。
（五）监测学校
负责组织学生做好饮水行为习惯相关调查工作，积极配合区疾控中心做好“学校饮用水卫生现状调查”工作。
附件：
1.学校基本情况调查表
2.学校饮用水卫生现状调查表
3.学生饮水行为习惯调查表
附件1
学校基本情况调查（汇总）表
______省_______（区）县（各监测学校填写、教管中心汇总报教委、抄送区疾控中心）
学校名称
学校类别
办学性质
教职工人员数（人）
学生总人数（人）
其中住宿学生数（人）
监测类型
工程名称
所在乡镇
详细地点
水源类型
供水方式
供水覆盖人口（人）
消毒方式
消毒设备使用情况
建成时间（年月）
正式运营时间（年月）
总投资（万元）
其中中央投资（万元）
设计供水能力（吨/日）
实际供水能力（吨/日）
供水工程解决的主要问题
卫生许可情况
工程编码
备注：
1.学校类别：
小学填1，初中填2，高中填3，高中以上填4。
2.办学性质：
公办填1，民办填2，其他填3。
3.监测类型：
农村饮水安全工程填1，农村非饮水安全工程填2，学校自建设施供水填3，其他填4。
4.详细地点：
注明所在村名或其他信息。
5.水源类型：
江河填1，湖泊填2，水库填3，沟塘填4，溪水填5，深井填6，泉水填7，浅井填8，其他（地表水）填9,其它（地下水）填10。
6.供水方式：
常规处理（含混凝、沉淀、过滤、消毒）填1，沉淀过滤填2，仅消毒填3，未处理填0，深度处理填4，特殊处理填5。
7.消毒方式：
不消毒填1，液氯填2，漂白粉填3，高纯二氧化氯（以亚氯酸盐为原料）填4，臭氧填5，紫外线填6，复合二氧化氯（以氯酸盐为原料）填7，一氯胺填8，其它填9，次氯酸钠填10。
8.消毒设备使用情况：
偶尔使用填1，按要求使用填2，无消毒设备填3，不使用填4。
9.供水工程解决的主要问题（可以多选）：
高氟填1，高砷填2，苦咸水填3，缺水填4，污染水填5，其他填6。
10.卫生许可情况：
有卫生许可填1，无卫生许可填2。
11.工程编码：
前6位为县行政区划代码，后3位为各县工程顺序码。
由县级统一编码，如全县供水工程超过一千个，顺序码可多加1位。
附件2
学校饮用水卫生现状调查表
（卫生部门负责组织调查）
编号：
□□□□□□-□
______省（自治区/直辖市）_____县（区）____乡镇
学校名称（盖公章）：
；学校地址：
被调查者姓名：
职务：
联系电话：
一、基本情况
1.学校类型：
①村小 ②中心小学 ③普通初中 _x0007_④九年一贯制学校 ⑤完全中学 ⑥其他
2.学校性质：
①公办 ②民办
3.学校所在地：
①乡镇 ②村里
4.学校师生总数：
，其中学生人 职工：
人
5.学校是否寄宿：
①是（寄宿生人数：
） ②否
二、供水情况
1.学校供水来源：
①村镇水厂/农村饮水安全工程供水 ②学校自备水源 ③村镇水厂/农村饮水安全工程供水+学校自备水源 ④其他，请说明
2.校内二次供水设备：
①有 ②无
3.校内是否提供直饮水/现制现售/大型净水设备/烧水机：
①有 ②无
4.校内是否提供桶装水：
①有 ②无
三、村镇水厂/农村饮水安全工程供水情况（仅针对学校供水来源有“村镇水厂/农村饮水安全工程供水”，获取工程信息后填写）
1.水厂/工程名称________________，水厂/工程详细地址___________________________，
经度_______，纬度_______
2.水源类型：
_x0007_①江河_x0007_②湖泊_x0007_③水库_x0007_④沟塘_x0007_⑤溪水_x0007_⑥深井_x0007_⑦泉水_x0007_⑧浅井_x0007_⑨其他
3. 建成时间：
_______年_______月
4.设计供水能力（吨/日）：
_______，实际供水能力（吨/日）：
_______
5. 供水覆盖人口数：
_______人
6. 卫生许可情况：
①有②无
7. 水处理工艺：
_x0007_①常规处理（含混凝、沉淀、过滤、消毒）_x0007_②沉淀过滤_x0007_③仅消毒_x0007_④不处理
8. 消毒方式：
_x0007_①液氯_x0007_②漂白粉_x0007_③高纯二氧化氯（以亚氯酸盐为原料）_x0007_④复合二氧化氯（以氯酸盐为原料）_x0007_⑤次氯酸钠_x0007_⑥其他_x0007_⑦不消毒
9.到学校的配水管网上一年损坏事故发生次数：
_______次
10. 水厂/工程管理/工作人员数：
_______人
四、学校自备水源情况（仅针对学校供水来源有“学校自备水源”的学校填写）
1.基本情况
1.1 水源类型：
_x0007_①江河_x0007_②湖泊_x0007_③水库_x0007_④沟塘_x0007_⑤溪水_x0007_⑥深井_x0007_⑦泉水_x0007_⑧浅井_x0007_⑨其他
1.2自备水管理主体：
_x0007_①学校_x0007_②个人/私人_x0007_③村集体_x0007_④建设部门_x0007_⑤乡镇政府_x0007_⑥水利部门_x0007_⑦股份制
1.3 建成时间：
_______年_______月
1.4设计供水能力（吨/日）：
_______实际供水能力（吨/日）：
_______
1.5 供水覆盖人口数：
_______人
1.6 卫生许可情况：
①无 ②有
1.7水处理工艺：
_x0007_①常规处理（含混凝、沉淀、过滤、消毒）_x0007_②沉淀过滤_x0007_③仅消毒_x0007_④不处理
1.8 消毒方式：
_x0007_①液氯_x0007_②漂白粉_x0007_③高纯二氧化氯（以亚氯酸盐为原料）_x0007_④复合二氧化氯（以氯酸盐为原料）_x0007_⑤次氯酸钠_x0007_⑥泡腾片_x0007_⑦其他_________x0007_⑧不消毒
2.水源
2.1地表水
2.1.1水源地是否建立保护区①有 ②无
2.1.2水源地是否有明显警示标志①有 ②无
2.1.3水源地是否按时进行巡查①有 ②无
2.1.4取水点上游1000米至下游100米的水域是否排入工业或生活污水①有 ②无
2.1.5沿岸防护区范围内有废渣堆放①有 ②无
2.1.6防护区范围内设立装卸垃圾、粪便和有毒有害化学物品的码头①有 ②无
2.1.7防护区范围内从事放牧等是否有可能污染该段水域水质的活动①有 ②无
2.2地下水
2.2.1井深（m）_________，井台高度（m）_________
2.2.2管井或井群是否被隔离保护①有 ②无
2.2.3水源井处是否按时进行巡查①有 ②无
2.2.4是否有使用工业废水或生活污水灌溉 ①有 ②无
2.2.5水源地周围50米内是否修建渗水厕所、渗水坑 ①有 ②无
2.2.6水源地周围50米内是否堆放废渣或铺设污水渠道 ①有 ②无
2.2.7水源地周围50米内是否有从事破坏深层土层的活动 ①有 ②无
3. 水处理
3.1消毒（如该学校自备水源未采取消毒措施，则3.1.1-3.1.6不需填写）
3.1.1消毒药剂的投加是否准确计量①有 ②无
3.1.2供水期间是否连续投加消毒剂①有 ②无
3.1.3消毒剂/消毒剂原料存放条件是否符合要求①有 ②无
3.1.4是否有消毒设备（次氯酸钠发生器/二氧化氯发生器/二氧化氯加药机等）①有 ②无
3.1.5消毒设备使用情况①按要求使用②偶尔使用_x0007_③不使用
3.1.6消毒设备运行情况①正常②偶尔故障_x0007_③经常故障_x0007_④完全损坏
3.2蓄水设施（二次供水蓄水设施不包含在内，如该学校自备水源没有蓄水设施，则3.2.1-3.2.3不需填写）
3.2.1蓄水池个数_________，蓄水池总容积（m3）_________
3.2.2蓄水池漏情况①无渗漏②一般_x0007_③严重渗漏
3.2.3蓄水池清洗消毒频率：
①每年不到1次②每年1次_x0007_③每年2次_x0007_④每年3-4次_x0007_⑤每年4次以上
4.学校自备水管理
4.1 学校自备水卫生管理/工作人员数：
_______人
4.2是否有完善的清洗、消毒和检修制度及操作规程①有 ②无
4.3从事学校饮水卫生的人员是否有定期知识培训①有 ②无
五、学校二次供水情况（仅针对有“二次供水”情况学校填写）
1. 基本情况
1.1校内二次供水类型：
_x0007_①水箱/高位水箱_x0007_②变频加压（如果选择“_x0007_②变频加压”，则该部分内容均不需填写）
1.2二次供水水箱/水池个数_________（个），水箱/水池总容积（m3）_________
2.二次供水水箱/水池卫生情况
2.1是否加盖上锁：
①有 ②无
2.2进水口和出水口的位置是否设计合理：
①合理 ②不合理____________
2.3泄水管和溢水管是否与下水管道直接连通：
①是 ②否
2.4蓄水池/水箱周边10m是否存在污染源（渗水坑/垃圾/厕所灯）：
①是 ②否
2.5 二次供水水箱/水池渗漏情况①无渗漏②一般_x0007_③严重渗漏
3.二次供水水箱/水池消毒管理情况
3.1二次供水设施的卫生管理/工作人员数___________人，其中持有有效健康证人数___________人
3.2对二次供水水箱/水池全面清洗消毒频率：
①每年不到1次②每年1次_x0007_③每年2次_x0007_④每年3-4次_x0007_⑤每年4次以上
3.3二次供水水箱/水池日常消毒：
_x0007_①漂白粉_x0007_②泡腾片_x0007_③其他____________x0007_④不消毒
（如果选择“_x0007_④不消毒”，则3.4-3.6问题不需填写）
3.4日常投放消毒剂频次（次/周）___________
3.5是否有日常消毒记录①有 ②无
3.6日常消毒药剂的投加是否准确计量①有 ②无
六、学校直饮水/大型净水设备/烧水机（仅针对校内有“直饮水/大型净水设备/烧水机”的学校填写）
1. 基本情况
1.1校内供应学生的饮水设备类型（可多选）：
①大型净水设备（管道分质供水）（一台设备可以供应整栋教学楼使用）②直饮水机/现制现售水机/饮水平台（一台设备供应一层楼或者一个班级）_x0007_③开水机/烧水机
1.2校内供应学生的饮水设备数量_________（个），正常使用的设备数量_________（个）
1.3大部分的饮水设备启用时间（年）：
_________
1.4大部分的饮水设备有无滤芯：
①有 ②无
1.5大部分的饮水设备消毒工艺：
①紫外线 ②臭氧_x0007_③其他__________x0007_④无消毒
1.6大部分的饮水设备有无烧水功能：
①有 ②无
2. 饮水设备管理情况
2.1学校饮水设备滤芯更换频率为：
①每年3-4次 ②每年2次 _x0007_③每年1次 _x0007_④每年不到1次_x0007_⑤无滤芯
2.2 对饮水设备出水水质进行检测的频率为：
①每年3-4次 ②每年2次 _x0007_③每年1次 _x0007_④每年不到1次_x0007_⑤无检测
2.3负责管理维护学校饮水相关设备人员数_________人，其中持有有效健康证人数___________人
七、学校桶装水情况（仅针对校内供应“桶装水”的学校填写）
1.基本情况
1.1学校供应学生桶装水形式：
①学校统一采购 ②其他方式，________
2.桶装水管理情况
2.1学校是否向供水方索取有效的卫生许可证①是②否
2.2 学校是否向供水方索取当批次桶装水的检验报告书①是②否
2.3 桶装水饮水机是否正常通电是用①是②否
2.4 负责桶装水清洗主要为：
①学校工作人员 ②班级自行负责 _x0007_③供货厂商
2.5桶装水饮水机清洗消毒的频率为：
①每年6次以上②每年4-6次 _x0007_③每年2-3次 _x0007_④每年1次_x0007_⑤每年不到1次
2.6 对桶装水进行水质检测的频率为：
①每年3-4次 ②每年2次 _x0007_③每年1次 _x0007_④每年不到1次_x0007_⑤无检测
调查员姓名：
调查日期：
年月日
审核员姓名：
审核日期：
年 月 日
附件3
学生饮水行为习惯调查表
（监测学校所在班级班主任负责组织调查）
编号：
□□□□□□-□-□□
一、个人基本情况
1. 县（区）；学校年级班
2.姓名：
3. 性别：
_x0007_①男 _x0007_②女
4.民族：
_x0007_①汉族 _x0007_②少数民族，族
5.年龄：
岁
6.是否独生子女：
_x0007_①是 _x0007_②否，我有____个兄弟姐妹
7.是否在校寄宿：
_x0007_①是 _x0007_②否
8.是否为留守儿童（父亲和/或母亲连续在外地打工6个月以上）：
_x0007_①是_x0007_②否
9.母亲职业：
_x0007_①务农 _x0007_②外出打工 _x0007_③个体工商户 _x0007_④机关、事业单位人员 _x0007_⑤工人
_x0007_⑥退休 _x0007_⑦无业 _x0007_⑧其他，
10.母亲文化程度：
_x0007_①小学及以下 _x0007_②初中 _x0007_③高中/职高/中专 _x0007_④大专/大学及以上 _x0007_⑤不清楚/不知道
11.父亲职业：
_x0007_①务农 _x0007_②外出打工 _x0007_③个体工商户 _x0007_④机关、事业单位人员 _x0007_⑤工人
_x0007_⑥退休 _x0007_⑦无业 _x0007_⑧其他，
12.父亲文化程度：
_x0007_①小学及以下 _x0007_②初中 _x0007_③高中/职高/中专 _x0007_④大专/大学及以上_x0007_⑤不清楚/不知道
二、饮水知识
1. 你认为日常生活中最应该喝什么水？
①白水②牛奶及其他奶制品③茶水④碳酸饮料⑤其他，________⑥不知道
你认为以下哪种是最健康的饮水方式：
① 一次性大量喝水 ②口渴时喝水 ③少量多次主动饮水 ④尽量不喝
你认为生水（未烧开的井水或者自来水等）可以直接饮用吗？
①可以 ②不可以
4. 你知道怎样预防肠道传染病吗？
（可多选）：
①饭前便后洗手 ②不喝生水 ③使用清洁的水杯_x0007_④不知道
5.你会主动去获取饮用水卫生的相关知识吗：
①会②不会
6.你获取饮用水卫生知识的途径（可多选）：
①学校教育②家庭③同学或朋友④报刊、杂志⑤网络⑥其他
三、饮水行为
1.你在每次饮水前是否会关注水的颜色、气味和味道？
① 总是②经常③偶尔④从不
2.你的喝水习惯是：
① 一次性大量喝水②口渴时喝水③少量多次主动饮水④尽量不喝
3.你平均每天喝水的总量为（1瓶矿泉水大约相当于600ml）:
①不到1瓶矿泉水那么多 ②1瓶矿泉水那么多 ③2瓶矿泉水那么多
_x0007_④3瓶矿泉水那么多 _x0007_⑤多于3瓶矿泉水那么多
剧烈运动后你会立即大量喝水吗？
①有 ②没有 ③偶尔
5.你平时在家喝水时（可多选）：
①直接喝水龙头水 ②直接喝井水③将水煮沸后饮用（包括凉白开） _x0007_④桶装水
⑤直饮水 _x0007_⑥其他饮料 ⑦其他，_____________
5.1在以上你选择的几个选项中，你最经常（填写选项序号，下同），其次为，再其次为______。
6. 你在学校饮水的水杯清洗频率是：
①一周星期一次及以上②一个月1~3次③偶尔清洗 ④从不清洗_x0007_⑤不用水杯
7.你在学校喝水时，一般喝（可多选）：
①学校提供的桶装水 ②学校提供的开水 ③学校提供的直饮水
_x0007_④自己从家里带的水 _x0007_⑤买矿泉水_x0007_⑥买饮料 ⑦直接喝水龙头水⑧其他_______
7.1在以上你选择的几个选项中，你最经常（填写选项序号，下同），其次为，再其次为。
（如果在第7题中选择“_x0007_①②③”中的一项，请继续回答7.2-7.4；否则，问卷填写完毕。
）
7.2你的学校提供的开水/桶装水/直饮水是否打水方便，不存在太远、排队过长等问题：
_x0007_①是 _x0007_②否
7.3你的学校提供的开水/桶装水/直饮水是否足够你及你的同学饮用：
_x0007_①是 _x0007_②否
7.4你的学校提供的开水/桶装水是否存在课间接水人过多，设备储存的开水不足的问题：
_x0007_①是 _x0007_②否
调查员姓名：
调查日期：
年月日
审核员姓名：
审核日期：
年月日
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