小学生心灵寄语卡片共35页.docx
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小学生心灵寄语卡片共35页
小学生心灵寄语卡片
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
篇一:
给一年级的寄语卡
一年级下期学生寄语
袁嘉黛
嘉黛,你进步了。
上课时,你听课的时间更多了,举起小手的次数也多了起来;作业时,你能独立及时完成计算题,不会的也会主动问老师;补课时,你曾经茫然的目光很明亮了,你曾经无奈的表情已被不甘落后的热情代替。
记得有一次,二十几道计算题,你只错了三道,看到你的成绩,老师好开心啦!
周五下午,等爸爸妈妈来接你回家时,主动默默地打扫教室的举动给老师留下了非常深刻的印象。
下学期,争取少让老师给你补课,好吗?
黄丽霖
霖霖,你知道吗?
每次看到你活泼、自在的样子,老师都会很开心的。
有一天,你告诉老师:
妈妈让我走读,我没有答应,因为我不想让妈妈太辛苦,我觉得在学校过得好好的,不用走读。
老师被霖霖懂事的话语深深地感动着。
你的家人在“感恩卡”上说,你在家不会主动为家人做事,老师觉得很奇怪,因为霖霖心中是有爱的。
希望霖霖以后会在家里人面前表达爱。
也希望霖霖在学习上能严格要求自己。
陈嘉雯
雯雯,记得开学不久,你连续好几次忘了自己的职责(清洁班长),老师就故意取消你的职务。
没想到,老师这一激将法还挺管用,你不但没有放弃不管,反而比以前更认真,也更用心了。
老师真高兴,就答应了你的申请,恢复了你的职务,让你重新上岗。
老师知道你数学学得比较轻松,但是老师发现你有骄傲情绪,所以你往往会出现不应该犯的错误。
记住,学数学千万不能轻视“敌人”,否则,你会吃亏的。
张顺之
月儿,你真可爱。
周末返校时,你会及时把数学作业给老师检查,然后主动认真地改错。
你还告诉老师说,爸爸妈妈不认真检查我的作业,我就早点来学校让杨妈妈教我。
很多时候,你都会积极主动为自己争取机会,老师很欣赏你这种性格。
希望月儿在争取机会锻炼自己的同时,也能经常发现别人的亮点,学习别人的长处,这样你会收获更多,成长更快,试试吧!
韦钰涵
涵涵,老师看到了你舞台上的优美舞姿,也看到了你课堂上的爱动脑筋,还看到了你生活中的文明优雅。
别忘了,你是“中华根深,做优雅人”的阳光小明星哟,时时处处都要严格要求自己,给身边的人做好榜样。
相信你会不断努力的。
李新苗
苗苗,你以前胆子小,说话声音很小。
现在,你变得很大方了,六一文艺演出时,敢面对一千多人唱歌,老师真替你高兴,你没有辜负老师的期望。
学习上,你也在不断的努力,相信你会越来越自信,也会越来越勤奋,学习还会不断进步的!
王清扬
清扬,你真是讨人爱!
打扫教室时,不用老师安排任务,你都会主动为同学服务(整理书抽);换座位时,不用老师操心,你也会主动帮不在教室的几个同学搬桌椅;课间活动时,你还会把同学间的矛盾记得清清楚楚,如实向老师报告,决不偏袒你的好朋友;读课外书时,你认真地给围着你的十几个同学读故事。
你的优良品质深深地印在老师的脑海里。
你的学习很棒,心灵更美,老师只担心你的身体,暑假好好锻炼,老师期待看到你结实的身体哟!
马欣雨
欣雨,你的舞姿很美,老师喜欢看你跳舞的样子。
你也是个非常热心的孩子。
集体的事,你会抢着去做;别人的事,你会帮着去做。
可是,很多时候,你却把自己的事搁在一边。
老师真为你的热心叫好,也很为你的顾此失彼着急。
记住,一定不能耽误自己的学习,多花点心思在做好自己的事情上。
这样,你才会更受人尊敬的!
舒意惟惟惟,你可爱的时候真让人难忘。
课堂上积极举手,生怕不让你发言;吃西餐时邀请老师尝你的食品,真心表达你的热情;课间找老师说悄悄话,及时传达自己的意思。
你“顽皮”的时候也让人难忘。
偶尔,不遵守规则,故意钻空子;有时,太相信自己,执意“独立”完成作业。
尽管你知道自己错了,可下次仍会坚持自己的。
当然,老师相信你会意识到这暂时的弱点,并能努力克制自己的!
张玥润
都都,你是个很聪明的女孩。
有时候,你会努力管好自己,大家都在玩,你却不受影响,坚持认真改完错再去玩;有时候,你会努力超越自己,课后还会追着杨老师问奥数题;有时候,你会严格要求自己,与同学友好相处、互相谦让。
老师真为你“先学后玩”、“勤奋上进”的学习品质叫好!
你也是个让人难以读懂的孩子。
有时你会一反常态,好像老找不到学习兴趣一样。
老师用尽方法激励你、帮助你、激将你,似乎都无效。
当然,老师相信你会扬长避短的。
侯雯悦
悦悦,你给老师的印象是能分清主次。
你清楚地知道学习的重要性,学习上的任何问题你都不会放过。
有一次,你担心自己的英语听不懂,可张老师说那只是暂时的现象,因为是刚接触的新内容。
不久,我来看你们上外教课,发现你果然能轻松地与老师对话。
还有一次,你着急你的数学没学好,我找你谈心时才知道有一道奥数题你不太会做,一点拨就开窍了。
老师真为你这种一丝不苟的学习态度感动!
老师期待着你时时处处严格要求自己,不断超越自我。
刘文靖
靖靖,课堂上那个总有一对亮眼睛、一双灵耳朵的小女孩是你。
你生怕听漏了哪句话,看掉了哪个字,搞不懂哪个意思。
你这种不知疲倦的学习精神真让人感动。
这学期,老师还惊喜地发现,上学期老爱坐第一排的你竟然坐哪儿都是最棒的。
孩子,在胆量方面,你做到了超越自己,在座位方面,你也做到了超越自己。
相信你还会不断的超越自己的!
陈方济世
济世,老师欣喜地发现这学期你没有再故意逃课了,这是个了不起的进步!
你很富有同情心,随时都在用心体会别人的苦和乐。
同时你又比较容易冲动,老是要“动手”解决问题,闹得很多同学都怕你。
老师觉得你是个矛盾的统一体,你心中装着同学却不太会珍惜友情;你心中爱着老师却不太懂得适应老师的要求。
老师也很爱你,会耐心的帮助你,同时也不会纵容你的违纪行为。
你要明白没有批评惩罚的教育是“缺钙”的教育,是危险的教育。
老师真心希望你能在这个充满温暖的大家庭里,沐浴爱的阳光,快乐成长,勤奋学习!
你的画获得了金奖,老师真心为你喝彩!
其实,你完全可以表现地更精彩的!
冯湖龙
龙龙,开学那天,你送给老师的纪念石,我一直珍藏着。
你知道吗?
那上面刻的字(杨老师,我爱你;我要好好学习!
)一直温暖着老师的心。
你不注意安全(翻窗子进教室),老师批评了你,你就用小小存钱罐(可爱的小猪)来感谢老师对你的帮助。
我把它转送给了我的女儿,并把你的懂事告诉了她,让她看到小猪就想起龙龙哥哥,并激励自己向你学习。
课堂上,你的精彩发言也令老师兴奋。
相信你会越来越爱学习,也会越来越懂得怎样与同学友好相处的,是吗?
巫可
可儿,你知道吗?
每当老师疲倦时,想起你天真可爱的样子一下子就不知疲倦了,感觉轻松了许多。
课堂上,你正要接嘴时,看到老师提醒的眼神,马上用手蒙住了自己的小嘴。
那样子好可爱哟!
有一天,老师悄悄告诉你“你的桌面很脏”。
没想到你很快擦干净了,还跑到办公室来请老师去检查呢!
那时的你多懂事呀!
可儿,老师真希望能看到更加勤奋好学的你。
徐子琪
琪琪,你知道吗?
刚认识你的时候,每次看到你被班上的调皮同学惹得气冲冲的时候,老师都担心你会不会与他们打架。
现在老师很放心了,因为我知道你虽然性急,但你也是个文明乖巧的孩子。
你会与同学相处,也能管好自己,还很有爱心。
你这学期数学进步很大,老师真为你高兴,希望你能继续保持学习热情!
篇三:
给小学一年级学生的寄语给小学一年级学生的寄语
时间在努力生活中一分一秒地逝去,孩子也数过了一个学期,完成了一年级上学期的学业,对于孩子自己还是有很深的意义,我和老师都觉是你懂事了,进步了许多。
你是个善良聪明的孩子,通过上个学期的学校生活,你变得有爱心,心中有他人,能够想到为班级做一些好人好事,能够尊老爱幼,能够在家帮助父母做一些力所能及的事情。
。
。
通过这一学期我们都发现你长大了许多,这不鲜艳的红领巾就在你的胸前飘扬,你要对自己充满自信,勇敢些,希望你在学习上比别人多下些功夫,加强练字,相信你一定能行的。
篇二:
小学班级寄语大全
1楼
小学班主任寄语集锦(中等生评语)“白净,小个”的你是那样的活泼,可爱,经过两个学年的学习,活泼的你更添了一份
老练与才气,一口流利的普通话,上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。
只是为什么不把
字坚持写好呢?
上课有时候你在想什么呢?
真希望你能严格要求自己,做一个更出色的你。
?
你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课总是认真听讲,作业认真完成。
最近两个月。
老师真替你高兴。
假如你继续努力一点--多关心班级,课堂上大胆踊跃一些,和其他小朋友
多接触,多了解,老师相信你绝对是个好孩子。
在新的学期里。
老师期待着你的进步!
?
你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所
显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。
但是,你知道为什么你却成不了最好呢?
找到原因了
吗?
老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!
?
本来,你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚而且仔细。
上课,每回老师都
能看到你高举的小手,你的回答真精彩!
老师常常赞叹。
但最近,你却交了个坏朋友,那就
是贪玩。
记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。
好好表现,老师期待你更好的成绩!
?
你是个聪明可爱的小男孩。
在课堂上能大胆地举起你的小手,还写得一手漂亮的字,令
老师赞叹。
如果你能改掉上课做小动作,不专心听讲的坏毛病,老师相信,你的成绩将更骄
人,再加上你那颗极富爱和同情的心灵,我想,你的周围将聚拢更多的好朋友。
?
父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集
体的同学,老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生,但老师希望你今后能大胆发言。
给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位更优秀的学生。
?
你关心集体、热爱劳动、认真学习,是我们班名副其实的“好学生”。
整洁的教室有你的
一份功劳,如果你能在课堂上踊跃发言,认真听讲,课后认真完成作业,你将会更棒!
努力
吧!
给父母和老师一个惊喜!
?
老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的
字迹潦草、马虎粗心是那么明显。
你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生,但你若
不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?
“小病不治,变成大病那就危险啦!
”你
明白吗?
在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。
看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常收到同学和老师的赞赏。
老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来,勇敢地表现自己,老师期待着...?
你聪明伶俐,思维敏捷,反应、动作都很快,上课认真听讲,对老师布臵的作业都是认
真主动地完成,成绩让老师骄傲,今后若在功课上注意学习方法,特别是在处理同学之间矛
盾方面,你将会赢得更多同学的喜爱。
?
每当遇到什么事,老师总是能看到你那很有主见的身影,忽闪的眼睛代表了你的智慧。
可是,为什么你上课总是心不在焉,做作业时马虎粗心呢?
老师在期待:
你高高举起的双手、
你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。
不要让老师失望,努力吧!
?
你是位聪明机灵的小男孩,课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,可不
知什么时候你渐渐骄傲起来,身边也多了一位“粗心”这位朋友,知道吗?
这样好成绩是不
会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。
你会做到的。
是吗?
?
你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗心”这位朋
友,使你和好成绩还有一定距离。
聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!
相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。
?
你是位既聪明又可爱的小男孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。
不过,老师想悄悄地告诉你,如果你上课不走神,你的成
绩一定会更优秀。
?
你是个乖巧、可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学,课间能和其他小朋友打成一片,课
堂上也能认真听讲,学习比较勤奋。
如果在课堂上能积极踊跃地发言,认真及时地完成作业。
你肯定会更出色!
记住,前进就是胜利。
?
你是位聪明又可爱的男孩,对语言文字接受理解的挺快,但是,在优秀的语文基础上。
你的数学成绩还不太理想。
你遇到什么麻烦了吗?
可以来告诉老师,老师帮你一起去解决它。
试试吧!
还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹,在假期把你的字练一练,等下
学期过来,让老师看到一个书写端正的你,好吗?
?
老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的
字迹潦草、马虎粗心是那么明显。
你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生,但你若
不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?
“小病不治,变成大病那就危险啦!
”你
明白吗?
?
你本来是个挺文静的男孩,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴得是,今年你
的胆量大了不少,和同学相处融洽,可是有一点又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得心
不在焉呢。
知道吗?
如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的?
聪明的你一定明白该怎么做
吧!
?
你是个聪明可爱的小男孩,学习勤奋,工作负责,这学期,你的环境识字本越做越好。
更棒得是老师发现我们的xx胆子变大啦,上课经常看到你高举的小手,勇敢地站起来回答老
师的问题,实在让老师很高兴。
希望你再接再励,更上一层楼!
?
你总是认真听讲,积极发言,认真完成作业,瞧,你的努力没有白费,好成绩与你交上
了朋友,你的作文也越写越棒,老师好想翘起大拇指夸奖一番。
如果你能在假期把字再练一
练,那就更棒了。
希望下学期过来,老师能看到一个书写端正的你,相信你不会让老师失望
的。
你是个聪明又听话的孩子,学习挺勤奋,瞧,期末考语文得了一百分,就是很好的证明。
只是为什么你要先玩了才做作业,结果迟到了却要妈妈护送上学,这可不太好。
要知道:
学
要学得踏实,玩要玩得痛快。
你很聪明,肯定知道该怎么做了,对吗?
你文文静静,秀气美丽,课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲,作业完成得认真
又整洁,每次值日你都能有始有终,认真完成,老师真喜欢你。
如果在课堂上积极举手发言。
那你的思维会更加敏捷,口头表达能力会更加出色。
勇敢些,相信你能行。
?
你总是笑呵呵的,好像从未经历过忧愁,你分析问题常有独到之处,老师挺欣赏你的机
敏。
只是你常很难安静下来专心听讲,如果少动身边的“小玩具”,多动动脑筋,多发表发表自己的见解。
相信你将会
变得更加出色!
?
知道吗?
老师喜欢你,是因为你上课专心认真,作业一丝不苟;同学喜欢你,是因为你
性情温和,乐于帮助人,但是你的胆子太小,上课发言不踊跃。
其实,每次你回答得都不错。
你应该相信自己。
在新的学期中,老师希望你把手举得高高的,你会做到的,是吗?
?
你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。
瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学
期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。
可是你有时仍贪玩,作业马虎,纪律松懈,也让
老师失望。
好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。
努力吧。
老师期待着你更大的进步!
?
你乖巧又可爱,见到老师总是很有礼貌地向老师问好。
关心集体,工作负责,学习也很
勤奋,课堂上认真听讲,积极思考。
如果做作业时能和“细心”交上朋友,相信你会更出色
的。
孩子努力吧,在你的面前会展现出一片亮丽的天地!
?
你是位聪明的学生,知错就改,记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后,就
再也不犯错了,真是好样的!
好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的,如果你还能勇敢地
发言,你肯定能取得更好的成绩,赶快行动吧!
老师期待着?
?
?
你是个聪明上进心很强的男孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言
还不够积极,字写得还不够端正美观,但老师发现你一直在努力地改正。
孩子,加油吧,“只
要功夫深,铁棒磨成针”,你一定会成功的!
?
你是个聪明、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼
貌,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,还有一手工整漂亮的字,这些是你的长处。
如果在学
习上你更加严格要求自己,不满足现状,提高答题速度,有竞争思想,那么,你一定会跟“优
秀”靠得更近一些。
?
你是位既聪明又可爱的小女孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作业,作业本上
那端端正正的字迹让老师好喜欢。
不过,老师想悄悄地告诉你,如果你课堂上发言再踊跃些。
敢于大胆提问,那你的成绩一定会更优秀。
?
聪明可爱的小女孩,老师很高兴这学期你进步多了,特别是你敢高举小手,大声回答问
题,还有作业本上端端正正的字迹,老师看了好喜欢,继续努力,相信你会更优秀。
?
“天下无难事,只怕有心人”你相信这句话吗?
其实你也很不错,遵守纪律,团结同学。
尊敬老师,工作负责。
如果你在课堂上多思考,少和同学窃窃私语,好成绩一定和你交朋友。
相信你能做到,赶快行动吧,老师等着你的好消息。
?
你是个聪明有上进心的孩子,老师让你认真把字写好,保持作业本整洁,你就一直努力
改正,老师可真高兴。
如果你上课专心听讲,少和同学讲悄悄话,作业本上有错及时改,相
信功夫不负有心人,你一定会进步更快的,加油吧!
?
你是位聪明的男孩,具有一定的才华。
小小年纪画画得挺好,课堂上你也常出人意料说
出惊人妙语,老师不禁为你感到骄傲,可是你知道吗?
要想成才,必须和“勤奋”交上朋友。
不是有句话“勤奋出天才”吗?
相信聪明的你一定知道怎么做吧!
老师期待着你给老师和同
学带来惊喜。
?
你是个聪明的孩子,你有礼貌,讲卫生,记得这个学期最后一天放学后,你还主动留下
来帮忙打扫教室。
老师看在眼里,喜在心上。
可是课堂上你爱坐着发呆,家庭作业总不能按
时认真完成,实在让老师失望。
孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比
不上你。
努力吧,老师期待你更大的进步!
老师发现,我们班进步最快的要数你--xx小朋友了。
可不是吗?
你字写得漂亮了,课堂
上举手发言的次数多了,回答问题的声音也响亮了,尤其是学习成绩显著提高了,真令人欣
喜。
开朗活泼的你,多么有上进心啊!
老师相信,只要坚持不懈的努力,你今后取得的成功会更大。
?
你是一个不爱言语,又爱脸红的孩子。
学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你
也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。
可你太文静了,课堂上回答的声音是
那么小,能大声点吗?
希望你继续努力,老师关注着你的进步。
?
课外你尊敬老师,关心集体,让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。
“天下
无难事,只怕有心人”,确实,自从你向老师保证一定要按时完成作业后,通过你的努力,你
也改正了,这就更让老师喜欢。
继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信
好成绩离你不远了。
?
你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所
显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。
但是,你知道为什么你却成不了最好呢?
找到原因了
吗?
老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!
?
你是位聪明可爱的小女孩,在校遵守校规校纪,学习认真,作业本上的字写得很端正,尊敬老师,团结同学,这很好。
如果你上课能积极思考,踊跃发言,相信我们的欣欣会更优
秀,你一定会努力争取的,对吗?
?
你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,上课总是认真听
讲,作业认真完成。
老师惊喜于你造句的优美,作文的流畅。
这些都显示了你的思维敏捷、
丰富和细致。
老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来,大胆地表现自己,老师期待着...?
在你妈妈面前,你是一位说话响亮,调皮可爱的小男孩,可在老师面前,你却是一位在
课堂上说一句话就会脸红,害羞的小男生。
其实你挺不错,回答得也挺好,寻找到属于你自
己的那份信心和勇气,大胆表现吧,你将是优秀的。
?
你知道老师多欣赏你吗?
对于一个二年级的学生来说,每天要坐几十分钟的汽车到学校
上课,一天要往返四趟,这不仅需要坚强的毅力,更需要勇气,而你从来没因此而耽误了学
习。
真是好样的!
如果你平时能改一改自己粗心的毛病,赶走这头学习上的“拦路虎”,那老
师相信你会更优秀!
?
你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边还有“粗心”这位朋友。
使你和好成绩还有一定距离。
聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!
相信
在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。
?
你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很认真而且仔细。
课堂上老师也能看到你高
举的小手,让老师十分欣喜。
但现在,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。
记住,玩是可以的。
但是贪玩,就不对了。
好好表现,老师相信你还能迎头赶上!
?
你总能第一个完成课堂作业,每次回答问题也总是积极举手。
尽管你的作业有时出现小
差错,答问可能不够完满,老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
最让我满意的是,只要谁需要帮
助,你准会伸出友谊之手。
不过,我对你有一份特别的期盼:
当你为一点点小事与别人发生
冲突时,放下紧捏的拳,报以谦让的一笑,好吗?
相信你不会使我失望的。
?
你那聪明活泼的样子让人赏心悦目,你那小小的身影,就像班上个活跃的音符,时常会
奏出悦耳的弦律,每次上课回答问题你总是声音响亮,表情丰富。
每次大扫除时总能见到你
忙碌的身影,扫了地又忙去擦桌子,问你“累不累”,,你总是笑着说“不累”,孩子,你是好
样的,但老师还希望你把这股劲多在学习中使使,上课不要经常迟到,认真对待每一堂课,每一次作业,那老师就更欣赏你了。
你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题。
你好问,脑子里藏着数不尽的希奇古怪的
问题。
你贪玩,尖利的手指是你武器,同学的脸是你攻击的目辬。
你顽固,总是重复着承认
错误却不见真的悔改。
如果,你能严格要求自己,“改邪归正”那你将成为一个活泼可爱,人
人喜欢的好学生。
?
你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色的回答出来。
可不知什么时候,你结交了
一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。
竞赛时与名次擦肩而过。
噢!
多可惜
呀!
你知道这个坏朋友是谁吗?
它就是“马虎粗心”,不过老师想你很快会与它绝交,交上“认
真细心”这个新朋友!
你说是吗?
?
你的爱好是文娱活动,你的特长是舞蹈,你聪明能干,能说会道,令人喜欢,可是上课
有时心不在焉,作业马虎,不求甚解,数学成绩不如人意,请你记住,只要功夫深,铁棒磨
成针。
真正的聪明来自于勤奋,假如你有学而不厌的精神,那就令人满意了。
?
你有广泛的兴趣和丰富的想象力。
课堂上,你发言特踊跃,还总有独到的见解。
好个聪
明机灵的小家伙!
但粗心这一毛病却始终伴随着你。
若能“甩掉”它,你得成绩在班里,必
定会名列前茅。
?
在我的心目中,你一向是那么快乐,那么生机勃勃,可最近不知怎么了,你总是低着头。
闷闷不乐,有什么心思吗?
还是遇到了什么让人烦恼的问题?
能敞开心扉向关心你的人说说
心里话吗?
让人高兴的是这段日子,你振作多了,自信的笑容又慢慢回到了你的脸上,这笑容真让人难以忘怀。
?
你有很好的口才,讲故事有声有色,娓娓动听,你的“猴子吃西瓜”还获得故事大赛三
等奖哩!
你有很强的表演才能,你表演的“金鸡叫天都”,至今还留在老师和同学的心中,你
有嘹亮的歌声,有一口辬准的普通话,老师欣赏你。
可你贪玩不学习,知识会自动飞到你的
脑子里吗?
著名的科学家爱迪生曾说过:
天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。