一年级家长会家长代表发言稿4篇.docx
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一年级家长会家长代表发言稿4篇
一年级家长会家长代表发言稿
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任教学科:
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任教年级:
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任教老师:
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一年级家长会家长代表发言稿4篇
一年级家长会家长代表发言稿第1篇
尊敬的三位老师、各位家长:
大家好!
我是本班学生xx的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分的荣幸。
老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴素的作风、勤奋好学的精神,令我十分的放心和欣慰。
孩子们一定会有很好的学习环境和氛围。
师者:
传道,授业,解惑也!
三位老师都是本校的佼佼者,她们都曾取的辉煌的教学成绩和良好的声誉。
我们的孩子在这里一定会被潜移默化的影响成为优良人才,定会养成良好的学习和生活习惯!
在此,请各位家长和我一起用热烈的掌声对三位老师表达崇高的敬意和真挚的感谢!
谢谢老师:
你们任重道远,辛苦了!
孩子是我们的未来、希望和骄傲!
我和你们一样爱孩子们,而这里是培养祖国未来的摇篮。
三位老师是辛勤的园丁。
而我和各位家长则要做好老师们的助手。
也许这个班将走出未来的明星、政治家、科学家、诗人、作家和大企业家,这是我们的期待和动力。
老师和我们一样将呕心沥血,付出全部的爱。
就像我们的老师和家长为我们所付出的一样,这份不求回报而永恒的爱!
我曾经非常苦恼,为自己不懂得如何教育孩子而烦心,我想各位家长也一样。
今天在这发言,我实在说不出教育孩子的好经验。
我只能说:
“一份耕耘,一份收获!
”家庭是孩子的第二课堂,让我们与孩子同行,积极配合老师做好孩子的教育工作。
花若解语偏多事,石不能言最可人!
我不知如何说出对老师们的感激之情,只能说:
我们很放心地把孩子交给你们,那都是包裹着石头的玉,请大师们雕刻,打磨,成型。
写到这里,我想到《阿甘的故事》。
讲的是二战时期一个美国的孩子,他在常人眼里是个低能儿。
可他的妈妈和老师没有放弃他,由于她们的爱,阿甘健康的成长,并在二战中取的辉煌的战绩,退役后又取的奥运会长跑冠军,得到罗斯福总统接见和颁发勋章。
桃李不言,下自成蹊。
三位老师已是桃李满天下。
我们的孩子也将是桃李之果。
在此,我谨代表我的孩子向老师们表示由衷的敬意和感谢!
我和孩子都不会忘记老师的教育之恩!
请各位家长和我再一次以热烈的掌声对老师们表示感谢:
谢谢老师!
谢谢!
一年级家长会家长代表发言稿第2篇
尊敬的汪老师,刘老师、各位家长:
大家晚上好!
坦白说,汪老师给我这个机会让我站在这儿说几句,我有点紧张,不知道说些什么好!
不太会说,但我又想,这一年来,我参加了四次家长会,听了十几位家长的发言,很受启发,受益匪浅,也觉得这种交流对我们来说是一次难得的机会,能够互相学习和交流,所以就鼓起勇气说一下自己的体会,希望大家给予指教。
江思宇一直以来都是一个比较乖巧的孩子,我不怎么担心她不听话,尤其是老师的话,对她而言就是圣旨不敢违背。
平时我们努力做到两点:
第一是多鼓励孩子,不要嘲讽她。
上学的时候我们给她准备了草稿本放在书包里,上课打打草稿,记记作业。
我记得端午节那天回家,老师布置了十幅画的作业她做了记录,我回家以后她兴冲冲拿给我看,本子上记录着狮子,瓶子卡纸制作,周日上午十个同学交,然后又竖写了十个数字。
我没看懂,但觉得很有趣,就笑了。
可我一笑她马上不说话了,抬头对我看着,我一惊马上忍住笑,表扬她记录得很好,以后也要这样。
事实上,我确实很高兴,她能自己记录并且拿给我看。
可孩子很敏感,我继续笑的话,她可能以为我在嘲笑她记得不好。
这样下次她可能就不敢记录或者就不愿意给我们看了。
第二天我才明白,原来老师是让制作狮子瓶子的卡片,并且画十幅画星期天交,那一行竖数是代表书上的页数,显然她明白自己记的是什么,而我没看懂。
所以我觉得我们应该多鼓励她,让她能够勇敢的表达她自己的想法,不能用大人的目光来对待孩子的想法。
第二就是允许她犯错误,尽力控制自己的脾气不随便骂她,比如她写作业的时候,我们在旁边看着,有时候很简单的汉字和数学题她写错了,我们忍住不出声等她写完作业再让她检查可她就是查不出来。
没办法只好指出来再让她想想为什么错,这个过程当中很容易生气,只能控制自己的情绪不要发火,不要打消她的积极性。
我也经常提醒自己允许她犯错误但不能纵容她做错事。
最后我想说的是,很庆幸江思宇在一(3)班这个大集体,有优秀的老师、明智的家长和可爱的同学们,整个班集体的气氛非常好,有一种积极向上的精神。
我深信在汪老师和刘老师的精心教导下孩子们会越来越好的。
谢谢大家!
一年级家长会家长代表发言稿第3篇
尊敬的老师、各位家长:
大家好我是咱们班xx的妈妈,我叫,今天很高兴能与大家聚在一起分享孩子们成长的快乐。
首先,我谨代表一
(2)班48位学生及家长对我们班的全体老师表示衷心的感谢。
虽然还只是短短的半个学期,但我们明白这一路老师们走的很艰辛,每天面对这些懵懂可爱又调皮的小孩,每天得帮助他们适应离开父母后自立的生活,每天得变着法让他们喜欢上“aoe”,爱上“加减乘除”,这些看似简单的日复一日的生活,却需要他们付注全部的爱心、耐心和细心。
所以,作为家长,我们应该理解、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。
对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。
说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。
下面,我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。
一、给孩子营造一个好的家庭学习环境:
家庭是孩子学习的第二课堂,孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。
我们可以陪着他做,给孩子做出适当的指导。
孩子的潜力是无穷的,我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。
闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书,读书对一个人的成长是非常重要的,要让孩子从小养成读书的好习惯。
这里,更值得一提的事,陪孩子读书、写作业的时候最好是让父亲参与进来,因为,专家们曾做过一场试验,证明父亲的学习及阅读能力是母亲的200倍,所以,为了我们的孩子们,所有的父亲们,赶紧行动起来吧。
我们的孩子是住校的,正所谓在校靠老师,在家靠父母,所以,我们更要非常珍惜孩子回家几天的生活,虽然我们没有教师上岗证,但我们却是孩子们名副其实的第一任老师。
想要让我们的孩子成为好孩子,成为栋梁,首先得让自己明白言传身教的道理。
这样,我们才能起到表率作用,才能让孩子们以我们为榜样。
二、我们要多理解,多表扬,多鼓励,少批评,少指责孩子,要尊重他,公平的对待他,多给孩子一些关爱
不要总是居高临下的去教育孩子,该摆家长架子的时候要摆,不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。
俗话说:
好孩子是夸出来的就是这个道理。
经常换位思考下;有些事情可以和他们商量下,引导他们做出正确的判断和决定,让他们也能懂得什么是责任?
什么是当担?
另外,千万不要因为他们长大了,就吝啬我们的拥抱,我们的亲吻。
因为每天多抱一下,亲一下会让孩子的心很温暖,让他们明白无论他遇到什么困难,我们都会和他一起面对,一起克服,这样做,会让他们变得坚强,勇敢。
三、培养健全的人格,鼓励孩子多参加集体活动,增强集体荣誉感。
如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。
因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
现在的孩子比起我们那个年代要自私很多,所以我上面提到要公平的去对待孩子,这个公平不仅仅只是对孩子,也要公平的对待我们做父母的,这样才会收敛孩子的.自私之心,他们才会想着公平的和其它孩子相处,才会互助,才会有团体精神。
另外,家长和老师之间的沟通是不可缺少的。
向老师了解孩子在学校的最新情况,也及时把孩子在家的表现告诉老师,达到共同教学的目的。
我们成立家委会的目的,也是为了营造一个家长和老师沟通的桥梁和平台,我希望我能成为更委的一员,我有自己的一家贸易公司,平时我空闲的时间比较多,也比较容易支配,所以,很愿意为孩子,为老师,为学校尽点绵薄之力。
看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心头。
我记得有一次来校接孩子,要带被子回家洗,当时天气还很热,我的孩子拼命的从我已整理好的书包中抽出浴巾,当时因为自己累的有点烦燥,刚想开口责怪的时候,孩子却说:
“妈妈,我帮你擦擦汗”,我当时激动的差点掉眼泪了。
我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。
我相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲!
在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们说声:
老师,您辛苦了。
也祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!
谢谢大家!
一年级家长会家长代表发言稿第4篇
尊敬的各位老师、家长们,你们好!
我是一年级二班xxx的家长。
首先感谢学校老师提供这么好的一个机会和平台,让我们大家能共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此我就孩子的成长教育谈几点自己的体会:
一、身心健康最重要
所谓身心健康,除了身体健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一个积极向上的性格。
我认为,男孩子的培养最主要就是要让他成为一个热爱祖国、勇敢坚强、有包容心、不怕困难、顶天立地的男子汉。
为此,从小到大,谭正学习轮滑、乒乓球摔倒或是累了,我对孩子最常说的话就是:
你是男子汉,你要勇敢,坚持就是胜利!
而且我一直试图通过古代传统文化的熏陶培养孩子的道德修养,在这里我向大家推荐《幸福人生讲座》,专门讲解《弟子规》的,很不错,对孩子的教育颇有启发,谭正现在知道长辈病了嘘寒问暖,尊敬师长等等都是通过对他的学习一点一滴积累起来的。
二、培养良好的行为和学习习惯
谭正现在一放学先写作业,再写日记,基本上我下午5:
30下班回家后他这些事情都能做完。
没有人约束他,也没有人管他,因为他写作业时我还没下班,所以至今从没人看着他写过作业,要是没写完作业,叫他也不吃饭,必须先做完作业再说。
六点半准时写书法,八点母子阅读和做数学题,早上起床后打开复读机听英语,这些都已成了习惯。
特别是听英语,那是幼儿园就有的习惯了。
至于习惯的养成,我认为家长可以和孩子事先沟通好,制订详细的计划,几点做什么明明白白,时间长了他就成了习惯。
计划不可把时间安排的过于紧张,适当地放松是必要和必须的。
谢谢!