最新版三年级下册语文试题期末真卷一部编版含答案.docx

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最新版三年级下册语文试题期末真卷一部编版含答案

语文三年级（下）

　　期末真卷

（一）

　　　　　　　　　　　　　　　（时间：

90分钟　分数：

100分）

题号

一

二

三

总分

得分

一、积累与运用。

（36分，其中1—11题每题2分，12题12分，13题两分）

1．下列加点字的注音正确的一项是（　　）。

A．栅（zhà）栏　　　B．破碎（cuì）　　　C．承（chén）认　　　D．绽放（dìng）

2．下列带点字的读音，与其他三项不同的是（　　）。

A．和平B．和面C．和气D．和好

3．下列词语中，有错别字的一项是（　　）。

A．匀称　争奇斗艳B．奇妙　双龙戏珠

C．园满　画蛇添竹D．姿势　欣然怒放

4．“贷”的意思最有可能与（　　）有关。

A．钱币B．人C．货物D．动物

5．“因释其耒而守株”这句话中“因”的意思是（　　）。

A．原因B．所以C．因为D．于是

6．下列括号中的词语用在句子中不准确的一项是（　　）

A．鲜艳的五星红旗在空中随风（飘扬）。

B．在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（安静）。

C．同学们迈着（轻快）的脚步，向学校走去。

D．小红的手真（灵巧），剪出的蝴蝶活灵活现。

7．下列属于文房四宝的一项是（　　）。

A．琴棋书画B．笔墨纸砚C．望闻问切D．梅兰竹菊

8．将成语填入句子，最恰当的一项是（　　）。

他担心太阳不会发光，真是________。

A．杞人忧天B．自相矛盾C．杯弓蛇影D．井底之蛙

9．《元日》这首诗中描写的节日是指（　　）。

A．重阳节B．端午节C．春节D．清明节

10．下列关于查字典表达正确的一项是（　　）。

A．“慧”用部首查字法查“丰”部。

B．“巅”用部首查字法查“页”部。

C．“录”用音序查字法查音序“L”。

D．“欧”用音序查字法查音序“U”。

11．把下面句子改成转述句，正确的一项是（　　）

顾客说：

“我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

”

A．顾客说，你可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

B．顾客说：

“他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

”

C．顾客说，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

D．顾客说，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

12．日积月累与名著拓展。

（12分）

（1）到了清明时节，我们就会想起诗句：

“__________________，__________________。

”

（2）小明跟爱学习的小东在一起学习进步了，而小强自从跟爱打游戏的小陈一起玩后，也迷上了游戏。

真是“______________，______________。

”（填8字成语）

（3）寓言故事一般比较短小，但故事里蕴含着______________。

“我宁愿相信尺码，也不愿相信自己的脚”出自寓言故事____________。

（4）《绿野仙踪》中的多萝茜最后靠__________________回到了故乡。

13．用修改符号修改下面一段话。

（2分：

标点1处，错别字1个，病句两处）

今年暑假。

我参加夏令营有机会。

夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。

二、阅读与感受。

（34分＝15＋19）

（一）阅读《大车队》，完成14—18题。

（14—18题每小题3分）

大车队

一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。

车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。

为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。

可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：

“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！

哎呀，差点撞到岩石上。

斜啦，又歪啦！

胆子放大些呀！

瞧，又撞上了。

哎，真是一头蠢驴！

要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！

既然你没本事，就应该驮水去。

待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。

”

于是轮到年轻的马了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起货车上路啦。

但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。

小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车碾过石头，越过沟壑，一路上跌跌撞撞。

最后马儿拖着货车“轰隆”一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。

选自《克雷洛夫寓言》

14．文中的主人公是（　　）。

A．车队的主人B．驯良的骏马C．年轻的马D．载瓦罐的大车

15．年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是（　　）。

A．瓦罐太重B．山坡太陡C．动作太慢D．年轻的马太骄傲

16．第三自然段中“哎，真是一头蠢驴！

”对这句话理解正确的一项是（　　）。

A．年轻的马对骏马的赞美B．年轻的马对骏马的佩服

C．年轻的马对骏马的同情D．年轻的马对骏马的嘲笑

17．下面两个句子，哪句写得好？

先回答哪句写得好，再写出好在哪里。

①瞧你，慢吞吞的。

　　②瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

18．读了这个寓言故事，你明白了什么道理？

________________________________________________________________________

（二）阅读《自然界的时钟》，完成19—24题。

（19—23题每题3分，24题4分）

自然界的时钟

公鸡报晓，是人们所熟知的。

其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。

做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……

植物知道时间，小动物也是这样。

东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。

日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。

猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。

辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。

有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。

在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。

正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约。

”（选自鄂教版小学语文教材）

19．文中从以下哪些方面介绍自然界是一座奇妙的活时钟（　　）。

A．花儿　公鸡B．植物　动物C．昆虫　潮汐D．太阳　潮汐

20．以下表述与文章内容不相符的一项是（　　）

A．五点钟野蔷薇绽开笑脸。

B．辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花。

C．七点钟芍药开始争妍斗艳。

D．做啤酒的蛇麻草在傍晚三点左右开发。

21．下列对第二自然段大意概括正确的一项是（　　）

A．花儿开放和凋谢各有一张时间表。

B．月光花在皎洁的月夜里揭开了面纱。

C．各种花儿争妍斗丽，美丽极了。

D．蛇麻草、野蔷薇、牵牛花开放的时间。

22．下列属于生物有规律活动的外在条件是（　　）。

A．生物钟B．潮汐的涨落

C．太阳的出没和潮汐的涨落D．太阳的出没

23．摘抄一句你觉得写得优美生动的句子，并简单写写你的体会。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

24．不同的花开放的时间是不同的。

请你仿照第二自然段的写法，另外写出两种鲜花开放的句子。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

三、交流与表达。

（30分＝5＋25）

25．三年级（3）班王小明同学昨天下午上体育课时，把一副红色的兵乓球拍落在了操场，请你替他写一则寻物启事，注意格式。

26．如果有一天，你遇到一个小动物，或一个树精灵，或动画片中的某个人物……与他成为朋友。

请你展开想象，写一个故事。

要求：

题目自拟。

书写工整，语句通顺，正确使用标点符号，内容清楚。

期末考试真卷

（一）参考答案

一、1.A　2.B　3.C　4.A　5.D　6.B　7.B　8.A　9.C　10.C

11．D　12.

（1）清明时节雨纷纷　路上行人欲断魂　

（2）近朱者赤

近墨者黑　（3）深刻的道理　郑人买履　（4）脚上的银鞋子

13．今年暑假。

我参加夏令营有机会。

夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。

二、

（一）14.C　15.D　16.D　17.第②句更好。

第②句运用了比喻的修辞手法，将“驯良的骏马”比作“慢吞吞的大虾”，生动形象地写出了骏马的“慢”。

　18.有些人总觉得别人错误百出，一旦自己动起来，结果做得更加糟糕。

（二）19.B　20.D　21.A　22.C　23.示例：

牵牛花大概在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了。

运用拟人的手法生动形象地写出了牵牛花开放和凋谢的时间。

　24.示例：

早上七点，睡莲从梦中醒来；下午三点，万寿菊欣然怒放。

三、25.

寻物启事

　昨天下午上体育课时，我把一副红色的乒乓球拍落在了操场上。

如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

三年级（3）班　王小明

×月×日　

7句式练习

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。

（12分）

1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

____________________________________________________

2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。

____________________________________________________

3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。

____________________________________________________

____________________________________________________

二、选出缩句正确的一项，填字母。

（8分）

1．伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。

（　　）

A．小燕子在湖面上飞行。

　　B．小燕子飞行。

C．在湖面上飞行。

2．尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。

（　　）

A．尾巴不高兴。

B．跳蚤不高兴。

C．话不高兴。

三、扩句，至少扩两处。

（12分）

1．小沙坐在凳子上。

____________________________________________________

2．云彩在天空中飞行。

____________________________________________________

3．赵州桥是我国的历史文化遗产。

____________________________________________________

四、将下列句子改为转述句。

（8分）

1．鹿说：

“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！

”

____________________________________________________

____________________________________________________

2．妈妈向我点了点头，说：

“我想住在那个三角形的鸟窝里。

”

____________________________________________________

五、判断句子类型，选择正确答案的字母填在括号里。

（15分）

A.感叹句　　B．疑问句　　C．祈使句

D．陈述句　　E．反问句

1．陶罐不再理会铁罐。

（　　）

2．荷花漂亮又清香，我们怎么会不喜欢它呢？

（　　）

3．《清明上河图》是张择端画的吗？

（　　）

4．缸里的小虾多么有趣呀！

（　　）

5．请不要再伤害小动物了。

（　　）

六、阅读短文，完成练习。

（45分）

鸟装饰大自然的美

我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。

我喜欢鸟，我被它们悦耳的歌声吸引了。

燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。

它们有时曼声歌唱，好像在说：

“借你屋来住。

不吃你米，不吃你粞（xī），只借你屋来住！

”春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”清脆的歌声，这是布谷鸟在催耕：

“布谷，快快布谷！

”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。

画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：

“如意，如意！

”

东方刚露出晨光，黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。

它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。

1．从文中找出下列词语的近义词。

（6分）

柔和——（　　　　）　　　沉醉——（　　　　）

2．用“——”画出文中的一个拟人句。

（6分）

3．填入合适的关联词语。

（8分）

（1）我（　　　　　）喜欢鸟，（　　　　）鸟装饰着大自然

的美。

（2）画眉鸟（　　　　）歌唱（　　　　）飞翔。

4．按要求写句子。

（12分）

（1）我被它们悦耳的歌声吸引了。

（改为“把”字句）

_________________________________________________

（2）歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。

（改为双重否定句）

_________________________________________________

（3）鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。

（改为反问句）

_________________________________________________

5．根据短文内容，把鸟儿歌声的特点对号入座。

（8分）

燕子（　　）布谷鸟（　　）画眉鸟（　　）黄莺（　　）

A．婉转、轻柔、优雅　　B．轻快流利、清脆甜美

C．悦耳动听D．清脆

6．你喜欢什么鸟？

为什么？

（5分）

____________________________________________________

7　句式练习

一、1.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。

2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

3．不同时间开放的花曾有意被一位植物学家种在一起，组成花的“时钟”。

二、1.B　2．B

三、示例：

1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。

2．漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飞行。

3．世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

四、1.鹿说，两只美丽的角差点儿送了他的命，可四条难看的腿却让他狮口逃生！

2．妈妈向我点了点头，说，她想住在那个三角形的鸟窝里。

五、1.D　2.E　3.B　4.A　5.C

六、1.轻柔　陶醉

2．示例：

画眉鸟的歌声……如意！

”

3．

（1）之所以　是因为

（2）一边　一边

4．

（1）它们悦耳的歌声把我吸引了。

（2）歌声一起，农民伯伯不得不忙着播种了。

（3）鸟儿千姿百态，歌声动听，难道我不喜欢它们吗？

5．B　D　C　A

6．示例：

我喜欢鹦鹉，因为它的羽毛很漂亮，有的鹦鹉还能学人说话，很有趣。

12日积月累

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、古诗积累。

（15分）

（一）滁州西涧

独怜幽草涧边生，__________________。

春潮带雨晚来急，__________________。

1．把古诗补充完整。

（4分）

2．写出下面字的意思。

（1分）

怜：

________。

3．《滁州西涧》是______代诗人__________写的一首写景七绝。

（2分）

（二）大林寺桃花

人间四月芳菲尽，__________________。

长恨春归无觅处，__________________。

4．把古诗补充完整。

（4分）

5．这首诗是______代诗人__________所写。

诗人登山前为春光逝去而遗憾，登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。

（2分）

6．诗人用________（对比　衬托）的写作方法，表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。

（2分）

二、根据意思写出与寓言故事有关的成语。

（12分）

1．比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。

（　　　　　　）

2．比喻做多余的事，反而不恰当。

（　　　　　　）

3．比喻见识狭小的人。

（　　　　　　）

4．比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。

也比喻死守狭隘的经验，不知变通。

（　　　　　　）

三、请你把下列八字成语补充完整，并根据语境选词填空。

（1～4题填序号，16分）

①兵来将挡，____________。

②不入虎穴，____________。

③眼见为实，____________。

④近朱者赤，____________。

1．“______”的意思是比喻针对具体情况采取相应对策。

2．“______”告诉我们要想获得成功，就要经历艰险。

3．“______”说明环境对人有很大的影响。

4．我们想问题、做事情不能别人说什么就信什么，要知道“______”。

四、把下列名言补充完整，写出出处，并完成练习。

（18分）

①____________，有过则改。

——《________》

②过而不改，____________。

——《________》

③____________，从善如流。

④人谁无过？

________，善莫大焉。

——《________》

1．我发现上面的名言都是关于__________________________的。

2．我知道名言③是__________________说的。

五、了解作者。

（15分）

（一）把诗人、别称及诗句连一连。

（8分）

杜甫　　　诗佛　　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

王维诗圣遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

白居易诗神日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

苏轼诗魔竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（二）了解人物。

（7分）

1．__________是法国著名的昆虫学家、文学家。

他的作品《__________》记录了他对昆虫的_______________________，

兼具科学和文学价值。

2．冰心，原名__________，现代著名的____________________。

她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《________》《春水》《________________________________________________________________________》。

六、快乐读书吧。

（24分）

（一）关于寓言。

（18分）

1．《伊索寓言》搜集整理了很多_________________的民间故事。

这部寓言集就像一个奇妙的动物王国。

我知道的故事有《______________》《_________________________________》等。

2．《____________________》是__________（国别）杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多有关动物和植物的故事。

如《______________》《狼和小羊》等。

3．《________________》凝结着中华民族的智慧。

我知道的故事有《____________》《____________》等。

（二）故事中的道理。

（6分）

1．《____________》告诉我们的道理是：

看准方向，才能充分发挥有利条件，否则只能适得其反。

2．学了《鹿角和鹿腿》，我明白了_______________________________________________________________________________________________________________________________。

12　日积月累

一、

（一）1.上有黄鹂深树鸣野渡无人舟自横2.爱3.唐韦应物

（二）4.山寺桃花始盛开　不知转入此中来5．唐　白居易　

6．对比

二、1.自相矛盾2．画蛇添足3．井底之蛙4．守株待兔

三、①水来土掩　②焉得虎子③耳听为虚　④近墨者黑

1．①　2.②　3.④　4.③

四、①见善则迁　周易　②是谓过矣　论语

③改过不吝　④过而能改　左传1．如何对待过错　

2．苏轼

五、

（一）

（二）1.法布尔　昆虫记　观察和发现

2．谢婉莹　散文家、诗人　繁星　寄小读者

六、

（一）1.古希腊　狐狸和葡萄　农夫与蛇

2．克雷洛夫寓言　俄罗斯　狐狸和乌鸦

3．中国古代寓言　掩耳盗铃　疑邻盗斧

（二）1.南辕北辙

2．物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处，不要光图美丽的外表，而要讲实用。