大班班主任工作总结与不足共7篇.docx

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大班班主任工作总结与不足共7篇

大班班主任工作总结与不足（共7篇）

大班班主任工作总结

与不足（共7篇）

第1篇班主任工作中不足班主任工作中不足班主任工作中不足自97年毕业至今我一直担任着班主任工作班主任是学校班级工作的组织者和领导者，是联系班级各科教师的纽带，是沟通学校和学生，学校与家庭及社会的桥梁，班主任的工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，培养人的感情与性格的活动，因此，要做一个称职的班主任，必须具有班级领导者和组织者的管理素质，要有教书育人，为人师表的道德情操，知识素质，能力素质，但有的时候我并不具备上述素质，在班主任工作中也有很多不足与困惑

1.班干部的分工.协作不到位我把我们班50个学生分成5个人为一组，每组管理班级一周，本来是想让班级民-主化让每个人有锻炼的机会，让每学生做班级的主人。

一开始同学们还有新鲜感班级管理不错可时间一长，到后来责任心强的孩子所负责管理的项目完成较好，而管理能力差无责任心的同学管理的项目便较为糟糕，而责任心强的孩子偏偏又比较自私完成自己的任务便一走了之，他们能分好工却不能有效的团结协作因此，对于班级管理，今后在班干部的培训指导方面多下功夫，可以定期举行班干部交流会议，以达到分工.协作的目的。

2.学生自我约束.自我管理的程度不够。

学生_惯于在老师的直接管理.引导下学_，对于自主管理认识不足，加上自我约束.自我管理的水平低下，给具体的实施带来了困难与压力。

比如一个别班干部自身未能做好表率带头作用，相反，甚至会制造一些小麻烦，给他人给集体带来不利影响；一些调皮的班级活跃份子在班里做些“出风头”的坏事给班级带来负面影响；大孩子最喜欢搞些恶作剧，常常作弄个别同学；学生大多数基本上能管好自己，但细心观察，整体上能管住自己的嘴和手，但却管不住自己的心，还未完全真正形成主动.自觉学_的好_惯。

从清卫来看，基本上能较好地完成任务，但少数学生责任意识不足，个人主义浓厚，带来清卫的时间拉长，效率不高的情况。

课前准备还没做到基本上的井然有序，不时地有少数同学吃零食.说闲话.做与本堂课无关的作业等现象。

因此，提高学生对自我管理.自我的重要性的认识以及内化为内心的一种自觉的行为准则显得犹为必要。

这也是今后班主任工作需要思考.努力的一个方向。

3.管理强度不够，过分宽容班主任如能正确的运用宽容手段，就可以优化师生关系，促进学生自省并增强其改进的信心和决心。

然而就是在这种思想的指导下我当学生犯错后我总是一味的宽容虽然知道不能姑息放纵但每次对反错学生的惩罚时总心软，总怕伤害学生所以惩罚措施不够强硬。

今后我会在严格要求的前提下，对犯错误的学生理解和尊重，给他们足够的反思时间，给他们及时改过自新的机会，使他们最终改正错误。

4.个人机智的缺乏要带好一个班级体与自己的知识水平.理论修养.组织.沟通.协调能力.临场应变能力.分析解决问题的能力等都有关系。

而我这些方面的能力较为欠缺。

目前我与学生沟通不够，面临突发事件不能机智有效.干净利索地解决，甚至有时候无奈不够自信自然地面对“问题学生”。

的方法也缺少一定的灵活性，学生犯错误，只是单纯地说教，而且说教的方式.水平都有待于完善。

解决的方式无非是经过说教.让学生反盛有的写反思等，没有触及问题的实质所在。

这些原因都不能完全归结于学生，其中也直接或间接地本人方法.水平有关。

以后，我会加强自身素质能力的提高争取做个优秀的班主任。

第2篇大班班主任工作总结

大班班主任工作总结

大班班主任工作总结

时间过得真快，转眼一学期又要过去了。

马上，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的滋味儿，虽说我和孩子们只相处了一年，但我还是很多的不舍，也有一丝丝的惆怅，但更多的还是高兴和欣慰。

为孩子们的成长自豪，为孩子们的将来祈祷回味这一学年的工作，可谓紧张.繁忙而又充实有收获的甜美，忙碌的辛酸苦辣，在这百味中我回顾一下这学年的工作。

一在思想品德上。

作为一“家”之长，一个班级核心的领头人，我一直坚持做事先做人的原则。

只有先学会做人，把人做好了，才能赢得别人的认可，才能做好工作份内的事。

而作为一名幼儿园教师，一位青年班主任应该具有良好的师德。

我时时刻刻提醒自己要做一名师德优秀的老师，先要做到一名品德优秀的员工。

我对工作一直有个自己的座右铭干一行，爱一行。

如今我将要把这种爱化为爱幼教工作，爱每一个走进我生活中的每一个孩子。

我将一直朝着这个方向努力着。

二在工作上我始终坚信着一个“家”的和谐是建立在相互的平等.互助.合作的基础上，我和钱老师共事好多年，而真正的合作只是这个一学年，而我与这帮孩子从真正的认识到相知也是这一学年。

为了班级工作的有序和谐的展开，我这个半路的班主任先要学会让自己融合进这个集体，记得刚接触这个班级时还真的有点不适应，是钱老师的帮助让我的班主任工作走上了正轨，这一年来我们合作得非常愉快，我觉得是我担任班主任以来最轻松的一年，因为我们的这位有着几班主任经验丰富的钱老师，事事想在前做在前，帮我承担了很多的班主任工作。

（一）在常规管理上常抓不懈。

一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。

如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。

我们在班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。

常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。

如朱浩然小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。

我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，一学期下来上课肯动脑筋，思维活跃，所以他的进步很大。

尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。

班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

（二）在玩中学，玩中乐。

为了让幼儿轻松愉快地学_知识，熟练自如地掌握本领。

在活动中有目的地指导孩子观察.了解.发现.探索，以幼儿的兴趣为切入点，营造了孩子们主动学_的气氛，有意识地引导幼儿主动地探索，如区域活动是孩子贴近生活.感受社会.融入社会的一个窗口，为此我们开设了如下一些活动区智慧屋（数学区）.飞翔的翅膀（表演区）.图书角.面包房.创想屋（美工区）.建构区.棋乐无穷等，发动幼儿收集材料，从幼儿的兴趣入手投放相应的活动材料，供幼儿主动探索。

作为教师认真备课，提前做好备课工作，备课是确保活动能顺利完成。

重视把幼儿园特色和幼儿参与融入一体，体现师幼互动，为幼儿创设相对宽松的环境,,增强幼儿的主动性和自信心。

严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁.舒适的环境中。

每天关注孩子，严格晨检.午检制度，通过一摸.二看.三问.四查对孩子负责，让幼儿快快乐乐的来园健健康康的回家。

培养幼儿良好的生活_惯.卫生_惯，重点引导几个挑食.食欲差的幼儿改变不良的饮食_惯。

开展丰富多彩的节日对幼儿进行爱祖国.爱家乡.关爱他人.关爱生命等情感。

三八节妈妈和我在一起的现场绘画活动，让孩子和妈妈一起创作深受家长和孩子的欢迎。

开展“国庆节”“庆新年”“清明节”.“端午节”.“植树节”等主题，并结合季节特点，组织开展幼儿徒步郊游感知秋天认识春天，爱护幼儿园花草树木。

进行安全月学_.庆六一游园活动.毕业典礼.等体验社会生活。

细心的和精心的教学，使孩子们在不同程度上得到了提高。

大班第二学期也是幼儿入小学前的准备阶段，我们做了大量的幼儿衔接工作来激发孩子们渴望上小学的强烈愿望，为孩子踏入小学校之门做好这人生道路上的第一个转折点的起步。

我们按照教学计划，通过五大领域正常有序地开展了大班各个主题活动不一样的我.走近小学.大自然的语言.从头到脚.动感天地.黑夜秘语.我想飞.离园倒计时。

班级内部开展了丰富比赛活动跑步比赛，拔河比赛，画画比赛，小制作比赛等等。

通过让幼儿自己来选小班长，值日小组长，尝试自主管理，让幼儿真正在为班级的小主人。

走进我们的班级是否给你有一种不一样的感觉，那里有一半是孩子们的功劳，为了美化班级环境，在我们老师的带领下孩子们纷纷从家中带来废旧材料，特别是这次的箱包布料都是孩子们带来的。

现今我们的活动室呈现出新的绿意，让我们犹如置身于春的艳丽夏的凉爽中，让人心情愉悦精神振奋，不仅展现了我们教师的智慧和巧手，更体现出整个班级的集体团结合作性。

在学年第一学期中我班在村幼组环境创设中获“特五星”班级。

（三）安全工作重中之重。

时时关注孩子们，在老师的视线内排查不安全隐患，发现问题及使上报，利用游戏对孩子进行安全，孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力让幼儿通过主题活动增强幼儿的安全意识及自我保护能力，是幼儿园工作的重中之重。

我们坚持做到本学期安全无事故发生。

（四）在家园合作上。

幼儿园是一个家园合作的，它需要两者结合才能取得好的成效。

因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。

而我必须更加重视这一项工作，因为这是孩子们在园的最后一年，是幼小衔接的关键一年，更需要家长们的参与来减轻孩子入小学的焦虑，我只能加快与家长的认识，只有相互认识了工作才能有序的开展。

一年来我们老师与家长的关系处理的非常好，因为我们始终把家长当朋友，相互尊重，处处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。

通过家园联系.家长会.家委会.家园互动手册.电话联系等形式与家长保持经常性联系，帮助家长提高家教水平，充分发挥家园合作精神，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展。

我是一名村幼的年轻教师，深知自己在基本功上有待提高，因此我积极参加园本培训，坚持苦练基本功，积极参加网络学_和16课时的培训，在教研活动中心村幼结对中执教大班数学活动滚来滚去，在领导的关心下，在同事的帮助下，去年我参加了第三届园级名师培养人，今年被评为第四届园级村幼组名师，我深知名师的含义我将努力让自己成为更高的“名师”殊荣。

过去的成绩已成为历史，所以我要更加努力地学_，不断提高自身的专业知识和教学水平，努力当好班主任，让每一个幼儿都受到良好的，让每一个幼儿都有美好的未来。

在以后的工作中我更以身作责，哪怕是每一个小小的细节都力求做到最好，让家长放心，让走近我的孩子开心.快乐.健康的成长

第3篇大班班主任工作总结

大班班主任工作总结

张素贞学期我任大班班主班教师，在园领导正确领导下，圆满完成工作目标任务。

以强烈的责任心耐心.细心对孩子，每天早来晚走，不迟到.不早退，班级工作一丝不苟，进行得有条不紊，并顺利完成大班毕业工作。

作为主班教师，积极支持园领导工作，有良好的师德，有独立完成班务管理和协调工作的能力，包括制订班务计划.总结.班级教学工作，有较强的事业心和责任感。

能服从指挥.顾全大局.不搞小团体利益.服从工作安排.团结同志.廉洁奉公.关心他人，各方面能起带头作用。

组织观念强，能带头遵守园内各项规章制度，关心集体。

热爱本职工作，具有良好的师德和职业道德。

下面从几个方面进行总结

一.班级管理有较好的管理协调能力，每周一次班会，做到班级中两位教师一致，互相配合，指导配班及保育员工作，关系融洽，形成愉快的工作环境，详细记录幼儿体检.预防针及各项费用情况，无一错漏。

经常清点学具.玩具等班级财产，班内各室的墙面.地面.桌面整洁，离园时关好电源.门窗。

特别是在“流感”期间，班级管理实行制度化，每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解原因。

坚持交接班制度，详细填写交接班记录。

每次的班务会，作到有事共议，当面解决。

由于对孩子细致到位的全方位照顾，孩子们的出勤率在全园居高，不体罚和变相体罚幼儿现象，无重大安全责任事故发生。

学期末全班幼儿顺利毕业。

二.保教工作注重互相配合.分工协作，坚持把幼儿生命安全放在一切工作的首位，每天对幼儿进行周到.细致的保育工作对幼儿一切用具进行严格地消毒.每天为幼儿测查体温.督促孩子们勤洗手.勤换衣。

能够坚持对体弱儿进行照顾，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素质发展较好。

我们的班级氛围使我班的孩子个性得到自由充分的发展。

作好幼儿保育工作。

三.家长工作具备较强的家长工作能力。

从孩子发展出发，想家长之所想。

每天与家长交流.谈心，及时进行沟通消除误会。

给每个孩子找闪光点，及时向家长报告孩子的好消息。

碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈，做家长的朋友。

对工作繁忙的家长主动电话访问，让家长及时了解孩子的发展动态。

发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚心获得家长的信任与肯定”。

今后将继续努力做好主班教师工作。

第4篇大班班主任工作总结

大班班主任工作总结

杨静楠一.班级幼儿基本情况分析我班共有39名孩子，其中小男孩18位，小女孩21位。

有10位孩子是本园上届大班留下来的，其中的11位孩子是不足龄的，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不断进行着反复的工作，要针对不同水平.不同能力的孩子提出不同的要求，他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且他们要养成良好的_惯，要有健康的心理.健康的体魄.健康的自理生活能力等等。

二各领域发展情况

（1）.从语言发展看，我班孩子语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分孩子能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。

对拼音基础知识掌握比较好，但拼读能力还有待加强

2.从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。

能主动探索周围生活中常见的现象。

3.从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数感，但数的分解.组成理解要重视培养。

孩子们认知范围不全面.不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个孩子们发展不够全面。

4.从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。

本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了孩子们感受.欣赏美术作品的兴趣和表现力。

5.从社会性发展看，大部分孩子们活泼.开朗，主动进行有效的交往.合作.分享，能主动积极地参加班级,活动，但公共卫生_惯培养有待进一步的培养。

孩子上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。

6.从识字发展来,进步比较明显,从一阶段,二阶段,到三阶段,每个阶段都有刷新的变动数字,课堂里孩子兴趣弄,游戏生动有气氛,能让孩子们在游戏中交到许多的字宝宝,也为孩子下学期的阅读打好了基础.三.保育工作

1.每天坚持一定时间的户外活动，积极带领孩子锻炼身体，开展了户外游戏等丰富多彩的体育活动，增强孩子的体质.

2.保证孩子充足的睡眠,（1200230）提醒孩子穿适量的衣物午睡，为孩子换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，保育员经常在孩子活动后触摸孩子背后是否出汗,经常为孩子勤擦汗。

3.提醒孩子多喝水，每天喝水次数不少于四次，照顾体弱儿童。

4.每天向孩子介绍食谱，促进孩子的食欲，保证每名孩子吃饱.吃好。

孩子饭.菜.汤分开，保证孩子的进食量，我班孩子每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。

孩子细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。

对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。

总之，做好保育工作,是提高孩子出勤率最好的保证,本学期班级孩子出勤率非常好,这些都与老师平时工作用心付出是离不开的.四安全班级的安全工作任重而道远，把安全工作摆在日常工作中，强化班级孩子的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，在活动中让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”.“不吃陌生人送的食物”.“不远离集体单独行动”.“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。

增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。

进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在；谢老师和梁妈妈就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒不在床上蹦跳，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。

工作中有成功也有不足，我会在今后的工作中总结自己的不足，取长补短，争取在以后的工作中不断完善自己第5篇大班班主任工作总结

大班班主任工作总结

张素贞学期我任大班班主班教师，在园领导正确领导下，圆满完成工作目标任务。

以强烈的责任心耐心.细心对孩子，每天早来晚走，不迟到.不早退，班级工作一丝不苟，进行得有条不紊，并顺利完成大班毕业工作。

作为主班教师，积极支持园领导工作，有良好的师德，有独立完成班务管理和协调工作的能力，包括制订班务计划.总结.班级教学工作，有较强的事业心和责任感。

能服从指挥.顾全大局.不搞小团体利益.服从工作安排.团结同志.廉洁奉公.关心他人，各方面能起带头作用。

组织观念强，能带头遵守园内各项规章制度，关心集体。

热爱本职工作，具有良好的师德和职业道德。

下面从几个方面进行总结

一.班级管理有较好的管理协调能力，每周一次班会，做到班级中两位教师一致，互相配合，指导配班及保育员工作，关系融洽，形成愉快的工作环境，详细记录幼儿体检.预防针及各项费用情况，无一错漏。

经常清点学具.玩具等班级财产，班内各室的墙面.地面.桌面整洁，离园时关好电源.门窗。

特别是在“流感”期间，班级管理实行制度化，每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解原因。

坚持交接班制度，详细填写交接班记录。

每次的班务会，作到有事共议，当面解决。

由于对孩子细致到位的全方位照顾，孩子们的出勤率在全园居高，不体罚和变相体罚幼儿现象，无重大安全责任事故发生。

学期末全班幼儿顺利毕业。

二.保教工作注重互相配合.分工协作，坚持把幼儿生命安全放在一切工作的首位，每天对幼儿进行周到.细致的保育工作对幼儿一切用具进行严格地消毒.每天为幼儿测查体温.督促孩子们勤洗手.勤换衣。

能够坚持对体弱儿进行照顾，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素质发展较好。

我们的班级氛围使我班的孩子个性得到自由充分的发展。

作好幼儿保育工作。

三.家长工作具备较强的家长工作能力。

从孩子发展出发，想家长之所想。

每天与家长交流.谈心，及时进行沟通消除误会。

给每个孩子找闪光点，及时向家长报告孩子的好消息。

碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈，做家长的朋友。

对工作繁忙的家长主动电话访问，让家长及时了解孩子的发展动态。

发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚心获得家长的信任与肯定”。

今后将继续努力做好主班教师工作。

篇二幼儿园大班班主任工作总结

幼儿园大班班主任工作总结

教师陆泉屹一学期又接近尾声了。

回顾这学期的工作，可谓紧张.繁忙而又充实我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。

无论在教学，还是在家园联系.卫生保健.教师协作等方面都取得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结

一.常规安全方面一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。

如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。

我们在班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。

常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。

如赵荣林小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。

我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。

所以一学期来，他的进步很大。

尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。

班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

二.教学方面

1.认真学_幼儿园新纲要及走进新教材，全面了解幼儿新动态，思想紧紧跟上现代的步伐。

认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。

2.在教学中，尊重幼儿，营造平等.和谐温暖的班级氛围。

用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。

在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。

我力求尊重每个小朋友，

根据本班的实际情况制定计划，认真备课。

我努力让每一位小朋友都有发言的机会。

多数用游戏的方式进行各项，让他们在游戏中愉快学_。

养成他们良好的学__惯，与活泼开朗的性格。

我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。

有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间让我也回到了童年时光我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。

让小朋友在一日生活环节中有所放松

3.注重学_环境的创设对幼儿的作用。

为幼儿创设一间有特色.有意义的教室，是教师.幼儿共同的责任。

我们

根据幼儿年龄特点.动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角.美工区.建构区.操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。

让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行.目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。

4.开展丰富多彩的活动，锻炼幼儿各方面的能力本学期，我们开展了各种各样的活动，使幼儿在各方面都得到了锻炼，在文艺汇演中，我班幼儿获得了园领导及家长们的好评。

在六月份的常规训练活动中，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理能力都比较强，能自己的事情自己做，并体验到了自己是班级的主人，啥事自己做，并从做中获得了成功的喜悦。

5.在小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。

到贵阳六一幼儿园参加观摩学_，吸取他们的教学经验，让我受益非浅在园内，积极主动参加学校组织的教学公开课活动。

工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中我热爱幼儿事业。

我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大体会到实践工作中的意义与欢乐

三.保教工作方面我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时,自理能力比较差，语言.动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃,自己穿衣.穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。

现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学_。

四.家园联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决问题，提升对幼儿的关心，共同分担责任。

孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。

真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。

同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。

班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。

召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。

在园内举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交流.合作，培养幼儿的创新能力。

五.其他方面在珍惜幼儿园提供学_机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学_结业。

浏览幼儿，翻阅幼儿杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学_.电脑专业学_，让自己永远处于一湾活水.碧水之中。

总之，这学期来，我努力做好本工作。

但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼篇三大班班级工作总结

学年度大一班班级工作总结

执笔蔡远英年6月岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了。

细细的回顾，总能感慨万千看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰;纵观这一学年的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，现将本年的工作总结

如下

一.班级工作管理方面。

我们能定