我的烦恼小学生.docx
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我的烦恼小学生
篇一:
《小学生作文我的烦恼》
小学生作文我的烦恼
小学生作文我的烦恼
（一）
我的烦恼每个人都有自己的烦恼，我的烦恼就是父母对我过度的关爱。
现在，我已是一个十一岁的大孩子了，在父母外出时，我也能照顾好自己。
我像一只小鸟，想挣脱父母对我的宠爱，翱翔在广阔的天空中。
可是，我每次都不能如愿。
记得在一个星期六的中午，我做完作业以后，准备让自己放松一下。
可是，当我准备打开电视时，电话铃响了。
我拿起了电话，电话的另一头传来了爸爸的声音“是昶皓吗？
门关好了吗？
饭吃了没有？
如果还没吃的话，去楼下吃面条。
”唉！
好啰嗦的爸爸！
“哦！
我知道了！
亲爱的爸爸！
”说完，我“啪嗒”一声挂断了电话。
吃完了面条，我坐在沙发上。
突然，那烦人的电话铃声又响起来了，“喂！
是昶皓吗？
”妈妈说道，“你孤不孤单呀？
要不让你爸提前回家？
”“不用了，谢谢！
”说完，我便挂了电话。
我祈祷着电话不要再响。
不一会儿，又传来了“叮铃铃”的声音。
我极不情愿地拿起话筒。
“儿子，爸爸不放心，他已经在回家的路上了。
”妈妈说。
“哦！
”我为父母千般万般地为我操心而抱怨，重重地挂掉电话。
爸爸妈妈，我知道你们都是为我好，可是，我什么时候才能做一只无拘无束的小鸟吗？
小学生作文我的烦恼
（二）
老师曾说过“世界从哪里跌倒就要从哪里爬起来上没有十全十美的人，人难免犯错。
”可是>我的爸爸妈妈动不动就逼我写检查，一回、两回没完没了，真让人感到厌烦。
那次我下课翻了别人的东西。
爸爸妈妈知道后。
二话没说，扔给我一张纸，一支笔，把我关在房间里写检查。
妈妈说“一定要实事求是，要有反省。
”而且还反复叮嘱，检查要深刻，不到500字要重写。
我已经知道自己错了，心里很难过，可还要编500字的文章，真是太恐怖了。
于是写几行数一数，写几行凑一凑，不够深动。
为了达到他们的要求，在检查中，我把自己批得一文不值，用上了所有最严厉的语句。
妈妈看了后，总算满意地点了点头，然后把检查书贴在家中最醒目的地方，时时刻刻警示我，自己那方面的过错。
可是好景不长前面写，后面又忘记了，大大小小的过错总是改不了。
所以大大小小的检查书先后上了家里的墙面上，就象衣服的布丁难看。
我为了自己的缺点而着急，更为了写检查而烦恼。
爸爸妈妈，我宁愿您们批评我，教育我、甚至打我一顿也好，求您们别再让我写那烦恼的检查书了，好吗？
我今后一定吸取教训，改正过错，决心“从哪里跌倒就要从哪里爬起来“，做一个听话乖巧、认真学习、令人放心的孩子。
小学生作文我的烦恼（三）
我们上六年级的学生马上要考初中了，老师和爸爸、妈妈把我们看得很紧，一点放松的时间也没有。
今天是星期五，下午放学后我们几个好朋友聚在一起聊天。
一会聊关于学校的新闻，一会聊关于家里的新闻，正当我们聊得正高兴时，老师正好从这路过，看见我们不回家学习，反而在这聊天，就走过走来说“你们在干什么，不回家学习？
”我说“今天是星期五，明天不上学，所以今天晚上不用写作业，我们才在这聊天。
”老师听了说“你们都是快考初中的学生了，还不抓紧时间复习，还在这聊天。
今天晚上写作业，作业就少了，剩下的时间还要复习呢。
”我们听了都没话说了，就各回各家了。
老师和我{我的烦恼,小学生}.
顺路，老师在路上跟我谈了谈“王玮啊，你学是不是很好，还不抓紧，还想要考文轩，门都没有！
”我到了家门口，老师又给我布置了一张卷子，就走了。
我看着手里的卷子，真想把它撕掉。
唉，六年级的学生真命苦！
篇二:
《小学生作文我的烦恼》
小学生作文我的烦恼
（一）
我的烦恼每个人都有自己的烦恼，我的烦恼就是父母对我过度的关爱。
现在，我已是一个十一岁的大孩子了，在父母外出时，我也能照顾好自己。
我像一只小鸟，想挣脱父母对我的宠爱，翱翔在广阔的天空中。
可是，我每次都不能如愿。
记得在一个星期六的中午，我做完作业以后，准备让自己放松一下。
可是，当我准备打开电视时，电话铃响了。
我拿起了电话，电话的另一头传来了爸爸的声音“是昶皓吗？
门关好了吗？
饭吃了没有？
如果还没吃的话，去楼下吃面条。
”唉！
好啰嗦的爸爸！
“哦！
我知道了！
亲爱的爸爸！
”说完，我“啪嗒”一声挂断了电话。
吃完了面条，我坐在沙发上。
突然，那烦人的电话铃声又响起来了，“喂！
是昶皓吗？
”妈妈说道，“你孤不孤单呀？
要不让你爸提前回家？
”“不用了，谢谢！
”说完，我便挂了电话。
我祈祷着电话不要再响。
不一会儿，又传来了“叮铃铃”的声音。
我极不情愿地拿起话筒。
“儿子，爸爸不放心，他已经在回家的路上了。
”妈妈说。
“哦！
”我为父母千般万般地为我操心而抱怨，重重地挂掉电话。
爸爸妈妈，我知道你们都是为我好，可是，我什么时候才能做一只无拘无束的小鸟吗？
小学生作文我的烦恼
（二）
老师曾说过“世界从哪里跌倒就要从哪里爬起来上没有十全十美的人，人难免犯错。
”可是我的爸爸妈妈动不动就逼我写检查，一回、两回没完没了，真让人感到厌烦。
那次我下课翻了别人的东西。
爸爸妈妈知道后。
二话没说，扔给我一张纸，一支笔，把我关在房间里写检查。
妈妈说“一定要实事求是，要有反省。
”而且还反复叮嘱，检查要深刻，不到500字要重写。
我已经知道自己错了，心里很难过，可还要编500字的文章，真是太恐怖了。
（）于是写几行数一数，写几行凑一凑，不够深动。
为了达到他们的要求，在检查中，我把自己批得一文不值，用上了所有最严厉的语句。
妈妈看了后，总算满意地点了点头，然后把检查书贴在家中最醒目的地方，时时刻刻警示我，自己那方面的过错。
可是好景不长前面写，后面又忘记了，大大小小的过错总是改不了。
所以大大小小的检查书先后上了家里的墙面上，就象衣服的布丁难看。
我为了自己的缺点而着急，更为了写检查而烦恼。
爸爸妈妈，我宁愿您们批评我，教育我、甚至打我一顿也好，求您们别再让我写那烦恼的检查书了，好吗？
我今后一定吸取教训，改正过错，决心“从哪里跌倒就要从哪里爬起来“，做一个听话乖巧、认真学习、令人放心的孩子。
小学生作文我的烦恼（三）
我们上六年级的学生马上要考初中了，老师和爸爸、妈妈把我们看得很紧，一点放松的时间也没有。
{我的烦恼,小学生}.
今天是星期五，下午放学后我们几个好朋友聚在一起聊天。
一会聊关于学校的新闻，一会聊关于家里的新闻，正当我们聊得正高兴时，老师正好从这路过，看见我们不回家学习，反而在这聊天，就走过走来说“你们在干什么，不回家学习？
”我说“今天是星期五，明天不上学，所以今天晚上不用写作业，我们才在这聊天。
”老师听了说“你们都是快考初中的学生了，还不抓紧时间复习，还在这聊天。
今天晚上写作业，作业就少了，剩下的时间还要复习呢。
”我们听了都没话说了，就各回各家了。
老师和我顺路，老师在路上跟我谈了谈“王玮啊，你学是不是很好，还不抓紧，还想要考文轩，门都没有！
”我到了家门口，老师又给我布置了一张卷子，就走了。
我看着手里的卷子，真想把它撕掉。
篇三:
《小学二年级作文200字我的烦恼》
我的烦恼我有很多烦恼，因为爸爸总想让我十全十美。
爸爸常说“小时候多学点知识，长大了会有大用处的。
”于是我每天要写日记，背古诗，写毛笔字，学一句英语，妈妈称为“每天四个一”。
以前，刚开始时，每天到下午六点钟左右，该写日记时，我就想哭，现在我不哭了，我觉得其实也不难，况且我也坚持了二年了。
并且已有小作品发表。
今天，我的一项作业就是老师让写一篇日记，并且不少于100字，班上别的同学一听就晕了，而我一写就超过了100字了。
看来爸爸说地确实没错。
篇四:
《五年级我的烦恼作文》
五年级我的烦恼作文
“愁啊愁，愁就白了头”对着作业，我轻轻吟道。
看着作业，想曾经失魂落魄过，但也无可奈何。
每天回到家，不是坐在沙发上看电视，也不是以刘翔速度打开电脑，更不是躺在床上梦周公，更不是在冰箱前狼吞虎咽（不说大家也知道），而是——打开书本做作业。
一夜下来，我的花容月貌，早已被黑眼圈“驱逐出境”了。
早上，我慢吞吞地起床，突然听到妈妈对我说“都几点了？
会不会起床？
想当年你妈”我忍无可忍，只好——抱住两耳，迅速出逃。
刚跑出屋门，老爸使出“魔鬼幻影”出现在我眼前。
我连忙扭头向另一个方向逃去。
但为时已晚，我像小鸡一样被老爸拎起来投入题海中
到了学校，我趴在桌上，身子虽然在这里，心却早已不知飞到哪儿去了。
“铃”我拿出书本，有气无力地念书，同学突然大惊“老师拿了试卷！
要考试了！
快”我只听清了，“要考试”三个字，就“扑通”一声倒在地上了。
周末，我美美地趴在床上，心里早已计划好怎么过周末。
这时，妈妈的“河东狮吼”发威了“小子！
还不快起床！
我给你弄了一包试卷，做完后快去上辅导班啊！
”说完，一堆试卷“呯”地堆在了我面前。
我忍不住大叫起来“什么人呀！
周末也不让我好好休息！
真被你愁死了！
”妈妈大声反驳“这话应该我说！
你一点也不知道找试卷多辛苦！
这都是名师出的呀！
小学生愁什么？
学习才是第一要紧的”在我眼里，妈妈此时已经变成了长着三只嘴的怪物。
“做作业！
快去做作业！
”我被妈妈“追杀”着。
妈妈！
我好累呀！
我什么时候能在天空下无忧无虑地玩耍呢？
唉呀，不好！
妈妈又来了！
我得闪了！
篇五:
《小学生作文我的烦恼1》
跑步的烦恼
每个班一星期都有三节体育课，同学们最爱上的就是体育课。
每天都盼着上体育。
和同学们一样我也很爱上体育课，上体能缓解学习疲劳，放松心情。
可是，每节体育课上，老师都要让我们跑步，我最讨厌的就是跑步了。
跑步虽然能锻炼身体，提高身体抵抗力；但是我很胖，跑起步来极其笨拙。
没跑上半圈，就气喘如牛，上气不接下气，感觉特别累，好像刚跑几千米似的。
一点力气也没有恶了，只好走着。
真不知道别人的体力怎么那么好，跑几圈连一步也不走，我可真羡慕他们有一个好身体，佩服这些跑步健儿。
老师让跑步，最少也得两圈，多的时候得跑好几圈。
有时候，因为自己跑得太慢，常被别人告诉老师。
老师知道后就严肃的训说我一顿。
让我重新跑，或再罚我几圈，为此我可头疼坏了。
可有些人还喜欢跑步，真不知道他们是怎么想的。
以后我一定要加强训练，增强体质，也成为一个跑步高手。
相信中间一定会有很多挫折和磨难，但要是没有挫折和磨难就永远也不会成为跑步高手。
有一句话说?
宝剑峰从砥砺出，梅花香自苦寒来。
?
只有付出了才会有收获。
成长中的烦恼
在我们成长的过程中,每个人都有自己的烦恼，我也不例外，
让我最为烦恼的是那件事。
就是在2009年2月的某一天，回家的路上，我和大哥跟平常一样在小路上走着，忽然眼前跳出来一个高中的学生，问我们俩个有钱没有，我镇定地说“没有。
”那个大学生不信，让我们抬起手他搜身，幸亏我身上没有钱，这回他捞个空。
第二天中午放学，我身上带着买本剩下的钱，又走到那条小路上，昨天那个大学生又来向我们要钱，这回我又让他捞个空。
想知道我怎么做的吗？
在他搜身之前我把钱转移了。
接下来的几天里我们俩个常常遇到那个大学生，他还不让我们告诉家长和老师，要不然，他就打我俩。
我想告诉老师和家长，可是要让他知道了，会打我们的，要是不告诉家长和老师，那天天这样也不是办法。
这件事使我很烦恼，幸好这几天他没有来，原因是我们俩总也不带钱，身上有钱也不让他找到，他灰心了。
我还是有些烦恼，这几天他不来了，不过以后再来我们怎么
办呢？
我有个办法，不过我不知道，这办法有用没有，就是吓唬他。
你能帮我想个办法吗？
迁安市第一实验小学053班王仙月指导教师耿爱云
我有一棵枯黄的烦恼树，上面有无数片枯黄的叶子，一片叶子，就是一个小烦恼。
在树的顶端有一片随风摇曳的黄叶。
这是一件最令我烦恼的事，我把它取下来，请大家帮我解决掉它。
我最不喜欢那枯燥无味的英语单词，更别提背了。
翻来覆去都是那26个字母，真乏味。
背语文课文我是全班第一，但对付英语单词我却很头疼，一个单词明明刚会背，一会在问我就想不起来了，今天忘记这个，明天忘记那个，每次听写，都错很多，爸爸妈妈经常因为这事训我。
最可恶的是，有的单词什么规律都没有，只能死记，害得我费了好长时间才记住。
我不光要背单词，还要背课文。
也许你会说，记住26个字母不就行了。
可是远远没那么简单。
26个字母，我那晓得用哪个能拼出某个单词呢。
这时你又要说了，那还是你记性不好呗。
这次你错了，不是我记性不好，上学期的课文我现在还会背呢。
妈妈每天都不让我看电视，更别提玩电脑了，原因是英语。
整天不是写英语就是读英语，不是读英语就是背英语，就像快乐星球版小小少年小小少年背着个书包，做不完作业，太烦、太烦、太烦。
我真想有一天我能把世界上所有的单词都会背，那我的苦日子就到头了。
烦恼树的叶子越积越多，说不定那一天，风一吹，就会掉下不少叶子呢！
{我的烦恼,小学生}.{我的烦恼,小学生}.
家乡的变化
迁安市第一实验小学053班康永亮指导老师耿爱云
我的家乡是一个偏僻的小山村。
在过去是一个山不高，水不清的普通而又小的穷村庄，然而，改革开放的这30年当中，在党的富民政策的指导下，家乡的土，家乡的地，家乡的人，家乡的一切都发生了翻天覆地的变化，再也不是一个穷乡辟壤的地方了。
现在的衣、食、住、行都有了很大的变化。
{我的烦恼,小学生}.
家乡的路变了，它再也不是以前那崎岖不平的小路了。
一进村口，就看见一条条笔直而平坦的水泥路通向村中的各个角落，道路两旁载满了鲜花和果树，到处绿树成荫、鲜花盛开，十分美丽！
一座座新修的瓦房，两三屋的小楼房代替了那破旧的平房，房间里都安装了空调和暖气，而且可以自己控制温度。
人们吃的也都是很讲究的营养餐，鸡鸭鱼肉成了家常便饭。
人们的穿着也很讲究了，即舒适又美观大方。
汽车也进入了普通百姓家。
过去的家乡并不是这样的。
原来住的都是低矮的平房。
冬天时，屋子四处漏风，十分的寒冷；夏天时，屋子又变的闷热。
吃的都是一些大饼子和稀粥。
这还算好的呢！
穿的都是用粗布缝制的，一人没有几件，只有过年的时候才能穿上新衣服。
道路并不是水泥的，全都是土路，雨后路变得十分的泥泞。
也没有便捷的交通工具，无论去哪里都不能快速的到达目的地。
如今家乡的一切都变了，这都是党的富民政策引起的变化。
我们新时期的儿童，要努力学习，长大后来建设家乡，使家乡变得更加美丽、更加富饶，使我们的祖国变得更加富强。
中国的巨变
迁安市第一实验小学053于淼指导教师耿爱云
随着时间的流逝,转眼间改革开放已经三十年了,现在的中国发生了翻天覆地的变化，不信你瞧大街上人声鼎沸，热闹非凡；公路上车水马龙，川流不息；还有那一座座高楼拔地而起，鳞次栉比……
回想过去，我们的祖国很贫穷，很落后。
记得有一次我们全家闲谈国家变化时，爸爸说?
我们小时侯家里很穷，有时候连肚子都填不饱，更不用说穿的了；生病时，实在挺不住了才吃片止疼片，连医院都去不起；到了上学年龄，由于上学要交学杂费书费，家里孩子多的都上不起学……?
正在这时，妈妈打断了爸爸的话说?
不仅如此，那时侯我们住的都是土坯房，一下雨四处漏水；走在大街上，要是看见一辆自行车，人们就像看见怪物一样围上去，七嘴八舌的夸饰一番，个个都羡慕不已；后来生活好了一些，村里有了第一台黑白电视，节目频道也很少，人们还是像过年似的，早早搬个板凳挤到人家去看，明知道主人是不时送个白眼的，也装作看不见……＂奶奶也凑过来，递给我一个小布包。
我打开一看，愣住了。
见我疑惑不解的样子，奶奶也打开了话匣子?
这些分别是粮票、布票和饭票，过去买东西光有钱没有票是不行的……?
篇六:
《三年级作文我的烦恼教案》
教学目标1、明确自己的烦恼是什么
2、写出烦在哪里，注意写清楚心理感受
3、写清楚怎么调节自己的烦恼
教学过程
一、激趣导入
1、老师给大家带来了一首歌曲，请小朋友们欣赏欣赏，听
完之后你看看，唱歌的那几个大男人都在烦些什么呢？
能自己说说嘛？
预设有烦自己没赚到多少钱的。
有个人的女儿连六加六都不知道等于多少，有说等于十三的。
还有自己离开家乡到远处去工作的，觉得很孤单。
小结是啊，大人的世界里面烦恼的事情很多，可远不止里面唱的这些。
你们小孩子多好，成天无忧无虑，轻轻松松的，一点烦恼也没有，真想回到你们的年纪。
二、激活学生的思维，让其畅所欲言
（学生听了我后面的那句话反驳我）预设老师，不对，不对，我们也有自己的烦恼的。
{我的烦恼,小学生}.
哦，是吗？
你们有什么烦恼？
谁说说？
预设生一我是个子高加近视的烦恼。
我的爸爸妈妈个子
都很高的，自然我的个子也很高，从一年级开始的时候我就比班级中许多同学的个子高一截。
老师看我个子这么高，就把我编到最后面的位子了，可是老师不知道我还有近视呢，坐到后面去又看不清楚，为此每次上课的时候我都提心吊胆的，怕落下内容，这样考试就考不好了，可是坐到前面来的话，在我后面的同学又抗议了，说我挡住了他们的视线，影响他们的学习。
最后老师也不知道怎么办了。
所以我很烦。
生二我为自己的性格烦恼。
爸爸妈妈和老师都说我太调皮了，我自己也知道，只是我管不住自己。
做作业的时候，没做几分钟我就情不自禁地玩起了手上的铅笔、本子、刨笔机等东西。
不知道什么时候我感觉头上被重重地击了一下，这才缓过神来，装模作样地做起作业来，可是没做几分钟又这样了。
正因为我的习惯不好，所以我一直是班级里面的“后进生”，没少拉班级的后腿，我自己也觉得不好意思。
生三我的烦恼不是来源于我自己，而是爸爸妈妈强加给我的。
他们管我也管得太紧了，一点自由的空间都不留给我。
比如中午放学回家之后，做完老师布置的作业，我本想看会我喜欢的课外书，可是妈妈却说“闲书有什么好看的？
还不如提前把后面的古诗给背诵了呢，反正以后都是要背诵的。
笨鸟先飞嘛！
”没办法，我只得放下我心爱的书本，小
和尚念经一样的背着那几首古诗。
还不止这些。
周末上的辅导班我也没有自己的选择权，我很喜欢画画，本想让妈妈给我报一个画画班，可妈妈却给我报了什么奥数班、作文班、写字班。
剩下的时间我又要做作业，所以只得放弃了自己的兴趣。
要说妈妈爸爸不给我自由的事情真是数不清啊，为此我都烦恼很久了。
注意学生在讲述的时候教师要注意引导其说话，尽量是让他嘴里面说出来的话就是能落实到作文本当中去。
另外，要注意的是学生在讲述的时候要引导他讲得具体、生动一点，要讲实实在在的例子。
二、讨论排忧解难的方法
1、小过渡在我们的课堂上，把自己的烦恼拿出来和老师
还有同学们一起分享，寻求老师和同学们的帮助，刚才这些小朋友啊，不知不觉地就在排忧解难，采用的是什么方法呢？
——倾诉。
（板书）
跟别人倒出了自己的苦水，是不是感觉要轻松了一点呢？
但这还不能根本解决问题。
接下来想请同学们开动脑筋，想一想具体的一些解决难题的方法。
这样，老师手上有一些小纸条，每个人把自己的烦恼用简单的一句话写下来，等下老师来收。
2、学生们畅所欲言
预设名字的烦恼怎么解决？
很简单，改名字呗。
长相呢？
这有点没有办法了，长相是爸爸妈妈给的，改变不了。
除非等以后长大了、有钱了可以去整容，不过这可是有风险的。
那爸爸妈妈管得太严了呢？
试着和爸爸妈妈去沟通，如果面对面沟通你害怕的话，可以采用写信的方式，写好之后悄悄地放在爸爸妈妈的床头就好了。
四、习作
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