部编版四年级语文下册第五六单元提升检测卷含答案.docx

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部编版四年级语文下册第五六单元提升检测卷含答案

部编版四年级语文下册第五、六单元测试卷及答案

时间:

90分钟（第五单元）总分:

100分

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

主题百花园（44分）

一、主题达标。

（23分）

1．奇妙的景观。

读拼音，写词语。

（7分）

（1）海上日出蔚为奇观。

晴天时，太阳nǔlì（　　　　）冲破云霞，颜色红得非常可爱。

有时太阳走进了云堆中，它的光线直射到水面上，这时候要fēnbiàn（　　　　）出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，只看见一片cànlàn（　　　　）的亮光。

（2）zhèjiāng（　　　　）金华的双龙洞里的shízhōngrǔ（　　　　　　）和shísǔn（　　　　），形状biànhuàduōduān（　　　　　　），即使不比作什么，也很值得观赏。

2．准确使用词语。

选词填空。

（6分）

光芒　　发光　　亮光　　光彩

（1）一刹那间，太阳发出了夺目的（　　　），它旁边的云片也有了（　　　）。

（2）太阳在黑云里放射的（　　　），替黑云镶了一道（　　　）的金边。

壮观　　奇观

（3）海上日出是一大（　　　）。

（4）用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（　　　）。

3．写出下列句子运用的修辞手法。

（4分）

（1）昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（　　　　）

（2）后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空。

（　　　　）

（3）怎样小的小船呢？

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

（　　　　）

（4）溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

（　　　　）

4．按要求完成句子练习。

（6分）

（1）这不是很伟大的奇观吗？

（改为陈述句）

__________________________________________________________________

（2）在水天相接的地方出现了一道红霞。

（改变词序，句子意思不变）

__________________________________________________________________

（3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

（用加点词造句）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

二、主题探究。

（16分）

1.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶，作者描写的内洞的特点是________________________________________________________________________、____________、____________，重点写了____________的特点。

（2分）

2．《海上日出》是一篇________________的文章，描绘了__________________和__________________海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。

表达了作者______________________________的思想感情。

（4分）

3.《颐和园》一文的游览路线图是“长廊→__________→________→________”。

（3分）

4．连一连下面的写作内容和你准备选择的最好的写作顺序。

（3分）

写到公园游玩方位顺序（如由远及近、由上至下等）

写一种植物一年的生长游览顺序（移步换景）

写一处建筑的特点时间顺序（如春夏秋冬）

5．下列说法错误的一项是（　　）（1分）

A．《海上日出》一文是按照早晨太阳变化的顺序来写的。

B．《记金华的双龙洞》一文，作者是按游览顺序来写的，游览过程是“路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞”。

C．《七月的天山》一文以时间为顺序描写了天山的奇异风光。

6．赏析句子：

判断下列说法的正误。

正确的打“√”，错误的打“×”。

（3分）

眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

（1）如果把第一句话中的“似乎”删去，不影响语句的表达效果。

（　　）

（2）“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地仰卧在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常形象。

（　　）

（3）“挤压”一词表达了作者仰卧在小船上通过孔隙时的内心感受，侧面衬托出孔隙窄小的特点。

（　　）

三、主题交际。

（5分）

校园就像一座美丽的大花园，我们在里面学习、嬉戏，留下了许多美好的回忆。

让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察，再把观察到的跟同学们交流一下。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

阅读大舞台（26分）

四、课文片段阅读。

（15分）

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。

转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。

我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

1．多音字组词。

（2分）

刹chà（　　　　）shā（　　　　）

2．从选文中找出下列词语的反义词。

（3分）

消失——（　　　　）缩小——（　　　　）

竟然——（　　　　）

3．根据选文内容解释词语。

（2分）

（1）一刹那：

__________________________________________

（2）不转眼：

__________________________________________

4．选文选自______________，作者是____________，这两段文字是按__________顺序写的。

（3分）

5．选文中画横线的句子运用了________的修辞手法。

“________、__________、__________”等词写出了太阳的一种______________________的精神。

（5分）

五、主题阅读拓展。

（11分）

漓　江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里划船。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边的一片片香蕉林虽然枯黄了，可是香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美。

虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，连接着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

（有删改）

1．读短文，补充词语。

（3分）

色彩（　　）（　　）颜色（　　）（　　）美不（　　）（　　）

2．用“____”画出短文中的比喻句。

用“　　”画出短文中的拟人句。

（2分）

3．短文第一自然段的作用是____________________。

（1分）

4．短文按__________顺序描写了漓江的景色。

（1分）

5．漓江一年四季的景色各有特点，选用短文中的词语概括出来。

（4分）

春天：

___________________夏天：

____________________

秋天：

___________________冬天：

____________________

习作新视角（30分）

六、习作展示。

你的家乡有哪些风景名胜？

请选择一处向大家介绍一下。

题目自拟，400字左右。

部编版四年级语文下册第六单元测试卷及答案

时间:

90分钟　满分:

100分　

题号

一

二

三

四

五

总分

分数

一、基础训练营（33分）

1.给下列加点字选择正确的读音，画“____”。

（3分）

塞进（sāi　sài）挨打（āi　ái）挑战（tiāo　tiǎo）

倔强（jiàng　qiáng）吧嗒（ba　bā）碎屑（xièxuè）

2．读拼音，写词语。

（8分）

3．给下列加点的字选择合适的解释。

（2分）

（1）妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。

（　　）

A．耍弄B．玩、玩耍C．施展，表现出来D．表演

（2）他吃饭很爽气。

（　　）

A．违背，差失B．明朗，清亮C．舒服，畅快D．痛快

4．比一比，再组词。

（5分）

5．选词填空。

（3分）

防备　预防　戒备

（1）冬天要多锻炼身体，（　　　　）疾病的发生。

（2）雨来就趁鬼子不（　　　　），一头扎到河里去。

（3）这座城堡（　　　　）森严，一般人根本进不去。

6．按要求写句子。

（6分）

（1）窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。

（用加点的词语写一句话）

__________________________________________________________________

（2）这是家里的一笔收入。

这是一笔很重要的收入。

（用关联词将两句合并成一句话）

__________________________________________________________________

（3）树上的叶子落下来。

（改为比喻句）

__________________________________________________________________

7．用修改符号修改下面一段话。

（6分）

“哈利•波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。

今天终于借到了，我非常高兴极了。

一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。

读了这本书，我受到不少启发。

我要向哈利•波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。

二、综合展示厅（4分）

8．李小红和王丽是好朋友。

有一次考试时，王丽有一道题不会做，让李小红告诉她。

如果你是李小红，你会怎么做？

请写下来。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

三、课本直通车（15分）

9．根据课文内容填空。

（1）“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层________________。

风一吹，鹅毛般的苇絮就____________地飞起来。

”这一句是________描写，为下文____________埋下伏笔。

（2）《我们家的男子汉》一文写了三件事，一是____________________________；二是__________________________；三是______________________。

表现了作者对他的喜爱之情。

（3）《芦花鞋》一文写了青铜为了家人的生活，______________________________的故事，表达了作者对__________________________的赞美之情。

（4）《独坐敬亭山》是______代诗人________的诗，前两句“______________________________________”看似写景，其实写出了诗人的____________之感；后两句“______________________________________”将敬亭山拟人化，表现了诗人对敬亭山的________________。

四、阅读检测台（23分）

（一）

太阳已经落下去蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花苇塘的芦花被风吹起来在上面飘飘悠悠地飞着

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。

老人们含着泪，说：

“雨来是个好孩子！

死得可惜！

”

“________________________________。

”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

10．在选文第一自然段的“”里加上标点符号。

（3分）

11．照样子，写句子。

（4分）

例：

蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

（1）______________________像___________________________。

（2）______________________像___________________________。

12．把选文中横线上的内容补充完整，并说说这句话的意思。

（3分）

__________________________________________________________________

13．你认为雨来是个什么样的孩子？

（3分）

__________________________________________________________________

（二）自己开门

那年我5岁，那晚寒风凛凛。

那次惹父亲发脾气，他一怒之下把我拎到了门外，插上了门闩（shuān）。

门外漆黑一片，寒风刮到脸上，又冷又疼。

站在黑暗中，所有可怕的东西一瞬间从四面八方涌来。

奶奶常讲的专吃小孩的黑狸猫，爷爷见到过的拐卖小孩的疯子，还有村里我最害怕的屠夫……也就在我最害怕的那一刻，邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来，我“哇”地哭了出来。

以往，不管因为什么原因遭到父亲的训斥，只要我一哭，奶奶就会护着我。

我以为这次我的哭声依然能招来奶奶，让奶奶用她温暖的棉袄把我抱回去。

但是，我嗓子都快哭哑了，依然没有听到奶奶的脚步声。

只听到父亲的吼声，“就会哭，今天没人给你开门！

”

父亲的话让我明白哭已经无济于事，如果奶奶已经被父亲说服，那么家里已经没有人敢给我开门了。

想到这里，我止住哭声，开始使劲推门。

那时候的门是两扇对开的，使劲推能推开一个小缝，伸手就能够到门闩。

我使出吃奶的力气推门，并把手伸进去，够着门闩，一点一点地挪动，也不知过了多长时间，门终于被我弄开了。

站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。

长大以后才知道，那晚奶奶并不是没有听到我的哭声，小姑已经走到了门后，母亲因为此事和父亲吵了起来。

但父亲阻挡了所有人对我的援助，他说，“让她自己开门进来。

”

也正是那晚的独自开门，让我渐渐独立起来，也让我明白：

任何人的帮助只能是一时而不是一世，想回家，必须自己开门。

14．父亲一怒之下把我“拎到了门外”的“拎”能换成“拖”吗？

为什么？

（3分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

15．用“___”画出描写“我”开门时动作的词语，说说使用这些动词的好处。

（3分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

16．父亲为什么阻止全家人帮助“我”？

你认为这样对吗？

为什么？

（4分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

五、习作百花园（25分）

17．题目：

我学会了感恩

要求：

写清楚经过，注意心情的变化，语言通顺。

第六单元达标检测卷答案

一、1.sāi　ái　tiǎo　jiàng　zuàn　jǐ

2．铅笔　子弹　胳膊　抢劫　书柜　敌人　慌乱　尸体

3．

（1）B　

（2）D

4．示例：

柜子拒绝　情绪都城　火炕大坑　倔强发掘　沮丧小组

5．

（1）预防　

（2）防备　（3）戒备

6．

（1）示例：

人们不约而同地夸奖着雨来。

（2）这不仅仅是家里的一笔收入，还是一笔很重要的收入。

（3）示例：

树上的叶子落下来，像一只只黄色的蝴蝶。

7．《哈利•波特》这本书写得动形象，我很早就想看。

今天终于借到了，我高兴极了。

一放学，我就迫不及待拿起书，坐在座位上读了起来。

读了这本书，我受到不少启发。

我要哈利•波特那样，敢于向邪恶势力挑战。

二、8.示例：

我会说：

“现在是考试，我不能告诉你，否则就会害了你，等考完试后，我再讲给你听，好吗？

”

三、9.

（1）厚厚的白雪　飘飘悠悠　景物　雨来脱险

（2）他对食物的兴趣　他对独立的要求　他面对生活挑战的沉着（意对即可）

（3）冒雪卖芦花鞋，雪地赤脚回家　善良、懂事的青铜

（4）唐　李白　众鸟高飞尽，孤云独去闲　伤心孤独寂　相看两不厌，只有敬亭山　喜爱

四、

（一）10.。

　，　，　。

　，　。

11．示例：

（1）弯弯的月亮　一把小小的镰刀

（2）秋天的雨　一位神奇的画家

12．有志不在年高　有志向的人不在于年龄的大小。

13．雨来是一个聪明、机智、勇敢的孩子。

（二）14.不能。

“拖”有些粗暴，而“拎”说明“我”是个小孩儿，更形象也更容易理解。

15．推　伸　够　挪动　这些动词说明了“我”开门的过程，具体写出了“我”为开门所做的努力。

16．父亲是为了锻炼“我”。

他这样做是对的。

他是为了锻炼“我”独自面对困难的勇气和解决问题的能力。

五、17.略。

第五单元卷答案

一、1.

（1）努力　分辨　灿烂

（2）浙江　石钟乳　石笋　变化多端

2．

（1）亮光　光彩　

（2）光芒　发光（3）奇观　（4）壮观

3．

（1）比喻　

（2）拟人（3）设问　（4）排比

4．

（1）这就是很伟大的奇观。

（2）一道红霞在水天相接的地方出现了。

（3）示例：

节日里的灯饰时而红色，时而绿色，时而黄色，时而紫色，煞是好看。

二、1.黑　奇　大　奇

2．写景抒情　晴朗天气　有云时　热爱大自然和追求光明

3．万寿山脚下　佛香阁　昆明湖

4.

5．C6．

（1）×　

（2）√　（3）√

三、略。

四、1.示例：

一刹那　刹车2．出现　扩大　果然

3．

（1）极短的时间。

（2）眼珠不动，注视。

4．《海上日出》　巴金　时间

5．拟人　努力　冲破　跳出　坚持不懈、顽强拼搏

五、1.斑　斓　各　异　胜　收

2．漓江就像一条翠绿的带子，连接着象鼻山、伏波山……

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑呢！

3．总领全文4．时间

5．生机勃勃　热闹非凡　丰硕诱人　纯洁、安静

六、思路点拨：

先选择一处景物，再想想以怎样的顺序去写，注意写作时要详略得当，写景时用上修辞手法把它的特点写出来。

还可以用过渡句，使景物的转换更加自然。

　例文略。