小学生自信主题班会中队长讲话稿doc.docx
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小学生自信主题班会中队长讲话稿doc
小学生自信主题班会中队长讲话稿
篇一：
我是向上向善好少年主题中队会主持稿
植绿护绿共创绿色生态家园
植树节主题中队会
一、各小队报告人数。
二、小队长向中队长报告各小队人数。
三、中队长向中队辅导员报告人数。
男：
尊敬的各位老师
女：
亲爱的同学们：
合：
大家下午好！
男、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
女：
一年一度的植树节又即将来临，所以今天我们在这里召开植绿护绿共创绿色生态家园植树节主题中队会。
【一】男：
全体起立，出旗，少先队员敬队礼。
（播放出旗曲）
礼毕。
【二】男：
请全体高唱中国少年先锋队队歌。
全体请坐。
主持人女：
同学们，你们知道吗?
四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。
在我们中国，三月十二日是植树节。
这些节日都是为保护地球而设立的。
主持人男：
地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。
请听诗朗诵《我们的星球》。
诗朗诵《我们的星球》
在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。
唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。
唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺……
原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉
原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌
地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！
地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。
主持人女：
地球是人类的母亲，生命的摇篮。
大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。
当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。
主持人男：
本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。
于是自然灾害不断袭来：
气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏?
?
主持人女：
请看正在破坏的地球?
?
（播放相关图片）
主持人男：
地球的危机，就是人类自身的危机。
如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。
主持人女：
为了全人类的生存，请拯救地球吧!
科学家们提出让森林拯救地球。
这里请听同学讲《森林与风沙》的故事。
《森林与风沙》的故事。
在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。
国王下令：
每砍一棵树，都要栽下新的树苗!
有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。
国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。
王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!
于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。
那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一
无二的，他陶醉在豪华的生活中。
可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。
这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
主持人男：
故事听完，留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处？
近年来内蒙古地区春季经常发生的沙尘暴是不是与乱砍乱伐森林有关系？
让各个小组讨论一下。
（小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言）
主持人女：
大家发言很好，让咱们的环保小博士给我们谈谈。
小博士：
森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。
如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。
是啊！
内蒙古地区春季经常发生的沙尘暴和1998年夏季我国发生的特大洪灾都与乱砍乱伐森林有一定的关系。
现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
主持人男：
但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。
主持人女：
为此，我们必须积极植树造林，“呼唤绿色的明天”。
主持人男：
今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。
但我有个问题还不明白，想请你解答。
今天的主题班会“呼唤绿色的明天”，这黑板上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗?
主持人甲：
嗯，我也不知道。
还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。
小博士2：
这幅图是联合国环境与发展大会会徽。
1972年，全世界100多位科学家参与撰写了《只有一个地球》的重要报告。
为此，“只有一个地球”的口号响遍了全世界。
1992年6月3日～12日，联合国环境与发展大会召开，要求各国政府首脑出席。
这个关系地球命运的大会，被称为“地球首脑会议”。
由人手（指人类）、圆球（指地球）、树枝（指良好的生态环境）组成寓意：
地球在人类手中，人类要呵护自己赖以生存的地球环境。
小博士3：
第二幅图是中国环境保护徽。
上端图案绿色橄榄枝，既代表和平、安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色在召唤，人们应当知道：
绿色的消失，就会使生态失去平衡，就是对人类生存的严重威胁。
图形的蓝色块，代表蓝天与碧水，泛指大气与水体，太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字并使之图案化，从形象上增强中国特色。
说明我们环境保护工作者的任务，就是要通过对污染的监督与治理，使天长蓝、水长清、山长绿，让人们永远生活在美好环境中。
图案基本色调采用明快，洁白的颜色，代表洁净，无污染的大气。
1989年3月27日，国务院环委会举行专门会议研究审议环保徽。
经环委会主任宋健批准予以公布使用。
它是中国环境保护的标志。
它启示人们：
地球是人类赖以生存的大环境；环境状况日益恶化，环境保护工作已迫在眉睫。
人们应当行动起来，通过对污染的监督与治理，使天长蓝，山长绿，水长青，让人们永远生活在美好环境之中。
主持人甲：
是啊，地球需要树。
今年3月12日那天，老师要求我们每人种一棵树，让它和我们一起成长。
还说这是每个人的义务。
我想问问老师，这说法有根据吗?
辅导员：
这说法是有根据的。
《森林法》明确规定：
植树造林，保护森林是公民应尽的义务。
植树造林，利国利民。
我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。
在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。
主持人甲：
植树是每个公民的义务。
主持人乙：
植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。
让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。
请听诗朗诵：
《春天，我们栽下一棵树》。
朗诵诗歌：
《春天，我们栽下一棵树》。
为了让四季不再寂寞，
春天，我们栽下一棵树。
这时，东风已吹尽寒气，
万物都在悄悄复苏。
小树的根，
一定会扎进丰腴的泥土。
这是一株茁壮的希望啊，
什么也不能使它干枯。
它挺立着，那样自信，
大地正是它慷慨的母亲。
这是一个春的故事，
写满了我们对生活的热爱。
愿它吸取大地的乳汁，
早日长成参天大树。
满树悬挂快乐的童话，
满树敲响自由的音符。
它苍翠的枝干不断伸展，
梦中把岁月的沧桑，
向我深情地倾诉。
春天，我看见许多小树，
篇二：
中队会主题班会
中队长：
五三中队”对校园欺凌说不”主题中队会现在开始
“各小队开始整理队伍报告人数。
”
小队长齐：
（稍息，立正，向右看齐，向前看，报数），小队长跑步到中队长前报告：
“报告中队长，第一小队应到х人，实到х人，报告完毕。
报告人第一小队队长某某某”（报告时要敬队礼，中队长回）中队长说：
“接受你的报告！
”（报告时要敬队礼，中队长回）小队长回原位，全小队稍息。
中队长：
全体立正。
跑步至中队辅导员面前向辅导员报告：
中队长（中队长先敬礼，辅导员后敬礼）：
“报告中队辅导员，五三中队应到___人，实到___人，报告完毕。
请辅导员组织我们开展活动。
”
中队辅导员：
“接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！
”（辅导员先敬礼，中队长后敬礼）
中队长回原位，全中队稍息。
中队会程序如下：
一、全体立正；
?
二、出旗（鼓号齐奏，队员敬队礼，鼓响即开始敬礼，不要说少先队员敬队礼）；由一名旗手、两名护旗手从队列左侧出旗。
旗手执旗，右手执旗齐胸，旗杆立于胸前右侧。
然后，左手随之握于右手下端。
右手再倒至左手下面，握旗杆尾部，并紧靠右腰外侧。
在出旗的过程中，辅导员和全体队员都必须行队礼。
行队礼时，动作必须规范：
右手举至右额前，五指并拢伸直，
略高于头顶，肘部呈90度角。
先奏出旗曲，在音乐响起同时，出旗，护旗手与全体少先队员，及中队辅导员要行少先队礼。
三、唱队歌（有指挥）；中队长：
礼毕，唱队歌。
四、队长讲话，宣布活动开始；
中队长：
“下面我宣布：
_____中队__对校园欺凌说不_____主题活动现在开始。
”
五、活动过程
校园里的歌声多么嘹亮，
红旗下的花朵正在绽放，
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家上午好!
对校园欺凌说不主题班会
现在开始!
校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。
如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会给我们造成一种不良的暗示：
邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。
这是相当危险的，所以我们要拒绝校园欺凌。
下面让我们以热烈的掌声欢迎同学为我们朗诵《校园暴力》
节目一、演讲
校园是我们学习和成长的乐园，校园欺凌也是我们每个同学都应该高度重视的一个话题。
频频发生的校园欺凌打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园欺凌说“不”！
下面请欣赏等同学带来的小品《校园欺凌》，
节目二，小品
仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“远离校园暴力”。
同学们，精彩的小品过后，请欣赏歌曲《少年心中国梦》
节目三：
歌曲
校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。
我们共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。
六、辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；
中队长：
全体立正，稍息，请中队辅导员讲话，大家欢迎。
”
中队辅导员讲话：
同学们开展的这次活动很精彩，很成功，拒绝
校园欺凌，从大家做起，谢谢！
七、呼号（中队辅导员站队旗下领呼）；
?
中队长：
呼号（队旗下，辅导员领呼）
呼号时，旗手、护旗手站到队列前面面向队列，旗手执旗。
辅导员和其他队员举右手握拳，两眼注视队旗，辅导员领誓：
“准备着，为共产主义事业而奋斗！
”全体队员齐声呼：
“时刻准备着！
八、退队旗（鼓号齐奏，敬队礼）；
中队长：
退旗，敬礼！
退旗与出旗方向相反，从队列右侧经前面到左面。
（几字形）
九、仪式结束，散会。
中队长：
我宣布_____中队_____主题队会到此结束。
篇三：
友善待人快乐自己主题队会
《友善待人、快乐自己》主题队会
活动目的：
同过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。
活动形式：
由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学
生的组织能力
活动地点：
五年级一班教室
活动准备：
一、收集友善的故事、诗歌等。
二、节目排练：
诗朗诵、情景剧等。
三、准备好所需材料，布置教室。
活动流程：
一、整队、报告人数。
二、出旗，敬礼。
三、唱队歌。
四、宣布活动开始，进行活动。
二、中队会活动经过
（一）．开场白
主持人：
（合）敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
（甲）友善是一只白鸽，纯洁而又和平。
（乙）友善是一个微笑，教会你怎样待人。
（甲）友善是人们的良好品质。
想要成为一个受欢迎的人，我们应当要有良好的品质，我们应学会友善待人。
（乙）下面我宣布五年一班以《友善在我心》为主题的队会现在开始！
（二）采访
主持人甲：
今天电视台的XXX小记者来到了我们班，他们节目组想调查一下在同学们中什么样的人最受欢迎？
大家欢迎她的到来.
小记者：
同学们好！
同学们：
（起立）（客人好！
）（请坐）
小记者：
今天我们节目组来的目的是调查“哪些同学最受欢迎？
”大家愿意接受我们的调查吗？
（愿意）
谢谢同学们的配合。
采访XX1:
你最喜欢我们班的哪些同学？
为什么？
（我最喜欢XX，他说话算数,）
采访XXX2：
你呢，最喜欢谁？
（我最喜欢XXX,因为他诚实，善良，）采访XXX3：
（我最喜欢XX，他学习好但不自私，还乐于助人，?
?
；）采访XXX4：
（XX同学我最喜欢了，他团结同学,凡事不和大家斤斤计较?
?
）
小记者：
谢谢同学们的配合，我已经知道什么样的人最受欢迎了，他们身上都有着各自的优点，对于这些优点，我想我们可以都归为良好的品质，下面我倡议：
希望同学们以诚待人，团结友爱，乐于助人，互帮互助。
希望同学们都可以做到以上四点，做一个受欢迎的人。
大家说好不
好？
（好！
）同学们再见.
主持人乙：
在诸多的良好品质当中，很多同学认为友善也是非常重要的。
友善的力量是最强大的，下面就有请XXX同学来为我们讲一个小故事名字叫做《温和友善的力量》?
?
《温和友善的力量》
一天，太阳和风争论谁比较强壮，风说：
当然是我。
你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快让他把外套脱下来。
说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。
但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。
后来，风吹累了，太阳便从云后走出来，暖洋洋地照在老人身上。
没多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。
太阳于是对风说道：
温和友善永远强过激烈狂暴。
主持人乙：
说得好，这就是友善的力量。
就像故事中太阳对风说道：
“温和友善永远强过激烈狂暴。
”
主持人乙：
XXX同学也有一个关于友善的小故事想要讲给大家听，大家鼓掌欢迎。
《六尺巷》
（四）．情境表演
主持人甲：
友善是温柔的湖，给人以安宁；友善是和煦的风，给人以温暖。
友善就像一面镜子，你若对他微笑，他也会对你微笑。
可我们在学习生活中难免会与同学发生矛盾，你又是怎样解决的呢？
1．《跳皮筋》
小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？
小芳说：
我不和小英一组，她那么胖，笨死了！
”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：
“你才笨呢！
你又胖又蠢，活像一个小母猪！
”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。
主持人乙：
小芳她们为什么玩不到一块？
小英又为什么会哭呢？
谁来说说？
（生充分说）
生：
小芳不合群，说别人。
因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。
主持人乙：
面对这种情形，应该怎样解决呢？
生：
小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气。
（生充分说）主持人乙小结：
这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。
要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。
接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。
2．《上课铃响了》：
上课铃响了，同学们快进教室！
王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：
“哎呀！
踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？
”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。
主持人甲：
孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对？
为什么？
（生充分说）
生：
她爱生气不好，对身体有害。
生：
那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！
主持人甲小结：
是，我们应该有宽容之心。
同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。
下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法.生齐读:
学会友好，不嘲笑缺点。
学会尊重，不欺小凌弱。
学会宽容，不斤斤计较。
学会理解，不撒娇任性。
（五）友善待人大家说
主持人甲：
同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做？
（出示）
（1）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。
（2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。
（3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。
生：
遇到第1种情况我会这样做：
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