临夏回族自治州语文五升六暑期衔接训练第10讲 阅读理解A卷.docx
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临夏回族自治州语文五升六暑期衔接训练第10讲阅读理解A卷
临夏回族自治州语文2020年五升六暑期衔接训练：
第10讲阅读理解A卷
一、现代文阅读（共9题；共158分）
1.（17分）（2019五下·新会月考）阅读短文，回答问题。
宝岛台湾
台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。
台湾的西部是平原，中部和东部是山地。
玉山是我国东部最高的山峰，海拔4000米，山顶冬天积雪，晶莹耀目，远看如玉。
日月潭是岛上天然湖泊。
湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭，湖水清澈，平滑如镜。
岸边绿草如茵，鲜花艳丽，四周群山环绕，林木青葱，山水相映。
日月潭风景如画，吸引了许多中外游客。
台湾岛西部平原盛产稻米和甘蔗，人们叫它“米仓”和“糖库”。
台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。
台湾岛上树木繁荣，高山地区有密密层层的针叶林。
台湾岛总面积占森林面积的一半还多，是我国木材的重要产地，被称为“绿色宝库”。
台湾岛还有许多矿产和水产。
地下埋藏的石油，金等矿产有一百多种。
周围广阔的海洋里有着丰富的水产，仅鱼类就五百多种，其中最著名的有鲨鲑鱼和鳗鱼等。
台湾不仅是一座美丽、富饶的宝岛，而且具有光荣的革命斗争史。
千百年来，那里人民为开发和保卫领土台湾，做出了卓越的贡献。
当前，海峡两岸人民正渴望着早日团聚，实现国家的和平统一。
我盼望着这一天的早日到来。
（1）第六自然段有语病，请用修改符号在原句上改正过来。
（2）写出下面词语的反义词。
神圣——________ 晶莹——________ 富饶——________ 著名——________
（3）用波浪线在文中画出一个比喻句，用横线画出文中的过渡句。
（4）台湾的美丽主要指：
________、________。
（5）台湾的富饶主要指：
________、________、________。
（6）句子“地下埋藏的石油，金等矿产有一百多种。
周围广阔的海洋里有着丰富的水产，仅鱼类就五百多种，其中最著名的有鲨鲑鱼和鳗鱼等。
”用了什么表达方法？
（7）文章用了________结构。
2.（17分）我爱阅读，还会做后面的练习呢！
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，狼藉一片。
这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：
“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。
青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：
“干杯。
你可以走了。
”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：
“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？
”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：
“你进来又有一分钟了。
”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。
突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。
只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
”
班杰明舒心地笑了。
青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
（1）联系上下文，在短文的横线上填上恰当的关联词语。
①当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，狼藉一片。
②青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
（2）根据意思在短文中找出相应的成语，写在横线上。
①好像在思考着什么。
________
②形容整齐的样子，有秩序。
________
（3）再读一读第二自然段，结合全文判断正误
①班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。
②班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。
③因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。
（4）“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
”请写出你对这句话的
理解。
（5）请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）
3.（12分）阅读理解
读书与做人
①人生是这样丰富，人生是这样辉煌。
作为一个普通的人，仅有自己的一点经历是不够的，要想充实大脑，就要靠读书了。
②读书，谁都知道是好事儿，但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。
③我喜欢小说。
小时候常读中国的小说，《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等等;也爱读外国小说，比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品，这些书对于我对人生的理解有很大的帮助。
④读书最重要的是从中可以学到知识。
现在的知识多极了，从计算机一直到航天科学，包括种地都属于知识的范围。
记得30年代我在清华大学上学时，有一位教文学的叶教授他就是什么书都读，那个时候就开始研究宇宙。
我很诧异。
叶教授说，一个搞文学的人需要具备广博的知识，通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。
⑤读书一方面要读得广，读得博;另一方面要敢于探索，人家没有看过的书也要读，还要读得深。
中国有种老的说法叫“读书破万卷”。
这本书你不仅读过了，而且从中还悟出了许多道理。
所以，有些书必须细读，并不是要读成什么专家，而是要从中悟出道理，找到动力，从而得到思想上的帮助，这可以说是读书的要义。
⑥人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊，它永远在追求最高尚的东西。
读完鲁迅先生的小说，你懂得当时社会的残酷、黑暗、卑鄙，给你一种动力，鼓舞你向上，像阳光照进来一样，世界亮了起来，碰到了就会得到一种力量。
然而，好书不是所有人都能遇到的，还需要用心去发现。
⑦巴金说：
“读书就得有用。
”巴金是我的老朋友，也是我佩服的老师，我跟他交往了半个世纪以上。
巴金从头到底一直都说真话，就是由卢梭的书引起的。
《忏悔录》大家都读过，对有的人影响不大，巴金却得到了大益处，他一辈子都受影响，就好比达到了一种境界。
⑧我已经83岁了，现在回想起来，最懊悔的是读书没有读专，读过之后真正用到的也不多。
面对年轻的中学生朋友，我希望你们要从中学就开始想：
我要做一个什么样的人，对人类、对国家、对社会有怎样的益处。
要读书，读好书。
要在好书的引导下，做一个大写的人。
“人”这个字，就这么一撇一捺，但要真正做一个大写的人却不容易。
（1）“读书破万卷”的意思是________。
这是杜甫的一句诗，其原诗的下一句是“________”。
（2）“但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿”，为什么说读书是一件既简单又复杂的事情呢？
（3）文中谈到作者读过《红楼梦》《水浒传》《三国演义》，它们的作者分别是：
________。
（4）第⑥段举鲁迅小说的事例，说明读书的一个作用是：
________。
第⑦段举巴金读书的事例，说明读书的另一个作用是：
________。
（5）联系短文说一说读书与做人之间有什么关系。
4.（22分）课外阅读。
一张纸条
上小学时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。
那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。
几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。
几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。
禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。
当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：
“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。
”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。
一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。
（1）理解短文内容，填空。
“我”十分喜欢《格林童话》的词语有________。
“风平浪静”在短文中指________。
“如法炮制”在文中具体指________。
“类似的错误”在短文中具体指________。
（2）“一张纸条”是谁留在什么地方的？
从文中哪句话可以看出这张纸条对“我”的教育极大？
抄写下来。
5.（23分）阅读下文，回答问题
秋日低语
俗话说，“秋风秋雨愁煞人”。
但我觉得秋风秋雨也有它独特的美。
秋风阵阵拂过，吹走了炎热的夏浪，带来了凉爽，它从耳边擦过，“呼呼”的风声，好像婆婆在叮咛那些调皮的小孩子：
“入秋了，天凉了，快多穿些衣服吧！
免得着凉。
”秋雨淅淅沥沥地下着，滴落在窗上、地上，奏出一首秋的乐章。
秋又给大自然披了一身金黄的新装。
树叶黄了，落叶如蝴蝶在空中飞舞，飘飘悠悠地落下来。
它经历了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壮。
此时，它从树枝上落下来，把生命与泥土融为一体，又开始孕育来年的嫩叶……
（1）在横线上填上恰当的词语。
________的夏浪 ________的乐章 ________的新装
________的孕育 ________的萌芽 ________的茁壮
（2）短文中画线的句子所用的修辞方法是（）
A.比喻
B.拟人
C.排比
（3）短文主要写了（）
A.秋风秋雨愁煞人。
B.秋风秋雨独特的美。
6.（16分）（2018三上·西华期末）阅读下文，回答问题
我要一本书
罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。
他是渔民的儿子。
十二岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。
有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。
忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。
不一会，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。
罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。
狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：
“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件麂（jǐ）皮上衣，好吗？
”
罗蒙诺索夫摇摇头。
“好，你要什么呢？
”
“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。
”
“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？
”
“爸爸，我要一本什么知识都有的书。
比方说，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”
父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。
（1）“捕”字按音序查字法应查大写字母________；按部首查字法应查________，再查________画，第十画是________。
（2）在文中找出下列词语的近义词。
危急—________ 奖励—________ 惊讶—________ 英勇—________
（3）照样子，写词语。
笑眯眯、________、________、________、________
（4）用“不顾一切”造句。
（5）联系上下文，“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要”这句话说明了什么？
7.（27分）阅读短文，回答问题。
以雪充饥最香甜
天下着鹅毛雪，四面的山都盖上了厚厚的白雪，山间的羊肠小道被雪埋没了。
一支部队在雪地中艰苦地行进着。
他们是中国工农红军挺进师，是奉党中央的命令到浙江南部去建立抗日根据地的。
队伍中，一位右手裹着绷带的首长不时地鼓动着战士：
“战鼓冬冬，红旗飘飘，红军战士真英雄……”
他就是军政委刘英同志。
他的右手在战斗中负了伤，由于没有药品治疗，伤口已经脓了，胳膊又红又肿。
高烧使刘英同志的嘴唇也枯焦了。
同志们都劝他上担架，可他说什么也要跟着大伙一起走路，一起吃野菜草根。
部队已经在雪地上走了三天了，雪海茫茫，连野菜草根都难找。
寒冷和饥饿在考验着红军战士。
刘英同志一边走一边问战士你们说世界什么东西最甜什么东西最香大家纷纷说：
“白糖最甜。
米饭最香！
”有的边说边咂着嘴，好象香喷喷的大米饭就摆在眼前似的。
刘英同志却说：
“为革命事业，以雪充饥也感到最甜最香，你们说是吗？
”说完，就顺手抓起一把雪，津津有味地吞咽起来。
看着负伤的首长这样坚定，这样乐观，战士们也不怕寒冷和饥饿了。
（1）给短文中没有标点的地方加上标点。
刘英同志一边走________一边问战士________你们说________世界什么东西最甜________什么东西最香________
（2）联系上下文，解释词语：
茫茫：
________
津津有味：
________
（3）写出下列词语反义词：
寒冷─________ 坚定─________
（4）你认为军政委刘英是一个怎样的人？
________
8.（16分）现代文阅读
星期天，妈妈带我上街。
我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。
这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。
动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上 ，商场的人更多。
我和妈妈好不容易才挤进柜台。
正当我被 的衣料吸引时，肩膀被推了一下。
我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：
“挤什么?
”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。
我低头一看“糟糕!
我的扣花没了!
”
我不耐烦地挤出人群。
只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。
他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。
我定睛一看，咦？
这难道不是我丢的那枚扣花吗？
我气呼呼地问：
“你这人怎么随便拿我的扣花？
”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。
他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。
看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆？
”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙 ，人呢？
我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。
多么可敬的聋哑人啊！
那 的高贵品质深深打动了我的心。
然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
（1）给短文加个题目。
（2）选择恰当的词语填在文中横线上。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
（3）联系上下文，解释词语。
大约：
1
发呆：
2
（4）“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”
①把省略号的意思补充出来：
1
②这里用省略号表达了“我”2
（5）想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？
请写一段话。
答：
9.（8分）阅读理解
（1）图书漂流活动海报副标题还空着呢，请选择一个别致而吸引人的标题是（）
A.捐赠活动
B.让图书回家
C.给知识一个美妙的旅程
D.图书大游行
（2）根据海报内容，下列哪一项说法不对？
（）
A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B.4月23日之后，图书漂流活动便结束了。
C.教材和教辅类用书不能捐赠。
D.凡是向图书馆捐赠两本图书，便可获得一张捐赠纪念卡。
（3）两条“注意”里，其中一条是病句，请找出来，并修改。
第________条是病句，修改：
________。
二、文言文阅读（共3题；共45分）
10.（22分）（2019·建平）阅读文言文，完成练习。
滥竿充数①
齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士②请为王吹竽，宣王说③之，廪食④以数百人。
宣王死，湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。
【注】①选自《韩非子》。
滥：
虚妄不实。
竽：
古代一种竹制簧管乐器。
滥竽，常用来比喻没有真才实学的人。
②南郭：
复姓。
处士：
指没做过官的读书人。
③说（yuè）：
同“悦”，高兴。
④廪（lǐn）食：
这里是供给粮食的意思。
（1）联系上下文，给划线字选择正确的解释。
Ⅰ齐宣王使人吹竽________ ①用；②派；③让
Ⅱ请为王吹竽________ ①请求；②敬辞；③邀约
Ⅲ好一一听之________ ①喜好；②常常
（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3）这则寓言故事告诉我们：
________。
11.（9分）（2019六下·嘉陵期中）阅读课内文段，完成小题。
弈秋，通国之________。
使弈秋诲二人弈，其一人________，为弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思________。
虽与之俱学，________。
为是其智弗若与？
曰：
非然也。
（1）把课文补充完整。
弈秋，通国之________。
使弈秋诲二人弈，其一人________，为弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至，思________。
虽与之俱学，________。
（2）解释文中划线的部分。
①通国：
________
②为弈秋之为听：
________
③诲：
________
④为是其智弗若与：
________
（3）本文选自《________》，讲述了两个人向弈秋学下棋，因为他们的________不同，所以________也就不同，从中我们明白了________的道理。
12.（14分）（2018·黄冈模拟）阅读文言文，回答问题。
学弈
弈秋，通国①之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人________，惟弈秋之为听；一人虽听②之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？
曰：
非然也。
（1）画线句子如何停顿，用“/”标出来。
为是其智弗若与？
（2）在文中横线上填上合适的成语。
使弈秋诲二人弈，其一人________，惟弈秋之为听
（3）解释文中两处划线的字。
①之________
②之________
（4）《学弈》一文告诉我们：
________。
参考答案
一、现代文阅读（共9题；共158分）
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
4-1、
4-2、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
二、文言文阅读（共3题；共45分）
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
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