幼儿园年第一学期班务计划与幼儿园年级组长竞聘书汇编.docx
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幼儿园年第一学期班务计划与幼儿园年级组长竞聘书汇编
幼儿园年第一学期班务计划与幼儿园年级组长竞聘书汇编
幼儿园2018——2019年第一学期班务计划
初秋的时节我们又迎来了新的学期，这是孩子搬入新园舍升入大班的第一个学期。
本班将针对班况及本学期的工作重点拟订新学期的工作计划，根据《纲要》的精神和幼儿园的工作计划，结合班级的实际情况制定以下计划：
一、班级情况分析
本班39名幼儿，男生22名，女生17名，其中新插班生5名。
幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处，如：
1.个别幼儿个性好强，以自我为中心，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2.个别幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
3.个别幼儿胆小,怕生,不够自信,不能大胆的表达自己的想法及需求。
4.个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。
5.一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的不良习惯
6.部分幼儿对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：
二、教育教学目标（主题目标）
主题一：
sos小超人
理解故事情节，并感知家人和谐亲密的感情，用清楚完整的语言表达自己的见解。
了解记住几个重要电话号码的意义，认识消防队员的工作和工具，愿意和同伴分享自己的经验。
知道人体血液在身体里不停流动，了解人体伤口愈合的过程。
了解烫伤的原因，知道如何预防生活中可能出现的危险。
学习用点彩的方式画风景，体验不同的艺术创作方式。
以积极愉悦的情绪参与音乐游戏，用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特点。
主动探索保持身体平衡的诀窍，懂的自我保护的重要性。
主题二：
神秘洞
通过仔细观察人身上的“洞”以及周围的许多“洞”来体验和同伴一起寻找洞洞的乐趣；尝试根据洞的用途进行分类，知道各种洞与事物之间的关系，并学习观察记录的方法；尝试以小组的方式介绍自己发现的洞洞，学习用连贯的语言讲述画面内容；欣赏观察不同的窗花艺术，学习用剪洞的方法制作窗花；知道蛀牙产生的原因，懂得怎样爱护自己的牙齿。
主题三：
拜访大树
通过看、听、闻、摸等形式让幼儿认识大树的不同部位、了解大树的不同种类以及不同环境中的树，并能用肢体做出各种树的造型；欣赏感知名画的艺术表现风格，并尝试用不同方法做“大树笔记”、“树叶拼贴”等创作活动；欣赏诗歌的美妙意境，激发幼儿用语言和动作表达对大树的美好情感。
主题四：
惊奇一线
认识并寻找生活中各种各样的线，观察其特性，并能用描述性的语言说明各种不同的线的作用和特征。
能欣赏艺术作品的线条美，尝试利用线条绘画，及用各种线进行编织、造型等创作活动，体验动手创作的乐趣。
感受用绳子玩游戏的乐趣，发展身体平衡感。
主题五：
红红的新年
由“压岁钱的故事”这个中国民间传说，了解中国人过年的压岁钱习俗。
探究春节风俗的的由来。
知道中国人春节拜年的传统习俗。
感受新年带给人们的快乐。
了解12生肖，知道自己的属相。
通过手工制作、亲子作业、环境创设等积累各种过新年的经验，感受新年的气氛。
认识年节的应景食物，学学吉祥话，体会年俗的意义。
我的数学
学习10以内的相邻数，学会倒数，了解序数的意义，会从不同方向确认物体的排列顺序，并能指出第1个……第10个，掌握5以内各数的组成，学会解答和自编口述加减应用题，并与加减符号和5以内的算式相结合，能辨认钟面上的整点。
认识1元、5元、10元，能进行买卖游戏，能分辨左、右手，区分以自身为中心的左右关系，能按不同的标准分类。
三、教育教学工作的主要内容
1、生活习惯
（1）学习正确穿脱衣服，并能整理衣服和裤子
（2）能根据温度的变化来穿脱衣服。
（3）知道饭前、便后正确洗手，洗完手后握拳、开花。
（4）正确使用毛巾、会指鼻涕，饭后漱口、擦嘴。
（5）注意个人卫生、不玩水，不把手指含在嘴里，不随便把异物塞入口中、鼻中耳朵里。
（6）能愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理干净，做到进餐不挑食
（7）午睡时不蹬被子，有良好的午睡习惯，安静入睡。
（8）多喝开水，人多时能主动排队，不掺生水。
2、思想品德
（1）懂得尊敬国旗，熟悉国歌，学会升旗时立正行注目礼。
（2）进一步了解家乡，热爱家乡。
（3）对人有礼貌，不说粗话，能和他人友好相处。
（4）学会谦让，愿意学习同伴的优点，为同伴的进步感到高兴，乐意帮助有困难的小朋友。
（5）知道不隐瞒自己的过错，讲实话，做错了事能主动承认，勇于改正错误。
（6）遵守公共场所的规则，爱护公物。
能参加简单的家务劳动和社会公益劳动。
（7）有坚强勇敢的品质，有克服恐惧心理，勇于克服困难、敢于接受挫折的习惯和开朗自信的性格。
（8）热爱劳动，能做一些力所能及的事。
3、教学活动（略）
详见教学活动安排表
4、游戏活动
（1）自主性游戏：
本学期开设的角色游戏有：
娃娃家、小舞台、幼儿园、理发店、银行、超市、医院，师生共同收集一些废旧材料、自制一些玩具，让幼儿在游戏中发展语言表达能力和社会交往能力。
本学期开设的区角活动有数学区、图书角、美工角、建构区，让幼儿在活动中发挥想象，创造力、语言表达能力，激发幼儿的探索欲望和同伴间的合作能力，利用晨间谈话，离园前组织幼儿选择区域进行游戏。
（2）做做玩玩：
为幼儿提供手工材料，通过折、粘、摆、剪、编、捏、团等形式制作，让幼儿掌握正确的制作方法，培养幼儿做事认真细致胆大等良好的行为习惯，让幼儿体验成功的快乐。
（3）体育游戏：
师幼共同收集一些废旧材料制作体育玩教具，选择简单、直观的体育游戏，促进幼儿动作的灵活性和协调性，提高幼儿的身体素质。
5、环境创设
为幼儿创设有利于身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，我们还将根据本班主题、教学内容及游戏需要，幼儿的兴趣，在活动室创设丰富的区角内容及相应的主题墙，将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换、充实、从提供成品、半成品材料为主，建立合理的活动规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式、多种感官参与活动。
6、家长工作
（1）通过“家园共育”月刊，家长开放日活动向家长介绍幼儿在园的一日生活教育。
（2）通过家长会，家访，电访，发放“幼儿成长足迹”手册、离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。
了解家长的教育观、需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。
（3）每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。
（4）充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料；并请家长共同和孩子查阅、收集一些主题所需的资料内容、图片等，保证我们的主题活动有条不紊的开展。
四、教育工作的主要措施和途经
1、良好学习习惯的培养
（1）营造良好的学习文化氛围，充分发挥环境和氛围对孩子学习生活的促进作用。
（2）在日常幼儿的动手操作中或书写、绘画活动中，教师特别强调坐姿和写姿。
（3）时时提醒并树立榜样让幼儿向他们学习，并得到家长的支持与协作，在家监督、检查幼儿的姿势。
逐步的将“只有坐的正，才能写的仔细”的意识反复强化，加深巩固幼儿的坐姿和写姿基本达到正确，从而形成良好习惯。
（4）交给幼儿一定的“家庭作业”，初步培养幼儿的任务意识。
（5）在面向全体学生的同时，必须加强对学生的个别指导，及时帮助一些学生矫正不良学习行为，防止不良行为形成不良习惯。
（6）利用家长会、家长开放日等活动，向家长宣传良好的学习习惯对幼儿今后入小学的重要作用，激发其主动配合的积极性。
（7）在面向全体学生的同时，必须加强对学生的个别指导，及时帮助一些学生矫正不良学习行为，防止不良行为形成不良习惯。
2、良好卫生习惯的培养
（1）生活体验法——在一日生活各环节中，进行随机教育，让幼儿体验讲卫生的重要性。
（2）行为强化法——以斯金纳行为理论为依据，运用“评估表”对幼儿进行卫生习惯养成的强化训练。
（3）主题教学法——整合各科教育内容开展主题活动，对幼儿进行良好卫生习惯的培养。
（4）家园配合法——加强家园联系，共同促进幼儿形成良好的卫生习惯。
3、良好礼貌习惯的培养
（1）创设充满“智趣”的礼仪教育的环境，布置班级礼仪互动墙饰等，熏陶培养幼儿良好的礼仪习惯。
（2）继续在日常教育教学活动中对幼儿进行礼仪习惯养成的教育培养，增强幼儿的文明礼仪。
（3）利用晨间接待，开展“我是礼仪小标兵”的活动，让幼儿参与迎宾，表现自己的礼仪修养，在晨间谈话中对幼儿的礼仪表现做及时的评价。
（4）利用游戏活动，通过角色扮演，表演等等，练习礼仪行为。
（5）有组织的开展的各项礼仪活动，如礼仪表演，让幼儿接触更多的礼仪教育，了解礼仪重要性，激发幼儿学习的主动精神，增强“我会礼仪”的自豪感。
（5）进行“小手拉大手”让家长与幼儿一起培养良好的礼仪习惯，巩固幼儿已养成的礼仪习惯。
五、重大活动
（1）教师节：
认识教师节，通过讲故事、谈话、制作谢师卡，采访幼儿园各部门工作人员等活动，知道教师工作与自己的关系，了解教师工作的辛苦与快乐，懂得知恩感恩，尊重教师。
（2）中秋节：
向幼儿介绍中秋节由来及习俗，让幼儿了解中秋节月圆人圆的意义，激发幼儿热爱家人的情感。
（3）国庆节：
认识国庆节，认识国旗国徽，欣赏国歌，学一首爱国的歌，从而培养幼儿爱祖国，爱家乡的情感。
（4）重阳节：
知道重阳节，通过为爷爷奶奶画像，帮爷爷奶奶捏腿、捶背，说句祝贺的话等，激发幼儿尊敬老人的情感。
（5）元旦：
以介绍新年为中心，通过庆祝会，教室布置，手工、美术、讲故事等活动，让幼儿体验新年的欢乐气氛；同时知道自己又长大一岁了，了解成长的意义。
（6）能力竞赛：
开展穿衣服比赛、叠被子比赛、跳绳比赛、拍皮球比赛等提高幼儿的自我服务能力及动作技能。
幼儿园年级组长竞聘书
幼儿园年级组长竞聘书
尊敬的各位领导：
大家好！
很感谢常德伟才幸福湾幼儿园对我的信任与支持，让我有幸成为你们中的一员。
来到这里深深地体会了领导对我的关心和同事对我热i情地帮助。
这一次幼儿园组织了“公平、公正、公开的竞争上岗，我觉得这是一次很好学习，成长的机会。
感谢幼儿园给我们这样一个平台让我有机会参加竞聘。
我这次竞聘的岗位是幼儿园小班芽芽班的年级组长。
我竞争的优势体现在以下几点：
一：
本人工作主动积极，具有创意和灵感，易于接受新的事物，特别爱学习和钻研。
二：
经过十几年的幼教，磨练了自己多方面的能力，积累了一定的幼教工作方法。
我能说，能写，能干事。
有利于和家长沟通交流，会把自己的工作方法和技巧毫不保留地与大家分享。
特别是本人具有吃苦耐劳，坚韧不拔品质。
三：
本人性格开朗活泼，乐于助人有利于团结同事，有奉献精神。
最重要的一点是本人热爱幼教事业，喜欢孩子。
对待幼儿热心、细心、耐心、有爱心。
如果我我有幸地通过了这一次竞岗当上了年级组长，一：
我将以身作则，在年级组树正气，讲新风。
独立、有创意地开展芽芽班的年级组工作。
二：
及时的和本年级组的老师交流沟通，积极地开展芽芽年级组的教研，让本年级的教学更有新意，更有特色。
三：
组织本年级的各项工作的组织与实施，协调好班组之间的关系，团结大家积极开展保教工作。
让芽芽班的教学有特色。
四：
组织本年级老师积极主动利用社区，家长教育资源做好家园共育的教育。
五：
准确及时地下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。
如果我没有通过这次竞争，也没有关系，起码我准备过，思想上也洗礼过，我也达到了学习成长的目的。
我以后还会争取的。
第二篇：
幼儿园年级组长竞聘书
幼儿园年级组长竞聘书
尊敬的各位领导：
大家好！
很感谢常德伟才幸福湾幼儿园对我的信任与支持，让我有幸成为你们中的一员，幼儿园年级组长竞聘书。
来到这里深深地体会了领导对我的关心和同事对我热i情地帮助。
这一次幼儿园组织了“公平、公正、公开的竞争上岗，我觉得这是一次很好学习，成长的机会。
感谢幼儿园给我们这样一个平台让我有机会参加竞聘。
我这次竞聘的岗位是幼儿园小班芽芽班的年级组长。
我竞争的优势体现在以下几点：
一：
本人工作主动积极，具有创意和灵感，易于接受新的事物，特别爱学习和钻研，演讲稿《幼儿园年级组长竞聘书》。
二：
经过十几年的幼教，磨练了自己多方面的能力，积累了一定的幼教工作方法。
我能说，能写，能干事。
有利于和家长沟通交流，会把自己的工作方法和技巧毫不保留地与大家分享。
特别是本人具有吃苦耐劳，坚韧不拔品质。
三：
本人性格开朗活泼，乐于助人有利于团结同事，有奉献精神。
最重要的一点是本人热爱幼教事业，喜欢孩子。
对待幼儿热心、细心、耐心、有爱心。
如果我我有幸地通过了这一次竞岗当上了年级组长，一：
我将以身作则，在年级组树正气，讲新风。
独立、有创意地开展芽芽班的年级组工作。
二：
及时的和本年级组的老师交流沟通，积极地开展芽芽年级组的教研，让本年级的教学更有新意，更有特色。
三：
组织本年级的各项工作的组织与实施，协调好班组之间的关系，团结大家积极开展保教工作。
让芽芽班的教学有特色。
四：
组织本年级老师积极主动利用社区，家长教育资源做好家园共育的教育。
五：
准确及时地下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。
如果我没有通过这次竞争，也没有关系，起码我准备过，思想上也洗礼过，我也达到了学习成长的目的。
我以后还会争取的。
《幼儿园年级组长竞聘书》
第三篇：
组长竞聘书
组长竞聘书
竞聘人；朱中岭XX年10月13日
各位领导，评委，同事，你们好：
今天，我走上演讲台是参与甲班2#中心组长岗位的竞聘，首先感谢领导为我创造了这次公平竞争的机会！
感谢评委在百忙之中抽出时间来给我讲我评，感谢同事们对我的信任和支持。
以下是我竞聘材料的内容：
一，个人简历
我叫朱中岭，男，大专文化。
1980年出生，1997年应征入伍，XX年退伍到风神轮胎股份有限公司炼胶二分厂参加工作至今。
XX年任配合主手，XX年为pn370机动工并积极协助组长做好小组建设。
我自工作以来，在领导的正确带领下，我多次荣获公司先进，工序明星和操作能手。
在近十年的配合的生涯中，我以积极的心态带领配合人员冲在工作的最前列，不论是质量，产量还是工艺比赛都是以最好的成绩来回报各级领导的关心。
优点：
1）我有较为扎实的专业知识。
2）我有较为丰富的实践经验。
现为机动工，熟练掌握了各种操作技能，能处理各种异常性问题。
3）我有较强工作能力。
善于发现问题和处理问题。
4）善于学习，从各方面完善自己，提高自己的理论和专业水平。
5）我有较好的年龄优势。
我身上少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲，我精力充沛，喜欢忙忙碌碌的工作，思想活跃，接受新事物较快，工作中能发挥主观能动性，让我能够为新岗位工作的开展尽全心，尽全力。
在就是有较强的公仆意识和自律能力。
从进厂起我时
刻严格要求自己，从自身做起，从细微做起，服务他人，快乐自己。
使我具备了组长应具有的政治，管理，文化等基本素质，并树立良好的竞争，质量，信息，法制观念。
不足：
1）我从没有担任过组长，缺少经验。
2）与专业管理层次还存在一定的差距。
二，竞聘组长的管辖区域具有哪些优势和困难
作为头道工序的炼胶车间是我们分厂至关重要车间，其重要性如感同身受，其了解优于兄弟。
1）竞聘区的优势
①公司，分厂对我们的辖区工作尤为重视，从各方面都能得到大力支持，工作起来既顺心又安心。
②老员工多于新员工，有较高的人员素质，有较好的互补能力，有较强的操作技能，工作起来得心应手。
③人员的工作激情高，人人都能自觉性的求质量求产量，能互相帮助，能互相学习，能互相交流经验，能敢于纠正违规乱纪的行为，工作起来能让人充满信心。
④设备少，能更好的有针对性的全面开展工作，能在短时间内对每一个岗位巡检设备是否正常，巡查人员工作情况。
2）竞聘区的困难
①随着公司的发展，胶料的需求量日益增加，对于区域狭小的2#中心来说，存放胶料和物流畅通都带（内容来源好..）来一定的困难。
②设备主体老化，维修困难，泄露严重，在保持清洁文明生产方面有畏难情绪。
③由于生产欧盟，军工和常用胶，品种胶号多，导致多次换料，产量有所下降。
针对自己的不足和竞聘区域的困难，我会努力克服，我始终相信办法总比困难多，要发扬知难而进的工作精神和雷厉风行的工作作风，坚决完成上级下达的各项任务。
三，对完成本组所承担的各项指标（产量，质量，成本，安全，5s管理）的承诺：
1）所承担的各项指标的承诺：
2）对本组的建设和设想
根据公司和分厂要求，重点创建和谐班组。
结合我们组的实际情况，我决心打造一个团结奋进的工作团队，充分调动员工们的工作积极性和创造性，使每个小组成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势；帮每一位人员树立正确的人生价值观，增强小组集体荣誉感；做到事事有人管，事事有人做，增强他们的主人翁责任感，激发员工的潜能，才能为完成各项工作贡献自己的最大力量。
采取的措施
1在平时的管理工作中，要善于总结经验，多听员工的心声，随时了解他们在想什么，在做什么，要多沟通，多交流，以此来完善小组内部管理制度，制定出以人为本的切实可行的绩效考核制度。
2重点落实各项规章制度，严执行，严考核，同时要奖励先进个人。
3发挥组委会作用，对发生的各种事故，由组委会召开，共同研究解决方案。
制定组委会成员职责，定期向组委会成员汇报小组建设情况，在小组管理中存在的问题和急需解决的问题，及时与组委会成员沟通，每月的奖励和考核接受组委会的监督，并由被奖励和考核的本人签字，
对小组成员提出的问题和意见，及时向组委会成员反馈，做到共同讨论，共同决定处理。
4内部绩效考核工作，从员工的劳动纪律，安全生产，工艺质量，人均劳效等方面，严格落实到每个人，员工的综合评定要以此为基础。
将每一位员工的绩效评定进行公示，接受广大员工的监督，真在做到公平，公正，公开。
以上是我的演讲的内容，望各位领导，评委，同事们的批评指正。
谢谢大家！
竞聘人：
朱中岭XX年10月14日
第四篇：
教研组长竞聘书
教研组长竞聘书
尊敬的各位领导：
你们好！
今天我要竞聘的是幼儿园教研组长一职。
在这之前，我也深刻的认识了一下自己的情况结合我园的情况，我园人才济济，比起同事们的能力，我实属微不足道，但是我也深信一点，那就是做人要敢于挑战自己，我申请这一职并不是为了个人的荣誉，一方面我是想挑战自己，自己还年轻，为了自己能有一个无悔的青春，另一方面是希望尽我的所能为幼儿园做一点自己全力以赴后力所能及的事。
人的一生中一开始就在不停地尝试第一次，说说我来到幼儿园的吧，我XX年6月进入我们幼儿园，从保育员到教师，XX年2月底，我第一次竞聘班主任和教研员，一路走来，感慨很多，虽然我的工作不是一帆风顺，成绩也不是很明显，但是我一直在努力、尽力，并且我从来也没有否认我的努力带给我自身的进步。
今天站在这里，我又第一次竞聘幼儿园教研组长的职位，心里不免有些紧张和激动，但是我已经做好了准备，如果我能成功，我会一如既往的尽我所能去做好工作，做好自己；如果我失败了，那也是很正常的，因为我相信机会是留给有准备的人的，说明我的准备还不够，自己的努力还不够，我会以平常心对之，再接再厉，所以我提出了此申请。
如果我能成功，我将会做到如下几点：
一、努力学习，提高自己的专业水平：
我们常说：
要给学生一滴水，自己首先必须有一桶水。
如果我是一名教研组长，我会想到面对的不仅是一群小朋友，而是一群存在很大个性差异的小精灵、小天使、需要经过我的努力去栽培的一批新生的力量。
因此我首先要做的第一件事是给自己充电，更加刻苦钻研业务知识，学习好《指南》和《纲要》的要领并将其合理的运用到我的教学中，主动学习内外地先进经验，时刻关注幼儿教学最新动态，不断提高自己的理论水平和教学水平。
二、更好的处理同事关系：
尊重和团结全体同事，发挥团队力量，一个人教研搞得好是没有用的，只有全体一起努力搞起来的工作才能做好。
如果我是教研组长，我会及时的把我的想法、观点向领导汇报、请教；与同事商量，虚心接受同事的意见，如果发挥我的作用对他人有助的话我会热心的帮助别人。
试想，一个集体拧成一股绳，工作还怕做不好吗？
幼儿园是一个大家庭，而教研组就是一个小家庭，只要我们紧密团结在一起，教研组的事情大家一起商量，虚心真诚地听取组内老师的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，我相信每一位老师都有自己无穷的潜力，让她们发现自己的长处，争取表现的机会，教研组定会充满朝气、充满激情
三、追求进步、积极进取：
我深知，想搞好教研工作光靠热情是不够的，还必须有务实和进取精神。
如果我是教研组长，我会带动大家做好调查研究工作，有针对性地对教学进行改进，使活动内容满足孩子的切身实际、家长的要求、教学方法和手段能适应孩子的发展需求。
各位领导、同事们，我知道我上面所说的你可能会说我是纸上谈兵，夸夸其谈，但是如果大家可以给我一个机会的话我会向大家证明的，我会在掌握正确的教育思想和观念的基础上，把自己的思想和观念传播给教师，并用自己的思想和观念影响教师，帮助教师把先进的教育思想和观念内化为自己的观点、态度和认识，引导教师将新的教育思想和观念落实在教育行动之中，做教师“从观念到行动”的引导者。
我会付诸于行动，绝不会让大家失望。
竞聘人：
XX年11月20日
第五篇：
xx组长竞聘书
项目竞聘书
xxx，男，x族，19xx年x月生。
19xx年毕业于xxxx大学机械系机制专业。
工程师职称。
19xx年调入公司后主要从事以下工作：
19xx年5月--XX年3月就职于本厂工艺所，主要负责xxxx等产品的机械加工工艺装备设计。
XX年3月--XX年9月就职于本厂机修分厂负责分厂技术。
XX年9月--XX年8月就职于本厂技术部，主管xxxx设计，XX年10月后任xxx课题组组长。
XX年还主持设计了xx移栽机。
XX年9月--XX年5月xx收获机械有限公司技术部部长，主要负责三行、四行玉米收获机的设计。
XX年7月至今就职于本厂技术部，负责xxx课题。
XX年6月起负责xxx课题。
接手xxx课题后主要做了以下几个工作：
1、因要求xx底发图纸，在时间较为紧张的情况下通过加班加点迅速熟悉图纸，并对草箱、发动机防尘罩等部分进行了修改并重新设计了驾驶台，保证了图纸按期发放。
2、现场服务。
因订购的xxx没有按照要求更改，到货后在现场按要求重新进行了修改，克服了没有图纸的困难。
3、参加了xxx的秋收服务和9月到10月的xx、xx、xx部分的田间实验。
我参加竞聘的岗位是：
课题组长。
之所以竞聘这个岗位，我是以诚恳的心态接受大家的选择和检验，也把它当作对自己工作的一种检阅，同时也因为我具有以下几方面的优势：
1、工作踏实，有事业心和责任感。
2、曾经经担任过类似职务，经验丰富，专业技术精，业
务强。
3、善于学习，有较强的技术创新意识，以及新技术推广能力。
如果我竞聘成功了，在今后的工作中将结合我们公司和课题组的实际情况做好以下几个方面的工作：
1、合理调配项目组内各项资源。
2、合理安排各项目的时间节点。
3、悉心培养年轻同志，使他们在较短的时间内达到一个较高
的技术水平。
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