词语运用练习题及答案.docx
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词语运用练习题及答案
词语运用练习题及答案
3．下列句子中加横线的成语使用正确的一项是
A.秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!
C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
蠢蠢欲动：
比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
沧海桑田：
大海变成桑田，桑田变成大海。
比喻世事变化很大。
不耻下问：
乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
坚忍不拔：
形容意志坚定，不可动摇。
答案：
D
铜仁2010年
3．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是
A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。
D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。
味同嚼蜡：
象吃蜡一样，没有一点儿味。
形容语言或文章枯燥无味。
重蹈覆辙：
重新走上翻过车的老路。
比喻不吸取教训，再走失败的老路。
袖手旁观：
把手笼在袖子里，在一旁观看。
比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。
罄竹难书：
用尽竹子也难写完。
形容罪行多得写不完。
答案：
C
遵义2010年
2．词语积累——下列成语意思相近的一项是
A．镇定自若胸有成竹胜券在握
B．义愤填膺怒不可遏怒发冲冠
C．向隅而泣惨绝人寰痛心疾首
D．日新月异翻天覆地白驹过隙
镇定自若：
表面上都镇定自若,心中很坦然，像往常一样精神饱满
胸有成竹：
原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。
后比喻在做事之前已经拿定主意。
胜券在握：
比喻很有把握，相信自己已经可以成功。
义愤填膺：
发于正义的愤懑充满胸中。
怒不可遏：
怒不可遏愤怒地难以抑制。
形容十分愤怒。
怒发冲冠：
指愤怒得头发直竖，顶着帽子。
形容极端愤怒。
向隅而泣：
一个人面对墙脚哭泣。
形容没有人理睬，非常孤立，只能绝望地哭泣。
惨绝人寰：
世界上再没有比这更惨痛的事。
形容惨痛到了极点。
痛心疾首：
形容痛恨到了极点。
日新月异：
每天都在更新，每月都有变化。
指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
翻天覆地：
形容变化巨大而彻底。
白驹过隙：
象小白马在细小的缝隙前跑过一样。
形容时间过得极快。
答案：
B
黄冈2010年
10、下列各句中，画线成语使用恰当的一项是
A、“人间四月天，麻城看杜鹃”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。
B、马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。
相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。
C、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
D、玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。
响彻云霄：
形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。
各得其所：
原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
锲而不舍：
不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
头晕目眩：
头发昏，眼发花。
答案：
C
荆门2010年
3．下列各组中加点成语使用有误的一项是
A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。
B．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。
C．两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。
D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。
根深蒂固：
比喻基础深厚，不容易动摇。
恪尽职守：
比喻谨慎认真地做好本职工作。
萍水相逢：
浮萍随水漂泊，聚散不定。
比喻向来不认识的人偶然相遇。
好高骛远：
比喻不切实际地追求过高过远的目标。
答案：
C
襄樊2010年
3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是。
A．我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。
B．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。
C．登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。
D．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊！
短小精悍：
形容人身躯短小，精明强悍。
也形容文章或发言简短而有力。
妙手回春：
指医生医术高明。
心旷神怡：
心境开阔，精神愉快。
美不胜收：
美好的东西很多，一时看不过来。
答案：
B
南京2010年
4．下列句中加点成语使用不恰当的一项是
A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。
B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。
C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。
别具匠心：
指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
当之无愧：
当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
开卷有益：
读书总有好处。
天伦之乐：
泛指家庭的乐趣。
答案：
D
盐城2010年
3、下列句中加点的成语使用正确的一项是
A、在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家！
B、有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。
C、中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。
D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。
大方之家：
原指懂得大道理的人。
后泛指见识广博或学有专长的人。
不堪设想：
未来情况不能想象。
指预料事情会发展到很坏的地步。
安居乐业：
安定地生活，愉快地工作。
不绝如缕：
多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
答案：
C
莱芜2010年
2．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是
A．攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。
B．侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
D．毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。
情有独钟：
对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他上面。
耀武扬威：
炫耀武力，显示威风。
栩栩如生：
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
白驹过隙：
象小白马在细小的缝隙前跑过一样。
形容时间过得极快。
答案：
C
解析：
青山绿水，本无生命，也不是艺术形象，无所谓生活与否，与“栩栩如生”无关。
滨州2010年
2．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是
A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
B．富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
C．在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。
D．中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已，纷纷在网上发帖表示悼念。
销声匿迹：
指隐藏起来，不公开露面。
孜孜不倦：
工作或学习勤奋不知疲倦。
天伦之乐：
指泛指家庭的乐趣。
不能自已：
指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。
答案：
C
解析：
天伦之乐专用于家庭内部骨肉亲情的乐趣，师生并非亲生骨肉，不能适用。
乌鲁木齐2010年
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是
A．“新疆大发展，我们怎么办？
”“首府大跨越，我们怎么干？
”乌鲁木齐人已把深入贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，当做实现首府跨越式发展的不二法门。
B．6月11日世界杯足球赛在南非开赛以来，球迷们天天坐在电视机前观看，每场比赛结束后仍对球星的表现评头论足，强聒不舍，尽情享受着体坛的“豪门盛宴”。
C．今年年初以来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。
D．面对我市多年来冬季大气污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春。
据2009年环境监测显示：
优级天数增加，重污染天数减少。
不二法门：
原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。
后比喻最好的或独一无二的方法。
强聒不舍：
形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。
叹为观止：
指赞美所见到的事物好到了极点。
妙手回春：
指医生医术高明。
答案：
A
解析：
强聒不舍为贬义，享受比赛为褒义，矛盾；叹为观止为赞美，涨价为贬义，矛盾；妙手回春为医生专用。
泰州2010年
3．下列各句中，加点的成语使用有错误的是
A．2010年4月23日是第十五个世界读书日，社会各界都不约而同地发出了“读一本好书”的倡议。
Ｂ．在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任。
Ｃ．楼房鳞次栉比，公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。
Ｄ．春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。
不约而同：
事先没有约定而相互一致。
责无旁贷：
自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
鳞次栉比：
象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。
多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
流连忘返：
玩乐时留恋不愿离开。
留恋得忘记了回去。
答案：
B
解析：
责无旁贷本身已经包含责任在里边，和后面的“责任”重复，构成语病。
南通2010年
3．选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项
2006-2007学年第二学期高一词语运用专项训练答案
1、正确答案：
B
常见的辨析同义词的方法有以下几种：
从词义上辨析，就是从词义使用的范围、词义程度的轻重、词义的感情色彩上去考虑;从词的用法上辨析，就是从词语的搭配上，从词性和造句功能上去考虑；从词语的语体色彩上去辨析，就是从口语还是书面语，是庄重场合还是随和场合，是一般用词还是文学作品用词上考虑。
“声明”与“申明”都有表明态度立场，说明真相的意思，但两者意义的轻重不同，后者更“郑重”些，但原句中已有“郑重”一词作修饰，所以恰当的应是“声明”
“庄重”与“隆重”使用的范围不同，前者指不随便，不轻浮，一般用于言语、举止方面较多；后者指盛大庄重，用于各种仪式或典礼。
“标志”与“标明”都有表明某种特征的意思，但两者适用的对象不同，前者用于更庄重更严肃的场合，后者用的场合要随意些，所以，根据三句的语境，
2、正确答案：
C
词序的改变往往影响词语间的关系及语义的改变。
汉语以意合为多，语序成了汉语的主要语法手段之一，词序的变化会引起句子组合关系的变化，同时导致其语义的改变。
合理的语序反映着词语间的联系，反映着作者表述时的思路，并能保证语言有清晰的条理性和连贯性。
本题虽是七个词并列，似乎谈不上语序问题，其实仍有排列的先后。
词句排列有序，就要有时间、空间、心理、逻辑等方面的有机联系。
从空间上讲，“世界屋脊”强调的是高，由高到低应先为“峰”，次为“岭”，接着是“大漠”，“草原”，然后“江河”流入“湖泊”；从逻辑上看，先写无生命的自然景物，再说到动物；从结构上看，先具体列举几种，再概括地写一种；从音节看，词语由少到多，读来会流畅舒展，每个词语的最后一个字平仄两两交替，造成抑扬顿挫的节奏美。
由此看来，C的顺序是最恰当的。
3、正确答案：
A
本题考查考生对词语的正确理解和运用。
“油油”形容浓而润泽，用它修饰“奶油草”，恰当而逼真；“茸茸”形容柔软纤细而稠密，用它修饰“青苔”形象而传神；“莹莹”形容光亮而透明，用它修饰“苏堤”明朗而生动。
属于词语的搭配习惯不同。
所以正确答案为A。
4、正确答案：
B
学生对于“辽阔”一词掌握得比较好，但对于“广阔”“宽阔”两词却不能很好地比较区别。
这一组同义词都是形容词。
它们“都表示面积宽广”。
但有区别，主要表现在词义的范围的大小。
“宽阔”范围较小，着重表示尺度宽，横向距离大；“广阔”范围稍大，着重表示面积大，又广大又宽阔；“辽阔”范围最大，着重表示辽远无边。
所以选择B。
5、正确答案：
A
此题考查的是同义词的辨析能力。
语词应注意感情色彩，“成果”是褒义词，“后果”是贬义词，而“结局”指最后的结果，“结果”指在一定阶段，事物发展所达到的最后状态。
根据语境，正确答案应选A。
6、正确答案：
B
本题不同于同义词比较，属于词语前后环环相扣的问题，本身有一定的逻辑关系，不能颠倒。
7、正确答案：
C
此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。
句中“一点点黄晕的光”是柔和的，只能作为陪衬，“映衬”的意思是“映照、衬托”，两个事物之间没有主次之分；句中“好似绿色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”；句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一语境，用“扑入”更加生动形象；句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘对人类危害的严重程度。
属于词义的轻重差别。
所以正确答案为：
C。
8、正确答案：
C
此题考查的是考生的同义词辨析能力。
“景观”指某地或某种类型的自然景色，“景致”即风景，包括一切可供欣赏的东西；“揭穿”和“揭露”都指对不好的人事的公开，“珍贵”指价值大或意义深刻或宝贵，“珍奇”指稀有而珍贵，“珍稀”指珍贵而稀有，所以根据文意应选C。
9、正确答案：
A
此题考察的是考生的同义词的辨析的能力。
这组词是比较难区分的，四个词语的第一个字都是一样的，所以可以采取存同求异的方法。
“侵入”是进入内部；“侵害”是侵入而损害；“侵袭”是侵入并袭击；“侵占”非法占有别人的财产。
根据语境，应选择A。
10、正确答案：
A
此题考查的是考生对成语的运用能力。
由于学生对B项的成语的意思即使用习惯不清楚，故选择了B，小词大用了，且使用不当。
B项中的“囊空如洗”多形容贫困或一时缺钱；C项中的“天伦之乐”指家庭之乐；D项中的“惟妙惟肖”指描绘或摹仿得非常像，所以这里不妥。
故正确答案应为A。
11、正确答案：
B
选择“高傲”是因为学生认为这个词是“骄傲”的意思，实际上这个词是“自豪”的意思，不带有贬义色彩。
此项中“标致”是姿态、形象美丽的意思，是褒义词。
句中是用来嘲讽清国留学生丑态的，用的是反语的修辞方法，是贬义用法。
属于词语的感情色彩发生变化。
12、正确答案：
A
此题考查的是考生理解成语在具体语境中的含义，所以要从多方面去分析，答案应是A，因为“深居简出”用在这里很牵强，不合语境。
属于成语使用不当。
13、正确答案：
B
此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解。
“触目”的“触”应是眼睛里看到，即接触的意思，而“鼎”则指古代的一种锅，这里使用的是本义，而不是引申义，所以正确答案应为B。
14、正确答案：
B
此题考查的是对词的理解和运用。
答案为B。
此项“拮据”指缺少钱，境况窘迫，所以跟性格没有一丝联系。
学生之所以选择C是因为他们认为怂恿含有贬义，实际上这个词的解
释为“鼓动别人去做某事。
”
15、正确答案：
退化
分析“蜕化”本义为虫类脱皮，比喻为腐化堕落，如脱化变质，适用对象比较狭窄。
“退化”指生物体进化过程中，某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失，如鲸、海豚等四肢成鳍状，仙人掌的叶子成针状等，也泛指事物由优变劣，由好变坏，适用对象宽泛。
根据句意可知，阿尔巴斯白山羊的品质正在由好变坏，应选填“退化”。
16、正确答案：
祛除
分析解答此题宜从辨析词语适用对象入手，“祛除”指除去疾病、疑惧或迷信人所谓的邪魔等，用于抽象事物；“驱除”是赶走、除去，用于具体事物。
根据语境，应选“祛除”。
17、正确答案：
声明
分析“申明”，动词，陈述说明，含有解释、分辩的意思，在句中一般作谓语；“声明”，动词兼名词，当众宣布、公开表明立场态度或说明情况，在句中作谓语，也可作宾语。
此句中需要一个名词性的词语，应该选填“声明”。
18、正确答案：
祈求
分析“祈求”“请求”都有希望得到的意思，但“祈求”含有恳切、虔敬之意，适用于对人和神灵，而“请求”不能用于神灵，这里对象是“真主”，选“祈求”比较合适。
19、正确答案：
尊崇
分析“尊崇”含有“推崇”的意思，但“尊崇”又有尊敬之意，程度更重；根据句意
选“尊崇”更能表达作者对霍金的崇敬之情。
20、正确答案：
品位
解答此题宜从辨析词语意义入手。
“品位”指物品质量或文艺作品所达到的水平，如“高品位的蚕丝”“节目的艺术品位较高”。
“品味”指尝试滋味，仔细体味品质或风味等等。
前者指艺术作品的档次、水平，后者侧重欣赏、玩味。
两个词语意义不同，根据句意，应选“品位”。
21、正确答案：
规划
分析解答此题宜在理解词义的基础上体味语境。
“规划”与“计划”均指预先拟定的做事内容、步骤、方法，但是“计划”一般较为具体，时间可长可短；“规划”一般具有全局性，内容较为概括，时间较长，从远景着眼。
体味语境，可感知到“全局”、“长远”两个方面，因此，用“规划”更合适。
22、正确答案：
C
分析“胜地”指有名的风景优美的古迹，“圣地”指有重大历史意义和作用的地方；“缩小”是由大变小，“减少”是减去一部分；“控制”是掌握，使之不动，“抑制”有“压下去”的意思，显然可以确定答案为C。
23、正确答案：
B
“制定”有“定出法律”之意，“制订”有“创作拟制”之意。
“振奋”是“精神振作
奋发”，“震撼”是“震动、使之动摇”“推迟”意为“把预定的时间向后改动”，“延迟”有“推迟”的意思。
因此选B
24、正确答案：
C
这道题目考查正确使用副词。
“再三”必须用于“人”，“一再”没有这个限制，显然，“中美关系动荡”只适合用“一再”了。
“多少”用来修饰积极意义或者表大小的形容词，“稍微”没有这个限制，那么“差一点”只适合用“稍微”了。
“往往”是强调规律，要求条件，“常常”没有这个限制，这样，“我接到一些莫名其妙的电子邮件”就只能用“常常”了。
综上，我们看到了颇有意趣的结果：
C项的三个副词限制面较窄，适用面最宽，因此是最恰当的一组。
25、正确答案：
B
解答此题，必须紧扣语境。
“作茧自缚”的意思是自己使自己陷入困境，与“自毁生存空间”一致；“自食其果”意思是自己做了坏事，自己承受不好的后果，与句意一致；“玩火自焚”指玩弄火的反倒把自己烧掉，与句意吻合；“自作自受”指自己做下的事，自己受累，与句意一致。
正确使用15．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．她的老同学从海边给她带来了一包贝壳，她高兴得不得了，爱不释手地拿在．．．．手里赏玩。
B．灾区人民挨冻受饿，他却不动声色，．．．．只管自己赚钱，哪管你的死活。
C．先辈华侨挥舞砍刀，乘风破浪，才把．．．．这一带的橡胶园、胡椒园、菠萝园开辟出来。
D．加上我们的文化落后，会写点东西的人实在不多，更容易敝帚自珍，发．．．．表了一两篇作品便目空一切。
15．D[A．“爱不释手”不跟介宾短语“在手里”配合使用，可改成“爱不忍释”。
B“不动声色”多形容态度镇定，情绪冷静，用在本句不当，可改用能形容内心冷酷、感情麻木的“无动于衷”。
C．这里是指开辟荒地，应将“乘风破浪”改为“披荆斩棘”。
D．“敝帚自珍”比喻将自己不好的东西视为珍宝，这里用来比喻有的人过于看中自己并不怎么样的作品，使用正确。
]16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．这是一篇动人心弦的文章，读着读着，我感到一股波澜壮阔的激情在胸中激．．．．荡。
B．这位战士很英勇，在任何情况下都不会不寒而栗。
．．．．C．他常常别出心裁，穿着打扮都不同凡．．．响。
．D．《红岩》问世后，在最初的几年间，大为风行，真有洛阳纸贵的势头。
．．．．16．D[A．“波澜壮阔”比喻规模宏伟或声势浩大，不能用来形容感情激荡，可
改为“汹涌澎湃”。
B．“不寒而栗”一般不用在否定句中，可改为“胆战心惊”或“心惊胆战”或“畏缩不前”。
C．“不同凡响”多形容文学艺术作品，一般不用来形容人的五官、衣着等方面跟大家不一样。
“与众不同”多形容人，包括人的五官、衣着、表情、举止等各方面跟大家不一样；还可以用于物，适用范围比“不同凡响”广，本句是形容“穿着打扮”的，可将“不同凡响”改为“与众不同”。
D．“洛阳纸贵”形容文章著作广泛流传，本句用来形容小说《红岩》广泛流传，使用正确。
]17．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．在我们中间，一个人发生困难，就会有上百、上千、上万个素不相识的人热．．．．情地伸出援助之手。
B．我知道，对于我刚才的说法，他虽然嘴上没说什么，但心里肯定是嗤之以鼻．．．．的。
C．“革命诗抄”在广大人民群众中不翼．．而飞，迅速传到全国各地。
．．D．她不由自主地握着余永泽的手，把头．．．．靠在他的肩上。
17.A[B．“嗤之以鼻”前边不能加“心中”“心里”“思想上”等词语，可将“嗤之以鼻”改为“不以为然”。
C．“不翼而飞”多用于形容具体的东西突然丢失，也可以形容消息、言论等传布迅速。
“革命诗抄”不是消息、言论之类，不能用“不翼而飞”来形容。
这里是说“革命诗抄”流传得很快，而不是突然丢失，该用“不胫而走”。
D．“不由自主”是由不得自己做主，控制不住自己的意思，本句中“她”“握着余永泽的手，把头靠在他的肩上”是由于感情激动，而不是“由不得自己”，应将
“不由自主”改为“情不自禁”，因为“情不自禁”多形容感情激动。
A．“素不相识”的意思是“向来不认识”，用在本句正确。
]18．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．他们同这个犯罪集团展开了一场不共．．戴天的斗争。
．．B.五十年来的社会主义建设，已经使我国改变了民生凋敝、满目疮痍的面貌。
．．．．C．他已经养成了不务正业的习惯，整天．．．．东游西荡，专干些偷鸡摸狗的勾当。
D．这都小说是作者长期处心积虑写出来．．．．的，它一出版，就赢得了广大读者的赞誉。
18．B[A．“不共戴天”一般只用于人，这里形容“斗争”不妥，可改为“你死我活”。
C“不务正业”不能修饰名词“作风”“习惯”等，可改用“游手好闲”。
D．“处心积虑”含贬义，指在不好的事情上挖空心思，绞尽脑汁。
本句不带贬义，可将“处心积虑”改为“呕心沥血”，因为“呕心沥血”含褒义，指为好的事业费神劳心，鞠躬尽瘁。
B．“民生凋敝”形容社会经济衰败，人民生活困苦，用在本句正确。
19．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．由于外资出逃，股价下跌，生产下降，税收减少，俄罗斯的国家财政已到了岌岌可危的地步。
．．．．的朋友在社会上鬼B．他成天跟不伦不类．．．．混。
C．市长一走进我们的办公室，我们几位老师都不谋而合地站了起来。
．．．．D．在今天的会议上，他们一个说东，一个说西，如此南辕北辙，又怎能达成协．．．．议呢?
19．A[B．“不伦不类”不能作“人”一类词的定语，可改用“不三不四”。
C．“不谋而合”多指见解、主张、思想相同，用它形容不同人的相同动作，不妥当，可改用“不约而同”。
D．“南辕北辙”比喻行动与目标相背，用在此处形容意见不一致，不妥当，可改用“大相径庭”。
A．“岌岌可危”形容极其危险，用在本句正确。
]0．下列各句中，加点的成
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