五年级英语兴趣小组活动课校本教材.docx

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五年级英语兴趣小组活动课校本教材

课程简介

《快乐英语》校本课程教材是为了落实我校“实施阳光教育，为学生的阳光人生奠基”的办学理念，让我校的综合实践活动具有系统性科学性且行之有效的载体，向着促进学生个性发展的特色示范学校进军设计编排而成。

正确把握小学生学英语的特点，丰富课程教学资源，积极创设英语环境，最大限度地解决学生在学习英语上的困难。

教材从学生的实际需求出发，重视学生的年龄特征和学习心理，充分体现了素质教育思想，突出“以人为本”的教育理念。

通过使用校本教材，让学生感受到学习英语的乐趣，使学过的知识通过参与丰富多彩的英语活动而有所提升。

培养学生主体参与学习英语的动力和能力；鼓励学生表达、交流体验，最终发展学生自主学习的能力，形成有效的英语学习策略，培养学生可持续发展的能力。

充分发挥学生主体作用，鼓励更多的学生积极参与，为本校学生提供展示英语的平台，进一步激发学生学用英语的热情。

全套教材共8册，供小学3~6年级学生使用，每学期一册，每册5-6个篇章，每册分13-15个课时完成。

本教材采取的授课形式为采取集中使用与课外使用相结合的办法。

在组织形式上采用班级活动、小组活动及个人活动，体现多样性、生动性和创新性。

在各年英语课、综合实践活动及兴趣小组活动上开展。

活动地点在各年级的英语兴趣小组活动室。

计划每学期进行一些成果展示，例如在校内、外开展汇报演出、积极参加各种英语情景剧表演和各级开展的口语比赛。

本教材对师生的评价方式为：

1.对教师的评价：

包括教学准备、教学方式、教学态度等方面的评价，教师自我评价为主，重视学生、家长、教师同行、对教师的评价，同时把定性评价与定量评价结合起来。

2.对学生的评价：

主要对学生在学习过程中，知识与技能、情感态度、价值观、学习方法等方面取得的成绩做出评价。

在评价中，学生是评价主体，学生在学习活动中对师生关系的实际感受、学生的学习兴趣和获得成功的体验等应成为评价学生的主体内容。

本册教材适用于五年级。

致同学

亲爱的同学们：

你们好！

欢迎你们来到快乐英语学习的世界。

这本书为你们准备了许多有趣的游戏、对话、故事、动画片，还有新颖的英语律动操歌曲和情景剧。

你们会发现原来英语学习是一件很开心快乐的事。

你们会认识很多单词，能读懂英语小故事，能学会用英语和别人交谈，还能学唱很多好听的英语歌曲，做充满活力的律动操，表演情景剧……

在刚开始学英语的时候，你们可能听不懂也说不好，别着急，这没关系。

你们上课要认真听讲，多模仿，要努力学唱英语歌曲，讲故事，还要积极参加英语活动，只要跟着老师一起学习，这样你们很快就能开口说英语了。

要记住：

别害羞，别放弃，大胆地说，放松地演，大声地唱！

亲爱的同学们，愿你们和书里的小主人公成为好朋友，一起度过这快乐美好的学习时光。

编者

2016年5月

CONTENTS（目录）

一．歌曲篇

1.seasons……………………………………………..…………………　5

2.Bingo…………………………….………………………………………………6

3.Ifyouarehappy………………………………………………　7

4.Youaremysunshine……………………………..……………………8

5.DOREME………………………………………………………………………9

二．游戏律动篇

6.Thesuncomesup………………………………………..11

7.Walking,walking………………………………………….12

8.Whatareyoudoing……………………………………………….13

三．情景故事对话篇

9.FoodsIlike………………………………….14

10.TheSportsMeetingintheForest…………………….16

11.IMadeGrannyGlad……………………………17

12.LookattheskyfromtheBottomofawell…………………18

13.ASmartTortoise………………………………….19

四、文化篇

14.WesternFestivals………………………………………………21

15.ChinesetraditionalFestivals…………………………………22

五、英语电影欣赏

FROZEN（冰雪奇缘）………………………………………………………23

歌曲篇

Lesson1Season

Seasons,seasons.

Doyouknowthem?

Yes,Ido.

Yes,Ido.

Howmanyseasonsinayear?

Fourseasons.

Fourseasonsinayear.

Spring,summer,fallandwinter.

1.Let’senjoythesong.

2.Teachertalksabouttheseasonswiththestudentsandlearnthenewwords:

season季节spring春天summer夏天fall秋天winter冬天

3.Let’ssingthesongtogether.

4.Singanddance.

5.SingthesongWhat’syourfavouriteseason?

Lesson2BINGO

TherewasafarmerhadadogandBingowashisnameoh.

B-I-N-G-O,B-I-N-G-O,B-I-N-G-O,B-I-N-G-O,B-I-N-G-O,B-I-N-G-O.

AndBingowashisnameoh.

TherewasafarmerhadadogandBingowashisnameoh.

AndBingowashisnameoh.

1.Listentothesong.

2.Atfirst,readthelyricsslowly.Thenspeedup.

3.Singthesongandclapyourhandswiththerhythm.

4.Actoutthesongingroups.

Lesson3IfYouAreHappy

Whatdoyoudowhenyou’rehappy?

Ifyou'rehappyandyouknowit,clapyourhands.

Ifyou'rehappyandyouknowit,clapyourhands.

Ifyou'rehappyandyouknowit,thenyoureallywanttoshowit.

Ifyou'rehappyandyouknowit,clapyourhands.

Ifyou'rehappyandyouknowit,stompyourfoot.

Ifyou'rehappyandyouknowit,stompyourfoot.

Ifyou'rehappyandyouknowit,thenyoureallywanttoshowit

Ifyou'rehappyandyouknowit,stompyourfoot

Ifyou'rehappyandyouknowit,smile.

Ifyou'rehappyandyouknowit,shoutHooray!

Ifyou'rehappyandyouknowitshoutHooray!

Ifyou'rehappyandyouknowit,thenyoureallywanttoshowit

Ifyou'rehappyandyouknowit,shoutHooray!

Ifyou'rehappyandyouknowitsayhaha!

HAHA!

Ifyou'rehappyandyouknowitsayhaha!

HAHA!

Ifyou'rehappyandyouknowit,thenyoureallywanttoshowit.

Ifyou'rehappyandyouknowitsayhaha!

HAHA!

Ifyou'rehappyandyouknowit,clapyourhands.

1.Enjoythesong.

2.Let’slearn:

clapyourhands拍拍你的手stompyourfeet跺跺你的脚

smile微笑shoutHooray喊万岁sayhaha说哈哈

3.Listenanddo.

4.Learnthesong.

Lesson4YouAreMySunshine

Youaremysunshine,

myonlysunshine.

Youmakemehappywhenskiesaregray.

Youneverknowdear,

howmuchIloveyou.

Sopleasedon'ttakemysunshineaway.

Teachingprocedure:

1.Enjoythesong.

2.Freetalk：

Whatcanyousee?

Whatarethekangroosdoing?

3.Learnthewords:

sunshine,when,skies,gray,never,takeaway.

4.learnthesong.

Lesson5DOREME

Let'sstartattheverybeginning.Averygoodplacetostart

WhenyoureadyourbeginwithABC,

WhenyousingyoubeginwithDoReMi

DoReMi,DoReMi.thefirstthreenotesjusthappentobeDoReMi.DoReMi,DoReMi,DoReMiFaSollaSi.

Doe,adeer,afemaledeer.

Ray,adropofgoldensun.

Me,anameIcallmyself.

Far,alonglongwaytorun.

Sew,aneedlepullingthread.

La,anotetofollowsew.

Tea,adrinkwithjamandbread.

ThatwillbringusbacktoDoe.

Oh,oh,ohDoe,…

DoeRayMeFarSewLaTeaDoe,Doe,Doe.

NowchildrendoremifasoandsoonAreonlythetools