第四课第一框题 发展生产满足消费1.docx
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第四课第一框题发展生产满足消费1
教学设计
课程名称：
学院：
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班级：
姓名：
学号：
任课教师：
二〇一〇年六月十五日
学高为师身正为范
《发展生产满足消费》教学设计
（西南大学政治与公共管理学院2007级思想政治教育一班李红222007*********）
【教学目标】
一、知识目标
1.理解生产与消费的辨正关系。
2.了解社会主义初级阶段的主要矛盾。
3.懂得社会主义大力发展生产力的积极意义。
4.理解我国的工作中心。
二、能力目标
1.通过对生产与消费之间辨正关系的学习，初步培养学生的辩证逻辑思维能力。
2.准确认识生产在社会经济生活中的决定性作用，从而正确认识到我国当前为什么要坚持以经济为中心的洞察力。
三、情感、态度与价值观目标
1.深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以生存发展的基础。
2.牢固树立以经济建设为中心、大力发展社会生产力的概念，自觉坚持党的基本路线。
【教学重点】
1.生产与消费的关系
2.大力发展生产力
【教学难点】
生产与消费的关系
【课时安排】
一课时
【教学过程】
学高为师身正为范
（导入）
同学们有没有听爷爷奶奶或爸爸妈妈说以前的生活情况呢？
老师就经常听爸爸妈妈说以前的生活。
在五六十年代，他们每天饿肚子，穿的衣服也非常破烂，衣服经常是缝了又缝，补了又补。
因为这些衣服啊通常是老大穿了给老二，老二穿了给老三，这样一直传下去。
那时候很穷，什么都没有，有一个手电筒就让人引以为豪了。
而现在很多家庭都有空调、洗衣机、彩电等之类的家用电器，可能唯独就少了那个曾经让人引以为豪的手电筒，五六十年代到现在也就只是几十年的时间，而人们的生活水平，消费水平就有了翻天覆地的变化。
这当中是什么在起决定性的作用呢？
这节课我们就来探究这个问题。
（授新）
一、生产与消费
（材料）故事：
很久以前有一家菜馆叫“吃啥有啥”，这家店的老板称只要是你能想得出来的东西，在他的饭店都能吃得上。
有一天，有一个文人路过听说了这家饭店，他感觉不对，于是就来到这家饭店，要求吃半个蛋，这半个蛋的蛋白和蛋黄各占半。
你们觉得该怎么去做呢？
这家店老板左思右想，想不出来，就对这位文人说：
“对不起，我这里没有你想吃的”。
这位文人起身就走，临走前对老板说：
“建议你把店名改成‘有啥吃啥’。
”这老板恍然大悟。
从这则小故事中你有什么启示呢？
1.生产决定消费
确实，在我们的实际生活中，人们所消费的一切商品，都是通过生产来提供的。
人们的消费不能由主观愿望决定，而是由客观的物质生活状况决定的。
生产决定消费。
（1）生产决定消费的对象
一个社会消费什么，不能由人的主观愿望决定，而要由客观的物质生产状况所决定的。
我们消费的对象，首先必须生产出来，否则无从消费，谈不上消费。
只有生产了什么，才能消费什么，生产了多少，才能消费多少。
（材料）案例：
大家看过以宫廷皇室为背景的古装戏没有？
你们看过这些皇帝用过手机电话或者皇宫购买电视吗？
学高为师身正为范
对了，皇帝富有天下，但却没有用过电话手机，买过电视，能在皇宫里夜夜笙歌，但也无法看个电视节目。
同学们能说说这其中的道理吗？
那时候没有手机电话也没有电视机，所以不能消费，这也就说明了人的消费不能由主观愿望决定，而是由客观的物质生活状况决定，说明了生产决定消费，生产决定消费的对象。
我们消费的对象，首先必须生产出来，否则就谈不上消费。
在古代，皇帝享受不到看电视的乐趣，因为那是无电视可看。
（材料）案例：
杜牧的《过华清宫》里说到“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”说的是唐玄宗为杨贵妃从南方运荔枝的事，古代君王虽是最高统治者，拥有至上权力，但妃子要吃荔枝也只能靠马运回来。
为什么不空运呢？
因为当时没有生产飞机的能力。
再给大家讲一则故事：
抗美援朝时，外国记者问周恩来为什么使用美国的派克牌钢笔，他笑着说这是我的战利品。
我们客观的来说，是由于当时中国没有生产那种钢笔，所以也不能消费。
现在，我们可以在市场上购买到的食物、电器等商品，是因为我们社会生产出来了这些商品，我们才能消费到，如果没有生产出来这些对象，我们是不可能消费到的。
（2）生产决定消费的方式
消费方式即怎样消费。
随着社会的发展，生产力的提高，我们的生产趋于自动化、信息化。
而消费的方式同样也发生了变化。
以前，购物在人们的概念中就是要到市场或商场去买，看电影就上电影院，聊天就是和朋友坐在一起边喝茶边聊。
同样购买商品，西方发达国家可以很方便地在网上购物，而我们却难以做到，这是因为我们的电脑不普及，网络更不普及，而且使用电脑也需要有相当的受教育程序，这一切都源于我国较低的生产发展水平。
可是现在购物、看电影、聊天这些消费和和娱乐方式已经不再局限于以前的方式了。
比如购物，我们可以网上购物，有很多人就喜欢到淘宝网选择自己喜欢的商品；买一台DVD就可以让你在家过足戏瘾；聊天可以通过QQ交流，何时何地任你选择。
在古代帝王的年代，他怎么也不可能选择做飞机出行，也不能到酒店去唱卡拉OK。
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同学们，这一切又说明了什么呢？
生产决定消费的方式。
随着一些产品的出现和广泛应用，不但改变了以往的生产方式，也改变了人们的消费和娱乐方式。
从过去买一辆单车到现在买一辆汽车，从钱货两清消费到贷款消费，为什么过去不贷款买汽车呢？
为什么过去是钱货两清消费而不进行贷款消费呢？
这是因为生产力发展了，收入增加了、稳定了，人们对未来收入的预期更乐观了。
在生产力发展水平比较低的时候，人们首先只能满足基本生活需要，一旦生产力发展了，收入提高了，消费方式就会随之多样化。
这说明了什么？
也是生产决定消费方式。
（3）生产决定消费的质量和水平
同学们平时有没有留意人们结婚主要置备些什么?
老师听说20世纪的结婚置备主要有：
70年代——手表、缝纫机、自行车
80年代——录音机、电视机、洗衣机
90年代——空调、摩托、家庭影院
21世纪——电脑、单元套房、旅游、结婚套照等
而在70年代以前，人们流行着这样的生活原则，就是：
“闲时吃稀，忙时吃干”，“新三年旧三年，缝缝补补又三年。
”同学们你们说，70年代以前到70年代再到现在这三个阶段，人们消费的质量和水平有什么变化呢？
这说明了什么？
消费水平是指某一消费者及其家庭在一定时期所获得的消费对象的数量和质量。
生产决定消费的质量和水平。
以前由于生产力低下，人们的温饱都成很大问题，更不要说买楼买车了。
只有生产力提高了，人们的消费质量和水平才能提高。
改革开放三十年来，我们重庆的交通工具发生了很大的变化，公交车不断的增加，出租车也在增加，人力车不见了，摩托车也禁止了，地铁开通了，这中间的变化说明了什么？
人们的消费水平和消费质量大大提高了。
一旦生产发展了，人们收入提高了，消费水平提高了，消费方式也随之多样化，人们现在更多的进入了休闲消费。
改革开放20年来，无论从实物消费量还是从价值消费量看，我们的消费水平有了大幅度提高。
从实物消费量看吃、穿、用的水平不仅表现在量上，更表现在质的提高上。
持续了多少年的老大大件早已变成了新三、新四甚至更多的大件了。
从价值消费量看，扣除物价上涨因素，按可比价值来算，均提高了2-3倍。
这一切都缘于改革开放带来的社会生产的大发展，社会生产力的提高。
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（4）生产为消费创造动力
老师还听说过一句话，叫做“没有这个物件，也就没有这个念想”，如果把这个“念想”理解为消费需要，那么，这句话又说明了什么呢？
说明了生产为消费创造动力。
人们之所以热衷于某种消费，是因为生产领域有了突破性发展，使人们产生了这种消费的欲望。
没有汽车生产的大发展，就没有人们对家庭轿车的强烈向往。
赶“时髦”、消费“一步到位”虽然不为社会所认可，但它反映了消费的动力是生产带来的，是由收入水平决定的。
没有生产的发展，也就没有消费赶着“到位”的情况。
当然事实上永远无法“到位”，因为生产在在不断发展。
随着社会生产的发展，无论是被动还是主动，消费对象、消费水平和消费方式总会或迟或早、或多或少地发生变化。
目前，我国一些消费品出现的供过于求，并不表明我国的生产力水平已很高，而恰恰是质量好、技术含量高、竞争力强的产品生产不出来或者产量不多。
因此，投资（生产）需求大有文章可做。
要启动新的消费需求，还必须由生产来完成。
总之，生产决定消费，消费所需要的一切商品和服务的种类、数量、质量都是由生产创造出来的，没有生产就没有消费。
没有电子工业的发展，也就不可能有手机的消费，没有电脑的生产，就不会有电脑的消费，没有科技推动生产的发展，也就没有黑白电视到彩电再到数字电视的发展，也就没有人们对电视机消费需求的逐步提高。
生产决定消费的对象、生产决定消费的方式、生产决定消费的质量和水平、生产为消费创造动力。
所以从一定意义上讲，人类的历史就是生产发展的历史。
物质资料的生产是人类社会存在和发展的物质基础。
生产决定消费的四个方面，我们要把握好他们之间的不同，生产决定消费的对象，强调的是只有生产出来了这些商品，我们才可以消费；生产决定消费的方式强调的是，生产力的发展，促使人们消费的途径、交易方式、生产方式以及娱乐方式等的改变；生产决定消费质量和水平，强调的是，生产力发展，人们收入提高，而生活消费不断地从量和质上的提高；生产为消费创造动力指的是，生产出新产品引起人们对这些商品消费的欲望。
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2.消费反作用于生产
没有生产也就没有我们的消费，现在我们反过来思考一下，没有消费，生产会怎么样呢？
消费对生产具有重要的反作用，消费发展促进生产的发展。
（1）消费是生产总过程的最终目的，只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。
目前汽车生产规模越来越大，这么多汽车生产出来之后，汽车公司会发愁吗？
他们愁的是如果车子卖不出去会该怎么办呢？
消费是生产的目的，如果汽车的价值和使用价值都无法得到实现，汽车生产商不能继续投入生产，只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成，才能顺利进入下一轮生产以获得持续发展。
没有消费，那么生产的产品会大量积压，生产者不能收回成本，就会倒闭，社会就会处于倒退的状态。
生产就没有任何存在的意义，也就没有必要进行生产了。
因此，我们说消费反作用于生产，消费的发展促进生产的发展，只有生产出来的产品被消费了，这个生产才能继续下去。
社会主义生产的目的就是满足人民日益增长的物质和文化生活需要，即为了满足人们的生活消费。
人们有各种消费需求，才有适应人民需求的各种生产。
（2）消费对生产起引导和调节作用
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
一方面：
消费扩张——供不应求——价格上涨——生产扩大
消费萎缩——供过于求——价格下降——生产缩小
另一方面，为什么近年来人们追求的是各种名牌的汽车而不是以前的“老爷车”？
为什么自行车的使用数量越来越少呢？
前年岁末，以赛欧的下线为标志，一场规模空前的家用轿车新品战拉开了帷幕。
这些新车型不仅技术性能、市场定位基本相同，而且就连销售价格也惊人的相似，10万元一辆。
根据不同消费需求，汽车生产者生产出不同用途的汽车，如轿车、赛车、跑车、旅行车、越野车、多用途厢型车（MPV）、绿色汽车、智能汽车等等。
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如何解释上述的现象呢？
因为人们对交通工具的要求提高了，包括它的速度、安全性、舒适性等，由于重庆的经济发展比较快，生活水平提高，对于交通工具的要求也提高了。
因此，消费对生产的调整和升级起着导向作用。
（材料）案例：
淘金与卖水19世纪中叶，美国加州发现金矿的消息，使众多淘金者蜂拥而至。
17岁的小农夫亚默尔也历尽千辛万苦，赶到加州。
一时间加州遍地都是淘金者，金子自然越来越难淘。
不但金子难淘，而且生活也越来越艰苦。
当地气候干燥，水源奇缺，许多不幸的淘金者不但没圆致富梦，反而丧身此处。
亚默尔和大多数人一样，不仅没有发现黄金，反而被饥渴折磨得半死。
一天，望着水袋中一点点舍不得喝的水，听着周围人对缺水的抱怨，亚默尔忽发奇想：
淘金的希望太渺茫了，还不如卖水呢。
于是亚默尔毅然放弃找金矿的努力，将手中挖金矿的工具变成挖水渠的工具，将远方河水引入水池后过滤，成为清凉可口的饮用水。
然后将水挑到山谷一壶一壶地卖给找金矿的人。
当时有人嘲笑亚默尔，说他胸无大志：
“千辛万苦地赶来加州，不挖金子发大财，却干起这种蝇头小利的小买卖，这种生意哪儿不能干，何必跑到这里来？
”亚默尔毫不在意，不为所动，继续卖他的水。
哪里有这样的好买卖，把几乎无成本的水卖出去，哪里有这样好的市场？
结果，大多数淘金者都空手而归，而亚默尔却在很短的时间靠卖水赚到6000美元，这在当时是一笔非常可观的财富了。
消费实际上为生产提供了一个信号，所以生产者要关注市场的变化，关注市场信息。
如果某个企业的生产不能适应消费者的需要，这个企业就会陷入困境。
相反，一个企业从市场需求出发进行生产，往往就能成功。
消费市场的状况和变化趋势，对生产能否顺利进行具有极大的影响，对企业起着导向作用。
在当前的经济生活中，生产者都懂得这个道理，什么时候及时、准时地掌握了市场动向，从而及时地调整经营方向或产品品种，就会占领市场，在竞争中处于有利地位，相反如果不注意市场需要及其变化，就会盲目做出错误决策，以至造成灾难性的后果。
（3）消费是生产的动力
学高为师身正为范
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。
汽车由上万个零部件组成的，当汽车消费成为热点促进汽车生产发展时，能带动电子、机械、橡胶、玻璃、钢铁、塑料、建材、城建、汽车修理美容等行业的发展。
消费热点带动相关产业发展，大家举一下例子。
（引导大家说）我们班男生喜欢打游戏，就带动了网络游戏的发展。
现代大都市工作压力增大，人们易出现心理问题因此心理咨询师也相继发展。
最近几年房地产炒得火热，人们对住房的需求带动哪些产业的发展？
（学生自己说）建筑业、建材业、装修、清洁及相关物流管理的发展。
提到“非典”大家会想到什么？
……“非典”带来了生活习惯的变化，使人们更讲卫生，刺激肥皂、消毒液的消费，以及健身、体育用品、药品的发展。
我也看过一则资料，说高考带来的消费热点：
今年高考前后，海口市酒家饭店一度出现火爆，市区好一点的酒店几乎天天满座。
‘学子庆功宴’、‘谢师宴’……名堂繁多，五花八门。
几年前，适应了人们对彩电、冰箱的消费需求的增长，彩电业、冰箱业迅猛发展。
近几年，由于人们对健康和休闲的需要，健美、体育、娱乐、旅游业都随之兴旺发达起来，同时，其相关产业，如旅馆业、饭店业、美容业、体育场馆等服务业也发展起来；
目前，随着住房由福利分房改为货币分房，住房也要成为人们的需求的热点，房地产业的发展将会带动建材、建筑、装修及相关的物业管理等的发展，这些产业马上就要成为新的经济增长点。
（4）消费为生产创造出新的劳动力。
生产离不开劳动者，而劳动者智力体力的发展离不开对住房等生活资料、精神的产品的消费，使自己成长为一个合格的有一定素质的劳动者。
这就说明了消费还会为生产创造出劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
成为生产者以后，还必须通过各种消费再生产出新的劳动力和不断提高劳动力的质量。
面对知识经济时代的到来，智能型，知识型的劳动者将会对消费水平和质量提出新的要求。
消费状况，还会影响劳动者的生产热情和积极性。
新的、较高水平的消费会提高劳动者的生产积极性、主动性和创造性，有得于提高劳动生产率，推动生产的发展和社会的进步。
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3.社会在生产的四个环节及其关系
任何社会任何行业都需要生产过程的不断重复和更新，这就是再生产。
社会再生产包括生产、分配、交换、消费。
四个环节中，生产是决定性环节；分配和交换是桥梁和纽带；消费是社会生产四个环节中的最后一环，消费状况如何，对生产和其它几个环节都在着重要的反作用。
产品出产出来以后，只有生产出来的产品被消费了，满足了消费者的各种需求，才真正起到产品的作用，才能实现商品的价值，厂、商才能获利，生产才能继续进行。
相反，如果产品没有被消费者所接受，卖不出去，生产就要受到影响，就要萎缩。
所以，合理、适度的消费，是社会再生产正常进行，实现良性循环的重要条件。
消费是最终目的和动力。
二、大力发展生产
1.为什么要大力发展生产力
（1）理论原因
①生产决定消费
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础，物质资料的生产方式包括生产力和生产关系两个因素，并且这两个因素是相互影响、相互制约的，从而推出要发展大力发展生产力就要改革落后的生产关系。
生产力是社会发展的最终决定力量，包括生产者、生产工具、劳动对象，其中生产者是决定因素，生产工具是主要标志，从而得出要大力发展生产力就要提高劳动者的素质，培养人才，重视人才，要大力发展科技，实施科教兴国战略。
②解决主要矛盾
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会主义初级阶段的主要矛盾，为了解决这个矛盾，必须大力发展生产，促进社会主义事业的发展。
③社会主义本质的要求
社会主义的本质是解放生产力、大力发展生产，因此大力发展生产力是社会主义的本质要求。
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（2）意义
只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；
只有大力发展生产力，才能缩小与发达国家的差距，赶超发达国家；
只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。
2.怎样大力发展生产力
（1）坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；
（2）要加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新；
科学技术是第一生产力。
发展科技关键靠人才，要大力发展生产力就必须重视人才、以人为本、重视科学技术，在我们现阶段的经济建设中，上到国家下到各个省市都非常重视人才、重视科学技术。
比如：
东莞市非常重视人才资源，大力引进各类人才，早在2002年就为人才制订了一系列的优惠措施，如博士生来东莞找工作，一年内给予2000元/月的生活补贴，直到找到工作为止；对报考公务员的硕士以上的研究生，可以免去笔试直接进入面试。
同时还努力实施“科技兴市”的战略，以科技推动经济的发展，把东莞打造成一个国际制造业名城，正是由于对科学技术的重视，东莞市的IT制造业欣欣向荣，赢得了“东莞塞车，世界缺货”的美誉，正如IBM亚洲区副总裁曾经形象地说过：
如果东莞到深圳的高速公路塞车，全球将有70％的电脑产品缺货。
那么，我们为什么要重视人才重视科技呢？
生产力包括劳动者和生产资料两个方面，而其中劳动者是生产力中最活跃的因素，劳动者的素质决定着对生产资料开发的深度和广度。
只有人才不断涌现，我们的社会主义事业才能始终充满活力，所以我们应该培养人才、吸引人才、用好人才，大力实施人才战略，为改革开放和现代化建设提供强大的人才保证。
而科学技术是生产力先进与否的集中体现和主要标志，科技进步和创新是发展生产力的决定因素，科学技术的突飞猛进，将会极大地推动生产力和社会的发展，因此我们要大力推动科技进步和创新，不断用先进科技改造和提高我国的经济。
（3）全面提高劳动者的素质
人是生产力中最具决定性力量，加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。
学高为师身正为范
（4）改革落后的生产关系
通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
通过改革，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。
（课堂小结）
梳理知识体系
【板书设计】
发展生产、满足消费
一、生产与消费
生产决定消费对象
生产决定消费的方式
1.生产决定消费生产决定消费的质量和水平
生产为消费创造动力
生产出来的商品只有被消费了，生产过程才算最终实现
2.消费反作用于生产消费对生产的导向和调整
消费是生产的动力
消费为生产创造新的劳动力，能提高劳动者生产积极性
二、大力发展生产力
1.大力发展生产力的原因与意义
2.怎样大力发展生产力
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