心理健康辅导员资格认证基础理论复习题全.docx
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心理健康辅导员资格认证基础理论复习题全
心理健康辅导员职业培训：
基础理论自测题一
一、单选题（共20道试题，共20分。
）
1.下列属于特殊能力的是（ ）
A.观察力B.记忆力C.抽象概括力D.色彩识别力
正确答案：
D
2.（）提出了十种不合理信念
A.罗杰斯B.艾利斯C.巴普洛夫D.弗洛伊德
正确答案：
B
3.（）告诉我们，一种行为的外在理由越多，相应地，内在理由会越少。
A.登门槛效应B.过度理由效应C.留面子效应D.目标分解效应
正确答案：
B
4.以下说法中不属于初中生记忆发展特点的是（）。
A.不存在具体形象记忆B.有意记忆进一步发展C.意义识记的能力更加发展
D.对词的抽象实际能力有新的发展
正确答案：
A
5.以下对心理健康辅导的描述正确的是（）。
A.心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程
B.心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现
C.心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识
D.心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识
正确答案：
A
6.（）是自我意识的第二次飞跃。
A.少年期B.青春期C.青年期D.成年期
正确答案：
B
7.初中生在新的学习条件下，学习动机、态度、兴趣和（）的发展都有了新的特点。
A.能力B.语言C.行为D.思维
正确答案：
A
8.对意识是一个连续体的说法正确的是（）
A.从无意识到意识再到注意B.从意识到无意识再到注意C.从注意到意识再到无意识D.从无意识到注意再到意识
正确答案：
A
9.脱离了社会环境，人们就不会产生（）。
A.认知B.印象C.归因D.态度正确答案：
D
10.社交距离一般为（）
A.1米B.1到4米C.2米
正确答案：
B
11.辅导员说“你真不幸，你真可怜”,是（）的态度。
A.共情B.同情C.尊重D.真成正确答案：
B
12.改变侵犯冲动来源的个人心理的途径有几种？
A.3种B.4种C.5种D.6种正确答案：
D
13.（）是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。
A.儿童期B.少年期C.青春期D.成年期
正确答案：
C
14.皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：
①他律道德阶段②自律道德阶段③前道德判断阶段
A.①②③B.②①③C.①③②D.③①②
正确答案：
D
15.“你对此感到伤心”是（）会谈技术。
A.倾听B.开放性C.封闭性D.情感反应
正确答案：
D
16.（）以（）为基础，但它不是个别感觉信息的简单总和
A.知觉感觉B.感觉知觉C.感觉感觉D.知觉知觉
正确答案：
A
17.（）是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。
A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.神经衰弱
正确答案：
B
18.辅导员说“你一定很不好受”，是用了（）的态度。
A.共情B.同情C.尊重D.真成
正确答案：
A
19.在出生后5-6周，婴儿表现出对人的特别的兴趣和微笑，即（）
A.自主性微笑B.社会性微笑C.无意识微笑D.潜意识微笑。
正确答案：
B
20.心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
A.乐群性B.亲社会性C.健康性D.乐于助人性
正确答案：
A
二、多选题（共30道试题，共60分。
）
1.初中生记忆的发展从（）几方面来看。
A.目的性B.方法C.内容D.结果
正确答案：
ABC满分：
2分得分：
2
2.常见的认知偏差有（）。
A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应
正确答案：
ABCD
3.一般而言，个体在下述几方面的倾向越强，越容易被催眠（）
A.经常做情节生动的白日梦B.想象力贫乏C.容易沉浸于眼前或想象中的场景D.依赖性弱，经常寻求他人的指点。
正确答案：
AC
4.老年人的记忆特点是（）。
A.机械记忆减退B.记忆广度和规定时间内的速度记忆减退C.再认能力较差D.回忆力显著下降
正确答案：
ABCD
5.小学生道德品质的发展包括哪些方面（）?
A.道德意识的形成B.道德意识的发展C.道德行为的发展D.道德观念的理解正确答案：
ABC
6.小学阶段儿童思维的特点有（）。
A.以抽象思维为主逐步过渡到以形象思维为主B.小学阶段儿童的抽象思维仍带有很大的具体性，缺乏逻辑思辨的成分C.小学阶段是儿童思维发展的关键期
D.在发展过程中各种具体思维技能的增长彼此之间已经达到平衡阶段。
正确答案：
BC
7.在会谈时，辅导双方还会通过非言语的方式进行交流，包括（）
A.目光注视B.身体语言C.距离和角度D.沉默
正确答案：
ABCD
8.中学生人际交往体现在下面那（）项？
A.逐渐脱离了团伙的交往方式B.朋友关系在初中学生生活中越来越重要C.开始对异性感兴趣D.父母对他们的榜样作用逐渐减弱
正确答案：
ABCD
9.青少年心理健康个体辅导的基本态度是（）。
A.共情B.积极关注C.尊重D.真成
正确答案：
ABCD
10.学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。
通常教师批评学生的不当做法有以下几种：
A.时机不当B.不顾场合C.不问缘由D.适当体罚
正确答案：
ABCD
11.下面属于爱情特点的是（）。
A.爱情是自然性和社会性的统一B.爱情是生理满足和精神追求的统一C.爱情是情感体验和理智认识的统一D.爱情是价值观和人生观的统一
正确答案：
ABC
12.人际沟通的技巧包括有（）。
A.听的技巧B.说的技巧C.言语沟通技巧D.非言语沟通技巧
正确答案：
ABCD
13.常见的渐进策略是）。
A.登门槛效应B.过度理由效应C.留面子效应D.目标分解效应
正确答案：
AC
14.影响青少年心理发展的家庭因素有（）。
A.父母关系B.父母期望C.家庭教养方式D.家庭成员的榜样作用
正确答案：
ABCD满分：
2分得分：
2
15.学习障碍包括哪些特征（）？
A.差异性B.集中性C.缺陷性D.和排除性
正确答案：
ABCD
16.以下说法中正确的是（）
A.知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物个体的认识B.知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识C.感觉是人脑对事物的个别属性的认识D.感觉是人脑对事物的整体属性的认识
正确答案：
BC
17.对他人的认知包括（）。
A.对他人外部特征的认知B.对他人情绪、情感的认知C.对他人人格的认知D.对他人性格的认知
正确答案：
ABC
18.初中生生理发状况有哪些变化（）？
A.身体外形的改变B.内脏机能的增强C.性的发育和成熟D.感情的日益丰富正确答案：
ABC满分：
2分得分：
2
19.就“发现问题”的过程而言，辅导员需要明确（）的问题。
A.青少年的问题是什么B.出现问题的原因是什么C.问题改变的可能性在哪里D.如何去解决问题
正确答案：
ABC
20.一般心理问题的特点是（）。
A.损害轻微B.能自己调整C.需别人帮助D.时间短暂
正确答案：
ABD
21.游戏具有（）的特点。
A.趣味性B.自主性C.虚构性D.社会性
正确答案：
ABCD
22.心理素质包含（）。
A.能力素质B.个性心理品质C.心理健康素质D.综合素质
正确答案：
ABC
23.以下属于心理健康辅导内容的是（）。
A.自我辅导B.学习辅导C.情绪辅导D.青春期辅导
正确答案：
ABCD
24.从哪些方面判断一个人正常与异常？
A.个人的主观经验B.行为是错符合社会规范C.是错表现异于常人的言语、情绪或行为D.统计数据与心理测验的得分
正确答案：
ABCD
25.归因的常见分类有（）。
A.内因与外因B.稳定性C.易变性D.可控性
正确答案：
ABCD
26.下列属于操作法的是（）。
A.游戏B.作业法C.体育活动D.测验法
正确答案：
ABCD
27.青少年心理健康具有哪些特点（）？
A.连续性B.阶段性C.持久性D.可变性
正确答案：
AB
28.下列属于讨论法的是（）。
A.演讲B.辩论C.脑力激荡法D.专题讨论
正确答案：
ABCD
29.自尊需要包括（）
A.亲子关系需要B.对成就、优势的欲望C.对名誉、地位支配的欲望D.对赞赏的欲望
正确答案：
BCD
30.青少年不良情绪有（）
A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.神经衰弱
正确答案：
ABC满分：
2分得分：
2
三、判断题（共20道试题，共20分。
）
1.帮助辅导对象解决一般心理问题是心理健康个体辅导的直接目标。
A.错误B.正确正确答案：
B
2.婴儿的社会性发展主要表现在婴儿的依恋和婴儿的同伴交往两个方面
A.错误B.正确正确答案：
B
3.数学障碍又叫非语言学习障碍。
A.错误B.正确正确答案：
B
4.心理相容是爱情成功的心理背景
A.错误B.正确正确答案：
B
5.学会真正骑自行车的记忆属于程序性记忆
A.错误B.正确正确答案：
B
6.侵犯行为包括身体的侵犯、言语的侵犯、和对别人的权利的额侵犯
A.错误B.正确正确答案：
B
7.同伴交往是儿童形成和发展个性特点，获得社会行为、价值观和态度的一个独特而主要的方式
A.错误B.正确正确答案：
B
8.初中阶段是个体身体发育继婴儿期之后的第二高峰。
A.错误B.正确正确答案：
B
9.阻止是指为了确保所有的意见都有公平的表达机会，辅导员要公正、客观，不偏袒任何一方
A.错误B.正确正确答案：
A
10.人与动物的本质区别就在于人的社会性。
A.错误B.正确正确答案：
B
11.共同的价值观是爱情成功的心理基础
A.错误B.正确正确答案：
B
12.心理健康个体辅导是心理健康辅导的重要组成部分，单作用不及团体辅导。
A.错误B.正确正确答案：
A
13.高中生的心理成熟水平、认知水平、性格特点和家教环境，影响着他们自治需求的表现和程度。
A.错误B.正确正确答案：
B
14.行为主义心理学家认为人的不好的行为都是通过学习获得的，而好的行为则不是。
A.错误B.正确正确答案：
A
15.真成就是什么都可以随意的、直接的说出来。
A.错误B.正确正确答案：
A
16.制定团体训练方案是每次正式团体训练开始之前必须的环节。
A.错误B.正确正确答案：
B
17.从心理测验的观点看，能力可分为实际能力和潜在能力。
A.错误B.正确正确答案：
B
18.模仿、暗示和社会感染都属于大众社会心理现象，其性质取决于这些现象的效果及社会评价。
A.错误B.正确正确答案：
B
19.即便是错误的归因，错误的预见，也起着使我们对周围世界和自己有一个相对固定、前后一致的看法，使得个体能够适应社会。
A.错误B.正确正确答案：
B
20.感觉是人脑对事物的整体属性的认识
A.错误B.正确正确答案：
A
自测题二
一、单选题（共20道试题，共20分。
）
1.记忆包括三个基本的过程是（）
A.编码、存储、提取B.编码、存储、遗忘C.编码、提取、遗忘D.存储、编码、遗忘正确答案：
A
2.初中生在新的学习条件下，学习动机、态度、兴趣和（）的发展都有了新的特点。
A.能力B.语言C.行为D.思维
正确答案：
A
3.婴儿自我的意识的发展主要集中在（）方面
A.自我意识B.自我认识C.自我记忆D.自我评价
正确答案：
B
4.社会认知不包括（）。
A.对自己的认知B.对他人的认知C.对群体的认知D.对世界的认知
正确答案：
D
5.（）指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与认知能力的发展相适应
A.社会性知觉B.社会性认知C.社会性理解D.社会性选择
正确答案：
B
6.成年期包括成年（），成年中期和成年晚期。
A.前期B.早期C.初期D.后期
正确答案：
C
7.以下对侵犯行为描述错误的是（）。
A.侵犯行为又称攻击行为，是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为B.侵犯行为包括身体的侵犯、言语的攻击和对别人权利的侵犯C.儿童的侵犯行为表现出明显的性别差异D.女孩一般有更多的言语侵犯。
正确答案：
D
8.以下有关气质的描述正确的是（）
A.人的气质差异是后天最终形成的B.人的气质受神经系统活动过程的特性所制约C.孩子刚一出生时，并不能表现出明显的气质差异D.气质有好坏之分。
正确答案：
B
9.以下不是小学生注意发展的特点的是（）。
A.在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用B.在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展C.在整个小学期内，教学的抽象性，是引起儿童注意的重要条件D.整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩。
正确答案：
C
10.情绪的构成不包括（）
A.主观体验B.生理唤醒C.外在行为D.主观行为
正确答案：
D
11.（）是指人们在完成任务的过程中力求获得成功的内在动因
A.权力动机B.成就动机C.社会性动机D.生理性动机
正确答案：
B
12.在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为（）。
A.认知B.印象C.归因D.判断
正确答案：
B
13.（）指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的生活模式，成为合格社会成员的过程。
A.个性化B.团体化C.社会化D.从众
正确答案：
C
14.、在（）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。
A.“以客体为中心”时期B.“简单交往”时期C.“互补性交往”时期D.“共通性交往”时期
正确答案：
B
15.（）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。
A.需要B.归因C.动机D.调节
正确答案：
C
16.（）是个体真正成熟的阶段，此时身心各方面发展都已经基本完成。
A.儿童期B.少年期C.青春期D.成年期
正确答案：
D
17.下列属于特殊能力的是（ ）
A.观察力B.记忆力C.抽象概括力D.色彩识别力
正确答案：
D
18.下列不属于思维种类的是（）
A.直观动作思维B.逻辑形象思维C.形象思维D.逻辑思维
正确答案：
B
19.以下对新生儿记忆的描述正确的是（）
A.记忆主要是进行“再认”B.稳定条件反射的形成C.记得快忘得也快。
D.无意记忆效果较好。
正确答案：
A
20.以下对催眠描述错误的一项是（）
A.催眠是一种类似睡眠而实际上并不是睡眠的意识恍惚状态B.在催眠状态下，个体失去了独立思考和行动的能力C.催眠已经被广泛应用于心理治疗、医学、犯罪侦破和运动等方面D.催眠的效果通常都非常好，目前已经应用于各个领域。
正确答案：
D
二、多选题（共30道试题，共60分。
）
1.心理测验再心理健康辅导中作用体现在（）。
A.询问B.诊断C.评价D.治疗
正确答案：
BC
2.青少年心理健康个体辅导的基本态度是（）。
A.共情B.积极关注C.尊重D.真成
正确答案：
ABCD
3.团体训练常用的方法主要有（）。
A.认知法B.操作法C.集体讨论法D.角色扮演法
正确答案：
ABCD
4.心理健康辅导的目标（）。
A.维护B.形成C.了解D.促进
正确答案：
ABD
5.以下成语属于观察学习的是（）
A.画饼充饥B.望梅止渴C.耳濡目染D.见贤思齐
正确答案：
CD
6.人际沟通具有（）的原则。
A.双向性原则B.情感性原则C.及时性原则D.适时性原则
正确答案：
ABCD
7.幼儿记忆能力的培养
A.明确识记的目的性和增强识记积极性。
B.培养儿童在积极的思维过程中识记材料C.让儿童学会运用各种识记方法或策略。
D.培养儿童对学习的兴趣和信心。
正确答案：
ABCD
8.气质是表现在心理活动的哪些方面的一种稳定的心理特征（）
A.强度B.速度C.灵活性D.指向性
正确答案：
ABCD
9.我国将心理发展阶段划分为哪些阶段
A.学龄前期B.少年期C.成年初期D.成年期
正确答案：
ABD
10.心理健康的基本要素包括（）。
A.内心体验B.行为与社会规范的匹配程度C.心理发展趋向积极D.心理趋向消极
正确答案：
ABC
11.下列属于团体的是（）。
A.学校B.班级C.少先队D.夏令营
正确答案：
ABCD
12.心理障碍的特征是（）。
A.不协调性B.对障碍对象有强烈的心理反应C.损害较大D.需求于心理治疗师
正确答案：
ABCD
13.如何培养亲社会行为？
A.增加责任明确性与人际相互作用B.提供亲社会榜样C.运用社会规范和社会影响D.通过行为实践培养利他行为
正确答案：
ABCD
14.影响社会心理形成的影响因素有（）。
A.家庭B.学校C.大众传播媒介D.参照群体
正确答案：
ABCD
15.辅导员的高尚职业道德体现在以下几个方面（）
A.热爱辅导事业，有助人为乐的高尚品格B.保护和尊重辅导对象的利益和人格C.在辅导关系中不寻求个人需要的满足D.以良好的伦理道德观念指导辅导对象
正确答案：
ABCD
16.新生儿具备哪些感知觉（）？
A.视觉B.听觉C.触觉D.知觉
正确答案：
ABCD
17.青少年心理健康团体训练的适用范围是（）。
A.解决青少年共性的心理问题或困惑B.培养和建构青少年良好心理素质C.促进青少年心理健康发展D.提升青少年心理健康水平
正确答案：
ABCD
18.小学生道德品质的发展包括哪些方面（）?
A.道德意识的形成B.道德意识的发展C.道德行为的发展D.道德观念的理解
正确答案：
ABC
19.减少侵犯的额途径有（）。
A.在社会中逐渐养成较少侵犯的成熟个性结构B.进行归因训练C.减少接触侵犯行为模式的机会D.惩罚侵犯行为
正确答案：
ABCD
20.影响归因的因素有（）。
A.社会视角的影响B.自我价值保护C.社会环境的影响D.家庭环境的影响正确答案：
AB
21.下列属于操作法的是（）。
A.游戏B.作业法C.体育活动D.测验法
正确答案：
ABCD
22.影响心理健康的典型因素是（）。
A.早期童年经验B.婚姻家庭生活C.事件D.个体已形成的人格特征
正确答案：
ABCD
23.青少年团体训练侧重于实现（）和（）两个高层次目标。
A.形成B.促进C.维护D.保持
正确答案：
AB
24.学校教育中应该如何培养学生的成就动机（）
A.把握好教学难度。
B.培养学生的学习兴趣C.让学生感到学习有效、努力有效D.教师应多激励、多鼓励学生，培养学生的自信心。
正确答案：
ABCD
25.人际沟通的技巧包括有（）。
A.听的技巧B.说的技巧C.言语沟通技巧D.非言语沟通技巧
正确答案：
ABCD
26.心理健康标准的特点有哪些（）。
A.多维的B.相对的C.有层次的D.有重点的
正确答案：
ABC
27.下列哪些属于个体心理发展的阶段
A.胎儿期B.婴儿期C.幼儿期D.成年初期
正确答案：
ABCD
28.一般而言，个体在下述几方面的倾向越强，越容易被催眠（）
A.经常做情节生动的白日梦B.想象力贫乏C.容易沉浸于眼前或想象中的场景D.依赖性弱，经常寻求他人的指点。
正确答案：
AC
29.常见的认知偏差有（）。
A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应
正确答案：
ABCD
30.心理健康辅导中常用的测验有（）。
A.难度测验B.能力测验C.人格测验D.心理健康测验
正确答案：
BCD满分：
2分得分：
2
三、判断题（共20道试题，共20分。
）
1.小学生的社会性认知的发展，可以从角色采择技能和对社会关系的认识两个方面来看。
A.错误B.正确正确答案：
B
2.成年人自我意识的发展和自我的成熟，直接受到生活中所积累的经验，特别是“成功”和“失败”的经验。
A.错误B.正确正确答案：
B
3.5到6岁的儿童大多数表现出自我情绪体验。
A.错误B.正确正确答案：
B
4.白日梦的产生是很自动化的，不需要很费劲
A.错误B.正确正确答案：
B
5.实施具体的辅导室心理健康辅导中最关键的、最具影响力、最根本的阶段。
A.错误B.正确正确答案：
B
6.心理测验一般没有误差。
A.错误B.正确正确答案：
A
7.同伴交往是儿童形成和发展个性特点，获得社会行为、价值观和
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