苏教版七年级下册语文期末测试试题卷及答案1.docx
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苏教版七年级下册语文期末测试试题卷及答案1
七年级语文下册期末考试试题
（考试时间：
120分钟卷面总分：
100分）
一、基础知识积累与运用（共28分）
1、下列加点的字注音正确的一项是（）（2分）
A、南麓lù解数xiè膝盖xī自怨自艾ài
B、遴选lín牌坊fāng粗犷guǎng面面相觑qù
C、剔透tī遗骸hài翩跹xiān人才济济jǐ
D、发绺liǔ分娩miǎn殷红yān叱咤风云chà
2、找出下列词中的错别字，并改正（4分）
问鼎苍穹中西合碧永往直前轩然大波
轻装淡抹悬崖绝壁富丽堂煌熔于一炉
3、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A、在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。
B、学期结束前的法制报告会非常好，它对防止青少年犯罪起了重要的作用。
C、这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张，可以发挥得更好。
D、又到期末考试时，这几天，我们班六十多位莘莘学子在老师的指导下，认真复习，迎接考试。
4、下列说法正确的一项是（）（2分）
A、《童年的朋友》《一面》都通过外貌描写刻画人物形象，其中《童年的朋友》还描写了外祖母的眼神，表现了人物的内心世界。
《一面》三次描写了人物的外貌，由远到近，由粗到细，突出了人物瘦且精神很好的特征。
B、在鲁迅的笔下，百草园和三味书屋是两种截然不同的环境，百草园有优美的景色，童年的趣事；三味书屋则有严厉的老师，繁重的学习。
两种环境的对比，突出了作者对百草园的喜爱，对三味书屋的厌弃。
C、《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句高度概括了莲花的品质，点明了文章的题旨。
D、科普说明文的读者对象主要是中学生，所以一般采用生动说明的方式，而介绍建筑物的说明文只要扣住建筑物的特征，按空间方位顺序作平实说明，不须作生动说明。
5、名句默写（8分）
（1）《题破山寺后禅院》中以动衬静，突出后禅院的寂静的句子是：
，。
（2）默写《泊秦淮》，。
，。
6、名著阅读（4分）
（1）孙悟空一生中他自认为不光彩的一段做官经历是曾做过。
（2分）
（2）唐僧西天取经途中所经历的第一难是在遇到熊三君、特处士、寅将军，神仙把他搭救出来（2分）
7、语文实践活动（3分）
班级开展保护野生动物的活动，出了一期手抄小报，假若你是手抄报的编辑,请你为报纸下面引用的两段材料加上几句精当的“编后语”。
A.羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。
喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。
（引自《中学生知识画报》）
B.几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。
（引自《中国国防报》）
8、用简洁的语言概括下列新闻的主要内容。
（15字左右）（3分）
（据新华社今晨专电）美国纽约市皇后区一所中学副校长维纳因患甲型H1N1流感于当地时间17日晚死亡，成为纽约市首例新型流感死亡病例，也是美国第六个死亡病例。
《纽约时报》17日援引纽约卫生部门官员的话报道，维纳有其他疾病史，甲型H1NI流感可能加重了他的病情。
由于出现流感疫情，纽约上周晚些时候暂时关闭市内6所学校，其中包括维纳所在的学校。
二、阅读理解（共42分）
（一）阅读下列短文，回答16——19问题（9分）
海中变色龙
丁剑玲
①说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴（爬行动物，体长约30厘米，能改变皮肤颜色）。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
②章鱼挺着个圈圈的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。
章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
③章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
④章鱼遇上敌人，会先施展“变色林”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。
如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
⑤当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
有些海洋公园利用章鱼给游客表演。
只见它忽而萎缩成一团，忽而伸展开来，8条腕足不断摆动，摆出各种姿势，同时还不停地变换体色，让人们欣赏它那绝妙的变色术。
⑥章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
⑦雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母，一产卵后，便不吃不喝，精心孵化小宝宝。
在此期间，它不准其他任何动物靠近，即使章鱼爸爸不小心进入，也会被毫不留情地咬死。
平时，章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗，使它们获得充足的氧气，并保持清洁。
当小宝宝出世后，章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁。
⑧章鱼中的“巨人”大王章鱼，其腕足可长达18米，是异常凶猛且好战的动物，在海中称王称霸。
它不仅四处追逐鱼虾，而且经常自相残杀，甚至时常偷袭渔船，或将船拦腰斩断，或用大大的腕足冲上渔船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。
因而．渔民们称它为“海底恶魔”。
16．为什么把章鱼称为“海中变色龙”？
（2分）
17．请你用简洁的文字概括第③段的内容。
（不超过10个字）（2分）
18．文中哪句话最能体现雌章鱼“慈母”的特点？
（2分）
19、本文语言有什么主要特点，试举例说明。
（3分）
（四）阅读下列短文，回答20——23题（14分）
系在风筝线上的……
周岩壁
①时令正是仲春。
大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。
仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。
正是放风筝的好时光。
瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
③人们都说：
男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！
不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！
嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。
我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。
常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。
④我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。
我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。
然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。
这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。
然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。
这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
⑤好了！
抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。
咳！
风筝！
风筝！
全是风筝！
这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。
好似争艳的奇葩，挂彩的气球。
我们的心醉了。
⑥更叫绝的要数晚上。
皓月高悬中天，大地一片静谧。
夜色朦胧。
我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。
风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。
这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。
但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。
⑦风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。
这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。
随着欢呼声，风筝重又飘然升起。
当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。
我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
⑧韶光如流。
虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。
我常想捡回那逝去的童年。
⑨啊，我的鹅黄色的童年！
20、第①段描写仲春的景色，有什么作用？
（3分）
21、根据第④段内容填空。
（4分）
做风筝的过程：
找来竹篾→（）→糊纸涂色→（）
22、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。
（3分）
23、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？
（4分）
三、作文（30分）
一首歌中这样唱道：
我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。
是的，在我们的成长中，有太多的外在帮助，也有我们自己的内在动力，它们就像我们的翅膀一样，帮助我们飞翔。
请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇记叙文，600字左右。
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