建筑工程专业人才培养方案.docx
《建筑工程专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建筑工程专业人才培养方案.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
建筑工程专业人才培养方案
建筑工程管理专业人才培养方案
一、专业名称：
建筑工程管理
二、专业代码：
三、招生对象：
普通高中和职业高中的毕业生
四、学制与学历：
三年专科
五、就业面向
就业职业区域：
建筑施工企业、建筑工程监理企业、建筑行业咨询、设计单位及其相关的企事业单位。
初始就业岗位群：
施工员、质量员、安全员、资料员、材料员、测量员等。
毕业后3年可评定助理工程师技术职称，7年可评定工程师技术职称。
毕业后2年后可考取二级建造师，6年后可考取一级建造师。
六、培养目标与规格
（一）培养目标
本专业培养面德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有建筑施工企业生产一线施工员、质量员、资料员、安全员等岗位能力和专业技能，并能在相关岗位从事技术及管理工作的高素质技能型人才。
（二）培养规格
1．知识要求
（1）具有本专业所必需的数学、信息技术、建设工程法律法规等方面的知识。
（2）掌握投影和制图标准、房屋建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识。
（3）掌握建筑材料应用与检测、施工测量、建筑施工、建筑工程计量与计价、
（4）工组织与项目管理、质量检查、施工安全管理等专业知识。
（5）具有建筑水电设备等相关专业的基本知识。
（6）了解建筑施工新技术、新材料、新工艺和新设备的相关信息。
2．技能要求
（1）能识读与理解建筑施工图、结构施工图、设备施工图，能绘制土建工程竣工图。
（2）能对建筑施工现场常用建筑材料及制品进行选用、进场验收、性能检测和保管。
（3）能进行建筑施工测量和变形观测
（4）能参与编制专项施工方案和一般单位工程施工组织设计。
（5）能按照工程质量、安全、进度、环保和职业健康要求，科学地组织建筑施工和指导施工作业。
（6）能对建筑工程进行施工质量和施工安全检查。
（7）能依据有关技术标准的规定分析解决一般的施工技术问题。
（8）能根据工程实际编制、收集、整理和上交工程技术资料。
（9）能编制工程量清单报价，参与工程招投标、施工成本控制及竣工结算。
（10）具有良好的人际交往能力和团队协作精神。
（11）具有对新知识、新技术、新材料、新设备的学习能力和不断创新的能力。
3．素质要求
（1）政治思想素质：
热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚，具有良好的职业操守和公共道德。
（2）文化素质：
具有学习专业和从事专业岗位工作必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。
（3）身体和心理素质：
拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理和协调突发问题。
（4）专业素质：
具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习和获取信息、不断提高业务水平的态度和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观。
七、课程体系
（一）公共基础课
（1）思想道德修养与法律基础（课时：
48学分：
3其中课外学时：
16）
通过本课程的教学，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，树立正确的理想与信念，保持积极的人生态度和健康的心理状态，加强自我修养，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
（2）大学生心理健康教育（课时：
36学分：
2其中课外学时：
20）
通过本课程的教学，帮助学生树立心理健康意识，认识心理活动的规律与自身个性特点，掌握科学有效的学习、交往、求职、环境适应及心理调适等技巧，学会积极沟通，学会识别异常心理现象，预防和缓解各种心理问题，保持心理健康，提高心理素质，增强社会适应能力，促进德、智、体、美等方面全面发展。
（3）毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论（课时：
64学分：
4其中课外学时：
16）
本课程以马克思主义中国化的形成历史进程为主线，从理论与实践、历史与逻辑的统一上揭示马克思主义中国化的理论轨迹，准确阐述马克思主义中国化的理论成果，使当代大学生深刻认识马克思主义指导地位，认识学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论对实现中华民族伟大复兴的重要性，增强马克思主义理论学习的自觉性。
（4）形势与政策（课时：
16学分：
1其中课外学时：
8）
本课程以时事报告、形势讲座、政策解读的方式，介绍形势与政策的理论体系，国际、国内形势，分析党和国家对内对外的一系列方针、政策，探讨党和国家制定路线、方针、政策的理论基础。
提高学生对时势政治内涵和价值的理解。
（5）大学体育（课时：
60学分：
4）
通过传授体育与健康的基础知识，加强学生自学和实践体验，使学生不断树立健康的意识，养成坚持锻炼的习惯，帮助学生更好地建立正确的体育意识和提高对健康第一思想的认识，进一步培养学生的体育兴趣和锻炼能力，促进学生心理健康和提高社会适应能力，为塑造更健康的体魄和培养社会主义新人起积极作用。
（6）高等数学（课时：
32学分：
2）
是学生掌握数学工具的主要课程,是培养学生理性思维的重要载体。
通过学习使学生掌握相关的基础知识、基本理论,有较熟练的运算技能,并能运用数学分析的方法和原理解决实际问题，以培养高科技应用型人才,为经济社会服务。
（7）大学英语（课时：
120学分：
8）
通过本课程的教学，使学生掌握基础英语的听、说、读、写等内容，并经过专门训练，培养学生综合应用英语的能力，使学生在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。
（8）计算机应用基础（课时：
64学分：
4）
通过本课程的教学，要求学生掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。
（9）大学生就业与创业指导（课时：
38学分：
2）
本课程旨在帮助大学生调适就业心理，树立正确的择业观念，了解国家关于大学生就业的方针政策及法规，掌握求职方法与技巧，培养创业意识，掌握创业必备知识、能力，提高大学生的就业能力和职业素质，最终达到帮助大学生在严峻的就业形势下，在激烈的就业竞争中成功就业或创业的目的。
（10）应用文写作（课时：
32学分：
2）
通过本课程的学习，使学生掌握常用应用文的格式和写作技巧，为将来参加工作，满足社会对应用文写作日益迫切的需求做准备，同时促进各类专业课程的学习。
（二）专业基础课
（11）建筑制图与识图（课时：
128学分：
8）
主要讲授画法几何、制图基础知识、轴测投影图，建筑施工图，结构施工图、钢筋图等，通过学习使学生掌握基本的制图标准、制图能力以及识图能力。
（12）建筑材料（课时：
32学分：
2）
本课程主要讲授建筑材料的种类、物理化学特性、用途以及材料的技术规范，通过学习使学生掌握常见的建筑材料的使用知识和检测方法。
（13）建筑CAD（课时：
32学分：
2）
本课程主要教授运用AutoCAD软件技术进行建筑和结构辅助设计的方法与技巧。
通过理论教学和上机实践教学，应使学生掌握AutoCAD的基本绘图、编辑方法与技巧，熟练运用CAD软件进行建筑和建筑结构图形设计。
（14）建筑施工测量（课时：
64学分：
4）
本课程的目的是通过本课程的教学使学生掌握工程测量的基础理论、基本技能，掌握常规测量仪器的操作技能和工程测量基本方法，了解测量新技术在土木工程施工测量中的应用并在测绘地形图，地形图应用和土木工程施工测量等方面得到系统的基础训练，具备正确使用常规测量仪器和工程测量的技术、方法进行土木工程施工测量的基本能力。
（15）地基与基础（课时：
32学分：
2）
本课程包括地基和基础工程两部分，主要讲授常见的地基与基础的理论，本课程的主要任务是：
学习地基与基础的基本原理和概念，运用这些原理和概念，结合有关结构理论，分析和处理地基基础问题。
（16）建筑法律法规（课时：
32学分：
2）
培养工程管理专业的学生掌握建筑企业及建筑施工中从城乡规划法、土地管理法、房地产管理法、合同管理、工程建设程序、工程勘察设计法规、招标投标法规、工程安全、工程质量管理、工程建设执业资格制度、注册建造师条例等方面的法律法规知识，并提高应用所学知识解决有关建筑企业管理及施工中涉及到的法律问题的能力。
（17）工程经济（课时：
32学分：
2）
本课程是工程管理专业经济平台课程。
本课程的目的是通过本课程的教学使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。
（18）建筑工程监理概论（课时：
32学分：
2）
建立对工程建设监理制度的基本认识，了解现行有关建设监理制度的法律、法规，学习已在我国全面推行的建设监理制度及建设监理的实际运作方法。
（三）专业主干课
（19）建筑施工技术（课时：
128学分：
8）
本课程讲授建筑工程施工领域的施工技术的一般规律、工业与民用建筑施工的工艺、方法，以及主要施工设备的性能，使学生掌握建筑工程施工技术的基础知识、基本理论和决策方法，具有解决建筑工程施工技术和施工组织计划问题的初步能力。
（20）房屋建筑学（课时：
64学分：
4）
房屋建筑学作为土建类专业的主要专业基础课，是讲授建筑构造的基本原理和基本方法的科学，也是一门承上启下的应用型课程。
其任务是研究建筑平面、剖面、立面、建筑各组成部分的组合原理、构造方法及建筑空间环境的组合原理。
本课程的目的是通过本课程的教学使学生掌握建筑设计程序、基本原理与方法、建筑构造原理和建筑各组成部分构成的基础知识。
（21）建筑工程施工组织与管理（课时：
64学分：
4）
本课程使学生掌握建筑工程施工技术和施工组织的一般规律，掌握建筑工程中主要工种工程的施工技术和施工工艺原理、方法，掌握建筑施工的科学组织与管理、控制的模式、方法和手段。
具备科学、合理地组织、管理建筑工程施工的基本能力，具备根据建筑工程项目的主客观实际情况优选施工方案、施工方法及编制施工组织设计、施工进度计划的基本能力和有效组织、管理建筑施工安全生产的基本能力。
（22）建筑工程计量与计价（课时：
64学分：
4）
本课程其目的是使学生懂得建筑工程投资的构成及土建各分项工程成本计算及控制。
掌握具体建筑工程概预算的方法及文件编制。
（23）建筑工程质量事故分析（课时：
32学分：
2）
本课程的教学目的与任务是使学生掌握工程项目检验、验收的基本要求，常见建筑结构形式质量检验的方法和相应规范及标准的要求，了解影响工程质量的主要因素和工程质量事故的一般特点和显现形式，熟悉对工程事故处理的程序和常用的方法。
（24）招投标与合同管理（课时：
32学分：
2）
课程主要讲授建设工程招标、投标、合同管理的基本理论及《中华人民共和国招标投标法》，使学生熟悉与招投标及合同管理有关的法律、业务知识，掌握工程建设领域涉及的工程招投标和合同种类及其法律特征、法律性质和主要内容、具备在工程建设实践中依法进行招投、投标、签订合同、审查合同的基本能力。
（四）专业选修课（课时：
64学分：
4），从下列课程中选修2门：
（25）建筑工程档案资料管理（课时：
32学分：
2）
本课程内容包括工程准备阶段资料、监理资料、施工资料、竣工图、竣工验收资料、建筑工程资料管理软件及应用等，通过学习让学生掌握相关资料收集管理能力。
（26）建筑设备（课时：
64学分：
4）
本课程的目的是通过本课程的教学使学生熟悉建设设备的基本理论、规划设计原则、简要计算方法、应用材料设备及建筑设备和建筑物的建筑、结构工程之间的协调配合关系，了解用于工程建设项目的新设备、新技术和新材料的发展动态和趋势，具备根据工程建设项目的功能、特点、性质和业主的特殊要求进行建筑设备选型的技术经济分析及决策咨询的基本能力。
（27）建筑工程质量与安全管理（课时：
32学分：
2）
本课程讲授内容主要包括：
建筑工程质量管理概述、质量管理体系、施工项目质量控制、施工质量控制要点、施工质量检验和竣工验收、建筑工程安全管理相关知识、施工过程安全技术与控制、施工现场临时用电与机械安全技术、施工现场防火与文明施工、施工安全事故处理及应急救援。
通过学习使学生基本掌握建筑工程施工质量和安全管理的理论知识及实际运作方法。
（五）公共选修课（课时：
64学分：
4）
由教务处提供公共选修课给学生自选,学生在校期间公共选修课必须修满4学分。
八、职业证书
文化水平证书
职业资格证书
必考职业资格证书
推荐职业资格证书项目
英语应用能力A级或B级证书
建筑工程土建施工员或建筑工程土建质安员
THS-CCAC认证
计算机应用能力中级证书
建筑工程监理员
九、专业教学进程安排
建筑工程管理专业教学进程表
类别
序
号
课程名称
学
分
考核安排
学时
按学期分配周学时
备注
考
试
学
期
考
查
学
期
共
计
理
论
教
学
实
践
教
学
第一学年
第二学年
第三学年
第一
学期
第二
学期
第三
学期
第四
学期
第五
学期
第六
学期
14周
16周
16周
16周
9周
14周
31
思想道德修养与法律基础
3
二
48
32
3
课外16
2
大学生心理健康教育
2
二
36
16
2
课外20
3
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
4
一
64
48
4
课外16
4
形势与政策
1
1-4
16
8
每学期4学时
课外8
5
大学体育
4
一二
60
10
50
2
2
6
高等数学
2
一
32
32
2
7
大学英语
8
一二
120
70
50
4
4
8
计算机应用基础
4
一
64
32
32
4
9
大学生就业与创业指导
2
1-5
38
28
10
14
16
8
10
应用文写作
2
三
32
32
2
小计
32
510
308
142
16
11
2
60
专业基础课
11
建筑制图与识图
8
一
二
128
64
64
4
4
12
建筑材料＊
2
二
32
16
16
2
13
建筑CAD
2
一
32
16
16
2
14
建筑施工测量
4
三
64
32
32
4
15
地基与基础
2
三
32
24
8
2
16
建筑法律法规＊
2
四
32
32
0
2
17
工程经济
2
二
32
32
2
18
建筑工程监理概论
2
三
32
32
2
小计
24
384
248
136
6
8
8
2
专业主干课
19
建筑施工技术
8
三四
128
80
48
4
4
20
房屋建筑学＊
4
三
64
32
32
4
21
建筑工程施工组织与管理
4
四
64
48
16
4
22
建筑工程计量与计价
4
四
64
48
16
4
23
建筑工程质量事故分析
2
五
32
28
4
4
24
招投标与合同管理
2
五
32
32
4
小计
24
384
268
116
8
12
8
选修课
专业选修课
25
建筑工程档案资料管理
2
五
32
32
4
26
建筑设备
2
四
32
32
2
27
建筑工程质量与安全管理
2
五
32
32
4
小计
4
64
64
2
4
公共选修课
28
国学
2
一
32
32
2
29
待定
2
二
32
32
2
小计
4
64
64
2
2
集中实践环节
公共实践环节
30
入学（专业）教育
0
4
4
●
31
军训
2
52
52
2
校内
32
素质拓展
1
26
26
●
●
校内
33
毕业实践（顶岗实习）
16
五六
416
416
8
8
总结
报告
34
毕业设计（论文）
6
六
156
156
6
答辩
考查
小计
25
654
654
3
8
14
专业实践环节
35
CAD绘图（学期项目）
2
一
52
52
2
2周
36
建筑制图（学期项目）
2
二
52
52
2
2周
37
建筑施工实训（学期项目）
2
三
52
52
2
2周
38
建筑装饰实训（学期项目）
2
四
52
52
2
2周
39
施工图识读与绘制（学年项目实践）
2
一二
52
52
2
2周
40
算量软件与计价软件实训（学年项目实践）
2
三四
52
52
2
2周
41
SYB创业培训
3
72
72
3
3周
小计
15
384
384
15周
合计
128
2444
952
1432
22
19
18
16
12
60
注：
1.公共基础课程序号6和10课程各系可按专业需要设置外，其余为必开课程；
2.形势与政策教育在第一、二、三、四学期每学期开设4学时。
可以讲座的形式进行。
3.课外课时由教师布置课题，学生自学，教师辅导，学生交作业（或心得体会、或调查报告等）作为考查依椐。
十、各类课程学时学分的数量与比例
课程类别
学时
占总学时的比例（%）
学分
占总学分的比例（%）
公共基础课
510
20.87
32
25.00
专业基础课
384
15.71
24
18.75
专业主干课
384
15.71
24
18.75
专业选修课
64
2.62
4
3.13
公共选修课
64
2.62
4
3.13
集中实践环节
1038
42.47
40
31.25
总计
2444
100
128
100
实践总学时
1432
58.59
注：
实践总学时包括必修课、选修课的实践教学和集中实训实践教学。
升级会员 