解析版黑龙江哈师大附中学年高二上学期期中考试生物doc.docx
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解析版黑龙江哈师大附中学年高二上学期期中考试生物doc
哈师大附中高二学年上学期期中考试
生物试卷解析
试卷总评：
本套试题难易度比例合适，能够很好的把握教材中的重点知识，做到了重点知识重点考察：
例如人体内环境稳态的维持，免疫调节过程，尤其是免疫系统的T细胞和B细胞的作用的考察。
对下丘脑的考察也非常全面，分别从下丘脑做为体温调节中枢，血糖的调节中枢等神经中枢，可以分泌的激素等多角度考察。
对教材的基础知识把握很全面。
一、选择题
1、在人体内环境中可以发生的生理过程是
A．合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原
B．组织胺使毛细血管扩张
C．丙酮酸转化为乳酸
D．食物中的淀粉经消化分解成麦芽糖
【考查知识点】人体内环境中物质组成、生理过程
【解析】合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原是在细胞内完成的，不属于内环境。
丙酮酸转化为乳酸是细胞进行无氧呼吸的第二步，是在细胞质基质中完成，不属于内环境。
食物中的淀粉经消化分解成麦芽糖，是在消化道内，属于人体的外部环境，不属于内环境。
【答案】B
2、右图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液。
据图判断，下列说法正确的是
A.过敏反应的抗体主要分布在3和5中，3和5的成分有区别
B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成
C.图中二氧化碳浓度最高的部位是5
D.2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处
【考查知识点】人体内环境中物质组成、生理过程
【解析】过敏反应的抗体主要成分是蛋白质，由细胞内核糖体产生，分泌到细胞外，随血液循环到全身各处，分布在3、4、5.葡萄糖进红细胞是协助扩散，由3经1和5到达4组织细胞的过程是主动运输。
二氧化碳由细胞呼吸产生，故浓度最高的部位是4
【答案】D
3.2012年的伦敦奥运会上，运动员进行剧烈运动时，在机体调节机制的作用下，仍能维持内环境的稳态。
下列有关叙述错误的是
A．通过神经一体液调节维持体温的稳定
B．大量流汗导致失水过多，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌减少
C．剧烈运动消耗大量能量，使血糖含量下降，导致胰岛素分泌量减少
D．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持pH相对稳定
【考查知识点】内环境的稳态的调节
【解析】体温的调节是神经—体液调节过程，大量流汗导致失水过多，血浆渗透压升高，抗利尿激素会使尿量减少，所以分泌会增加。
大量消耗能量后，血糖含量会下降，胰高血糖素分泌增加，胰岛素的作用是降低血糖浓度，肌细胞进行无氧呼吸后会产生大量的乳酸，乳酸产生后先进入血液,而乳酸有酸性,血液的缓冲物质使乳酸不会改变血的pH，乳酸会转运到肝脏。
【答案】B
4、下列诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是
①毛细胞血管壁破损 ②长期蛋白蛋营养不足
③淋巴管阻塞 ④花粉等过敏，引起毛细血管的通透性增加
⑤肾炎导致血浆蛋白丢失
A．①②③④⑤ B．只有①③⑤ C．只有②③④ D．只有①②③
【考查知识点】内环境的理化特征
【解析】组织水肿是内环境稳态失调的一种表现，是在不同条件下，组织液浓度升高或血浆、细胞内液浓度（渗透压）下降，引起水分移动，使血浆、细胞内液中水渗透到组织液，发生水肿现象。
产生组织水肿的直接原因是由组织间隙中积聚的组织液过多，而引发原因主要有1.过敏反应 2.营养不良 3.毛细淋巴管受阻 4.细胞代谢旺盛 5.毛细血管通透性增加。
过敏原引起过敏反应时, 毛细血管通透性加强,从而使在正常情况下不能透过的血浆蛋白透过毛细血管管壁进入组织间隙,致使组织液渗透压升高,促进水分过多的进入组织液,而导致组织水肿。
当淋巴管阻塞（如丝虫寄生）或淋巴循环受阻时，将导致组织液不能及时顺利形成淋巴而积聚于组织间隙，使组织液增加。
肾小球肾炎、肝炎等），都会引起血浆蛋白流失到组织间隙或透过肾小球毛细血管管壁，进入原尿，造成血浆蛋白减少，血浆渗透压降低而引起组织水肿。
【答案】A
5、下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述，错误的是
A．寒冷时人体可通过骨骼肌不自主地颤抖来增加产热
B．受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射
C．寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关
D．寒冷环境中正常人体的产热速率大于20℃的产热速率，散热速率小于20℃的散热速率
【考查知识点】寒冷环境中体温调节过程
【解析】寒冷环境中正常人体的产热速率等于散热速率。
产热速率大于散热速率出现在体温升高的过程中。
寒冷环境和炎热环境中,正常人的体温都能保持相对稳定,即产热速率（寒）=散热速率（寒）、产热速率（炎）=散热速率（炎）。
因散热速率（寒）>散热速率（炎）,故产热速率（寒）>产热速率（炎）。
【答案】D
6、右图中当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化曲线分别为：
A.①②③
B.①③③
C.③①②
D.①①②
【考查知识点】寒冷环境中体温调节过程
【解析】当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠是恒温动物，体温不变，酶活性不变是②，为了维持体温恒定会增加产热，则其代谢活动增加，甲状腺激素能促进细胞代谢故其含量增加①，外界温度下降，汗液蒸发的少，水调节过程中尿量会增加①
【答案】D
7、右图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官，①②是有关的生理过程。
下列说法错误的是
A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮肤
【考查知识点】内环境的组成和物质交换
【解析】Ⅰ发生了O2，CO2的交换说明是肺，Ⅱ小肠中的食物消化和营养物质通过1吸收进入人体内、Ⅲ是肾脏，2表示的是肾小管的重吸收作用、Ⅳ皮肤。
【答案】B
8、通常情况下，人体饮水增多或缺水时的变化有
A.饮水多，集合管对水的通透性提高，尿中尿素的浓度降低
B.饮水少，集合管对水的通透性提高，尿中尿素的浓度降低
C.饮水多，血液中抗利尿激素的浓度降低，尿中尿素的浓度提高
D.饮水少，血液中抗利尿激素的浓度提高，尿中尿素的浓度提高
【考查知识点】人体水盐的条件
【解析】人体饮水增多会导致抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收减少，导致尿量增加，尿中的尿素的浓度会降低。
人体缺水导致抗利尿激素增加，集合管和肾小管对水的重吸收增多，导致尿量减少，尿中的尿素浓度会提高。
【答案】D
9、正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是
A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质
C.在与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性
【考查知识点】人体内的活性物质的化学性质
【解析】人体内的激素化学本质是蛋白质、脂质、氨基酸衍生物，绝大多数的酶是蛋白质，少数是RNA，神经递质化学本质是乙酰胆碱和单胺类物质，酶可以在细胞内外发挥作用，激素和神经递质发挥作用后会灭活，酶可以发挥作用后保存活性。
【答案】C
10、乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为
A．自身免疫病、肌无力 B．自身免疫病、痉挛
C．过敏反应、肌无力 D．过敏反应、痉挛
【考查知识点】神经系统疾病及神经递质的作用
【解析】乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，若是含有对抗受体的抗体，则乙酰胆碱无法引起突触后膜的兴奋，导致兴奋无法传导，表现为肌无力。
属于自身免疫病。
【答案】A
11、因输液时误输了一瓶凉开水而使体细胞肿胀，功能受损，反应强烈，医生对其静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液）进行治疗。
其原理是
A.升高细胞外液的离子浓度 B.促进抗利尿溶液的分泌
C.降低细胞内液的离子浓度 D.减少细胞外液液体总量
【考查知识点】水盐的调节过程
【解析】细胞渗透作用吸水，吸水过多时，高浓度的盐水会升高细胞外液的离子浓度，使细胞失水，恢复其正常
【答案】A
12、如右图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述正确的是
A．丁区域发生K+外流和Na+内流
B．甲区与丙区刚恢复为静息电位状态
C．乙区与丁区之间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D．图示神经冲动的传导方向是从左到右
【考查知识点】神经传导的传导
【解析】兴奋在神经元上的传导是发生了电位变化，甲区、丙区、丁区是静息电位，丁区发生的是K+外流，兴奋在神经纤维上的传导是双向的，甲区、丙区可以是刚恢复为静息电位状态或是即将进入兴奋状态。
乙区与丁区之间膜内局部电流的方向是从+到-，故是从乙到丁
【答案】C
13、下列有关中枢神经系统的功能叙述，错误的是
A.人脑的高级功能有语言、学习、记忆和思维等功能
B.下丘脑与调节体温、水盐平衡等功能有关
C.脑干有维持生命活动的基本中枢如呼吸和心血管中枢
D.脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢
【考查知识点】考察中枢神经系统的功能
【解析】脊髓内有调节躯体运动等生命活动的低级中枢
【答案】D
14、重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。
正确的治疗措施是
A.注射激素抑制抗体产生 B.注射神经递质提高传递效率
C.注射受体蛋白增加受体数量 D.注射淋巴因子增强免疫能力
【考查知识点】自身免疫性疾病
【解析】自身免疫性疾病是自身产生的抗体破坏突触后膜正常的受体蛋白，正确的治疗方法是抑制抗体的产生
【答案】A
15、决定反射时间长短的主要因素是
A．刺激强度的大小 B．感受器的灵敏度
C．反射弧中神经细胞的数目 D．构成反射弧中神经元轴突的长度
【考查知识点】考察反射过程
【解析】兴奋在神经纤维上的传导速度非常的快，在神经元之间的传导速度比较慢，决定反射时间长短主要看反射弧中神经细胞的数目即突触有几个
【答案】C
16、右图表示三个神经元及其联系，其中“
”表示从树突到细胞体再到轴突，甲乙为两个电流表。
下列有关叙述正确的是
A.用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转
B.图中共有4个完整的突触
C.在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为外负内正，并在f点可测到电位变化
D.在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化
【考查知识点】考察神经元之间的传导
【解析】用一定的电流刺激a点，甲发生二次偏转，乙发生二次偏转。
图中共有3个突触，在b点施加一强刺激，则该点会成为兴奋的膜电位变为外负内正，并会传导到f点所以可测到电位变化，.在e点施加一强刺激，会传递到d出，d、c会有电位变化。
【答案】C
17、根据下图，下列关于神经细胞的叙述，错误的是
A．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
B．静息状态下,膜靠近上方一侧为正电位，下方一侧为负电位
C．假设这是突触前膜，则神经递质的释放与c流动性有关
D．假设这是突触后膜，则接受刺激的部位可能与e有关
【考查知识点】神经细胞上的兴奋传导
【解析】静息电位的形成是细胞内的K+外流造成的，是属于协助扩散，和膜上的b物质有关，静息状态下是外正内负，下方是细胞的外侧，因为糖链在下方，故下方是正电位。
突触前膜释放神经递质是由于细胞膜的流动性，突触后膜接受信号是依赖细胞膜表面的糖蛋白。
【答案】B
18、下图所示实验能够说明
A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用B．浆细胞产生抗体的作用
C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D．效应T淋巴细胞的作用
【考查知识点】考察细胞免疫过程
【解析】病毒感染后分离出的淋巴细胞会产生大量的抗体，被病毒感染的细胞进行培养后发生细胞免疫，使靶细胞裂解死亡。
释放其中的Cr，故考察了效应T淋巴细胞的作用
【答案】D
19、如图表示人类免疫缺陷病毒（HIV）侵入人体后病毒和T细胞的浓度变化曲线。
对该图的分析，正确的是
A.人体免疫系统不能识别HIV
B.HIV的增殖速率与T细胞增殖速率相同
C.人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能
D.HIV对人体T细胞有攻击作用
【考查知识点】考察人类免疫缺陷病毒（HIV）
【解析】人类免疫缺陷病毒（HIV）初进入人体后数量急剧下降，说明人体的免疫系统对其发挥了作用，初期T细胞增殖速率较快，当HIV侵入人的T细胞后会导致.HIV的增殖速率增加。
人体一旦被HIV侵入就丧失了绝大部分的体液免疫功能。
【答案】D
20、某人不小心从高处摔下后，导致高位截瘫，大小便失禁，这表明
A．大脑高级中枢受损 B．小脑维持身体平衡功能受损
C．脊髓排尿中枢受损 D．大脑对脊髓的调节功能受损
【考查知识点】考察中枢神经系统的调节
【解析】从高处摔下后，导致高位截瘫，由于脊髓损伤，使得下段低位中枢的神经传导不能上传到大脑。
即排尿反射失去了大脑皮质的自主控制，所以会出现大小便失禁说明了大脑对脊髓的调节受损，
【答案】D
21、右图为膝跳反射的反射弧结构示意图，下列相关叙述正确的是
A．该反射弧中屈肌既是感受器也是效应器
B．b神经元的活动可以受大脑皮层的控制
C．a点受到有效刺激后膜内电位由正变负
D．c处施加剌激引起的伸肌收缩属于反射
【考查知识点】考察反射弧结构
【解析】由图中可知a是传人神经纤维，b是神经中枢，c是传出神经。
图示伸肌和传人神经及传出神经连接，故伸肌既是感受器也是效应器。
受到刺激后由静息电位到动作电位，应该是由外正内负，变为外负内正，a点受到有效刺激后膜内电位由负变正，反射必须建立在完整的反射弧的基础上，刺激c点，反射弧不完整。
【答案】B
22、多种激素共同调节人体生理活动。
对于同一生理效应
A．胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
B．甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
C．胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
D．甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用
【考查知识点】考察激素的相互关系，协同作用和拮抗作用的定义。
【解析】协同作用：
协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。
拮抗作用：
拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。
胰岛素是降低血糖浓度，与胰高血糖素升高血糖浓度，两者间表现为拮抗作用。
甲状腺激素和肾上腺素都可以促使细胞的新陈代谢加快，增加产热，是协同作用。
甲状腺激素可以促进神经系统的发育和提高神经系统的兴奋性，生长激素也可以促进生长，二者是协同作用。
【答案】D
23、右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。
下列描述错误的是
A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B.两种海水中神经纤维的静息电位相同
C.据图可知，低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外
D.据图可知，正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内
【考查知识点】神经调节过程，膜电位的变化
【解析】动作电位的形成与Na+内流密切相关，而且动作电位可以看作细胞内外Na+平衡电位。
神经细胞受刺激后，Na+通道开放，Na+迅速内流，由于正常海水中Na+浓度较高，故膜电位会偏转为正电位，可知曲线a为正常海水中膜电位变化，而b为低Na+海水中膜电位变化；静息电位与K+外流密切相关，两种海水中Na+浓度不同，而K+浓度基本相同，故静息电位基本相同；无论处于何种海水中，静心状态下细胞外Na+浓度均高于细胞内；正常海水中Na+浓度较高，此条件下的神经细胞受刺激后细胞外Na+浓度仍高于细胞内，Na+顺浓度梯度进入细胞内。
【答案】C
24、在突触传递中递质一旦释放，无论是否与突触后膜上的受体结合，都会迅速的被分解或被重吸收到突触小体或扩散而离开突触间隙，从而
A．使另一个神经元产生兴奋 B．为下一次突触传递做好准备
C．另一个神经元受到抑制 D．使一个反射过程得以完成
【考查知识点】突触，神经递质的特点
【解析】突触传递中神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，神经递质释放后扩散进入突触后膜，递质会很快分解货转移，为下一次的突触兴奋或抑制做准备。
【答案】B
25、右图中①～④处一般能发生神经递质活动的是
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④
【考查知识点】突触，神经递质
【解析】突触的结构是突触前膜，突触间隙，突触后膜，突触前膜是上一个神经元的轴突末梢膨大，突触后膜是下一个神经元的树突或胞体。
故能发生神经递质的应该是突触前膜释放作用于突触后膜。
只能在树突，胞体，轴突。
【答案】D
26、在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下：
刺激部位
反应
破坏前
破坏后
左后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢不收缩
右后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢收缩
上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是
A.感受器B.感受器和传入神经C.传入神经和效应器D.效应器
【考查知识点】反射弧的结构
【解析】破坏前刺激左后肢，左右后肢都收缩，说明反射弧是完整的，破坏后都不收缩，说明破坏的可能是感受器，传人神经，神经中枢。
刺激右后肢破坏后右后肢收缩，左后肢不收缩，说明感受器，传人神经，神经中枢是完整的，可能破坏了左后肢的传出神经或是效应器。
【答案】C
27、α—银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。
因此，α—银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是
A.肌肉松弛、肌肉僵直B.肌肉僵直、肌肉松弛
C.肌肉松弛、肌肉松弛D.肌肉僵直、肌肉僵直
【考查知识点】神经递质的作用。
【解析】α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，导致乙酰胆碱不能与受体结合，则表现的症状是肌肉松弛；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，导致乙酰胆碱不能分解，持续作用，表现的症状是肌肉僵直。
【答案】A
28、关于神经递质的叙述，错误的是
A.突触前神经元具有合成递质的能力
B.突触前神经元在静息时能释放神经递质
C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质
D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化
【考查知识点】考察神经递质
【解析】神经递质由突触前膜合成后，在神经元发生动作电位后，由电信号转变为化学信号释放到突触间隙，静息电位是不发生神经递质释放的。
【答案】B
29、下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子,据图分析，下列叙述错误的是
A.a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的
B.c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程
C.d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度
D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
【考查知识点】考察神经调节和体液调节，及有关激素的作用。
【解析】a作用于甲状腺使其释放甲状腺激素的是促甲状腺激素，由垂体分泌。
C是抗利尿激素，由下丘脑分泌，垂体后页释放，能够促进肾小管和集合管对水的重吸收增强。
人体中能降低血糖浓度的是胰岛素。
【答案】A
30、右图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法错误的是
A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞
B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合
C.如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞
D.如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞
【考查知识点】内分泌系统的激素产生及体液调节过程
【解析】下丘脑产生的是促甲状腺激素释放激素，作用于垂体。
题图属于体液调节过程,信号分子通过体液运输才能到达靶细胞;信号分子与靶细胞的结合依赖于细胞膜表面的糖蛋白;下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素直接作用于垂体,并不直接作用于甲状腺细胞;甲状腺分泌的激素过多时,可以抑制垂体和下丘脑的分泌活动,所以垂体细胞也可以成为靶细胞。
【答案】C
31、下图是病毒侵入人体后发生免疫反应的部分图解，下列分析正确的是
A．某流感病毒侵入机体后，T细胞细胞周期变短
B．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质
C．T细胞成熟于骨髓，具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
D．A物质为抗体，最终将甲型流感病毒清除
【考查知识点】考察免疫调节：
细胞免疫和体液免疫过程
【解析】病毒侵入机体后，会刺激T细胞大量的增殖分化，细胞周期会变短，效应T细胞与靶细胞接触后传递信息依赖的是细胞膜上的糖蛋白，T细胞是在胸腺中成熟的，B细胞在骨髓中成熟，A是抗原，刺激T细胞增殖分化成效应T细胞和记忆细胞。
【答案】A
32、某位正常体检者的血浆、肾小管及输尿管中的液体里有E、F两种物质，其浓度分别如下表所示。
请判断E和F分别是
血浆
肾小管
输尿管
E
0.03%
0.03%
2%
F
0.1%
0.1%
0%
A.葡萄糖、蛋白质 B．葡萄糖、尿素
C．尿素、蛋白质 D．尿素、葡萄糖
【考查知识点】考察内环境的组成
【解析】E在输尿管中含量最多，在血浆中含量比较少应该是尿素。
F在肾小管中有0.1%在输尿管中为0说明是葡萄糖。
【答案】D
33、某人因外伤导致下丘脑受损，那么会导致
①细胞外液渗透压发生变化②体温发生变化
③血糖浓度发生变化④甲状腺激素分泌量发生变化
A．①④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
【考查知识点】考察下丘脑的作用
【解析】下丘脑不仅可以传递兴奋还可以分泌相关的激素，同时还是体温调节，水盐调节，血糖调节是神经中枢，故下丘脑受损会导致渗透压发生变化，体温调节和血糖调节过程变化，下丘脑可以通过产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体调节甲状腺激素的分泌。
【答案】C
34、下右图的①～⑤表示反射弧结构的五个部分，下列叙述错误的是
A.①的功能是将刺激信号转化为神经兴奋
B.正常机体内兴奋在②的神经纤维上双向传导
C.③和⑤往往由一个或多个突触构成
D.切断④不影响对①的刺激形成感觉
【考查知识点】考察反射弧的结构和传导的过程
【解析】1-5分别是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
兴奋在神经元上的传导是双向的，但是在正常的机体中，兴奋是沿着反射弧的顺序传导。
【答案】B
35、甲状腺激素、胰岛素和性激素的共同点是
A．元素组成相同 B．合成部位相同
C．生理功能相同 D．运输途径相同
【考查知识点】不同激素的作用，性质
【解析】胰岛素是蛋白质，是在核糖体中合成，组成元素是C、H、O、N。
性激素是固醇，属于脂质，是在内质网中合成，组成元素是C、H、O。
胰岛素是降低血糖浓度，性激素是促进生殖器官的发育和第二性征吗，生理功能不同，他们都是可以通过血液运输到靶细胞。
【答案】D
36、春天大多数鸟类进入繁
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