学习《请善待你的单位》心得体会 请善待你的单位读后感.docx

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学习《请善待你的单位》心得体会范文1

读完这篇文章之后感悟很深，有些问题一直存在，只是我们一直没有静下心来思考。

我们会经常抱怨工作中的不顺心的事，然而我们有多少时候会对实际发生的问题站在自身切身利益的角度去积极解决。

单位是一个大集体，他让我们在社会生存不再是单打独斗，而是达到一个扬长避短的作用，形成一个有竞争力的团队。

单位是员工的生存平台。

它给了我们工作的机会和生存空间。

工作是我们获取经济收入的主要来源，它为我们提供了物质生活基础。

试想，如果没有就业机会，没有工作岗位，没有经济来源，没有工资和福利待遇，我们的生活会变成什么样子?

一个人一旦离开了单位，离开了工作岗位，恐怕连生存都会成问题，更谈不上自己的鸿鹄之志、远大抱负。

因此，我们要懂得感恩，用实际行动努力工作回报单位。

以自己的聪明才智、勤奋付出、良好心态、优异业绩共同支撑我们赖以生存的发展平台，同心协力维护企业信誉，规避各类风险，拓宽市场份额，提升企业实力，确保这个平台的良好运转，否则，唇亡齿寒，企业衰竭之日，就是我们待业之时。

单位更是员工的发展平台。

它为我们提供了展示才华、锻炼能力、发挥潜力的机会，让我们有广阔的空间实现人生抱负，成就个人价值。

任何人脱离了这个平台，就如同演员失去了舞台和角色，尽管你有一定的实力和基础，终究难以施展自己的智慧与才华。

作为单位员工，我们要常怀感恩之心，常思饮水之源，勤奋工作，积极进取，争创佳绩，努力维护发展建设好企业这个平台，只有这样，才是对感恩单位、成就自我的最好诠释。

单位是平台，学会感恩才会有前进的动力源泉。

俗语说得好大河无水小河干，大河有水小河满。

企业是员工求生存、谋发展的生命之河，只要企业这条生生不息的大河波澜壮阔，奔腾向前，才会永久滋润依附在它周边的千万细流，而这前赴后继的娟娟细流，正是我们为

之奋斗的广大员工。

企业不但提供给我们一个平台，而且以它那博大的胸怀接纳和包容了我们广大员工。

我们所从事的工作岗位，就是企业送个每位员工最珍贵的礼物。

在汶川大地震中，最感人的教师谭千秋，在灾难来临危急时刻，他以出色的行动，用自己的生命挽救了自己的学生。

他曾这样说过生命本来是一趟没有意义的路程，但是工作让生命变得有意义。

把握好每一分钟认真工作，不虚度，不良费，这就是工作的意义，也是人生的意义!

每当我们在各自的工作岗位疲于奔波，无暇休息的时候，你也许会觉得工作压力大，作息无规律，工作太累，周边环境不尽人意，生活质量不能尽善尽美，有时让人难以接受。

也许你有理由厌倦和反感，但却没有理由借口抛弃工作。

当一个人完成学业，长期待业在家，工作没有找落，你会深深羡慕有正常工作的上班族，会觉得能有一个自己的工作岗位就是人生莫大的幸福。

作为单位员工，我们都有自己的工作岗位，是工作给了我们愉悦生活和物质保证，是工作增添了人们的生活乐趣，提升了人们的智力思维，历练了人们的生存经验，培养了人们征服自然，改造世界的强大动力，它是每个人生命中最珍贵的礼物，唯有懂得珍惜，我们才对得起这份大礼。

学习《请善待你的单位》心得体会范文2

《请善待你所在的单位》一文，读完之后，感触颇深。

文中写到你不种地，但你有吃有喝;你不织布，但你衣着华丽;你不造车，但你以车代步;你不盖楼，但你家居安泰,家庭离不了你，你离不了单位，没有单位你什么也不是!

这几句话给我留下的印象最深刻，它一针见血的阐述了单位对我们员工个人的重要意义。

读了这篇文章，我最大的感受就是:

既然单位给了我们这么多，那么，我们作为员工是不是应该懂得感恩回馈我们的单位呢?

我们教育学生、教育子女要懂得感恩，感恩社会、感恩自然、感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩所有帮助过我们的人，但我们却没有想到过要感恩对我们如此重要，给予我们一切的单位，为什么呢?

就像子女习惯了父母为他们的付出，认为那是理所当然的;同样，我们也认为单位给予我们的也是应该给我们的一样，我们坦然接受，却从没想到过要感恩我们的单位。

这篇文章无疑

对于我来说犹如当头一棒，让我警醒，我们要感恩我们所在的单位!

在单位里，也许我们的努力和付出很微不足道，但是我们要把自己的努力看作是我们单位凝聚力必不可少的部分;一滴水只有投身大海才不会干涸，一棵草只有投入大地的怀抱才能装扮春天。

只要我们怀着一颗感恩的心，为单位付出了，把我们的聪明和智慧，回报给单位了，这就够了，也就怨无悔了。

在单位里，我们个人的力量确实很小，但是，如果我们单位的每一位员工，都能把单位当作自己的家，工作的时候再认真一点，尽心一点，尽责一点，我们的单位就会跃上一个新的台阶。

在单位里，我们需要的就是要尽职尽责地干好自己的本职工作，去回报单位。

工欲善其事必先利其器，为了适应时代发展的要求，我们必须不断地学习新东西、接受新事物。

只有勤于学习，才能造就人才。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，只有勤于动手，我们才能走向成功。

在单位里，我们要与人为善，和睦共事。

我们要善于与领导和同事沟通，及时与他们交流工作经验;对出现的问题不能抱怨和推诿，要积极地采取措施进行补救;遇到棘手的问题时要及时向同事请教、磋商，因为，我们是一个团队，一个整体。

在单位里，我们不能把工作看做是一种谋生的手段，而应看成是一份责任，我们每一位员工都要有担当意识，该尽的责任一定要尽到，自己能完成的工作一定要努力去完成，只有这样，我们的工作才会有成绩，人生才会有出彩的机会。

我愿当一颗树，扎根于单位;我愿成为一只小鸟，把单位当做天空自由翱翔;我更愿意做一条鱼，把单位当做大海痛快畅游!

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞!

目前我只是单位这片辽阔土地里的一粒沙，我相信凭借我的认真、实干与努力，在单位领导如光芒般的关心照顾下，我这颗普通的沙也可以在这片辽阔的土地上发出如钻石般耀眼的光芒!

学习《请善待你的单位》心得体会范文3

善待你所在的单位一文中写家庭离不开你，但你离不开单位，没有单位你什么也不是

认真阅读此文后，我深深的感觉到单位对个人的重要性，单位是给每个热爱工作的人一个平台，一种快乐，一个细节，也是一种伟大，

我要珍惜我所在的单位，努力工作，严格要求自己，认真学习、提升，并且会和身边的同事友好相处，团结一致，按时按质按量完成单位交给的每项工作任务，为了自己，愉快的工作，快乐的生活。

在当前的社会形势下，市场不景气，普遍和官方的说法今年钱不好赚，所有企业面临着开源节流，或整体裁员，所以我认为，只有不断拼搏，不断提升或创新，才能跟的上公司的步伐，我所在的单位给我提供了无限大的舞台，同时也对我们提出了更高的要求，对我们来说既是一种挑战，更是一种机遇，需要我们不断提高自身职业素养，不断完善自己，更加善待我所在的单位。

来到单位已经快6年了，直到学习和阅读《善待你所在的单位》后，才让我理清了头绪，认定了目标，从而能够勇敢面对我的单位赋予我的一切，充实是一生，颓废是一生，为什么不选择充实呢?

快乐是一生，伤心也是一生，为什么不选择快乐呢?

只有在扎扎实实的工作之后才能切实体会到满足与快乐

学习此文后，我内心的真实感受是:

时刻摆正自己的位置，学习经验，在单位能多干就多干一点，端正心态，体现自身的真正价值。

以后，我会对自身的日常工作中不断学习、提升，我要善待我的单位，我要与单位同行。

看了学习《请善待你的单位》心得体会

请示报告的格式及范文

请示报告的格式

一、标题:

制发机关名称+事由+请示。

二、正文:

1、请示的原因:

陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。

2、请示的事项:

写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。

三、结尾语:

多用“上述意见，是否妥当，请指示”。

“特此请示，

请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。

购买办公设备的请示报告

尊敬的领导:

按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买BR-8新型测绘仪器6台，GF9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。

此致

敬礼!

申请人:

XXX

申请日期:

XX年XX月XX日

工作调动请示报告范文

xxx教育局:

我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于20XX年7月调至xx小学工作至今。

因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。

20XX年12月，我与在xx县上班的爱人结婚。

20XX年我们按揭在xx县购置了房屋。

我的父母在xx市居住，爱人的父母在xx县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。

我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。

因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿

子，以及家务劳动，都由我独自承担。

因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。

请领导批准。

此致

敬礼!

申请人:

XXX

申请日期:

XX年XX月XX日

报告定义及格式

报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作，特指下级向上级汇报工作。

下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导;报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性;它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。

1基本格式

（1）标题:

包括事由和公文名称。

（2）上款:

收文机关或主管领导人。

（3）正文:

结构与一般公文相同。

从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略;报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。

从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。

开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。

主体可分部分家二级标题或分条加序码。

（4）结尾:

可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。

（5）打报告要注意做到:

情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。

（6）注意结语:

呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。

”最后写明发文机关，日期。

2写作特点

（1）内容的汇报性:

一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。

（2）语言的陈述性:

因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。

（3）行文的单向性:

报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。

（4）成文的事后性:

多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。

（5）双向的沟通性:

报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。

3专题报告

专题报告是指向上级反映本机关的某