高考第二轮复习语法专项三代词.docx
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高考第二轮复习语法专项三代词
高考第一轮复习专项突破：
代词的用法
1.人称代词的用法
2.反身代词的用法
3.不定代词的用法
4.it的用法
5.替代词的用法
一、概述
代词可用来代替名词或起名词作用的短语，大多数代词具有名词和形容词的功能。
代词按意义、特征及语法功能可分为八类：
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、相互代词、疑问代词、关系代词。
二、考点精析
1.人称代词的主格在句中作主语，宾格在句中作动词或介词的宾语。
但在下列情况中也用宾格：
①在be后作表语。
②在单独使用或带not的简略回答中。
③在感叹疑问句中作主语，以引起强调。
④在如下类型的祈使句中：
He’sgottorepaythemoney—poorhim.他得偿还这笔钱——可怜的他呀！
【考题链接】
（1）—Thefloorisdirty.Cananyonecleanit?
—_______Idoitallthetime.
A.Don’tmentionit.B.Whyyou?
C.Notsure.D.Notmeagain.
答案：
D
解题思路：
在单独使用或带not的简略回答中用me,而不用其它词。
（2）What!
______togotherewith______？
No!
A.I;himB.I;heC.Me;himD.Me;himself
答案：
C
解题思路：
句意：
什么！
要我和他一起去那儿？
没门！
该句是省略句，完整的句子是：
It’smetogotherewithhim？
所以第一个空用me，在介词后面应用代词宾格形式，所以第二个空用him。
2.形容词性物主代词只能在名词前作定语，名词性物主代词相当于“形容词性物主代词＋名词”，在句中作主语、宾语、表语或与of连用作后置定语，但不能作定语。
【考题链接】
Toysofthechildrentodayhardlybearanyresemblanceto________of________whenwewerelittlekids.
A.that;oursB.those;usC.that;usD.those;ours
答案：
D
解题思路：
考查代词。
句意：
如今的孩子们的玩具几乎没有任何一点像我们小时候的玩具。
3.反身代词在句中可以作enjoy,teach,hurt,buy,introduce等动词和by,for,to等介词的宾语，还可以作主语或宾语的同位语，可译作“亲自，本人”，但不能作主语。
注意：
反身代词还可以与某些动词或介词搭配，构成习惯用语。
byoneself亲自，独自地；foroneself为自己；ofoneself自动地；tooneself暗自；enjoyoneself玩得高兴；dressoneself自己穿上衣服；helpyourselfto自取，随便吃一点……；talktooneself自言自语；makeoneselfunderstood使自己让别人理解；teachoneself自学。
【考题链接】
（1）Isn'titamazinghowthehumanbodyheals________afteraninjury?
A.himselfB.himC.itselfD.it
答案：
C
解题思路：
句意：
人的身体在受伤之后会自动痊愈，这不令人惊奇吗？
thehumanbody的反身代词显然是itself。
（2）MostAmericanswouldprefertokeeptheirproblems________themselvesandsolvetheirproblems________themselves.
A.to;byB.by;toC.for;toD.in;on
答案：
A
解题思路：
句意：
大部分美国人愿意有问题自己担着而且靠自己来解决。
have/keep...tooneself—nottosharewithanyoneelse独享，by后接反身代词则表示“由自己来做”。
4.不定代词的用法
1）one的用法
（1）one泛指“人们”，“一个人”，“任何人”。
（2）泛指同类事物中的一个，用于代替句中或上文已出现过的单数可数名词，以避免重复。
其复数形式为ones。
theone相当于that；theones相当于those。
（3）one可以和this或that连用，但ones一般不能和these或those连用，除非ones前有形容词修饰。
【考题链接】
Helpingothersisahabit,_______youcanlearnevenatanearlyage.
A.itB.thatC.whatD.one
答案：
D
解题思路：
句意：
帮助别人是一种习惯，一个你在很小时就能学会的习惯。
空格处与前句中的habit构成同位关系，所以选择D项。
句中youcanlearnevenatanearlyage是省略了关系代词that的定语从句，that在定语从句中作learn的宾语使用。
2）both，either，neither的用法
词汇
both
either
neither
词义
两者都
两者中任何一个
两者都不
作主语时谓语动词的形式
复数
单数
单数
作定语时所修饰名词的形式
复数
单数
单数
常用搭配
both…and
either...or
neither...nor
谓语动词用复数
谓语动词采用就近一致原则
【考题链接】
Peterdidn'tchoose________ofthetiesandwentawaywithoutlookingatathirdone.
A.everyB.anyC.allD.either
答案：
D
解题思路：
考查不定代词。
据句意...athirdone，可知所给范围是两个。
选D，noteither＝neither。
A项指“每个”，形容词；B项指三个或三个以上；C项notall为部分否定。
3）all，none，noone的用法
词汇
all
none
noone
词义
（三者或三者以上）所有的
（三者或三者以上）都不
没有人
作主语时
谓语动词的形式
指代可数名词时，用复数；
指代不可数名词时，用单数。
指代可数名词时，单复数皆可；
指代不可数名词时，用单数。
单数
作定语修饰名词
可以
不可以
不可以
与of连用
可以
可以
不可以
注意：
短语noneotherthan意指“不是别人，正是……”。
【考题链接】
（1）—Wow！
You'vegotsomanyclothes.
—But________ofthemareinfashionnow.
A.allB.bothC.neitherD.none
答案：
D
解题思路：
句意：
——哇！
你的衣服真多啊。
——但是没一件是跟得上潮流的。
根据句意，but引导转折句，空格处应用否定词none。
（2）Charleswasaloneathome，with________lookingafterhim.
A.someoneB.anyoneC.notoneD.noone
答案：
D
解题思路：
句意：
查尔斯独自一人在家，没有人照顾他。
noone＝nobody没有人。
4）each，every的用法区别
（1）each指“每一个，每个”，后接单数可数名词。
表示两个或两个以上，可以和of连用。
（2）every指“每一个，每个”，后接单数可数名词。
表示三个或三个以上，不可以和of连用。
（3）every可以表示“每隔”，构成“every＋数词＋复数名词”、“every＋few＋复数名词”、“every＋other＋单数名词”等结构，each则没有这种用法。
（4）eachandevery意为“每个”，修饰主语时，主语用可数名词单数，谓语动词用单数。
（5）“each/every＋可数名词单数”作主语，谓语动词用单数。
【考题链接】
Beforegoingtotheparty，________ofuswasgivenaticket.
A.everyoneB.eachC.everyD.all
答案：
B
解题思路：
考查不定代词。
根据句中的was可知不能选择all，我们中的每个人可以表示为eachofus或everyoneofus。
5）other，theother，another，others，theothers的用法
词汇
other
theother
another
others
theothers
词义
另一个另一些
（两个中的）另一个
（三者或三者以上的）另一个
别人，别的东西
（某一范围内）其余的所有……
指代
泛指
特指
泛指
泛指
特指
注意：
“anyother＋名词单数”表示“（一个范围中的）其他任何一个”；“another＋数词＋复数可数名词”结构表示在原有的基础上需要更多数量的东西。
【考题链接】
（1）Children，holdthebottlewithyourrighthand.Tony,youarenotcorrect.Pleaseuseyour________hand.
A.otherB.theotherC.anotherD.theanother
答案：
A
解题思路：
此题考查代词的用法。
other其他的，theother两者中的另一个，another没范围的另一个。
句意：
Tommy，你做的不对，请用另一只手。
此处用yourotherhand，如果没有your可用theotherhand。
（2）IfeltsobadalldayyesterdaythatIdecidedthismorningIcouldn'tface________daylikethat.
A.otherB.anotherC.theotherD.others
答案：
B
解题思路：
句意：
昨天一整天我都感觉很糟糕，所以今天早晨我决定不能像那样面对另一天了。
another泛指别的任何一天；other作定语，其前通常加some，several，one等限定词；theother强调两者中的另一个；others不作定语。
（3）Noprogresswasmadeinthetradetalkasneithersidewouldaccepttheconditionsof________.
A.othersB.theotherC.eitherD.another
答案：
B
解题思路：
由句中的neitherside可以知道谈判者为两者，两方之中另一方用theother表示。
句意：
由于双方都不愿接受对方的条件，此次贸易谈判未取得任何进展。
6）some，any的用法
（1）some一般用于肯定句，但也可用于表示请求、邀请、建议、反问等含义的疑问句中。
在希望或预料对方可能作出肯定回答的疑问句中用some。
（2）some还可以表示不确定的“某一个”，后面跟单数可数名词，但前面不用冠词。
（3）some有时和数词连用，意为“大约”，相当于about或around。
（4）any多用于疑问句、否定句和条件句中，修饰不可数名词或可数名词复数，意为“一些”；也可以用在肯定句中，修饰可数名词单数，意为“（三者或三者以上之中的）任何一个”。
【考题链接】
（1）Don'tworryifyoucan'tcometo________party—I'llsave________cakeforyou.
A.the;someB.a;muchC.the;anyD.a;little
答案：
A
解题思路：
party前面the指双方都知道的聚会；cake是可数名词，somecake名词不加s表示整个蛋糕中的其中某一部分。
（2）Janewasaskedalotofquestions，butshedidn'tanswer________ofthem.
A.otherB.anyC.noneD.some
答案：
B
解题思路：
句意：
Jane被问了很多问题，但她一个都没回答出来。
首先排除A项，因为没有“otherof...”形式；设空处前有否定词not，根据句意，排除C项；someof……中的一些，不合句意，故被排除；any与not连用表全部否定，符合句意。
7）few，afew，little，alittle的用法
肯定
afew（有几个）
alittle（有一些）
否定
few（几乎没有）
little（几乎没有）
所修饰词
修饰可数名词复数
修饰不可数名
词或抽象名词
注意：
notalittle意思是“非常”，后面跟形容词。
【考题链接】
（1）Hehasmadealotoffilms，but________goodones.
A.anyB.someC.fewD.many
答案：
C
解题思路：
根据but转折的语气可知用few表示否定。
（2）Ihopethat________thatI'vebeenabletodoisofsomeusetoyou.
A.afewB.thefewC.alittleD.thelittle
答案：
D
解题思路：
few修饰可数名词，alittle修饰不可数名词。
句中的“我所能做的一些事”为不可数且表特指，故用定冠词the。
8）someone等复合代词的用法
指人
指物
用于肯
定句
用于否定句或疑问句
通用
用于肯定句
用于否定句或疑问句
通用
someonesomebody
anyoneanybody
everyoneeverybody
noone
nobody
something
anything
everythingnothing
【考题链接】
Musiccanbeveryenjoyable，but________canbeappreciatedunlessyoulikeit.
A.nothingB.somethingC.everythingD.anything
答案：
A
解题思路：
由句中unless＝if...not...可知选A。
句意：
音乐能给你享受，但如果你不喜欢，那也就无欣赏可言。
9）部分否定与全部否定
英语中的概括词all，every，both以及与every构成的合成词和not连用时，表示部分否定，常译成“并非……都”。
【考题链接】
—IthinkthewholeclassisgoingonafieldtripnextFriday.
—I'mnotsure._______haspaidthetransportationfee.
A.NoneofthemB.NooneC.NoteveryoneD.Neitherofthem
答案：
C
解题思路：
none指“三者或者三者以上的人或者物中没人/没有任何东西”，表示全部否定；neither指“两个人或者物中一个也不，两者都不”，表否定意义，作主语时谓语动词用单数形式；noone“没有人，谁也不”，只指人，作主语时，谓语动词用单数形式，常用来回答who引导的问句；everyone“每个”，指人或者物均可，与not连用表示部分否定。
综上所述，只有C项符合题意。
5.it的用法
1）代替前文已出现过的名词本身。
2）代替指示代词this，that。
如：
Thisismyroom.Itisbrightandclean.
这是我的房间，明亮、整洁。
3）可用作形式主语或形式宾语。
【考题链接】
Thedoctorthought____wouldbegoodforyoutohaveaholiday.
A.thisB.thatC.oneD.it
答案：
D
解题思路：
it作形式主语。
真正的主语为foryoutohaveaholiday。
4）表示性别、身份等无法确认或说明的人或事物。
5）表示时间、季节、气候或距离等。
6）用于强调句型。
Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其他。
被强调成分一般是主语、宾语、状语（尤其是时间和地点状语）或状语从句。
当被强调成分是指人的主语或宾语时，可以用that或who/whom，指物时用that。
当强调时间、地点状语时或状语从句时，仍然用that而不用when或where。
如：
IsawMaryinthestreetyesterday.
强调主语：
ItwasIwho/thatsawMaryinthestreetyesterday.
强调宾语：
ItwasMarywhom/thatIsawinthestreetyesterday.
强调地点状语：
ItwasinthestreetthatIsawMaryyesterday.
强调时间状语：
ItwasyesterdaythatIsawMaryinthestreet.
【考题链接】
Itwasnotjustthesizeofthepartylastnight________madeitunique，but________itmeanttoourcompany.
A.that;thatB.that;whatC.what;whatD.what;that
答案：
B
解题思路：
本句考查的是Itwasnot...but...that句型。
第二空格处缺少一个引导主语从句的连接代词what，在从句中作meant的宾语。
句意：
昨晚的晚会对我们公司的意义使得它非同一般，而不是它的规模。
7）用于某些习惯用法，it本身并无实际意义
如：
Youwillsurelymakeit.你肯定能成功的。
【考题链接】
Toput________simply，sheisnotexactlyfat，butratherwell builtforherage.
A.oneB.thisC.thatD.it
答案：
D
解题思路：
考查固定搭配。
toputitsimply“简言之”。
6.替代词it,that,（the）one（s）,those的用法
（1）it和that都可替代“the＋单数名词（可数或不可数）”，都是特指，但it指前面提到的“同一”事物，而that是指前面提到的“同类”事物。
（2）one替代“a＋单数可数名词”，表示泛指。
特指的theone相当于that;theone复数形式theones，在口语中也常用those代替；当后面有of短语时，一般用that或those，当有前置修饰语时，只能用one（s），如theredone。
one（s），theone（s），those,that都是替代“同类”事物，其中只有that可替代不可数名词。
【考题链接】
（1）TheinformationontheInternetgetsaroundmuchmorequicklythan________inthenewspaper.
A.thoseB.thatC.anyD.one
答案：
B
解题思路：
句意为“因特网上的信息比报纸上的信息传播得要快得多。
”空白处填that，指代前面提到的theinformation。
（2）Theirproblemtodayissomewhatsimilarto________theyfacedmanyyearsago.
A.whetherB.whichC.thatwhichD.it
答案：
C
解题思路：
that用来替代前面出现过的特指的单数可数名词或者特指的不可数名词，相当于“the＋单数可数名词/不可数名词”，属于同名异物的替代，that后一般有限定成分；it代替前面所指的同一东西，属于同名同物的替代。
选项中的thatwhich相当于theproblemwhich。
总结：
1.近年来代词的考点主要是集中在对代词it的考查上，包括it作形式主语或形式宾语，以及人称代词的用法。
另外，不定代词也是考查的热点之一。
2.近年来的代词考查注重了特定语言环境中代词的使用。
解题中要注意分析句子结构，正确把握句意，才能够正确答题。
3.解题方法：
解题时要注意以下几点：
1）代词是指人还是指物2）指代的词是可数名词还是不可数名词3）泛指还是特指
4）几者之间5）肯定还是否定
名题精选：
1.（全国I卷）I’llspendhalfofmyholidaypracticingEnglishand___halflearningdrawing.
A.anotherB.theotherC.other’sD.other
答案：
B
思路分析：
此题考查another,theother,other,other's几个形容词的用法区别。
other一般不单独使用，其前经常有冠词或其他形容词，如B选项的theother，one...theother..，用于一个整体的两部分，“一个……另一个”，题干中将假期分成两部分，一部分用来学英语，一部分用来画画，符合题意。
another用作形容词时表示“又，再”，other's没有此种用法。
句意：
我将会用假期一半的时间练习英语，另外一半时间练习画画。
2.（全国II卷）Neithersideispreparedtotalkto_____unlesswecansmooththingoverbetweenthem.
A.othersB.theotherC.anotherD.oneother
答案：
B
思路分析：
neither含有“两者都不”之意，一方对应另一方，故用theother指“两者中的另一个”。
3.（辽宁卷）Thefactthatshewasforeignma
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