22教师管理岗位职责.docx
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22教师管理岗位职责
任课教师岗位职责
1、认真学习党的路线、方针、政策,热爱党的教育事业,积极学习时事政治,不断提高政治理论水平和思想素质。
2、努力钻研业务,认真学习教育教学理论,认真学习教学大纲、教参和教材,积极参加上级业务部门组织的各种培训,虚心学习外地先进经验,不断提高业务水平和工作能力。
3、严格遵守《教师职业道德规范》、遵守密山市教委的“双十”规定,遵纪守法,教书育人,为人师表。
4、服从领导,听从分配,严守工作时间,不无故迟到、早退、间缺,工作时间不闲谈,不干私活等。
5、制定好学年、学期工作计划及教学进度,明确教学目的、任务、要求、重点和难点。
6、认真备好每一节课,写好每一课时教案,上好上满45分钟,准确无误传授知识,选择恰当的教学步骤和方法,正确指导学生学习方法,认真做好课前准备。
充分利用好现代化教学媒体进行教学,培养学生的实践能力和创新精神。
7、严守教学规律,严格要求学生,认真辅导学生,及时准确批发学生作业,按时参加教研活动及各种会议和活动。
8、严格遵守《大纲》,按教学计划、进度授课,认真完成教学研究计划,团结协作,共同完成好各种竞赛活动。
9、任课教师要配合好班主任做好学生的思想工作,经常深入班级辅导学生,发现问题及时与班主任和学年组长沟通,并予以解决。
10、做好“普九”控辍工作,让学生进得来,留得住,学得好,大面积提高教学质量,所教学科要达到市平均成绩以上。
11、坚决杜绝“三乱”现象(乱收费、乱罚款、乱办班)。
12、认真做好学生学习成绩的考评工作,认真监考、阅卷和质量分析,填好各种表册。
13、及时上交学期初、末各种材料。
数学教师岗位职责
1、能在数学教学中对学生进行思想教育。
2、能认真分析大纲,钻研教参和教材。
3、教学中能选择运用适当的教学方法,培养学生的创新意识、创造能力。
4、语言生动,善于激发学生学习兴趣。
5、能培养学生运算能力,发展思维能力和空间概念。
6、能培养学生使用数学语言表达问题,展开交流,形成用数学的意识。
7、能运用变式训练,培养学生一题多证、一题多解的能力。
8、板书设计合理、清晰、工整,有条理性。
9、能指导学生开展数学课外活动。
语文教师岗位职责
1、能指导学生正确地理解和运用祖国语文,提高阅读、写作和口语交际能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯。
2、能培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语文的感情,培养社会主义思想道德品质。
3、努力开拓学生视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格。
4、说话语言清晰,意思明白,条理清楚,态度自然,朗读各种文章做到感情真挚。
5、认真学习快速作文理论,并指导学生快速作文。
能写记叙文、说明文、议论文的“下水”文章,要有一定的示范性。
6、能熟练驾驭教材,抓住教材重点,处理好难点,以大纲指导教学。
7、选择好课堂结构的类型,恰当地运用各种教学方法及教学手段,目的明确,突出重点,知识覆盖面广。
8、板书设计合理,做到简洁,书写工整、直观、规范、明了,力求美观,体现课的重点。
英语教师岗位职责
英语教师应具备“听、说、读、写、唱、画”等项基本功。
听:
能听懂比较通俗的英语故事、原版带。
说:
能流利地进行日常会话,能流利地运用课堂用语。
读:
语调优美,发音准确,连续基本准确。
写:
能准确地、流畅地进行书写,大小写分明,笔顺正确、美观,四线三格掌握准确。
唱:
会唱教材中出现的英文歌曲。
画:
掌握简笔画,并能运用在教学中,对课文中出现的人、物能迅速在黑板上勾画出简单的画面。
掌握教学大纲,熟悉初中各阶段的全部教材,能独立编教案和组织教材,能利用各种电教手段进行授课,培养学生听、说、读、写的能力,组织学生开展丰富多彩的课外活动,创设学习英语的良好环境。
体育教师岗位职责
1、熟悉大纲,驾驭教材,具有良好的教学基本功。
2、善于调动学生上好体育课的积极性,促进学生身心健康发展。
3、能独立备课,确定课型,根据学生生理特点,设计每一节体育课。
4、正确指导学生进行体育训练,动作准确无误。
5、认真钻研教材,提高自身素质,各项锻炼达到国家标准要求。
6、组织学生开展课外体育活动,培养体育特长生。
7、正确指导学生做好体操、眼保健操,上好体育课,组织好大型体育活动。
劳技教师岗位职责
1、掌握大纲,吃透教材,把握教材知识点,处理好教材的重点、难点。
2、能培养学生正确的劳动观点,热爱家乡和热爱劳动人民的思想感情。
3、能使学生掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能。
4、领会大纲精神,熟悉教材,驾驭教材,组织好教材。
5、注重语言的知识性、科学性和逻辑性。
6、调动学生积极参加劳动实践课,增强学生对集体、对国家的义务感和责任感。
计算机教师岗位职责
1、认真钻研教材,驾驭教材,掌握教学任务、目标,抓住教材重点、难点。
2、板书工整、清晰,有条理。
3、能正确使用计算机语言,语言准确、简炼。
4、严格遵守操作程序,指导好学生上机操作,培养学生的动手操作能力。
5、认真做好教师计算机培训工作,并做好计划、记录。
6、要定期对计算机进行保养与维修。
教研组长岗位职责
1、教研组长应认真履行“任课教师常规要求”。
2、组织本教研组的教师学习有关教育、教学文件,教学理论研究,教学大纲。
布置指导各备课组制定学期教学计划,开课安排,教科研课题的落实。
3、开学第二周前,要订好教研组工作计划,期中要协助教务处检查教学常规落实情况,期末要做好工作小结。
4、每周举行一次教研组活动,(定点定时)努力提高活动质量,做好活动记录。
5、教研组长除参加本备课组活动外,还应对本学科其它备课组活动也进行指导,提高备课组活动质量,每月至少二次。
6、组织安排本组示范课、研讨课,并做好评课工作。
7、教研组教师病事假,应主动协助备课组长和教务处安排代课。
8、认真参加规定的教研组长会议。
9、认真按时完成教务处布置的有关管理的各项工作。
10、教研组长的工作职责及常规要求由教务处考核,教研组长由教务主任三年聘任一次。
实验员工作岗位职责
1、实验室建立各种仪器、药品、设备的账目,要有入账、报废、出借领用、赔偿等制度,定期进行实物清点,实验员要对本实验室的财物心中有数。
2、教学仪器作为非教学用途而出借时,必须经过教务主任审批,仪器的出借必须按借期准时归还,每学期末,实验员要负责督促收加出借的各种仪器。
3、实验员要掌握各种仪器、药品的规格、性能和使用方法,要熟悉各类器材的保养和维修要求,积极制作代用教具,努力保养和维修损坏的仪器。
4、配合教研组有计划有目的的增添仪器设备,熟悉研究新仪器的保养和使用方法。
5、根据和年级的教学进度,主动地、有计划地为学生实验和演示准备好各种仪器、药品、试剂等实验用品,并协助教师辅导学生进行实验,做好安全工作。
6、实验室、准备室、贮藏室必须做到清洁整齐,有条不紊。
各种仪器药品、设备、挂图、标本等,要分类编号,存放要有规律,试剂必须要有标签,配套附件定点存放,玻璃仪器必须保持清洁干净。
7、实验室内必须备有消防设备,并定期进行安全检查,严防事故发生。
危险及剧毒药品应该有专室或专柜,并建立专用账册,严格遵守极毒药品的保管和使用制度,用后应及时收还记帐,残渣应及时处理。
8、每学期结束时,向教务处和教研组分管同志汇报仪器管理,使用情况,如存在问题,总结经验,提出改进意见,经常向师生时爱护仪器遵守管理制度的教育,与一切违反操作规程和损坏仪器、浪费国家财产等不良行为作斗争。
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9、实验员每日下班前应检查各室的水电、煤气、门窗烘箱等设备保证实验室安全,搞好实验室清洁卫生,实验室与实验员的生活要严格分开。