浙教版小学品德与生活二年级下册《远方的朋友请你留下来》教案 1.docx

浙教版小学品德与生活二年级下册《远方的朋友请你留下来》教案 1.docx

《浙教版小学品德与生活二年级下册《远方的朋友请你留下来》教案 1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版小学品德与生活二年级下册《远方的朋友请你留下来》教案 1.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

浙教版小学品德与生活二年级下册《远方的朋友请你留下来》教案1

二下品德

远方的朋友，请你留下来

一、教学目标：

通过搜集资料、课堂上的互相交流，多角度了解家乡的风景、美食特产以及民俗文化、特色节日等，从中体会家乡的美丽可爱，从而为家乡自豪，产生初步的热情家乡之情。

二、教学准备

1,。

学生：

收集普陀山、朱家尖、桃花岛等地的资料和图片进行整理，收集舟山的特色菜了解做法，了解民间故事，对资料进行整理整合

2.教师：

把相关图片和内容制成幻灯片，

三、教学过程

（一）节日导入

1．小朋友喜欢过节吗?

考考你们，你知道下面的节日分别是哪些地方的？

（幻灯出示傣族的泼水节，彝族的火把节）

2.为什么能一下子把这两个少数民族猜出来呢？

（看图片；很有名）是呀，泼水节和火把节让两个少数民族出名了。

那你知道下面三个节日又是哪些地方的呢？

（逐一出示，指名学生回答）

南海观音文化节——（舟山普陀山）

舟山国际沙雕艺术节——（舟山朱家尖）

金庸武侠文化节——（舟山桃花岛）

3.？

这三个节日都是我们家乡舟山的特色节日，可是了解舟山的人还不多。

你想不想让更多的人了解咱舟山，到咱舟山来旅游观光，请他们留下来呢？

（师指课题）好，让我们一起充满期待地邀请一下——生：

远方的朋友，请你留下来

（二）讨论如何介绍舟山

1．师：

要想留住远方朋友的脚步，我们得拿出我们舟山的法宝来。

舟山的法宝可多了，小朋友讨论一下，通过哪些法宝，可以让远方的朋友了解舟山、喜欢舟山呢？

2．师：

因为舟山的法宝实在多，今天我们就按照事先的分工，从美景、海鲜以及民间故事三个方面来展示我们的家乡，把远方的朋友留下来，好吗？

（在板书上打勾）

3．师：

课前，我们同学分别对舟山的美景、海鲜、以及民俗民间文化进行了了解、研究，现在我们讨论一下用什么方式展示给远方的朋友们看，再安排一下汇报的顺序，稍微准备一下。

（学生小组中准备）

4．师：

先让我们亮出第一个法宝——美丽的风景（普陀山、朱家尖、桃花岛）吧！

（幻灯出示）

（三）夸一夸舟山美景

1.小导游介绍普陀山：

（1）师：

普陀山闻名中外，远方的朋友最想去了，哪些小朋友来介绍？

（2）介绍普陀山的小组上台用小导游的方式分别介绍普陀山的观音文化节、三大寺庙、古树及石头。

（3）其他小组的同学对普陀山还有补充吗？

2．美文夸夸朱家尖：

（1）师：

感受了神奇的佛国风光，我们再把远方的朋友带到朱家尖去玩一玩吧！

哪些小朋友来介绍？

（幻灯）

（2）介绍朱家尖的同学用一两句话（优美句子）分别介绍沙雕、沙子、海、白山石头、乌石塘。

（3）师：

听了你们的夸奖，我相信远方的朋友正盼着夏天早点到来，好跟你们一起到朱家尖玩沙戏水、看石头捡鹅卵石呢！

我们展示桃花岛美景的小朋友有点迫不及待了，那就快带远方的朋友去感受下金庸的武侠文化吧！

3．图文展示桃花岛：

（1）介绍桃花岛的小组用照片展示桃花岛的金庸武侠文化——桃花岛石、射雕影视城、影视剧照、东海神珠等，

（2）师介绍桃花岛名字的来历。

（3）师：

是啊，桃花岛每两年要举办一届金庸武侠文化节，吸引了无数游客。

（4）听了她们的介绍，你最想说的一个字是什么？

（美）

4．刚才三组小朋友用不同的方式向远方的朋友介绍了普陀山、朱家尖、桃花岛，你们觉得远方的朋友听了看了会怎样？

5.指导旅游路线：

很多远方朋友心动了，可是他们不熟悉路线，能为他们介绍一下去参加观音文化节、沙雕艺术节、金庸武侠文化节的路线吗？

师：

小主人介绍得多详细啊，相信有了你们的帮助，远方的朋友来旅游会方便了许多。

6.小结：

其实舟山的美景还有许多，老师把它们编进儿歌里，我们一起来读读。

（补充板书：

观美景）

（三）、赞一赞舟山美食

1.美景小组的同学介绍得真不错，令远方的朋友流连忘返。

玩累了，走累了，该坐下来吃点什么了。

美食小组的同学们，该你们出场亮法宝了。

（幻灯：

美味的海鲜）

2.美食小组的同学一起上台念儿歌

3．生1介绍中国舟山海鲜美食文化节。

4．师：

说到海鲜，我要考考你们这些小主人，能不能猜出是哪些海鲜？

（师说生猜，出示图片）当然海鲜还有很多很多，你们来叫叫看（出示图片）。

5．用这些海鲜可以做出一桌丰盛的海鲜大餐呢！

（出示图片）怎么样，流口水了吧？

你都吃过哪一些？

6．师：

为了让远方的朋友回家能自己做着吃，我们的小厨师要教大家做两道菜呢！

生2介绍“红膏呛蟹”

生3引出怎么做红烧带鱼的视频。

7．师：

刚才小厨师介绍的两道海鲜菜分别用了腌制和红烧的方法。

其实，还有很多方法可以做出可口的海鲜菜呢，小朋友，把你了解到的介绍给远方的朋友好吗？

8．老师也去准备了一些图片来，这些美味就是用不同的方法制作的。

（出示各种方法制作的海鲜菜）

9．生4推荐购买海鲜到国际水产城（图片出示）

10．师：

舟山除了海鲜美食，还有很多特产呢，我们也把它们介绍给远方的朋友吧！

看

（1）逐一出示图片，金塘李、倭井潭硬糕、普陀佛茶、贝雕工艺------

（2）这儿还有好多特产，你能从它们的颜色、形状、味道、营养、感觉（出示）等方面选择一两个特点，模仿老师刚才的样子来夸一夸吗？

小组里先试一试。

（四）晒一晒舟山民俗文化

1.看过了山水，尝过了美食，我们还想请远方的朋友来看民间的表演和故事呢！

2.民间民俗小组汇报：

生1介绍沈家门渔港民间民俗大会。

播放第七届沈家门渔港民间民俗文化大会概况视频。

生3请学生说说舟山的民间故事知道哪些。

生4讲《群鱼斗黑鲨》的故事。

（师补充板书：

听故事）

3.师：

多有趣的故事啊！

（鼓掌。

谢谢你们的精彩介绍）

（五）同学们，我们的舟山美不美？

我们的舟山好不好？

谁再来热情地邀请远方的朋友留下来（指名几生说）

小朋友一起邀请——远方的朋友，请你留下来

（六）了解舟山其他的特色节日

师：

勤劳智慧的家乡人为了让更多的朋友来舟山，努力结合家乡特点，让舟山有了许多属于自己的特色节日，大家一起读（出示）

舟山普陀山香会节

中国普陀佛茶文化节

舟山群岛——中国海洋文化节

岱山秀山岛海泥狂欢节

嵊泗贻贝文化节

这些节日带着家乡浓厚的色彩，受到越来越多人的喜欢。

我们的家乡也由此发生许多变化。

下节课，我们就要一起来找找说说家乡的变化，把它们介绍给远方的朋友。

远方的朋友，请你留下来

教学目标：

知识与能力：

了解家乡舟山的风景、美食及特产等，了解家乡的一些传说故事。

行为与习惯：

初步学会从各种渠道收集、选取和概括资料的能力。

态度与情感：

通过了解和展示，唤起学生生活经历，使学生感受到家乡舟山的美好，从而产生喜爱和自豪之情。

一、谈话导入，揭示课题。

小朋友们，知道我们的家乡叫什么吗？

（舟山）对，舟山是我们的家乡，我们的家乡又美丽又富饶。

这节课，我们要去家乡的好多地方走一走，看一看。

二、第一美称：

千岛之城。

1、自古以来，咱们舟山就被叫作千岛之城，知道是什么原因吗？

（生答。

预设：

有1千多个岛组成。

）老师：

是呀，我们舟山有1390个岛屿组成呢。

大家看，这就是舟山群岛，它坐落在碧波万顷的东海上，就好像是撒落在碧玉盘里的一颗颗绿翡翠。

2、我们班小朋友能叫出几个小岛的名字来呢？

我知道有个六横岛，你们呢？

（生答）

师：

知道得还真不少。

（指着图片介绍）你们看，这一座是舟山本岛，舟山群岛里边的第一大岛，第二大岛是岱山岛，六横岛排在第三位。

还有这些岛，也是舟山群岛的主要岛屿，让我们一起来喊一喊它们的名字吧。

师：

画面上星星点点的这些小岛，告诉我们千岛之城真的是名不虚传呢！

三、第二美称：

海上花园城市。

1、现在，有人又把舟山群岛叫作“海上花园”。

从这个名字当中我们可以知道舟山是一个怎样的地方呢？

（美丽的地方）

师：

对，美丽的舟山有美丽的风景，美丽的舟山还有动听的声音呢。

邬老师先请小朋友用心地来听听舟山的声音。

出示：

（涛声、海上汽笛声、寺庙钟声）请学生来猜。

师：

海浪声、汽笛声、寺庙钟声，这三种声音是舟山群岛上所特有的声音，每当夕阳西下，沙沙的涛声伴着呜呜的汽笛声，再加上远处寺庙那悠扬的钟声，让人感觉小岛是那样的宁静和安谐。

师：

家乡的声音这么美妙，家乡的风景也一定很美。

课前，老师请同学们收集了舟山的美景，大家都带来了吗？

请把资料拿出来，先四人小组里互相介绍一下。

师：

刚才，老师看到这几位小朋友收集的资料好，讲得也好，所以我请他们上来为我们展示。

预设：

朱家尖：

这是我们小组找到的朱家尖的风景照，朱家尖具有“海上雁荡”的美称，岛上金沙连绵，碧浪荡漾。

这里举办过很多次国际沙雕节。

在朱家尖，还有美丽的情人岛，有趣的乌石塘。

游客到了朱家尖还可以欣赏大型实景演出《印象普陀》呢。

沈家门渔港：

这是我们小组找到的照片。

上面是沈家门渔港。

沈家门渔港是世界三大渔港之一。

每当渔汛时节，这里就会渔船云集，晚上的时候，渔船上灯火万点，犹如繁星闪烁。

沈家门夜排档是沈家门一道亮丽的风景线。

普陀山：

普陀山的风景就更美了。

它是中国四大佛教名山之一，有“海天佛国”的美称。

普陀山有三大寺庙，分别是普济寺、法雨寺和惠济寺，每年的农历二月十九、六月十九、九月十九是游客最多的时候。

师：

这几位小朋友介绍得好不好？

邬老师也收集了家乡舟山的风景图片，请同学们一起来欣赏。

2、海上花园舟山声音这么美，风景这么美，瞧，连石头也这么美呢，仔细看看，你能找对它们的名字吗？

（乌石塘的乌石、桃花石、东海龙珠）

师：

东海龙珠又大又圆，乌石塘的乌石真的是乌黑乌黑的，桃花石上的花纹多像桃花呀。

告诉大家，这些石头还有美丽的传说呢！

下面请三个小朋友上来为我们讲讲它们的传说。

（生讲）

四、第三美称：

中国海鲜之都。

师：

美丽的传说让舟山风光变得更美了，海上花园的美称看来也是名不虚传的。

舟山群岛的第三个称呼就更吸引人了，叫什么呢！

请看，（出示“海鲜之都”）一起说。

2、海鲜之都当然多海鲜了。

下面这些海鲜，你们认识吗？

如果不会用普通话说，就用方言来说。

4、邬老师会用海鲜做好多的菜，每当快过年的时候，我总要准备几条风鳗。

它的做法也很简单，鳗鱼洗干净后，用盐腌一下，再洗干净，挂在通风处凉干就可以了，吃的时候再蒸一下就可以了，很美味。

小朋友，在你们家里，妈妈都用海鲜做过什么菜肴呢？

请你们把调查表中的内容跟大家说一说。

（学生回答）

5、海鲜不但可以做成菜肴，还可以做休闲小吃呢！

这是有名的舟山特产，明珠食品。

既可以作为旅游食品，又可以作为送人的礼物。

（图片出示）

6、舟山的海鲜，不但舟山人爱吃，许多游客也都慕名而来，想尝一尝舟山的海鲜呢。

作为小主人，请你为远方的客人推荐一个尝海鲜的好地方吧？

（沈家门夜排档）

7、有人说“如果没去沈家门夜排档，就等于没到舟山”，看来沈家门夜排档是个好地方。

看，他们已经到了。

（出示夜排档图片）

夜排档的厨师们要为大家上菜了：

（课件出示）

游客们品尝了舟山海鲜后，送给我们一句话：

（出示：

舟山海鲜甲天下！

）一起来读一读。

这是在夸我们舟山海鲜天下第一呢。

师：

既然游客这样夸赞我们舟山，那就让我们热情地发出邀请吧：

（出示：

远方的客人，请你留下来！

）

五、交通工具巧安排

师：

美景、美食，再加上我们小朋友的盛情邀请，所以远方的朋友动心了，想在假日马上来我们舟山。

这里有一个北京的朋友和一个宁波的朋友向我们询问该坐什么交通工具到我们这儿比较方便。

北京离我们舟山路途很遥远，而宁波跟舟山很近。

小朋友们，互相讨论一下吧，帮他们出个好主意。

（生答）

方案：

北京——舟山：

乘飞机

宁波——舟山：

1、乘大客车。

2、自家车。

3、坐渡船。

师：

有你们的热情帮助，这两位朋友一定会轻轻松松地来到舟山。

六、小结：

1、这节课，我们向远方的朋友介绍了舟山最美的风景、舟山的美的食物，还有方便的交通，相信一定会有很多的朋友来舟山，在舟山玩得开心，吃得开心。

2、最后，让我们一起欣赏一首歌曲。

（播放〈美丽舟山〉）