会计制度设计.docx

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会计制度设计

人才市场体验——

机会永远留给有准备的人

摘要：

作为一名学习金融方面的学生来说，不及时了解金融市场的信息，你就不是一名出色的学生。

作为一名即将就业的学生，不及时了解人才市场中本专业的供需，你就不能着眼于将来的职业生涯。

为了提前了解社会市场的需要，知道社会上对于金融专业的人才需求，以加强自己未来专业课的学习，明确应努力的环节，应补充的知识。

同时也建立起与用人单位的联系，为未来就业做一些基础的准备。

一、调查内容

（一）、调查前的自我认识

在2011年5月24号下午，我与我同学去了一趟太原人才市场交流中心，刚进去时就感觉每个人的脸上有一种说不出来的沉重与茫然，这种情绪也影响着我们的心情，突然就感觉有很大的压力，带着这种压力，走到了各招聘点，因为自己是学会计专业的，以后想从事会计这方面的工作，所以自己就很关注这方面的招聘，在寻找中发现了一个现象，所有中小型企业对于会计专业务的要求都是：

会计从业资格证是基本要求，有工作经验者优先，在看到这种现状之后，内心就有一种很不安定的感觉，因为在这些要求下，自己一个都没有达到。

因为一些客观愿意，我现在虽然是大二的学生，但上次的四级考试，我并没有通过，这也是我至今一直耿耿与怀的事。

虽然在今年的六月份还有一次考试，但我并没有很大的自信会一击即中，并且我在今年十一月份就要出去实习，在这种紧迫意识下，压力实在是很大，但是机会总是垂青于有准备的人，在剩下的日子里，也不是自怨自艾的时候，这段时间我也是在积极准备着，并且我的复习计划不能因为对于以后的恐惧而耽搁下，我相信自己的潜力，并且由于自己在口语方面有过一定的练习，所以在这方面自己有一点优势，但如何能把自己的优势转变成为自己的点金棒，在众多的求职者中脱颖而出，这也是我要探求的问题，也许我的证书并不如别人多，但是四级我是会努力争取的，再加上我的外向个性，和善于与人沟通，不怯场的能力，我相信这是我的闪光点，当然我依然不会忘记自己身上所欠缺的东西，人只有在认识自我，了解自我的基础上才不会迷失方向，现如今，有几个很现实的问题在等着我去克服与解决，一是四级，我相信自己在接下的时间不再放松，那也不是很难的事，二是实践能力的加强，因为是要参与实际工作，所以在这方面自己也不能放松，三是对专业知识的掌握，自己学的是会计，学校开设的课程也很符合这方面的要求，理清思路后，重要的是如何去实施。

机会是留给有准备的人，在这方面上绝对不能让自己落后于他人，人生的路还很长，但如何迈出自己成功的求职一步又是那么的重要，我相信我会用踏实自己脚去丈量路的长度，走出漂亮的那一

（二）、金融类人才压力也不小

在对人才市场的调查中，我发现才能会计专业近年来成为就业领域的热门专业之一，受高薪、高就业率的诱惑，报考人数依旧逐年增加。

然而受全球金融危机的影响，市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然很突出，就业压力大已成为我国当代大学生面临的一个严峻的现实问题。

经济全球化、社会主义市场经济以及事业单位改革的推进，对会计人员素质的要求越来越高。

但是由于我国会计人员，特别是处于基层的中小事业单位会计人员由于知识结构层次低等原因，普遍存在道德水准不高、专业知识及关联学科知识缺乏、业务视野狭隘、组织协调能力差等弱点，从而导致会计监督弱化、会计信息公信力下降,阻碍了社会各项事业的发展。

因此，即将踏上社会成为会计人员的我们必须提高自己的综合素质，适应社会事业发展对会计人员能力的高要求。

在企业对会计人员的招聘中，初级会计人员数量过多，连年饱和。

根据往年数据统计表明，具有初级职称的人数比中高级职称及其他高证书的人数多很多。

目前在人才市场上，初级会计人才已相对饱和，甚至过剩，再加上对于一般会计人员，企业一般通过内部员工推荐，所以人才市场对于只具备基本会计操作技能的人员招聘的数量就更少。

中高级会计人员一直是企业人力资源竞争的对象，就目前每年的供需比来看，中级会计人才需求的缺口很大，高级会计人才的紧缺就更为严重。

尤其是中国加入WTO后，随着对外开放的力度不断加大，跨国企业及一些外国企业家纷纷在华设立公司，这就需要大量熟悉国际会计准则的本土高级财务人才。

因此我们应该充分看清市场需求的变化方向，不断的加强自身专业素养，努力适应人才市场的发展。

二、会计行业发展的对人才需求的趋势

（一）企业在招聘财会人员时学历不再是唯一的准绳，公司更为看重应聘者的工作经验。

会计工作包括实务工作和理论工作，各企业需要的会计人员大多是一些核算工作，侧重的是实务，所以对于会计人员，企业更青睐有工作经验的人员，一进公司马上就能投入工作，免去了公司的培训成本，毕竟一些基本的会计核算工作是做出来的，不是“研究”出来的，自然学历在一些初中级会计岗位中就显得不是那么重要了。

这一点在这次的调研问卷的回函中也得到了很好的说明。

随着经济发展步伐的不断加快，新时代对会计人才的要求也越来越高，具有普通会计技能的专业人员已开始无法适应快捷的企业发展，而具有“管理型”的会计人才却属于极度紧缺的人才行列。

    有关专家说，目前会计行业处于低端人才不缺，高级人才告急的阶段。

出纳、普通会计员并没有出现供不应求的状况，而要找一个有过硬的专业背景，手中拿着国际认可的会计职业资格证书，并在相关行业中“滚打”过几年的人才却是件极不容易的事。

         那么，怎样的会计人才才能算是市场真正需要的人才，是不是一定就需要本科以上学历才算高级会计人才？

真正合市场“胃口“的会计人才大都具有本科及以上文凭，有3—5年的“实战”经验，并持有过硬的职业资格证书。

但是，本科文凭并不是必需的，丰富的实践经验才是走向成功的法宝但对于工作经验几乎所有的企业都要求有2～3年工作经验为宜，可见工作经验对于应聘的重要性。

工作经验具体到应届毕业生来看也就是实务能力，这不仅要求我们高职学生要有过硬的专业理论功底，而且要求我们会做，从凭证的填制到账簿的登记直至报表的编制我们都要会独立操作，做到一看就会，不需要经过较长时间的培训，其实这只要通过一定的社会实习实训是可以做到。

通过调研，我们发现企业在招聘应届毕业生时，他们对一些技术要求不高的工作岗位会考虑招收，另外就是在企业因业务加大需要人手时。

大多企业认为会计是一门技术性和实务性很强的工作，因而他们更看重的是应聘者的经验和实际操作能力。

这点从下面的内容中可以看出：

问：

企业认为现在的会计专业毕业生在实际工作中欠缺什么？

Ａ答：

学生欠缺的是实践经验。

作为一名会计专业者，还要对审计及法律知识有一定程度的了解。

Ｂ答：

实务经验。

职业规化及能力与职位的定位

Ｃ答：

遇到问题无法主动，出色地加以解决。

安于现状，缺少改善工作、管理的建议和见解。

事实说明，应届毕业生尽管在开始时在应聘会计、审计等岗位时有一些弱势，但发展的机会客观存在，只要自己踏踏实实从基本的核算工作干起，摆正心态，准确定位，工作几年后自己不就是人才市中最具竞争力的群体了吗？

毕竟发展需要一个过程。

（二）会计人才需求结构中，中高级会计人才稀缺。

一直以来，在热门职业排行榜里很难找到会计的踪影，难道企业真的不需要会计了吗？

新增企业数是越来越多，国家的总体投资规模是越来越大，可是各媒体招聘会计人员的数量就这么几个？

其实深入观察不难发现，初级会计人员太多了，连年饱和，这一点从问卷的回函中不难发现，数据统计表明，具有初级职称的人数比中高级职称及其他高证书的人数多。

目前在人才市场上，初级会计人才已相对饱和，甚至过剩，再加上一般会计人员企业一般通过内部员工推荐，所以人才市招聘的数量就更少了。

中高级会计人员一直是企业人力资源竞争的对象，就目前每年的供需比来看，中级会计人才需求的缺口很大，高级会计人才的紧缺就更严重了。

尤其是中国加入WTO后，随着对外开放的力度不断加大，跨国企业及一些外国企业家纷纷在华设立公司，这就需要大量熟悉国际会计准则的本土高级财务人才。

这一点也让我们充分看清市场需求的变化方向。

（三）、调查结果分析

当然，调查结果也发现我院会计专业人才培养模式中还存在某些不足：

一是学生的实践能力还需进一步增强，学生普遍反映所学理论知识与实际要求还有一定差距，需在实践中不断提高；二是人才培养层次较低，市场对高、中级会计人才需求旺盛，尤其是懂外语，熟悉国际会计和国际商务贯例的会计专业大学生偏爱欢迎，而我院会计专业毕业生普遍只获会计电算化证、会计证，没有一人通过注册会计师考试，外语水平普遍偏低，国际会计和国际商务知识缺乏，难以适应高级财务管理岗位，就业层次相对较低；三是处理人际关系的能力较弱，调查发现，我院会计专业毕业生普遍感到刚走上就业岗位时与上司、同事之间沟通有困难，需要较长一段适应期。

基于以上几点问题，我们认为会计专业必须办出特色：

一是根据市场需求，加强外语教学，增开国际会计和国际商务谈判知识，培养能够适应涉内、涉外财务会计各种岗位的专业人才，真正实现以就业为导向；二是加强实践能力锻炼，尤其是增加教学实习，加强就业实习指导，培养高等应用型会计人才；三是强化双证制建设，力争毕业生会计证通过率100%，优秀毕业生要求通过注册会计师考试；四是积极开展第二课堂活动，全面提升学生综合素质和人际沟通能力。

三、对专业的思考与建议

根据以上调查，我对该专业的教育和建设提出以下建议

（一）、以精品课程建设入手，推动专业建设

专业的发展在于教育和科研水平的提高，教育水平提高的一个重要方面在于课程建设的质量。

在多年教学实践的过程中，业内人士深深感受到专业建设的根本在于课程建设，而课程建设又在于教学文件材料的建设，因此在课程建设方面，本专业应一如既往地通过课程建设实现课程水平的提高。

如财务管理、会计电算化应作为精品课程来建设。

（二）、大力建设实践环节课程体系

实践教学奖是进一步搞好教育，形成办学特色和办学优势的着力点。

本专业应充分利用原有的校内外实习基地加强实践性教学，建立一个综合的模拟实习中心。

通过不同形式的模拟，可以不断提教学质量，缩小理论与实践的差距，是学生能更好地掌握各种业务操作技能，尽快适应金融业的实际工作。

（三）、改革教学方法和教学手段

教学水平的提高，一方面依赖于课程建设的质量，另一方面改革教学方法和教学手段的改革也是非常重要的。

会计电算化是一个实践性很强的专业，因此，在注重理论的同时，更应该注重培养学生分析问题和解决问题的能力以及开拓创新的能力。

这两方面的能力也正是用人单位认为目前经济类、工商管理类毕业生所欠缺的。

（四）、进一步完善校企合作特色

在原有的基础上，进一步扩大校企办学规模合作项目。

另外随着中外合资企业的增多，应将加强英语教学的训练。

（五）、进一步将加强师资队伍的建设

无论是专业课程建设，还是学术研究都离不开教师。

所以师资队伍建设是专业建设的首要问题。

适应社会对财务管理人才的需求，建立一支能适应“国际化、职业化、市场化”办学特色要求的教师队伍。

（六）加强对学生的素质教育

1、良好的心理素质和职业道德

企业普遍认为现代社会生活工作节奏加快，竞争日益激烈，财务人员在面对重重压力之时，要保持一种自信、乐观、积极的心态，还需要时刻保持冷静，细心和谨慎，这样才能胜任自己的工作。

职业道德虽不具有强制性，但却是财会人员执业的重要因素。

客观、公正、尽职、廉洁的精神，大公无私，诚实可靠，保守机密，严守纪律，坚持原则的基本素质，是做好财务会计工作的保证。

2、更新知识的能力

现代社会的特点之一便在于知识更新换代的速度快，在市场经济条件下各种经济情况千差万别，自然不可能有一统天下的具体方法，会计工作，与计划经济条件下完全不同，会计的服务对象，核算原则，会计信息内涵都发生了很大的变化。

要适应这一特点，财务会计人员必须不断地学习和掌握现代经济学科分析方法和思维方式，改进自己的知识结构，丰富自己的头脑，更新自身思想观念。

光靠输血是不够的，还应该具备造血的功能。

3、较强的社会活动能力

一个企业的财会部门掌握着它的经济命脉，财会人员的一个重要任务是在经济工作的重要关口当好领导的参谋，因此，财会人员必须具备较强的社交能力，不仅要同本单位人员交往，而且要与银行、税务、审计等部门进行广泛的联系。

这些已经十分明确的显示出社会衡量人才的标准已经发生的变化，它将社会活动能力纳人了一个重要的位置。

作为一名合格的从事财务会计或审计工作的人员，企业认为还需要具备很强的平衡协调能力，这是由其职业在现代社会或企业中的重要地位和其与社会、企业其他有机组成部分之间的微妙关系所决定的。

这种能力直接关系到其工作成果的好坏，直接影响到其生存发展的机会和可能。

会计专业是我院传统专业，师资力量雄厚，我们有理由想念只要我们把握人才需求市场脉搏，加快课程设置和课堂教学改革，进一步加强教学设施和实践教学场所建设，培养更加适应市场需求诉财务会计人才，会计专业就一定会迎来又一个春天。