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关于写作

写作技巧

写作部分考核学生用英语进行书面表达的能力。

写作部分要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确，意义连贯，无重大语法错误；翻译部分要求考生用正确的语法结构和符合英语习惯的表达，将单句中的汉语部分译成英语。

写作部分考核的技能是：

A　思想表达

　1）表达中心思想

　2）表达重要或特定信息

　3）表达观点、态度等

B　篇章组织

　4）围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点

　5）连贯地组句成段，组段成篇

C　语言运用

　6）运用恰当的词汇

　7）运用正确的语法

　8）运用合适的句子结构

　9）使用正确的标点符号

　10）运用衔接手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等）

D　写作格式

　11）运用正确的符合英语表达习惯的写作格式

英语考试写作部分要求考生“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在30分钟内内写出至少80词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。

能掌握基本的写作技能。

"

写作技巧和方法：

　　大学英语考试写作的评分依据是：

文章切题，条理清楚，语言准确和字数符合要求。

所谓切题就是看你写的作文跑不跑题。

所谓条理是每一段的材料安排或议论的正反是否清楚，描述的时间是否正确。

语言准确要求作文的语法词汇使用正确，符合英语表达习惯。

作文的字数要求不少于80字（80—100）。

有人提出了提出十二句作文法，非常实用。

这里所说的十二句作文法不仅包括一般英文写作的方法而且包括一套行之有效的写作方法。

它的具体内容和步骤一般采取以下几点。

一、审题

拿到作文后第一件要做的事就是审题。

审题准确可以保证写作不跑题（如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。

）那么怎么审题要呢？

1．确定体裁（议论文，说明文，描述文，应用文）

审题就是要审作文的体裁。

因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。

体裁主要包括议论文，说明文、描述文和应用文。

从近些年看，04年是一封信，请对方寄送一份产品目录表和价格表，05年是一封慰问信；要求对遭遇洪水的朋友小林写信表示慰问；06年的题目是：

HowtoGetInformationintheModernWorld;07年的题目是：

BenefitsfromTraveling.08年的题目是：

WorkorEntertainment?

有人认为工作重要，有人认为娱乐更重要，我的观点。

09年的题目是：

ShoppingonLine赞成：

便捷、选择范围广、价格便宜。

反对：

存在假货、存在支付风险。

10年题目：

TheImportanceOfExtracurricularActivities。

从考试的题目来看，应用文和说明文的写作是一个重点。

但是在写的时候往往不能按照一种题材的写法去写，需要糅合两种或两种以上的体裁。

例如题目whatdoYouThinkofFashionShowsonTVPrograms，就这篇文章来说，首先要采用说明文的写法，说明现状，然后就要展开论述，说明利弊，最后归纳自己的观点或态度。

首先确定主题是对FashionShows的看法。

这就是论点，你是赞成还是反对，写之前要明确自己的态度，然后再开始论述观点，找有说服力的论据。

最后归纳强调自己的观点。

反对或赞同都无所谓，只要论述合理即可。

2．根据不同体裁确定相应的写作方法

　　我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。

各种文体有不同的写作方式：

议论文；要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述。

说明文：

可以从几方面或几条来说明一个问题，重点强调材料的完整和条理。

例如题目：

HowtoGetInformationintheModernWorld

通过审题首先明确这是一篇说明文，然后搜集材料，按照一定得顺序把获得信息的方法一一列举出来，最后加上结尾即可。

描述文：

以所提供的材料先做说明，然后根据材料说明反映的问题，最后发表自己的观点看法或建议。

这类题目一般是提供一些资料，如图表，一系列数字等。

在写作方法上一般是先描述资料内容，然后说明资料反应的问题，最后加上自己的观点即可。

应用文：

首先要注意格式，然后根据要求和提供的材料把要说的事情有条理的列举出来即可。

比如题目写慰问信的题目，1.格式为书信体。

2.体裁不是单一的，要有描述，有观点和态度的说明。

拿题目：

“对遭遇洪水的朋友小林写信表示慰问”来说，首先要对遭遇洪水的情况做个描述，然后把重点放在自己的看法和态度上，表明自己的态度。

确定好体裁和写法，文章就不会跑题了。

　　二、确定主题句

　　通过审题，我们知道该如何确定正确的写作思路。

下边我们就谈谈写作的步骤。

第一步就是要写主题句。

主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。

写主题句最保险的方法就是把中文或英文提纲的各句译成英语。

主题句也是我们得分的主要手段之一。

我们写作一般要求三段式，采用12句话原则。

那么就是三个主题句，三个小的段落，每句大概三到四句话。

　　如果要求句是英语就可以把它变成主题句，例如这样一篇作文：

　　GoodHealth

　　Importanceofgoodhealth

　　Waystokeepfit

　　Myownpractice

  　这样的作文的要求句就可以扩充成主题句。

扩充后三段的主题句分别为：

Itisveryimportanttohavegoodhealth.（将名词importance变成形容词important）

　　Therearefourwaystokeepfitforme.（用therebe句型）

　　Myownpracticesarethefollowing.（采用原词）

如果没有类似这样的所给材料，那么就要求自己根据作文要求，写出写作提纲，一定要避免拿笔就写，想到哪写到哪。

三、搜集材料

确定好主题句之后，就针对每一句的主题句的内容搜集所用的材料来说明或论述的这个观点。

搜集材料的时候一定要打开思路，使所用材料鲜明突出或有说服力，同时把可能用到的句型或短语简单列出来，然后再动笔。

四、确保文章条理清楚

　　保证不跑题是写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。

对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。

就拿上例Goodhealth来说，第一段保持正反面要清楚救应这样写：

正面（Withgoodhealth,wecan...），反面（Withoutgoodhealth,wecandonothing.Wecan’tdo...）

　　为了使文章更具有条理性，我们可以用一些表示序数的词如：

first（ly）second（ly）third（ly）等副词，他们可以使文章的条理性更加突出。

作文是主观题，想得告分就必须引起老师的主意，老师的时间很短（每篇作文只有一两分钟就要阅完），所以我们在列条时最好不用:

Tobewith,...afterthat,...Andthen,...Thenext,...Thefollowing,...Aslast...。

因为用这样的词语不够明显，不利于老师看出你作文的条理性。

四保证作文符合字数要求的十二句作文法

　　考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间。

写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作文法。

　　我们写作文最好采用三段式。

在每一段中写上四句，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。

这样全篇在十二句左右，每一句十多个词，就有大概100-120个字了。

写作的时候尽量注意：

1、保证所写文章围绕给定的题目，题目书写要符合要求，比如重点词开头字母大写，避免拼写错误；

2、避免语法错误；尽量使用自己熟悉的固定句型或熟悉的谚语、格言等，既有说服力又显得地道规范。

3、避免中文式英语。

中文式英语是写作的大忌，一是读起来让人感到别扭，二是很容易出现大的语法句法错误，是影响作文得分的主要因素。

能做到以上几点，拿到基本分问题就不大了。

4、所提供的材料一定要全部包括进去，不能漏点。

要想让分数上一个档次，文章中就需要多几个闪光点。

闪光点体现在用词上、用的句子结构上。

在用词时尽量不要用中学时“小儿科”的词汇，多用大学英语词汇表中的“新词”。

写议论文、说明文都需要讲理由，就需要排序，考生多用first，second，third等，就不如用新颖些的inthefirstplace，效果要好。

　　句子结构也要尽量新鲜。

比如Everybodyknowsthat.就不如Itiswellknowntoeveryonethat.来得精彩，更能博阅卷老师青睐。

　　考生还需要注意文章章法的合理性，确保主体段落有明确的中心思想句，后面的扩展层次清楚；用不同的形式开始句子，注意句子的长短结合。

许多考生拿到作文题目以后没有认真审题、构思，而是提笔就写。

在写作过程中也没有斟词酌句，严密地组织句子，文章显得没有条理，主题不明，逻辑性不强.

写作的“七项基本原则”

一、长短句原则

　　一篇作文都是简单句显得语言表达能力弱，但总是长句也让读者觉得累。

所以长短句结合可以使得语言显得灵活，有节奏，让人感觉朗朗上口。

有时候一个短小精辟的句子，却可以起到画龙点睛的作用。

而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

　　Asacreature,Ieat;asaman,Iread.Althoughoneactionistomeettheprimaryneedofmybodyandtheotheristosatisfytheintellectualneedofmind,theyareinawayquitesimilar.

　　如此可见，长短句结合，可以使文章显得抑扬顿挫，句式富于变化，容易给人留下深刻印象。

　　建议：

在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！

文章结尾一般用一长一短就可以了。

二、主题句原则

　　国有其君，家有其主，文章也要有其主。

否则会给人造成“群龙无首”之感！

把主体隐藏在文章之内，会让读者稀里糊涂！

不知所云！

所以一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！

　　特别提示：

隐藏主体句可是要冒险的！

　　Tobeginwith,youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbeforetheexam（主题句）.Withoutsufficientpreparation,youcanhardlyexpecttoanswerallthequestionscorrectly.

三、一二三原则

　　领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…如此罗嗦。

可毕竟还是条理清楚。

考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。

破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

　　1）first,second,third,last　　

2）firstly,secondly,thirdly,finally

　　3）thefirst,thesecond,thethird,thelast

　　4）inthefirstplace,inthesecondplace,inthethirdplace,lastly　　

5）tobeginwith,then,furthermore,finally　　6）tostartwith,next,inaddition,finally

7）firstandforemost,besides,lastbutnotleast

8）mostimportantofall,moreover,finally

9）ontheonehand,ontheotherhand（适用于两点的情况）

10）foronething,foranotherthing（适用于两点的情况）

四、短语优先原则

　　写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：

其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。

相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。

其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？

用短语是一个办法！

比如：

　　Icannotbearit.

　　可以用短语表达：

Icannotputupwithit.

　　Iwantit.

　　可以用短语表达：

Iamlookingforwardtoit.

　　这样字数明显增加，表达也更准确。

五、多实少虚原则

　　原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。

这就要求一定要多用实词，少用虚词。

我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。

比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous,humorous,interesting,smart,gentle,warm-hearted,hospital之类的形象词。

　　多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩！

六、多变句式原则

　　1）加法（串联）

　　都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and,但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。

比如说：

　　Ienjoymusicandheisfondofplayingguitar.

　　如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

　　Notonlythefurcoatissoft,butitisalsowarm.

　　其它的短语可以用：

　besides,furthermore,likewise,moreover

　　2）转折（拐弯抹角）

　　批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。

所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间的主次就够了。

　　Thecarwasquiteold,yetitwasinexcellentcondition.

　　Thecoatwasthin,butitwaswarm.

　　更多的短语：

despitethat,still,however,nevertheless,inspiteof,despite,notwithstanding

　　3）因果（so,so,so）

　　昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。

其实这个词表示的是先后或因果关系！

　Thesnowbegantofall,sowewenthome.

　　更多短语：

then,therefore,consequently,accordingly,hence,asaresult,forthisreason,sothat

　　4）失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重）

　　有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。

文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。

其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

　　举例：

ThisiswhatIcando.

　　Whetherhecangowithusornotisnotsure.

　　同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

　　Whentogo,Whyhegoesaway…

　　5）附加（多此一举）

指的是定语从句和同位语从句或者是插入语。

Themanwhomyoumetyesterdayisafriendofmine.

Idon’tenjoythatbookyouarereading.

Mr.Liu,ouroralEnglishteacher,iseasy-going.

　　其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成；定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whomorthat关键词必须要紧跟在先行词之前。

　　6）排比（排山倒海句）

　　文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，希望引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势！

　　Whetheryourtastesaremodernortraditional,sophisticatedorsimple,thereisplentyinLondonforyou.

　　Nowadays,energycanbeobtainedthroughvarioussourcessuchasoil,coal,naturalgas,solarheat,thewindandoceantides.  

　　Wehavegottostudyhard,toenlargeourscopeofknowledge,torealizeourpotentialsandtopayforourlife.　　要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可！

七、挑战极限原则

　　既然是挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀！

　　原理：

在学生的文章中，很少发现诸如独立主格或非谓语动词短语的句子，其实也很简单，只要花上几分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。

比如：

　　Theweatherbeingfine,alargenumberofpeoplewenttoclimbtheWesternHills.

　　Africaisthesecondlargestcontinent,itssizebeingaboutthreetimesthatofChina.

　　文章主体段落三大杀手锏

一、举实例

　　思维短路，举实例！

提出一个观点，举实例！

提出一个方案，举实例！

而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子！

　　Inordertoattractmorecustomers,advertisershaveadoptedeverypossiblestimulativefactorinmakingads,suchassound,light,colors,cartoonfilmsandhumanperformance.Forinstance,toadvertiseacertainfood,advertiserswillaskanactororactresstositatatableanddevourtheseeminglydeliciousfoodwhiletheyfilmhimorher.

　　更多句型：

　　Totake…asanexample,Oneexampleis…,Anotherexampleis…,forexample

二、做比较

　　方法：

写完一个要点，比较与之相似的；又写完一个要点，再比较与之相反的；

　　世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点（throughcomparison）和不同点（throughcontrast）。

下面是一些短语：

　　相似的比较：

　　incomparison,likewise,similarly,inthesamemanner

　　相反的比较：

　　ontheotherhand,conversely,whereas,while,instead,nevertheless,incontrast,onthecontrary,comparedwith…,…

三、换言之

　　没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文邹邹地说，是让读者更充分的理解你的观点。

　　实际就是重复重复再重复！

下面的句子实际上就三个字Iloveyou!

　　Iamenthusiasticaboutyou.Thatistosay,Iloveyou.

　　Iamwildaboutyou.Inotherwords,Ihavefalleninlovewithyou.

　　或者上面我们举过的例子：

　　Icannotbearit.

　　可以用短语表达：

Icannotputupwithit.

　　因此可以这样说：

Icannotbearit.Thatistosay,IcannotputupwithitorIamfedupwithit.

　　更多短语：

　　inmoredifficultlanguage,insimplerwords,putitmoresimply

如果你要练写作的话，你在考前的时候，之少要练两篇，这两篇只要把握两个点，一个是，你是否会犯一些语法错误，一个是，你是否句子的结构或者是整个文章的结构，会符合整个考试的要求。

我个人经验是，每年考试，很多同学们，他们写完之后，他们的问题主要是两点。

第一点是，他的语法错误太多。

比如说，时态，比如说搭配，词伙这样的错误太多。

如果你是一个考试的考官的话，你在一篇文章中，看到了太多语法错误的话，你肯定非常沮丧，你不会给他太高分的。

这是第一点。

第二点，拼写的问题。

拼写问题不是太大的问题，但也影响得分。

方法是写完文章之后，你请老师改或同学间相互改，不要自己改。

这样你会发现，改两篇文章之后，你会有一种感觉。

第三点，收集好的固定句型。

关于关爱、信心、希望，理想等这样一些话题的固定结构和句型背下来。

在考试的时候，如果你实在不行的话，你可以往上背一句，只要不牵强，不跑题，感觉还是不错的。

还有就是背范围，各种题材的选一篇背下来也是不错的方法。

巧用连接词

　　要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用