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鼓一张赏析推荐word版22页
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鼓一张赏析
篇一：
《扬起你的笑脸来》《鼓一张》《林中遇险记》
扬起你的笑脸来欧阳黔生
山鬼是乌江岸上梨花寨的一个孩子，是寨子里最有学问的田老师的学生。
那一天，新生入学，田老师点名点到龙德隆，山鬼被同学推了一下：
“叫你呢。
”山鬼一愣说：
“我叫山鬼。
”老师自号乌江山人，说：
“很好嘛！
我叫山人，你叫山鬼。
古时候有个诗人名号诗鬼呢。
”山鬼，也就是龙德隆，问：
“诗人是放牛的还是养猪的？
”老师笑了，说：
“好好学习，以后你就知道了。
”
乌江，是一条湛蓝的大河。
泛青的河水从南边山峡里出来，呼啸着向北跑到山的尽头。
山鬼问老师：
“书上不是说一江春水向东流么？
为什么乌江向北流呢？
”老师说：
“龙德隆同学，春水向东流没错的，中国的地势是西高东低，但是这里的乌江，你看那山直切切横了过来，它只能横着向北流呀！
”
山鬼问：
“那山后是什么？
”老师说：
“是山。
”“再后面呢？
”“还是山。
”山鬼不再问了。
以后，他没事就会呆呆地望着那山。
他太想知道山后面是什么了。
有—天，山鬼实在忍不住，跳下大河朝对岸游去。
他被湍急的水推出千米远，斜斜地慢慢靠了岸。
可是，此岸已不是家所在那岸。
他沿着陡峭的悬崖攀登，向着他坐在家门口常痴看的那山爬去。
等他登上山头，一下子傻眼了，山背后确实是山。
他一咬牙又登上一座山头，还是傻了眼，山后面还是山。
数不清的山头像春笋一样密密麻麻地耸立着，一直伸向云雾的远方。
这时，夕阳西下了，大阳像地里熟透了的西瓜，被谁不小心弄碎了，红瓤儿散落在山巅上，天地间一片灿烂。
天黑了，山鬼没法回家了。
山里的孩子，有山就有吃的。
他捣毁了一个兔子窝，逮到一只兔子，烧火烤兔子肉吃。
他爹曾教会他用石头摩擦起火。
天黑时，田老师正在土坎下摘南瓜。
梨花妹急急赶来说：
“山鬼不见了！
”老师纳闷：
“山鬼今天没上学，也不在家里？
”老师赶到山鬼家，他爹说：
“上次你田老师说红军不怕远征难，突破乌江渡，我家鬼崽就跑去乌江渡啦，三天才回。
这回你老师又讲了（来自:
WWw.:
鼓一张赏析）啥，他就去那地了吧？
”田老师说：
“不可能哟，我讲到了月球，他还到月亮上去？
”
正是夏末没有星星的夜晚，天上云层压得很低，几乎与江面起的白雾连接在一起。
那云层漆黑漆黑的，却又薄薄的，如墨加了水，轻轻的，坠在江面上。
山鬼燃起一堆火。
火堆蹿起高高的火苗，划破漆黑的天空。
梨花妹看到对岸的火光，尖叫起来：
“对岸山上失火了！
”山鬼爹看了一会儿说：
“失火是散开烧的，这火一团火光，不是人烧，必是鬼火。
”老师说：
“这鬼火是山鬼同学烧的火！
?
?
我想起来了，前些日，山鬼总问山后是什么，我说是山。
这小子一定过去了！
”山鬼爹放心了：
“知道他在哪里就行，他明天就会回来的。
”说着他就进屋了。
田老师对梨花妹说：
“我们也点火吧，我们看得见龙德隆同学的火，他就能看见我们的火，这就告诉他，我们知道他在哪里。
”
火点起来了，夺目而绚烂，黑咕隆咚的夜好像睁开了天眼！
师生坐在田埂上，遥望着乌江对岸远山上的火光。
对岸山鬼点燃的火光虽小，但在这样的黑夜里，依然是耀目的。
田老师知道，只要那远山上的火不灭，他的火就不能灭。
他选择在梨花妹家的田埂上点火，梨花妹家的稻草已晒干了，一捆捆排列在田埂上。
梨花妈让他们随便用。
忽然，他们看见山鬼的火把在动，他在空中画着什么图案。
再凝神仔细看，田老师就大声欢快地笑起来，他扬起笑脸，笑得真是开怀爽朗啊！
梨花妹也看懂了：
山鬼在空中写的一个是“山”字，一个是“田”字，田老师的“田”字！
梨花妹也笑了，向着田老师扬起笑脸。
随即，田老师和梨花妹朝着对岸朝着黑夜，大声喊起来：
“山鬼――！
”“山鬼――！
”?
?
一老一少的声音高亢嘹亮，重叠起伏，在峡谷里久久回荡。
这是我梨花妹，记忆中的那堆火，整整烧了三十年。
12．赏析文中画线文字的表达特色。
（4分）
①描写山鬼登山时的神情，暗示山鬼的心理：
看到结果后的矛盾和失落。
②用比喻手法写山高山密，渲染氛围。
13．作者为何用较多笔墨写“点火”这一情节？
（4分）
①“点火”是小说情节的高潮部分，详写有利于凸现小说主题。
②“点火”的环节充分展现人物的性格，使山鬼和老师的形象更为丰满。
14．概括分析小说中人物山鬼的形象特点。
（6分）
①山鬼顽皮可爱，有好奇心和探索精神：
如总想着山那边是什么。
②聪明能干，勇敢坚强：
如一个人过江爬山，打兔烧火烤肉。
③懂事，情感细腻：
如用火把写“字”来安慰家人和老师。
15．小说以“扬起你的笑脸”为题，有怎样的意蕴？
（6分）
①表现山里少年精神面貌，蕴含对有理想有活力的山里少年的赞美。
②表现老师对学生的关爱，蕴含对山区老师的赞美。
③表现人与人相互理解、关爱的情感，蕴含对山村淳朴民风的赞美。
④表现艰苦环境中人们拥有的希望和信念，蕴含对努力追求幸福生活的人们的赞美。
鼓一张
冯骥才
①天津卫的杨柳青有灵气，家家户户人人善画。
老辈起稿，男人刻版，妇人染脸，孩童填色，世代相传，高手如林。
每到腊月，家家都把画拿到街上来卖，新稿新样，层出不穷，
照得眼花。
可是甭管多少新画稿冒出来，卖来卖去总会有一张“鼓”出来。
杨柳青说的这个“鼓”就是“活”一一谁看谁说喜欢，谁看谁想买，争着抢着买，这张画像着了魔法，一下子能卖疯了。
②镇上有个做年画的叫白小宝，他祖上几代都干这行，传到他身上，勾、刻、印、画样样拿得起，就是没有出新样子，只能用祖传的几块老版印印画画。
比方《莲年有余》、《双枪陆文龙》《俏皮话》，还有一种《金脸财神》。
这些老画一直卖得不错，够吃够穿够用。
可老画是没法再鼓起来的，鼓不起来就赚不到大钱，他心里憋屈，也没辙。
③同治八年立冬之后，他支上画案，安好老版，卷起袖子开始印画。
《莲年有余》，白胖的小子抱条大红鲤鱼，后边衬着绿叶粉莲。
这画许多画店都有，大同小异，每年都能卖到两千张呢。
④这天后晌，白小宝印画累了，去街上小酒馆喝酒，同桌一位大爷也在喝酒。
杨柳青地界不算太大，镇上的人谁都认得谁。
这大爷姓高，两人边喝边聊。
说到了画，说到今年谁的画会“鼓”，高先生信口说道：
“老白，你只吃祖宗饭是鼓不出来的。
”这句话像根棍子戳在白小宝的肋骨上。
他挂不住面子，起身回家。
⑤一路上越想越气，气自己没能耐．进屋一见画案上祖传的老版，气上来，抓起桌上一把刻刀上去要把老版毁了。
老婆赶紧拉住他，他随即迷迷糊糊醉倒在地上，不省人事。
⑥转天醒来一看，糟了，祖传的老版一一《莲年有余》真叫他毁了，带着版线剜去了一块，再细看还算运气，娃娃的脸没伤着，只是脑袋上一边发辫上的牡丹花给剜去了一一原来脑袋两边各一条辫，各扎一朵牡丹花，如今不成对儿了。
急也没办法，剜去的版像割去的肉，没法补上了。
眼瞅着这两天年画就上市了。
好在前天已印了一千张，只好将就再印一千张，凑合着去卖了。
⑦待到年画一上市，稀奇的事出现了。
买画的人不但不嫌娃娃头上的花儿少一朵，不成对，反而都笑嘻嘻说这胖娃真淘气，把脑袋上的花都给耍掉了，太招人爱啦!
这么一说，
画上的娃娃动了起来，活了!
于是你要一张，我要一张，一千张像一阵风刮走了。
白小宝手里没画了，只好把先前印的双辫双花的娃娃拿出来卖。
可买画的人问：
“昨天那样的卖没了吗?
”他傻了：
“为嘛人人都瞧上那个脑袋上缺朵花的呢?
”
⑧晚上回来赶紧加印缺朵辫花的《莲年有余》。
画一摆出来，转眼卖光。
——件东西要在市场上火起来，拿水都扑不灭。
忽然一个街坊来说：
“老白，全镇的人都嘈嘈着，今年你的画鼓不了!
”然后小声问：
“这张画你家印了几辈子了，怎么今年就鼓了呢?
”
⑨白小宝只笑了笑，没说，他心里明白。
可是往深处一琢磨，又不明白了，怎么少一朵花反倒鼓了?
⑩年三十晚，白小宝一数钱，真是发了一笔不小的财。
11他盼着转争年这张画还鼓着，谁知转年风水就变了，虽说这张画卖得还行，但真正鼓起来的就不是他这张了，换成一家不起眼的小画店“义和成”的一张新画，画名叫《太平世家》。
六个女人在打太平鼓，那张画也是没看出哪儿出奇的好，却卖疯了，天天天没亮，义和成门口买画的人排成队挨着冻候着。
（选自201X年第4期《收获》，有删改）
12．第四段“高先生”的出现有何作用?
请结合上下文作简要分析。
（4分）
答：
高先生的话促使白小宝怒而毁版，推动了情节发展；借高先生之口巧妙地点明了小说主旨。
13．赏析第七段文字的语言特色。
（4分）
答：
多用口语，质朴自然，灵动鲜活，运用了夸张、比喻的修辞手法。
14．白小宝的画“鼓”的原因是什么?
（6分）
答：
娃娃头上掉一朵花，反使画有了新意；胖娃“耍掉”头花，有浓郁的生活气息；符合老百姓的审美心理，为他们喜闻乐见。
15．小说结尾转写第二年义和成的画“卖疯了”，这样安排有什么好处?
（6分）
情节：
使故事有波澜有起伏。
结构：
点题，呼应开头。
内涵：
丰富了小说意蕴，深化了作品主题。
效果：
余韵不绝，让人回味思考。
林中遇险记[法国]保尔·考里尔
意大利南部有个声名远播的地区名叫卡拉勃利亚，人们都知道那是个凶险之地。
在那里，陌生人是不受欢迎的，而最不受欢迎的恐怕要推法国人，许多法国人因而惨死在当地人手里。
那次我出门旅行，卡拉勃利亚是必经之地，而我正是法国人。
同行的是个小伙子，自称对当地的地理环境了如指掌。
山路崎岖，马行艰难，小伙子走在前面。
在一个岔路口上，他领着我转向一条小路，说那是一条捷径，路也好走些，然而，事实证明我们很快就迷了路，我真后悔让一个嘴上没毛的愣头青带路。
我们在森林里左奔右突了一整天，走得越远，就越不知道身在何方，就越搞不清楚何去何从。
天色已晚，我们竟意外地在密林深处发现了一户人家，我们已别无选择，只能胆战心惊地向那幢房子走去。
进了屋，只见一大家子人正围着桌子吃饭，他们热情地邀请我们共进晚餐。
同行的小伙子欣然入座，坐下以后就没心没肺地大吃大喝起来。
我坐立不安，神经紧张地观察着屋里的一张张面孔，心里猜度着主人究竟是什么样的人。
他们看起来普普通通的，与寻常的乡下人并没有什么两样，但屋里的陈设却露了馅：
各种形状、各种类型的刀枪就挂在墙上，少说也有十二件，有些男人的皮带上还别着手枪和匕首！
我极力掩饰着内心的恐惧，却还是露出了恐慌的神色。
他们索性不理睬我，看来，这些人对我的反感不亚于我对他们的反感。
而我的那位年轻朋友却毫无知觉，他轻松自在地跟他们有说有笑。
接着，让我大吃一惊的是，他竟然开始自报家门，还暴露了我们的来历和去向。
他解释说，我们在林子里迷了路，没人知道我们的下落。
他还说，要是这家人明天把我们带出森林的话，他会很高兴用钱来酬谢他们的。
亲爱的读者，请你想象一下！
我们迷了路，又只有两个人，却坐在最可怕的敌人中间，而且世上还不会有人搭救我们！
更可怕的是，我的朋友又说起他的手提箱里有非常珍贵的东西，所以睡觉的时候要枕着才行！
唉，年轻人哪！
经他这么煞有介事地一渲染，这家人不认为里面有黄金才怪呢，其实里面装的无非是他女朋友的信而已。
吃完了饭，主人把我们领到储藏室休息。
储藏室在楼上，中央有张二层床，床离地有四米高，所以上床必须爬梯子。
床的四周立着长长的架子，架子上摆放着各种各样的食品，足够他们吃一个冬天的。
我的朋友立刻上了床，把手提箱往头下一枕，倒头便睡。
我可不敢睡，我要熬上一夜，小心提防。
谁料竟一夜无事。
天将破晓时，我以为平安无事了，却突然听到楼下传来的男主人跟妻子的说话声，我迅速把耳朵贴在贯通楼上楼下的烟囱上，听清了他们的对话内容。
丈夫说，“行，行，可是，两个都杀吗？
”
妻子答，“对，都杀了。
”
接下来他们说的话，我就听不清楚了。
我怎么跟你描绘我当时的样子呢？
我只记得四肢冰冷，吓得连气都透不过来。
我们只有两个人，还手无寸铁，怎么能斗得过六个持刀带枪的呢？
此外，我的朋友还在酣睡，叫醒他吗？
又怕弄出声响。
越窗逃跑吗？
我心中暗想，跳是可以跳出去的，可窗下有两条大狗在虎视眈眈哩。
正当我不知所措的时候，楼梯上已经有了动静。
从门缝望去，只见男主人一手提灯，一手手执长刀，他的妻子跟在后面。
在门被推开之前，我闪到了门后。
两人上了楼，男主人走到床前，把刀在两齿之间咬着，就开始爬梯子，爬上去以后，他低头看了看我那位正在酣睡的朋友，右手举起了刀，啊?
?
左手从架子上取下一条猪腿，割了一大块，然后然后跟着妻子下了楼。
门又关上了，灯光也没有了，我一个人呆呆地站着，还没有完全醒过味来。
天亮以后，他们全家人都来叫我们起床，他们在我们面前摆上了一桌丰盛的早餐，一顿美味佳肴！
我们快吃完时，女主人又端进来一个盘子，盘子上盛着两只熟鸡，“刚刚煮好的，给你们，一只现在吃，一只带着路上吃。
”
（张白桦译）
12.简要概括主人公所遇到的“险”？
（4分）
【答案】经过传说中的凶险之地，森林里迷路，投宿的人家挂满刀枪，同伴暴露底细，房东夫妻的对话和异常之举。
13.第六段刻画了“我”什么样的心理？
有何作用？
（6分）
【答案】担心害怕，对朋友的嗔怪。
（2分）为下文“我”一夜不眠做铺垫，同时渲染了紧张恐怖的气氛。
（4分）
14.小说的结尾好在哪里？
请简要赏析。
（4分）
【答案】呼应前文，揭示谜底，杀的是鸡；使小说的情节出人意料，曲折生动；表现了主人一家的热情慷慨、体贴周到，丰富了人物形象；留给读者想象和回味的余地。
15.请结合全文，探究年轻人这一角色的作用。
（6分）
【答案】年轻人为走捷径而迷路，引发了后面一连串的情节；以年轻人的直率坦荡反衬我的多疑谨慎，暗示主人的善良友好；年轻人的松弛和我的戒备相对照，相反相成，营造了越来越浓的紧张氛围；有助于主旨的表达：
人与人之间应少提防，多信任。
篇二：
美文摘抄赏析
沙原隐泉
茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。
惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。
以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。
给浮嚣以宁静，给躁急清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。
惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。
赏析:
人生并不是总是阳光明媚，并不总是春意盎然，并不总是鸟语花香，并不总是富有诗情画意，有时也有暴风骤雨，有时也有阴霾，有时更有种山雨欲来风满楼之势，让人不能承受，人生有时更像无边无际的沙漠，还有的看似平坦的一片，刚刚踩实一脚，稍一用力，脚下就松松的下滑，用力由大，陷得由深，下滑也就由厉害，不由感叹人生如此之复杂，让你茫然、让你在无所适从。
夏感
梁衡
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。
轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿。
潜在树叶间一声声地长鸣。
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。
金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
夏天到了。
夏天的色彩是金黄的。
按绘画的观点，这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色枣收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。
[赏析]本文寥寥数百字，却堪称当代散文中难得的精品。
文章起笔连用三个比喻，“一锅冷水”“密密厚发”“黛色长墙”看似扑拙，却从感觉和视觉上贴切地再现了“整个夏天”“芊芊细草”“淡淡绿烟”的特点，勾勒出夏景的宏观。
而“烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣”一句，则宛然上述一组镜头的画外音乐。
这儿的“烦”，显示着夏的热力，却绝不沉闷；悠悠溢出树间的声声长鸣，映衬着夏景的明快，烘托着一种“蝉噪林逾静”的氛围，也更加表现出夏日大地的充实、厚重。
于是，在声色互补、虚实交融之中，作者已经为全文定下了昂扬积极的主调。
夏至微山湖
乘坐小舟驶向湖心，你便看到夹岸湖苇向你招手，湖苇丛中摇荡出成群结队的牛羊，在低头觅食。
勤劳的农人开始一天的忙碌。
我们的小舟顺风驶在辽阔的湖面上。
成群的鸭鹅在老汉的吆喝中争先出巢，欢叫着，纷纷跳入水中，翅膀拍打着水面。
悠闲的渔人光着脚板在村
头的树荫下谈论着，秀美的村姑系着白裙、红裙在石台上揉洗着衣服，看到远客到来，都抬头相望。
如果你和好客的渔人攀谈，他们会热情地做你的导游；假若你与姑娘们交谈，她们会爽朗地和你说笑。
再放眼四望，你便会发现碧如盘的荷叶掺杂着点点红光，团团雪球，成片成排地几十亩、几百亩地出现。
那瞪着圆圆眼睛的老荷果和人摇头，渔人会笑着说：
“那半闭着的莲蓬才是生吃的佳果。
”小舟欢快地穿过鸡豆塘，越过菱角池，划向空白水处。
长长的渔网不在眼前，一叶小舟在一村姑的驾驶下，从荷塘中穿出，驶向下网处，村姑用手里的船桨拍打水面，吆喝着，样子逗人。
渔人说，她遇上了大鱼，在向网中赶。
远处的青山近了，层层树林、果林遍布群山。
山脚下，宽敞的柏油马路人来人往，宽阔的码头，排排船队在静候着。
夕阳如光屁股的孩子，一溜烟地跑进西天的山脚。
远处的村庄绕上一层薄雾，渐渐模糊。
河曲摇渡的老翁唠叨着收工，我们的小舟在烟波中流去，身后，那苍山、那小树、那近水?
?
呈现出一个金黄的世界。
[赏析]
这是一片人民日报上的小文章，文中描写的是水乡夏日的风物情调。
以湖为中心，放眼四望，湖光山色尽收眼底，牛羊鸭鹅尽在画中，一幅人与大自然和谐相处的图景在作者的妙笔涂抹下，鲜活地呈现在我们眼前！
在作者的笔下，一切有生命没生命的东西都具有了人的感情，比如“跳跃的微山湖水逐波赶浪”“湖苇向你招手”“那瞪着圆圆眼睛的老荷果和人摇头”等，使画面的调子更加明快。
另外，文章用词看似信手拈来，却极为准确、传神，比如“湖面上偶尔有被水托出的村庄”中的“托”，“摇荡出成群结队的牛羊”中的“摇荡”。
守住一颗宁静的心
生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。
大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有快乐也有忧愁。
当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经。
但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。
每个人的前面，都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。
不是人人都能走到远方，因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。
所以，主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身，而是心情。
当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。
就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。
当层层的失意包围，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静，就像儿时，拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。
于是，心中便多了一份慰籍与欣喜。
当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。
就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。
于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。
守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：
即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩？
守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。
是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。
守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断自我挑战。
即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。
摘自《青年文摘》
[赏析]
尘世浮华，人心浮躁，很多人在这个物质的世界里像无头苍蝇般到处乱撞，很难守住一颗宁静的心。
因人心难以宁静，烦恼多了，快乐少了；伙伴多了，朋友少了；枯灯独坐者多了，闲庭信步者少了；萎靡颓废者多了，积极进取者少了?
?
“淡泊以明志，宁静以致远”，好一个“宁静致远”。
是的，只有宁静，我们才会有开阔的胸襟，才会有挑战的勇气，才有可能迈向成功的顶峰。
让心宁静吧，你会变得更加美丽而有内涵，你会变得更加成熟而又稳重，你会和快乐结缘和成功握手。
守住一颗宁静的心，也就守住了整个世界
江南
水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛；
石桥下，还有水中的桥，还有，人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担子，都在潋滟的波光中，晃着影儿；
河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼，书场，酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜，濯足，淘米；她们的印花巾，像一朵朵彩色的香草；
她们轻柔的话语，像紫燕归来，在弹奏呢喃的春歌；
在桥上，桥下，篾箩里，是活鲜鲜的鲋鱼，刀鱼，鳜鱼；
竹篮里，是水淋淋的荸荠，莲藕，茨菰，菱角；
小街，虽是用石板铺的，但却像泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿?
?
也许，这就是江南。
江南一角的素描。
那苏州评弹，那轻柔俏丽的丝弦之声；
那比西施更美，更为聪慧的少女；也许，这就是江南的形象和性格?
?
赏析：
散文诗《江南》是一篇美文：
美在具有诗情画意的优美意境；美在其清丽隽永的妙语佳句。
情感美同语言美融合成了本文的特殊格调。
《江南》是一篇秀美的江南水乡图，读来令人陶然神往。
以《江南》为题，写起来有一定难度：
偌大江南，可写景物风情太多，如何下笔，如何选取角度都是颇费斟酌的。
此文恰到好处地选取了“江南水乡”这个独具特色的地域，以舒展而简洁的笔墨对水景、人物淡笔勾画，全文仅285字，所写的仅是江南的一角。
但这一角是江南的缩影，是凸现了江南特色的典型化的江南。
确有一叶而知秋之妙。
田园诗情
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛正在思考什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
老牛好似牛群的家长，无比尊严。
极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
这是真正的荷兰：
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，骠悍强壮，腿粗如圆柱，鬃毛随风飞扬。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到乌德勒支或兹伏勒，辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
低地上还有白色的绵羊，它们在天堂般的绿色草原上，悠然自得。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
还有成千上万的小鸡，长毛山羊，但没有一个人影。
这就是真正的荷兰。
只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛的脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶，汽车火车，都装载着一罐一罐的牛奶运往城市。
车过之后，一切又归于平静，狗不叫，圈里的牛不发出哞哞声，马蹄也不踢马房的挡板，真是万籁俱寂。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是那真正的荷兰。
[赏析]
本文开头一句话就勾出荷兰特色，“水之国，花之国，也是牧场之国”，后面则把重点放在牧场上，以亲切平和的笔触，画出了充满“田园诗情”的“真正的荷兰”，表现了作者对田园生活的向往，抒发了作者热爱和平、憎恶战争的感情。
自然随意中显示出描写技巧的高明。
笔调活泼且不乏幽默，读起来给人以一种轻松感、舒适感。
风雨
树林子像一块面团子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。
然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长
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