北京四中高三语文第一次月考剖析.docx

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北京四中高三语文第一次月考剖析

北京四中2014-2015学年度第一学期高三年级第一次统练试题

语文

本试卷满分100，考试时间70分钟

请将第1-20题的答案填涂在机读卡上，第21-32在答题纸上作答。

一、本大题共20小题，每题3分，共60分

1．下列各组词语中，加点的字读音全都相同的一组是（）

A．欣逢佳节　　　歆慕不已　　　万马齐喑　　　馨香满院

B．一泓清泉　　　宏观调控　　　曲肱而枕　　　鸿鹄之志

C．樯桅毗连　　　言论精辟　　　臧否人物　　　嗜书成癖

D．秩序井然　　　栉风沐雨　　　卷帙浩繁　　　独树一帜

2．下列各组词语中加点字的读音，错误最多的一组是（）

A．鞭挞（tà）剔（tì）除庇（pì）护间不容发（fà）

B．角（jué）逐瞭（liào）望毗（pí）邻睚眦（zì）必报

C．粗犷（kuàng）歼（jiān）灭悼（dào）念恪（kè）守不渝

D．嫉（jì）妒黜（chù）免拯（zhěng）救层见（xiàn）叠出

3．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（）

A．行（háng）伍肄（sì）业着（zháo）装少不更（gēng）事

B．造诣（yì）校（xiào）对症（zhēng）结便（biàn）宜行事

C．粳（gēng）米弹劾（hé）勖（xù）勉鲜（xiān）有所闻

D．圭臬（niè）肖（xiào）像迤（yǐ）逦咄（duō）咄逼人

4．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．临摹　　　变换莫测　　　脉博　　　融会贯通

B．竣工　　　仗义直言　　　姆指　　　荒谬绝伦

C．影牒　　　旁征博引　　　辞书　　　沓无音讯

D．裨益　　　湮没无闻　　　坐落　　　矫揉造作

5．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．狼藉改弦更张读书札记心心相印

B．象样一幅楹联竭泽而渔纵横捭阖

C．通谍绿荫蔽日合盘托出无耻谰言

D．修葺棉里藏针别出新裁焦头烂额

6．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．沿用义气用事针贬时弊饮鸩止渴

B．编纂肺腑之言开门揖盗暴殄天物

C．决别事必躬亲旁证博引颐指气使

D．焦燥惹事生非应接不暇稗官野史

7．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）

与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。

　　　用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，　　　可小到几十亿分之一米。

　　　，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度比平面型硅集成电路高10万倍。

　A．由于　　　甚至　　　所以　　　B．只是　　　也许　　　可见

　C．如果　　　甚至　　　而且　　　D．虽然　　　也许　　　然而

8．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

⑴我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待之后，即可付诸实施。

⑵抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：

我们，为守护患者不遗余力……

⑶必须坚决打击不法商人制假贩假暴利的犯罪行为。

A．审定许诺谋取B．审订承诺谋取

C．审订许诺牟取D．审定承诺牟取

9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）

在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。

__________，__________。

__________。

__________，__________。

__________。

①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦

②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果

③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实

④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用

⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大

⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久

A．⑥②③⑤④①　　　　B．⑥①④②③⑤

C．⑤③④①⑥②D．③⑤④⑥①②

10.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A．作家大都重视写作前的情感培养：

有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。

C．小李见他笑得有点异样，就问：

“怎么了？

你。

”他回答说：

“没什么，别多心。

”

D．《旧约·创世纪》中说：

“神以自己的形象创造了人。

”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。

11．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（）

A．早在30年代，他就创作出了长篇小说《梦之音》，一时间炙手可热，成为京派作家的后起之秀。

B．这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻变成一块一文不名的瓦片。

C．经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传，并在新的时代不断得到发展。

D．今年春天，中国北方出现了多次沙尘暴天气，其主要原因是我们未雨绸缪，植被大面积遭到破坏。

12.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（）

A.苏轼的《水调歌头》（明月几时有）信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的的范例。

B.巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“911”事件以后，来旅游的人几乎是凤毛麟角。

C．当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐，这样做，不感到羞愧吗？

D．美国作家欧·亨利具有超群的才华和丰富的想象力，其小说的结尾往往别出心裁，出乎意料。

13．下列句子中，没有语病的一句是（）

A．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

B．近日，我国利用性能最高的超级服务器曙光3000实现了关键的基因组测序和组装工作，率先完成了水稻基因组“工作框架图”和数据库。

C．中东局势依然动荡，原油价格大幅上升将对全球经济产生不利影响，美国经济复苏的前景也因此蒙上了阴影。

D．半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省，测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物达2000余项之多。

14.下列句子中，没有语病的一句是（）

A．一个企业如果不考虑盈利，一味地让利，那么这个企业就不会有长久的生命力，消费者得到实惠也是暂时的。

B．此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。

C．10兆瓦高温气冷核反应堆实验工程和超大规模并行处理计算机的建造和研制，标志着我国在相关领域已跨入世界先进行列。

D．在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文化。

15.下列各句中，没有语病的一项是（）

A．中华全国总工会紧急拨款100万元，用于对在黑龙江省鹤岗新兴煤矿爆炸事故中遇难矿工家属的慰问。

B．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

C．这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000吨，现在，平均日处理垃圾达到了2300吨，早就处于超负荷运转了。

D．漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。

阅读下面的文言文，回答16-20题

辛公义，陇西狄道人也。

公义早孤，为母氏所养，亲授书传。

周天和中，选良家子任太学生，以勤苦著称。

武帝时，召入露门学①，令受道义。

每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。

从军平陈，以功除岷州刺史。

土俗畏病，若一人有疾，即合家避之，父子夫妻不相看养，孝义道绝，由是病者多死。

公义患之，欲变其俗。

因分遣官人巡检部内，凡有疾病，皆以床舆来，安置厅事②。

暑月疫时，病人或至数百，厅廊悉满。

公义亲设一榻，独坐其间，终日连夕，对之理事。

所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其饮食，于是悉差，方召其亲戚而谕之曰：

“死生由命，不关相着。

前汝弃之，所以死耳。

今我聚病者，坐卧其间，若言相染，那得不死，病儿复差！

汝等勿复信之。

”诸病家子孙惭谢而去。

后人有遇病者，争就使君，其家无亲属，因留养之。

始相慈爱，此风遂革，合境之内呼为慈母。

后迁牟州刺史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。

十余日间，决断咸尽，方还大厅。

受领新讼，皆不立文案，遣当直佐僚一人，侧坐讯问。

事若不尽，应须禁者，公义即宿厅事，终不还閤。

人或谏之曰：

“此事有程，使君何自苦也！

”答曰：

“刺史无德可以导人，尚令百姓系于囹圄，岂有禁人在狱而心自安乎？

罪人闻之，咸自款服。

后有欲诤讼者，其乡闾父老遽相晓曰：

”此盖小事，何忍勤劳使君。

”讼者多两让而止。

（《隋书·循吏传》）

注：

①露门学：

古代学校名称。

　　②厅事：

官府办公的地方。

16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．数被嗟异　　　　　　　数：

多次

B．以功除岷州刺史　　　　除：

授予官职

C．尽用市药　　　　　　　市：

买

D．讼者多两让而止　　　　两：

再次

17．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）

A．为母氏所养身死人手，为天下笑者，何也

B．若一人有疾，即合家避之若入前为寿，寿毕，请以剑舞

C．因留养之因宾客至蔺相如门谢罪

D．岂有禁人在狱而心自安乎王之好乐甚，则齐其庶几乎

18．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（）

A．（母氏）亲授书传B．（辛公义）以勤苦著称

C．（遇病者）争就使君D．（辛公义）侧坐讯问

19．下列句子编为四组，全部直接写辛公义勤政爱民的一组是（）

①以勤苦著称

②公义患之，欲变其俗

③所得秩俸，尽用市药

④其家无亲属，因留养之

⑤因露坐牢侧，亲自验问

⑥罪人闻之，咸自款服

A．①②④　　　　B．③④⑤　　　　C．④⑤⑥　　　D．①②③

20．下列对原文的叙述分析，不正确的一项是（）

A．辛公义早年即失去了父亲，却受到了良好的教育。

B．辛公义用实际行动改变了岷州亲属有病不加照料的不良风气。

C．辛公义到牟州后十多天就使牟州的监狱中不再有积压的案子。

D．辛公义的行为使牟州的罪人受到感动，诚心服罪，不再打官司。

二、默写（每空1分，共14分）

21．，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，，咏而归。

（《侍坐》）

22．《谐》之言曰：

“，水击三千里，，去以六月息者也。

”（《逍遥游》）

23．诚宜开张圣听，以光先帝遗德，，，引喻失义，以塞忠谏之路也。

（《出师表》）

24．，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，。

（《归去来兮辞》）

25．仰观宇宙之大，，，足以极视听之娱，信可乐也。

（《兰亭集序》）

26．渔舟唱晚，；雁阵惊寒，。

（《滕王阁序》）

27．彼与彼年相若也，道相似也。

，。

（《师说》）

3、阅读下面的诗歌，根据要求完成28-32题（26分）

江城子

秦观

西城杨柳弄春柔。

动离忧，泪难收。

犹记多情，曾为系归舟。

碧野朱桥当日事，人不见，水空流。

韶华①不为少年留。

恨悠悠，几时休。

飞絮落花时候、一登楼。

便作②春江都是泪，流不尽，许多愁。

注：

①韶华：

青春年华，又指美好的春光。

②便作：

纵使。

28．请结合“杨柳”、“飞絮”这两个意象分析诗歌表达的思想感情。

（6分）

答：

秋夜

谢朓

秋夜促织①鸣，南邻捣衣急。

思君隔九重，夜夜空伫立。

北窗轻幔垂，西户月光入。

何知白露②下，坐视阶前湿。

谁能长分居，秋尽冬复及！

注：

①促织：

蟋蟀。

②白露：

秋日清晨露水加厚，凝结成一层白色水滴。

29．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）

A.“秋夜”句借蟋蟀鸣叫与邻家的捣衣之声来反衬秋夜的寥落冷清，而急促的捣衣声更与烦乱的内心交织在一起。

B.“思君”句描摹出与思念的人相隔犹如遥远飘渺的九重天，一个身影夜夜久久地空自伫立等候的画面让人心碎。

C.“北窗”句描摹轻柔的帷幔垂在窗前，柔和的月光洒进房中，在醉人的美景中诗人感受到温暖，暂得宁静美好。

D.“谁能”句通过反问，更强烈地抒发了情感，日复一日，秋尽冬来，既有着浓浓的思念，又蕴含着深深的无奈。

30．请简要分析“何知白露下，坐视阶前湿”一句是如何表现主人公的思想感情的。

（4分）

答：

定风波

苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨。

雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

31．下列各项对诗歌理解有误的一项是（）（3分）

A.“莫听”一句，是说不要听那穿林打叶的风雨声，不妨在雨中照常漫步徐行，表现了诗人对于山林风雨的喜爱之情。

B.“竹杖”一句，写词人执杖冒雨，以“轻胜马”的自我感受，传达出笑傲人生的轻松和豪迈之情。

C.“山头”一句，运用了拟人的修辞手法。

描绘出在风雨中透出凄冷的山林，此时被夕阳斜照笼上一层暖意的动人画面。

表现出诗人经过风雨之后，感受到夕阳斜照给他带来的雨后清新的喜悦。

D.作者借醉归遇雨，记述了在雨中潇洒的举动，即景生情，抒发胸臆。

全词语言诙谐，是作者性格的写照。

32．结合全词，分析“归去，也无风雨也无晴”表达了作者怎样的人生感悟，并请你结合阅读经验或生活实际，谈谈你对这句诗的感悟。

（200字左右）（10分）

答：

答题纸

班级：

学号：

姓名：

21.,

22.,

23.,

24.,

25.,

26.,

27.,

28.（6分）

29.（3分）（）

30.（4分）

31.（3分）（）

32.（10分）

200

参考答案：

21.莫春者，风乎舞雩；

22.鹏之徙于南冥也，抟扶摇而上者九万里

23.恢弘志士之气，不宜妄自菲薄

24.舟遥遥以轻飏，恨晨光之熹微

25.俯察品类之盛，所以游目骋怀

26.响穷彭蠡之滨，声断衡阳之浦

27.位卑则足羞,官盛则近谀

28.杨柳暗指离别。

（1分）

飞絮暗指年华流逝。

（1分）

表达的情感的；离别之绪，怀人之情（2分）；感叹年华的逝去（2分）。

29.C。

“感受温暖表”表达错误。

30.描写了一幅画面“女子坐着痴痴地等着，怎知清晨已至，白露满地，清冷中就这样看着露水漫开，阶前尽湿”。

营造了清冷的氛围。

而长久清冷地等待则表达了女子对丈夫浓浓的思念。

诗句解读2分，长久、寒冷1分，情感1分。

31.A“对于山林风雨的喜爱”有误。

32.句意2分，作者感悟2分，联系实际4分，语言2分。

示例：

本句意思是，归去之后，回看刚才刮风下雨的地方，哪有什么风雨，哪有什么晴。

在苏轼看来，自然界的晴雨既属寻常，没有多大差别，社会人生中的起起伏伏、荣辱得失又何足挂齿呢？

十九世纪法国作家司汤达，青年时参加拿破仑的军队，枪林弹雨中转战欧洲大陆；波旁王朝复辟后，他郁郁不得志，在中年时走上文学道路，将余生的心血都凝结在他的作品中；去世后，人生的种种风雨阴晴都化作一句淡淡的"活过，爱过，写作过。

"镌刻在他的墓志铭上。

人生中的风霜雨雪，晴空朗月都是一种风景，既然总要经历，不妨豁达些，少些无谓的嗟叹，无论风雨无论晴，都视频之淡然，处之泰然。