中考化学总复习专题分类突破专题七教材基础实验训练.docx

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中考化学总复习专题分类突破专题七教材基础实验训练

专题课件

专题七　教材基础实验

类型一单一型

1．如图是配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，以下说法中错误的是（）

A．该

实验操作顺序为④②③⑤①

B．配制该溶液需要称取10g氯化钠

C．配制该溶液需要用10mL的量筒量取90mL水

D．称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠

2．常温下进行下列各组对比实验，说法正确的是（）

第2题图

A．对比实验①和②，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性

B．对比实验①和③，可研究不同溶质在相同溶剂里的

溶解性

C．对比实验②和④，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性

D．对比实验③和④，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性

3．某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。

查阅

资料：

白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性。

交流讨论：

（1）图一实验中水的作用除了隔绝空气外，另外的作用是____________。

（2）图二装置与图一装置相比，其优点是_____________________________。

（3）将装有

某气体的大试管口朝下垂直插入水中，试管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是__________________。

4．（2019·原创）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关。

铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。

下列是与铁的性质有关的部分实验示意图，请回答下列问题。

（1）A中铁丝在氧气中燃烧，实验现象为__________________________

__________________。

（2）B中铁钉最易生锈的部位是____（填“a”“b”或“c”）。

（3）C中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式是______________________。

（4）D中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比________（填“增大”“不变”或“减小”）。

5．实验是进行科学探究的重要方式。

某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

请填空：

（1）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是__________，该反应的化学方程式是____________________________________。

（2）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第______（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是________________________。

6．化学课上，小明取了5支试管以氢氧化钙为例探究碱的化学性质，如图所示：

第6题图

回答下列问题：

（1）试管①的目的是____________________________________________。

（2）试管②中观察到的现象是________________。

（3）试管③没有明显现象，小明需做出的改进是________________________

________________________________________________________________。

（4）试管④中发生反应的化学方程式为_________________________________

________________________________________________________________。

（5）你认为小明的试管⑤应该做的实验是什么？

其目的是什么？

________________________________________________________________。

7．某校化学兴趣小组进行粗盐提纯实验，并利用所得精盐配制100g20%的氯化钠溶液。

实验一：

甲同学进行粗盐提纯实验的操作如图所示。

（1）操作A中的一处明显错误是________________。

（2）操作E对应的实验中，停止加热的恰当时机是_______________________。

（3）甲同学实验中缺少的操作是________。

实验二：

乙同学用提纯得到的精盐配制100g20%的氯化钠溶液。

（4）配制时，除从实验一所示的仪器中选择外，还需要的玻璃仪器是____________（填仪器名称）。

（5）把配制好的100g20%的氯化钠溶液装入试剂瓶中，试剂瓶上标签内容为________________________。

8．某实验小组利用图1所示仪器进行“配制一定质量分数的氯化钠溶

液”的实验：

（1）图1中仪器a的名称是________。

（2）完成此实验正确的操作顺序是（填序号）____________________________

__________________________________。

①溶解　　　　　②把配好的溶液装入试剂瓶

③称量　　　　　④计算

（3）按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）__________。

（4）小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。

你认为小婧操作中的错误是__________________________________；她称取的氯化钠实际质量为________g。

（5）小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质

的质量分数为（水的密度约为1g/cm3）____。

类型二综合型

1．（2018·江西）根据下列图示，回答相关问题。

（1）实验一：

实验中铜片上出现的现象是________________________，该反应的化学方程式是__________________________。

（2）实验二：

自制简易净水器中小卵石，石英砂和蓬松棉的作用是________。

（3）实验三：

仪器①的名称是________；X、Y分别是水和汽油中的一种，加入X、Y后，观察到a中固体消失并得到棕色溶液，b中固体不消失，则物质X是________，由实验可知，物质的溶解性与______________有关。

2．（2018·河北）根据如图所示的实验回答问题。

（1）甲装置中仪器a的名称是__________；该装置作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是：

______________________________________。

（2）乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X和试管②中的

物质Y分别是____________________。

（3）丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。

过滤时，最好先将上层液体倒入

过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免______________________________

________________

__，使过滤速度过慢。

在粗盐提纯实验中，若倾倒液体时液面高于滤纸边缘（其他操作均正确），则得到的精盐质量会_____

___（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。

3．（2018·齐齐哈尔）如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题。

（1）A实验中集气瓶内水的作用是______________________________。

（2）B实验中玻璃管的作用是____________。

（3）C实验过程中，当蒸发皿中出现________________时，停止加热。

（4）D实验中酒精灯加网罩的作用________________________。

4．（2018·玉林）根据如图回答问题。

（1）A中仪器①的名称是__________，发生反应的化学方程式是____________

__________________________________。

（2）B中木条变黑，说明浓硫酸具有________性。

（3）C中会出现明显现象的是试管______（填序号），试管Ⅱ中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用，目的是__________________。

5．（2018·青岛）实验是进行科学探究的重要手段。

请回答下列问题。

（1）实验A发生反应的化学方程式是______________________________，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为__________。

（2）实验B集气瓶内装满水的目的是____________________。

（3）实验C通过________________________________________________现象，可得出氧气约占空

气体积

的结论。

（4）实验D中水的作用是__________________________________________。

6．（2018·龙东）根据下图所示实验回答下列问题。

（1）如A图所示实验中，实验结束后进入集气瓶中水的体积大于瓶内原气体体积的五分之一，造成该现象的原因是_____________________________________

_________________________（答一条）。

（2）通过B图实验中的现象所得的结论是________________________________

______________________________________________________________

___。

（3）C图实验中实验前预先向水中加入适量硫酸钠的作用是_______________。

（4）在配制一定质量分数氯化钠溶液时，量取水的操作如D图所示，其他操作均正确，所配制溶液中氯化钠的质量分数________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

（5）E图实验中所体现的微观实质是____________________________________

__________________________________________________________________。

7．（2019·原创）回答下列有关实验基本操作和设计的问题。

（1）A图中，向烧杯内加入适量的__________（填序号），可能引燃铜片上的白磷。

A．生石灰　　　B．硝酸铵　　　C．氢氧化钠

（2）B图是探究紫色石蕊变色规律的实验，往点滴板1～6号的孔穴中先加入如图所示的试剂，再分别滴入2滴紫色石蕊溶液。

其中作为空白对照实验的是孔穴______（填孔穴编号）。

（3）C图中硫燃烧的现象为__________________________________________，集气瓶内水的作用是______________________________。

（4）D图中酒精灯加网罩的作用______________________________________。

8．（2018·淮安）某课外活动小组进行如下实验探究。

（1）验证物质的燃烧条件

根据上图进行实验，实验现象如图1所示。

①80℃热水的作用是_____________________________________________。

②比较现象a、c，得出燃烧的条件是______________________________。

（2）验证锌与铁的金属活动性

①相同条件下，取等质量锌粉、铁粉，根据图2进行实验，实验过程中，观察到锌粉表面产生气泡的速率比铁粉快，由此得到的结论是______________。

②实验结束后，发现U形管两边的金属粉末均无剩余，则硫酸剩余的情况可能是________（填序号）。

A．左、右两边均有剩余

B．左边有剩余，右边无剩余

C．左、右两边均无剩余

D．左边无剩余，右边有剩余

（3）测定水中氢氧元素的质量比（已知H2＋CuO

Cu＋H2O）

根据图3进行实验，反应后测得甲中玻璃管（含药品）质量减少ag，乙中U形管（含药品）质量增加bg。

第8题图3

①水中氢、氧元素的质量比是__________________（用含a、b的式子表示）。

②下列因素中，对测定结果有影响的是________（填序号）。

A．CuO粉末不干燥

B．CuO没有完全转化为Cu

C．没有丙装置

参考答案

类型一

1．C　2.D

3．

（1）加热铜片　

（2）能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷污染空气　（3）空气（或氧气）

4．

（1）铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体　

（2）b　（3）Fe2O3＋3H2SO4===Fe2（SO4）3＋3H2O　（4）减小

5．

（1）石蕊纸花变红色　CO2＋H2O===H2CO3

（2）④　二氧化碳密度比空气大

6．

（1）探究碱溶液和石蕊溶液相互作用时的变色情况　

（2）产生白色沉淀　（3）预先在氢氧化钙溶液中滴加几滴酚酞溶液　（4）Ca（OH）2＋CO2===CaCO3↓＋H2O　（5）滴加酚酞溶液，目的是探究碱溶液和酚酞溶液相互作用时的变色情况

7．

（1）瓶塞没有倒放　

（2）当蒸发皿中出现较多量的固体时　（3）过滤　（4）胶头滴管　（5）NaCl溶液/20%

8．

（1）烧杯　

（2）④③①②　（3）玻璃棒　（4）称量时砝码和氯化钠的位置放反了　12　（5）18%

类型二

1．

（1）红色固体表面逐渐变黑　2Cu＋O2

2CuO

（2）过滤　（3）试管　汽油　溶剂的性质

2．

（1）锥形瓶　反应物是固体和液体，反应不需要加热

（2）氧气、氯化钠溶液　（3）沉淀先进入漏斗后可能堵塞滤纸纤维间的间隙　偏大

3．

（1）吸收二氧化硫，防止污染空气　

（2）引燃红磷

（3）较多量的固体　（4）使火焰集中，提高温度

4．

（1）集气瓶　2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑

（2）脱水　（3）Ⅰ　除尽水中的氧气

5．

（1）2H2O

2H2↑＋O2↑　1∶2　

（2）使收集的气体更纯　（3）量筒内的水进入集气瓶中，大约占集气瓶中原空气体积的

　（4）防止溅落的高温熔融物炸裂集气瓶

6．

（1）实验时未夹紧止水夹（或伸入燃着红磷速度过慢等合理即可）　

（2）溶解性与溶质的种类（性质）有关（或不同种溶质在同种溶剂中溶解性不同）　（3）增强水的导电性

（4）偏小　（5）氢离子（H＋）与氢氧根离子（OH－）结合生成水分子（H2O）（或H＋＋OH－===H2O）

7．

（1）A、C　

（2）1　（3）产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体　吸收二氧化硫，防止污染空气　（4）集中火焰，提高温度

8．

（1）①一是作热源，二是隔绝空气或氧气　②燃烧需要达到可燃物的着火点

（2）①锌比铁活泼　②AB　（3）①（b－a）∶a　②AC