《蝌蚪变青蛙》活动反思doc.docx
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《蝌蚪变青蛙》活动反思doc
《蝌蚪变青蛙》活动反思
春天正是小蝌蚪生长、繁殖的季节,近阶段我们正开展科学活动青蛙与蝌蚪,幼儿对探索小蝌蚪和青蛙的兴趣非常浓厚,小伙伴们经常聚在一起谈论小蝌蚪和青蛙有什么不同,它们生活在哪里、爱吃什么等一些有关小蝌蚪和青蛙的话题。
幼儿对小蝌蚪和青蛙的探索,让他们更加熟悉小蝌蚪和青蛙的外形特征,为本次“妆糕人”活动的开展奠定了良好的基础。
本次教学活动是幼儿感兴趣的活动,由于幼儿对青蛙较熟悉,所以在活动中他们能有所创造,课堂气氛活跃,能认真地完成任务。
活动中,他们能熟练地、灵活地综合运用各种搓、团、压、拉等技能,制作出各种形态的青蛙。
还时不时拿着自己制作的青蛙来给我看。
他们塑造出来的青蛙作品,形态各异、有坐着的,有伸开四条腿的。
有的幼儿在青蛙的背上装饰了重叠按压式的花纹;有的装饰了各种有趣的小圆点;有的在青蛙的背上添加了彩色的线条。
通过这次的“妆糕人”活动,不但巩固了幼儿的搓、团、压扁、拉长等多种技能,还通过小刀的使用加强泥工活动的有趣性,提高了幼儿手指的灵活性。
在一系列的“妆糕人”活动中,幼儿的审美情感和创造力将得到不断提高,并掌握各种塑造的技能技巧,逐步提高了幼儿的动手塑造能力。
在老师的鼓励与指导下,幼儿在“妆糕人”活动中学会创造、敢于创造,从中体验成功的喜悦。
2019--02
春天正是小蝌蚪生长、繁殖的季节,近阶段我们正开展科学活动青蛙与蝌蚪,幼儿对探索小蝌蚪和青蛙的兴趣非常浓厚,小伙伴们经常聚在一起谈论小蝌蚪和青蛙有什么不同,它们生活在哪里、爱吃什么等一些有关小蝌蚪和青蛙的话题。
幼儿对小蝌蚪和青蛙的探索,让他们更加熟悉小蝌蚪和青蛙的外形特征,为本次“妆糕人”活动的开展奠定了良好的基础。
本次教学活动是幼儿感兴趣的活动,由于幼儿对青蛙较熟悉,所以在活动中他们能有所创造,课堂气氛活跃,能认真地完成任务。
活动中,他们能熟练地、灵活地综合运用各种搓、团、压、拉等技能,制作出各种形态的青蛙。
还时不时拿着自己制作的青蛙来给我看。
他们塑造出来的青蛙作品,形态各异、有坐着的,有伸开四条腿的。
有的幼儿在青蛙的背上装饰了重叠按压式的花纹;有的装饰了各种有趣的小圆点;有的在青蛙的背上添加了彩色的线条。
通过这次的“妆糕人”活动,不但巩固了幼儿的搓、团、压扁、拉长等多种技能,还通过小刀的使用加强泥工活动的有趣性,提高了幼儿手指的灵活性。
在一系列的“妆糕人”活动中,幼儿的审美情感和创造力将得到不断提高,并掌握各种塑造的技能技巧,逐步提高了幼儿的动手塑造能力。
在老师的鼓励与指导下,幼儿在“妆糕人”活动中学会创造、敢于创造,从中体验成功的喜悦。
2019--02
春天正是小蝌蚪生长、繁殖的季节,近阶段我们正开展科学活动青蛙与蝌蚪,幼儿对探索小蝌蚪和青蛙的兴趣非常浓厚,小伙伴们经常聚在一起谈论小蝌蚪和青蛙有什么不同,它们生活在哪里、爱吃什么等一些有关小蝌蚪和青蛙的话题。
幼儿对小蝌蚪和青蛙的探索,让他们更加熟悉小蝌蚪和青蛙的外形特征,为本次“妆糕人”活动的开展奠定了良好的基础。
本次教学活动是幼儿感兴趣的活动,由于幼儿对青蛙较熟悉,所以在活动中他们能有所创造,课堂气氛活跃,能认真地完成任务。
活动中,他们能熟练地、灵活地综合运用各种搓、团、压、拉等技能,制作出各种形态的青蛙。
还时不时拿着自己制作的青蛙来给我看。
他们塑造出来的青蛙作品,形态各异、有坐着的,有伸开四条腿的。
有的幼儿在青蛙的背上装饰了重叠按压式的花纹;有的装饰了各种有趣的小圆点;有的在青蛙的背上添加了彩色的线条。
通过这次的“妆糕人”活动,不但巩固了幼儿的搓、团、压扁、拉长等多种技能,还通过小刀的使用加强泥工活动的有趣性,提高了幼儿手指的灵活性。
在一系列的“妆糕人”活动中,幼儿的审美情感和创造力将得到不断提高,并掌握各种塑造的技能技巧,逐步提高了幼儿的动手塑造能力。
在老师的鼓励与指导下,幼儿在“妆糕人”活动中学会创造、敢于创造,从中体验成功的喜悦。
2019--02
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2019--02
春天正是小蝌蚪生长、繁殖的季节,近阶段我们正开展科学活动青蛙与蝌蚪,幼儿对探索小蝌蚪和青蛙的兴趣非常浓厚,小伙伴们经常聚在一起谈论小蝌蚪和青蛙有什么不同,它们生活在哪里、爱吃什么等一些有关小蝌蚪和青蛙的话题。
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春天正是小蝌蚪生长、繁殖的季节,近阶段我们正开展科学活动青蛙与蝌蚪,幼儿对探索小蝌蚪和青蛙的兴趣非常浓厚,小伙伴们经常聚在一起谈论小蝌蚪和青蛙有什么不同,它们生活在哪里、爱吃什么等一些有关小蝌蚪和青蛙的话题。
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在一系列的“妆糕人”活动中,幼儿的审美