人教版三年级语文上册第一单元课内基础知识练习1.docx

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人教版三年级语文上册第一单元课内基础知识练习1

小学三年级语文上册第一单元测试题

********　

一、词语过关：

ping　bà　　chuāndài　　dǎban　　huānchàngzhāohū

（　）（）（）（）（）

piāoyángjìnglǐhúdiéhàoqí　kǒngquèwǔ

（）（）（）（）（　）

yóuxìzhāoyǐnrènaogǔlǎotóngzhōng

（）（）（）（）（）

cūzhuàngfèngwěizhújié　báiyáohuàng

（）（）（）（）

shèngkāiwánshuǎyīběnzhèngjīngshǐjìn

（）（）（　　）（）

róngmáojiǎzhuāngyǐnrénzhùmùzhèxiē

（）（）（）（）

diàoyúguāncháhuābànhélǒng　shǒuzhǎng

（　）（）　（　）（）（　　）

yǒuqùcháoxiàng　fēngdǐngsìhūhūrán

（）（）　（）（）（）

báifàcāngcāng　　zánmenfènlìzhōngyú

（　）　（）（）（）

biànziyǒngqì　　juéxīnjūránlìliàng

（）（）　（）（）（）

二、形近字组词：

坪（）招（）蝴（）蝶（）

评（）诏（）瑚（）谍（）

孔（）雀（）铜（）粗（）

孙（）省（）桐（）组（）

耍（）装（）劲（）绒（）

要（）袋（）颈（）线（）

假（）朝（）些（）钓（）

暇（）潮（）此（）钩（）

察（）瓣（）拢（）掌（）

祭（）辫（）扰（）拳（）

顶（）似（）苍（）仰（）

项（）拟（）芬（）抑（）

咱（）奋（）勇（）居（）

咀（）备（）涌（）屈（）

昂（）陡（）瓣（）戴（）

仰（）徒（）辫（）截（）

链（）鲫（）辨（）载（）

键（）鲤（）辩（）栽（）

三、多音字组词：

好（）　　奇（）　　几（）

　（）　　（）　　　（）

更（）　看　（）　　假（）

（）　　　（）　　　　（）

朝（）　　劲（）　盛（）

　（）　　（）　　　（）

为（）　　觉（）　　似（）

　（）　　（）　　　（）

相（）　　发（）　　都（）

　（）　　（）　　　（）

背（）　应（）　　磨（）

　（）　　（）　　　（）

塞（）　　削（）　结（）

　（）　　（）　　　（）

累（）　　将（）　　干（）

　（）　　（）　　　（）

四、近义词：

鲜艳—（　　　）   摇晃—（　　　）  安静—（　　　）  飘扬—（　　　）

打扮—（　　　） 好奇—（　　　）  招引—（　　　）　好听—（　　　）

穿戴—（　　　）  许多—（　　　）  粗壮—（　　　） 　快乐—（　　　）

假装—（　　　）  仔细—（　　　）  盛开—（　　　）　玩耍—（　　　）

使劲—（　　　）  有趣—（　　　）  喜爱—（　　　） 　鼓舞—（　　　）

似乎—（　　　）  汲取—（　　　）  居然—（　　　） 　忽然—（　　　）

纪念—（　　　）  奋力—（　　　）  　笔陡—（　　　）　勤劳—（　　　）

耷拉—（　　　）  飘荡—（　　　）  快乐—（　　　）  仔细—（　　　）

飞舞—（　　　）  甜蜜—（　　　） 绚丽多彩—（　　　　　　）

引人注目—（　　　　　　）  　　　一本正经—（　　　　　　）

五、反义词：

鲜艳—（　　　）　　粗壮—（　　　）　　好听—（　　　）　　许多—（　　　）

早晨—（　　　）　　朋友—（　　　）　　安静—（　　　）　　洁白—（　　　）

古老—（　　　）　　有趣—（　　　）　　有趣—（　　　）　　仔细—（　　　）

可爱—（　　　）　　盛开—（　　　）　　张开—（　　　）　　快乐—（　　　）

喜爱—（　　　）　　笔陡—（　　　）　　峰顶—（　　　）　　背后—（　　　）

点头—（　　　）　　鼓舞—（　　　）　　犹豫—（　　　）　　黎明—（　　　）

劳累—（　　　）　　仔细—（　　　）　　散发—（　　　）　　清香—（　　　）

勤劳—（　　　）　　火热—（　　　）　　满载而归—（　　　）

六、根据句子的意思，写出课文里的词语。

1、山间平整的场地。

（　　　　　　）

2、穿的和戴的衣帽或首饰等，泛指装束打扮。

（　　　　　　）

3、对还不了解的新鲜事物有兴趣。

（　　　　　　）

4、形容很规矩，很庄重。

（　　　　　　）

5、故意装出某种动作或姿态,以掩盖真相。

（　　　　　　）

6、吸引人把视线集中在它们上面。

（　　　　　　）

7、十分陡峭。

（　　　　　　）

8、充分鼓起劲来。

（　　　　　　）

9、头发灰白，形容人的苍老。

10、敢想敢干毫不畏惧的气概。

（　　　　　　）

11、坚定不移的意志。

（　　　　　　）

12、装满了东西回来。

（　　　　　　）

七、根据课文内容填空：

1、早晨，从山坡上，（　　　　　），从一条条开着（　　　　　）的小路上，走来了许多小学生，有（　　　　），有（　　　　），有（　　　　　），还有（　　）的。

大家（　　　　　）、（　　　　　），来到学校，都成了（　　　　）。

那（　　　　　）服装，把学校打扮得（　　　　）。

同学们向在校园里（　　　　），向（　　　　　　）问好，向（　　　　　）敬礼。

这时候，窗外（　　　　　），树枝（　　　　），鸟儿（　　　　　），蝴蝶停（　　　　　），好像都在（　　　　　　）。

下课了，大家在大青树下跳（　　　　　）、摔跤、（　　　　　），招引来（　　　　）小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（　　　　　）。

2、有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地（　　　　　　），而是（　　　　）。

（　　　　　　）的时候，我看见草地是金色的。

（　　　）的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢?

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是（　　　）的。

原来，蒲公英的花就像（　　　　　　），可以（　　）、（　　）。

花朵（　　　），它是（　　　　），草地也是（　　　　）；花朵（　　　　），金色的花瓣（　　　　　），草地就（　　　　　　）。

3、我站在天都峰脚下（　　　　　）：

啊，峰顶（　　　　　　），（　　　　）上面哩!

我爬得上去吗?

再看看（　　　　）石级，石级边上的（　　　　），似乎是（　　　　　　），真叫人（　　　　　　）！

5、默写：

小儿垂钓

作者：

　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。

第二单元基础知识

姓名成绩：

一、看拼音写词语：

jiāowài  sànbù  xiōngpú  yǎngwàng  miànbāozhāhuòzhě 

（）（）（）（）（）（）

 yǒnggǎn  yánhán  kěxī  zìyánzìyǔ  kěndìngguǒrán 

（）（）（）（）（）（）

 huānbèngluàntiào  rénxíngdào  lìkèdăliangmìshū

（）（）（）（）（）

zázhìshèzhàoxiàngjī  bǎinòngzhǔn  bèi  chéngshítūrán

（）（）（）（）（）（）

zhǔn  bèi  chéngshítūrán  dìzhìxuéjiā  jiāojuǎn  jìzhě 

（）（）（）（）（）（）

zhùmíngzhuǎngàozhuōmícáng xìngqùlìshǐ  qiāoqiāo

（）（）（）（）（）（）

duǒshǎnyánshi  zhuànláizhuànqù  qínlǐngyíjì  píngzhěng

（）（）（）（）（）（）

tuīdòng  qíguài  lǚxíng  zhuānmén  kǎochá  yánjiūchéngguǒ

（）（）（）（）（）（）（）

zhènjīng  jìniàn àn  zhào  cèmiàn

（）（）（）（）

二、形近字组词：

郊（）散（）步（）胸（）

效（）撒（）涉（）脑（）

脯（）渣（）或（）者（）

捕（）楂（）成（）诸（）

敢（）惜（）低（）诚（）

取（）错（）底（）城（）

基（）突（）按（）摆（）

基（）空（）安（）罢（）

弄（）准（）备（）侧（）

异（）淮（）奋（）测（）

胶（）卷（）辆（）秘（）

咬（）券（）俩（）秒（）

杂（）社（）著（）悄（）

朵（）杜（）暑（）俏（）

闪（）坑（）卧（）推（）

闷（）杭（）卦（）堆（）

旅（）考（）秦（）纪（）

族（）老（）泰（）记（）

遗（）究（）震（）

遣（）穷（）雷（）

三、多音字组词：

散（）间（）中（）卷（）

（）（）（）（）

相（）量（）行（）当（）

（）（）（）（）

转（）藏（）兴（）别（）

（）（）（）（）

伯（）教（）解（）漂（）

（）（）（）（）

四、近义词：

果然—（）经常—（）周围—（）诚实—（）

喜爱—（）非常—（）欢快—（）立刻—（）

突然—（）赶紧—（）吩咐—（）准备—（）

仔细—（）如果—（）著名—（）也许—（）

考察—（）恐怕—（）清楚—（）兴趣—（）

到底—（）忽然—（）高兴—（）忘记—（）

漂亮—（）奇怪—（）

五、反义词：

诚实—（）仰望—（）高大—（）喜爱—（）

严寒—（）肯定—（）欢快—（）经常—（）

明媚—（）仔细—（）打开—（）进去—（）

一定—（）突然—（）巨大—（）平整—（）

著名—（）清楚—（）也许—（）震惊—（）

大量—（）忘记—（）失信—（）漂亮—（）

特别—（）高兴—（）明白—（）

六、根据句子的意思，写出课文里的词语。

1、自己低声嘀咕。

（）

2、形容歌声、鸟鸣声等抑扬动听。

（）

3、用照相机拍下实物的影像。

（）

4、上上下地看。

（）

5、掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人。

（）

6、形容孤单，没有陪衬。

（）

7、非常紧密，没有空隙。

（）

8、高耸的样子。

　　　　（）

9、指古代或旧时代的人和事物遗留下来的痕迹。

（）

10、失去信用。

　　　　　（）

11、说明原因、理由。

　　（）

12、抱歉的心情。

　　　　（）

13、因能够遵守诺言而取得的信任。

（）

七、根据课文内容填空：

1、有一年冬天，列宁在养病。

他每天到公园。

公园里有一棵的白桦树，树上有三只灰雀：

两只胸脯是，一只胸脯是。

它们在树枝间来回，地歌唱，非常。

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，这三只欢快的灰雀，还给它们带来和。

2、这么重的大石头从天上，力量。

它应该把草地砸了一个。

可它为什么呢？

这块突兀的大石头?

为什么它的四周都是，没有一块石头呢?

这个问题李四光想了。

直到他长大以后，才明白冰川。

后来，李四光回到家乡，专门考察了。

他终于弄明白了，这块大石头是。

经过，他发现在长江流域有。

他的这一研究成果，。

3、聪明在于学习，。

（）

世上无难事，。

（）

为而读书。

（）

任何成就都是。

（）

书籍是。

（）

我还能写出一句名言：

。

（）

八、理解课文的中心思想填空：

1、《灰雀》讲述了、和之间的故事，体现了列宁、的高尚情操和男孩的美好品质。

这个故事还告诉我们要，同时也要做个。

2、《小摄影师》这篇课文讲述了一名为苏联文学家照相，因没带胶卷而没能照成的故事，体现了高尔基对未来一代的

和。

3、《奇怪的石头》讲述了我国著名的学家小时候对家乡的一块巨石产生了兴趣，并通过自己多年的，终于明白这块巨石的来历的故事，体现了李四光、、的美好品质。

4、这篇课文讲述了小时候的故事，从中我们可以感受到她

的可贵品质，启发我们要做一个的好孩子。

第三单元基础知识

姓名成绩：

一、看拼音写词语：

yīránfēiwǔ  jīngxīn  xīwàng qiānhūwànhuàn

（）（）（）（）（）

pīnmìngbēnpǎo dǒudòng  dàjīngshīsèliúyì

（）（）（）（）（）

shànzi  xúnzhǎomòfáng  jìxùchuítóusàngqì

（）（）（）（）（）

qīngliángliángshuǎng　yánrè  shìzi  xiānzǐ  bōluó

（）（）（）（）（）（）

qìwèi  xiāngtián liángshi  yóuliàngliàng jiājǐn

（）（）（）（）（）

yángshù  fēngshōu  yìméiyōupiào

（）（）（）（）

二、形近字组词：

促（）深（）忆（）异（）

捉（）探（）亿（）导（）

逢（）佳（）倍（）遥（）

蓬（）桂（）陪（）摇（）

遍（）插（）精（）希（）

编（）播（）情（）杀（）

却（）依（）拼（）命（）

劫（）衣（）饼（）伞（）

奔（）村（）抖（）丧（）

卉（）材（）拌（）表（）

磨（）坊（）扇（）枚（）

摩（）妨（）扁（）收（）

邮（）爽（）柿（）仙（）

油（）夹（）市（）灿（）

梨（）菠（）萝（）粮（）

犁（）波（）箩（）娘（）

紧（）杨（）

紫（）扬（）

三、多音字组词：

挑（）少（）处（）奔（）

（）（）（）（）

乐（）坊（）似（）丧（）

（）（）（）（）

扇（）没（）乐（）藏（）

（）（）（）（）

排（）撒（）别（）好（）

（）（）（）（）

四、近义词：

遥—（）思—（）独—（）精心—（）

飞舞—（）憧憬—（）依然—（）希望—（）

飞快—（）幸福—（）凉爽—（）留意—（）

火热—（）加紧—（）告诉—（）准备—（）

振动—（）丰收—（）匆匆—（）绽开—（）

告别—（）叮咛—（）辽阔—（）

五、反义词：

异—（）遥—（）高—（）明—（）

精心—（）飞快—（）幸福—（）快乐—（）

希望—（）温柔—（）凉爽—（）留意—（）

火热—（）加紧—（）辽阔—（）绽开—（）

匆匆—（）丰收—（）大惊失色—（）

六、根据句子的意思，写出课文里的词语。

1、所向往的理想、美好的境界。

（）

2、形容轻快地跳舞。

　　　　　（）

3、非常害怕，脸色都变了。

　　（）

4、形容再三催促。

　　　　　　（）

5、极快地，迅速地。

　　　　　（）

6、形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。

（）

7、指颜色繁多，非常好看。

　　（）

8、形容天气非常热。

　　　　　（）

9、怕对方不重视，反复地告诉。

（）　

10、形容原野或水面非常广阔。

　（）

七、根据课文内容填空：

1、默写古诗两首：

夜书所见　　　　　　　　　　　九月九日忆山东兄弟

（　　）朝（　　　）　　　　　　　　（　　）朝（　　　）

　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　　　　　。

2、秋天的雨，是　　　　　　。

它带着　　　　　和　　　　　，轻轻地，轻轻地，　　　　　　　，把　　　　　　　打开了。

秋天的雨，有一盒　　　　　　的　　　。

你看，它把　　　

给了　　　　，　　　　　　像　　　　　　　，扇哪扇哪，扇走了　　　　　　。

它把　　　　给了　　　　，　　　　　　像　　　　　　，飘哇飘哇，邮来了　　　　　　。

　　　　　　是给　　　　，看，　　　像　　　　　　。

　　　是给　　　，　　　、　　　你挤我碰，争着要人们去摘呢！

　　　　　　　得到的颜色就更多了，　　　、　　　　、　　　　……美丽的　　　在秋雨里　　　　　　。

秋天的雨，藏着非常　　　　　　。

梨　　　　　，菠萝甜甜的　　　　，还有　　　、　　　，好多好多香甜的气味，都躲在　　　　里呢！

小朋友的脚，常被那香味　　　。

秋天的雨，吹起了金色的　　　　　　，它告诉大家，冬天快要来了。

　　　衔来树枝造房子，　　　找来松果当粮食，　　　　　　

　　　　在加紧挖洞，准备　　　　　　地　　　　。

松柏穿上　　　　、　　　　的衣裳，　　　、　　　的叶子飘到树妈妈的脚下。

它们都在准备　　　了。

秋天的雨，带给　　　的是一曲　　　的歌，带给　　　的是一首　　　的歌。

3、天对　　，雨对　　　，大陆对　　　。

　　　对海树，　　　对苍穹。

　　　白，　　　红，　　　对云横。

雨中　　　落，灯下　　　鸣。

八、理解课文的中心思想填空：

1、《夜书所见》中诗人通过对　　　　、　　　　　、　　　　等景象的描写，抒发了自己客居外地　　　　　　　　的情感。

2、《九月九日忆山东兄弟》中诗人描写自己独在　　　　，在　　　　节想起了远方亲人　　　　、　　　　的情景，用“每逢　　　　　　”表达思乡情怀，这句诗，是许多身处他乡的“游子”表达感情的千古佳句。

3、《放风筝》描述了“我”童年时候和伙伴们　　　　、　　　　的快乐情景和　　　　时伤心的心情，体现出了对　　　　　　　　　　　　　，文章自始至终充满童真童趣。

4、《秋天的雨》以　　　　为线索，把秋天众多的景物巧妙地联系了起来，从秋天的　　　　、　　　　、　　　　三个方面描写了秋天的美丽景色，给我们展现了一个　　　　、　　　　、　　　　的秋天，抒发了作者对秋天的　　　　。

5、《听听，秋的声音》诗歌运用充满诗情画意的语言对秋天的各种　　　　进行描绘，向我们展示了美好的　　　　，抒发了作者对秋天