高斯小学奥数五年级上册含答案直线形计算中的倍数关系.docx

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高斯小学奥数五年级上册含答案直线形计算中的倍数关系

迄今为止,同学们已经学会了很多图形计算面积的方法.在计算这些面积的时候,只要

知道相应线段的长度,然后利用公式即可以计算.例如计算长方形的面积,只需知道长方形的长和宽即可利用长方形的面积长宽进行计算•但很多时候,题目中并不给出长和宽,

F

rz

rq

D

20

n

8、

那怎么来求面积呢?

我们来看下面这个例题.

例题1.如图,有9个小长方形,其中的5个小长方形的面积分别为4、

12、16、20平方米.其余4个长方形的面积分别是多少平方米?

「分析」如果两个长方形的一条边相等,我们可以比较它们的另一条边来求

它们的面积关系,看看下图,能利用左上角的三块面积求出①的面积吗?

对于长方形,我们总结出:

如果两个长方形的长(宽)相等,那么它们的面积的比等于它们宽(长)之比.例如:

如图所示的长方形ABCD与长方形BEFC宽BC相同,那么

长方形ABCD的面积:

长方形BEFC的面积AB:

BE.

如图,有7个小长方形,其中的5个小长方形的面积分别为20,4,6,8,10平方

厘米.求阴影长方形的面积是多少平方厘米?

20

4

6

8

10

从上面的例题可以看出,求一个图形的面积不一定要通过公式,有些时候我们也可以利

用图形各部分之间的面积关系进行计算.

实际问题中,各图形的形状各异.我们很难直接看出面积间的关系,更容易发现的是长

度之间的倍数关系.本章重点就是长度的倍数关系与面积倍数关系的转化.

过三角形一个顶点的直线将三角形分为两个小三角形,

则这两个小三角形面积之比等于

三角形ABD的面积:

三角形ADC的面积BD:

DC

 

 

F为BE中点,如果三角形

例题2.下图中三角形ABC的面积是180平方厘米,D是BC的中点,AD的长是AE长的3倍.那么三角形ABE的面积是多少平方厘米?

「分析」你能从图中发现前面讲过的基本图形吗?

如何利用其中的

比例关系解题呢?

如图,三角形ABC中,D为AB的中点,E为BC的中点,

ABC的面积是120平方厘米,那么三角形DEF的面积是多少?

 

在实际问题中,给出的图形结构往往只能满足上述形式的一部分.比如知道两条线段的

长度关系,却找不到合适的图形引出面积关系.此时,我们可以添加适当的辅助线,使得两个图形之间可以找到一个过渡的量,这个量和两个图形都有比较紧密的联系.

例题3.如图,把三角形DEF的各边分别向外延长1倍后得到三角形ABC,已知三角形DEF的面积为1,那么三角形ABC的面积是多少?

「分析」容易看出,本题也需要通过边长的倍数关系去求三角形

面积之间的关系•但是我们所求的是三角形DEF的面积,而已知

的是三角形ABC的面积,这两个三角形之间一条直接相连的边也没有.那么我们该怎么办呢?

 

如图,把三角形DEF的各边分别向外延长1倍、2倍、3倍后得到三角形ABC,已知三角形DEF的面积为1,那么三角形ABC的面积是多少?

例题4.如图,E是AB上靠近A点的三等分点,梯形ABCD的面积是三角形AEC面积的4倍,那么梯形的下底长是上底长的几倍?

「分析」本题中我们并不知道图形的具体面积,而只知道面

积的倍数关系.需要求的则是长度的倍数关系,所以我们考虑如

除了利用图形间的长度关系寻找面积关系外,我们有时候也利用面积的倍数关系反推出

长度的倍数关系.

何利用面积的关系求出长度关系.

我们不妨假设三角形AEC的面积是“1”份,那么梯形ABCD的面积就是“5”份•接

着可以看看“E是AB上的三等分点”这个条件能得出什么结论,看看怎么利用求出的面积

来比较梯形的上下底?

如图,将一个长为18的长方形,分成一个三角形和一个梯形,且梯形的面积是三角形

的5倍,那么三角形底边BE的长是多少?

除了利用长度间的倍数关系外,我们有时候也能从公式入手,寻找图形面

积的倍数关系.

例题5.把一个正方形的相邻两边分别增加2厘米和4厘米,结果面积增

加了50平方厘米,那么原正方形的面积为多少平方厘米?

4

「分析」由于阴影部分是一个不规则图形,我们需要把它转化为规则形

状,可以将它分割成几块.如图所示,我们将阴影部分分割为①、②、③三个长方形•其中,③的长和宽分别为4、2,可以求出它的面积•那

么①和②的面积能求出来吗?

关键是找出它们面积的关系.

例题6.如图,直角三角形ABC套住了一个正方形CDEF,E点恰好在AB边上.又已知直角边AC长20厘米,BC长12厘米,那么正方形的边长为多少厘米?

「分析」注意到EF垂直于AC,ED垂直于BC.我们可以连接CE,

将三角形ABC分成两个三角形,这两个三角形的底都给出了长度,而它们的高相等.我们的目标就是求这个高.

欧拉的故事

欧拉是数学史上著名的数学家,他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。

欧拉小时候帮助爸爸放羊,他一面放羊,一面读书。

他读的书中,有不少数学书。

爸爸的羊群渐渐增多了,达到了100只。

原来的羊圈有点小了,爸爸决定建造一个新的羊圈。

他用尺量出了一块长方形的土地,长40米,宽15米,他一算,面积正好是600平方米,平均每一头羊占地6平方米。

正打算动工的时候,他发现他的材料只够围100米的篱笆,不够用。

若要围成长40米,宽15米的羊圈,其周长将是110米(15+15+40+40=110)父亲感到很为难,若要按原计划建造,就要再添10米长的材料;要是缩小面积,每头羊的面积就会小于6平方米。

小欧拉却向父亲说,不用缩小羊圈,也不用担心每头羊的领地会小于原来的计划。

他有办法。

父亲不相信小欧拉会有办法,没有理会他。

小欧拉急了,大声说:

只要稍稍移动一下羊圈的桩子就行了。

父亲听了直摇头,心想:

世界上哪有这样便宜的事情?

”但是,小欧拉却坚信,他一定有两全齐美的办法。

父亲终于同意让儿子试试看。

小欧拉见父亲同意了,站起身来,跑到准备动工的羊圈旁。

他以一个木桩为中心,将原来的40米边长截短,缩短到25米。

父亲着急了,说:

那怎么成呢?

那怎

么成呢?

这个羊圈太小了,太小了。

”小欧拉也不回答,跑到另一条边上,将原

来15米的边长延长,又增加了10米,变成了25米。

经这样一改,原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。

然后,小欧拉很自信地对爸爸说:

现在,篱笆也够了,面积也够了。

父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆,100米长的篱笆真的够了,不多不

少,全部用光。

面积也足够了,而且还稍稍大了一些。

父亲心里感到非常高兴!

A的面

作业1.如图,一个长方形被分成了四个小长方形,长方形

积是45平方米,长方形B的面积是15平方米,长方形C的面

积为15平方米,则长方形D的面积是多少?

作业2.如图,D为AB边上的三等分点,已知三角形ACD面

积为12,则三角形BCD面积是多少?

作业3.如图,D、E分别为AB、BC边上的三等分点,已知三

角形ABC面积为72,则三角形CDE面积是多少?

作业4.如图,把三角形DEF的各边向外延长2倍后得到三角形

ABC,已知三角形DEF的面积为1,那么三角形ABC的面积

是多少?

作业5.点B是正方形一条边上的四等分点.连接AB、BC,点

D、E又是AB、BC的四等分点,连接CD、DE.如果正方形

边长为24厘米,那么:

(1)三角形ABC的面积是多少?

(2)

三角形CDE的面积是多少?

第六讲直线型计算中的倍数关系

例题1.答案:

如图所示

详解:

长方形一边确定,面积的倍数关系与另一邻边的倍数关系相同.

I12

16

24

20

El

例题2.答案:

30

详解:

△ABD与厶ADC的面积比是1:

1,可求出△ABD的面积是90平方厘米.△ABE

与厶BDE的面积比是1:

2,那么△ABE的面积是901230平方厘米.

例题3.答案:

7

详解:

连结AE、BF、CD,由等高三角形可以推出图中的7个小三角形面积相等.

例题4.答案:

3倍

详解:

设厶AEC的面积是1份,那么有梯形的面积是4份,△ABC的面积是3份.所以厶ACD的面积是1份.而△ADC与厶ABC的高相同,所以底的比等于面积的比,即

AD:

BC=1:

3.

例题5.答案:

49

详解:

设正方形边长为a,则有2a4a2450,a=7.

例题6.答案:

7.5

详解:

连结CE,将三角形切成两个小三角,设正方形边长为a厘米.可列

方程2012220a12a2,a=7.5.

练习1.答案:

15

简答:

先求出面积为6的长方形下面长方形的面积,应该是84612平方厘米•再

求阴影部分的面积,20102,46812215.

 

练习2.答案:

15平方厘米

简答:

因为D是AB的中点,可知△BDC的面积是厶ABC面积的一半,120260•E

点是BC的中点,F是BE的中点,那么△DEF的面积是厶BCD的四分之一,60415•

练习3.答案:

18

简答:

如图所示,连结AF、BD和CE•根据等高三角形的性质可以求出其他三角形的面积.

 

练习4.答案:

6

简答:

如图所示,连结EF,使得ABEF是一个长方形•那么长方形CDFE的面积是长

方形ABEF的两倍,所以EC是BE的两倍,BE长为6.

作业1.答案:

5

简答:

长方形A的面积是长方形B的面积的3倍,因此长方形C的面积也是长方形D的面积的3倍,因此长方形D的面积为5.

作业2.答案:

24

简答:

BD长度是AD长度的2倍,因此三角形BCD面积也是三角形ACD面积的2倍,因此三角形BCD面积为24.

作业3.答案:

16

简答:

由D、E分别为AB、BC边上的三等分点,可求得三角形BCD面积为48,三角

形CDE面积为16.

33

ABC的—,即—288216平方厘米;△

44

3

CDE的面积是三角形BCD的—,即

4

 

3

-216162平方厘米.

4

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