初三语文一模试题 含答案.docx
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初三语文一模试题含答案
2019-2020年初三语文一模试题（含答案）
一、选择。
下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序号填在题干后的括号内。
（共10分，每小题2分）
1．词语中加点字的读音有错误的是（ ）
A．脉络（luò）强迫（qiǎnɡ）胆怯（qiè）称心如意（chèn）
B．发髻（jì）星宿（xiù）巢穴（xuè）装模作样（mú）
C．捕获（bǔ）提防（dī）教诲（huì）鲜为人知（xiǎn）
D．解剖（pōu）呜咽（yè）庇护（bì）断壁残垣（yuán）
2．词语中有错别字的是（ ）
A．伟岸 概率 义不容辞 中流砥柱
B．推卸 絮语 轩然大波 万籁俱寂
C．隐瞒 应酬 叹为观止 高屋见瓴
D．侥幸 生涯 相辅相成 唯利是图
3．填入下面语段横线处最恰当的成语是（ ）
李先生希望儿子将来成为歌星，于是让13岁的儿子每天进行专业性的发声训练。
结果导致正处于变声期的儿子声带出现小结，不但歌唱水平没有提高，反而连正常说话都成了问题。
这个事例启示我们：
培养孩子切莫 。
A．拔苗助长 B．悬梁刺股 C．买椟还珠 D．滥竽充数
4．填入下面语段横线处最恰当的语句是（ ）
北京奥运会圣火在法国巴黎传递时，中国残疾运动员火炬手金晶，在“藏独”分子数次袭击下，牢牢护住祥云火炬。
她坐在轮椅上奋力抵抗的场面感动了千万中国人。
国际奥委会主席罗格对此发表评论：
奥运圣火是友谊、团结的象征，“藏独”分子的不法行径， 。
A．既然没有让圣火象征和平的形象受到破坏，就使他们的丑恶嘴脸暴露无遗。
B．尽管没有让圣火象征和平的形象受到破坏，却使他们的丑恶嘴脸暴露无遗。
C．因为没有让圣火象征和平的形象受到破坏，所以使他们的丑恶嘴脸暴露无遗。
D．不但没有让圣火象征和平的形象受到破坏，反而使他们的丑恶嘴脸暴露无遗。
5．下列作家均为同一时代的是（ ）
①朱自清②吴敬梓③辛弃疾 ④郭沫若⑤老舍 ⑥欧阳修
A．②③⑥B．①④⑤C．③④⑥D．①②⑤
二、填空（共6分）
6．默写（4分）
⑴问君何能尔？
。
（《饮酒》）（1分）
⑵，往来无白丁。
（《陋室铭》）（1分）
⑶塞下秋来风景异， 。
（《渔家傲》）（1分）
⑷在竞争日益激烈的今天，我们要想在世界民族之林立于不败之地，就要有危机意识，不能安于现状，《＜孟子＞二章》中“ ”这句话说的就是这个道理。
（1分）
7．文学名著（2分）
在网上论坛发帖、跟帖是交流思想的一种新方式，请你仿照同学甲跟帖的句式，从《西游记》中选择一个你喜欢的人物，结合相关情节及情节体现出的人物特点，在下面的空白处写出喜欢的理由。
帖子主题：
我最喜欢的名著人物
同学甲
我喜欢《三国演义》中的诸葛亮，书中“草船借箭”的故事，让我对他的足智多谋、料事如神钦佩不已。
我
三、综合性学习（共8分）
为迎接2008年奥运盛会，同学们积极报名参加奥运志愿者的招募活动。
请你根据以下材料，完成下面四项任务，帮助同学们更好地了解奥运志愿活动。
8．结合下面两则材料，说说奥运志愿者的核心精神是什么。
（2分）
材料一：
中国青年志愿者誓词：
我愿意成为一名光荣的志愿者。
我承诺：
尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。
践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。
材料二：
国际奥委会终身荣誉主席萨马兰奇愉快地接受了“2008年奥运会志愿者语言培训荣誉总顾问”的邀请。
他强调，奥林匹克运动是由富有奉献精神的志愿者组成的，没有这些志愿者，要组织类似奥运会的大型体育赛事是不可能的。
奥运志愿者的核心精神是：
9．结合下面两则材料，客观地概括我国市民参加志愿者活动的情况。
（2分）
材料一：
北京奥运会、残奥会赛会志愿者招募工作自启动以来，引起社会各界高度关注，市民参与的热情空前高涨。
到报名截止时，申请人数已达到1125799人。
材料二：
在“全国志愿服务日”这天，人民网推出了关于“北京2008奥运志愿者社会形象”的调查，结果如下：
你参加过志愿者活动吗？
你希望参加奥运志愿者活动吗？
没有82.7%
较少16%
经常1.3%
比较希望64.7%
非常希望30%
不希望5.3%
我国市民参加志愿者活动的情况是：
10．下面是北京2008奥运会志愿者标志和图案说明，请根据你的观察和理解，写出这个标志的两个含义。
（2分）
北京2008奥运会志愿者标志
图案说明
北京2008奥运会志愿者标志图案由两部分组成。
中心图案为相扣的两个心形，下面是三个舞动的人形。
北京2008奥运会志愿者标志的含义：
⑴
⑵
11．请从下面备选词语中，选择最能体现你对“志愿者”印象的两个词语，并组成一句话加以形容或解释，将其作为你的宣传主题语。
（2分）
备选词语：
时尚 快乐 美丽 奉献 细心 可爱 阳光 健康
我的宣传主题语是：
四、文言文阅读（共9分）
阅读《送东阳马生序》选段，完成第12-14小题
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
12．解释下列加点字的意思。
（2分）
⑴无从致书以观 致：
⑵礼愈至 至：
13．用现代汉语翻译文中画线句子。
（3分）
译句：
14．作者求学时遇到了“无书之难”和“无师之难”，结合选段说说他是如何克服这些困难的。
（4分）
答：
五、现代文阅读（共27分）
（一）阅读《最美丽的烟花》，完成15-18小题（共11分）
最美丽的烟花
①那年她18岁，在离家千里之外的一所大学就读。
放了寒假，她迫不及待地准备回家，但大雪封路，等赶回家，已经是农历腊月二十八了。
②家里冷冷清清的。
她才知道母亲已因重病住进医院，三个月几乎花光了家里所有积蓄，病情仍不见好转。
她心急如焚地放下行李，立刻赶去医院。
③病房中，消瘦的母亲正在昏睡，15岁的弟弟一筹莫展地流着眼泪。
见此情景，她忧心忡忡。
停留片刻之后，她叮嘱弟弟好好照看母亲，然后转身离去——她身上只有50元钱了，想再找份短工，挣点儿钱买一份节日礼物送给妈妈。
④街上张灯结彩，到处都洋溢着喜庆的年味儿，唯独她行色匆匆。
她一个店铺接一个店铺地问：
“你们这里需要人手吗？
我什么都能做……”她努力地挤出笑容来掩饰内心的焦急和无奈，但仍屡屡遭到拒绝，因为许多店铺年底都不招人了。
⑤她的锲而不舍，最终赢得了回报。
一家饺子店收留了她，虽然只是负责洗菜，但也足以令她暗自庆幸了。
不顾双腿如铅、口干舌燥，她挽起衣袖开始清洗堆成小山的冬白菜。
数九寒天，水像刀子一样割人，不一会儿她的两手就冻得通红，手指僵硬得不听使唤。
但她硬是干到了晚上11点。
第二天她又这样忙了一整天。
老板感叹小姑娘不容易，给了她两天工钱80元。
⑥一共130元，她思忖着买点儿什么。
吃的?
母亲现在什么都吃不下。
穿的？
她天天都要穿病号服。
路过一家烟花专售店时，她忽然想起去年和母亲一起看联欢晚会时，午夜燃起的烟花让母亲好一番感叹：
五颜六色，光灿灿的，真漂亮啊！
⑦那么就买烟花吧。
平日节省的她一分钱也没有留，将130元全买了烟花。
她抱着沉甸甸的烟花，步行一个小时，走回医院。
路上很冷，可是她的心很暖，仿佛感觉生活多了点儿希望。
⑧除夕夜，一家三口在医院吃完了简单的年夜饭，天已经黑透，弟弟独自下楼了。
母亲心情不好，含着泪说：
“我这病怕是好不了了，你爸又走得早，你们怎么办啊？
”她笑着说：
“我们打个赌，如果今天楼下后院里有人放烟花，就是个好征兆，您肯定会好的！
”
⑨母亲说：
“这里都是病人，谁有心情放烟花？
”
⑩她把母亲搀扶到二楼病房的窗前，说：
“生活总有奇迹。
”
⑾烟花已经在燃放了。
直入云霄的、星星点点的，各式各样，在黑夜的背景下格外璀璨。
放烟花的弟弟不时在火光的映照中抬起脸来，冲着她们的窗口幸福地笑。
母亲看着烟花，表情复杂，终于也慢慢笑了，感慨地说：
“真好看呢，比往年都好看！
”
⑿渐渐的，病区平日紧闭的窗户，一扇扇全都打开了。
那些和母亲一样的重症病人，也由家人搀扶着，站在窗前入神地欣赏着每一朵烟花燃放的精彩瞬间。
他们苍白的面容重现微笑，忧郁的眼神重现欢快。
那是他们一家人幸福的一夜，也是整个病区幸福的一夜。
窗外绽放的，不仅仅是烟花，也不仅仅是新年的喜庆，而是一种足以撕破黑暗的光明，一种催人新生的美丽。
⒀她挽着母亲的胳膊，说：
“明年您还要陪我们看烟花！
”母亲郑重地点点头。
⒁之后，母亲开始配合每项治疗，人也乐观开朗了许多。
半年后，母亲竟然慢慢康复了！
医生感慨地说，医学上是不存在奇迹的，创造奇迹的，往往是病人本身的激情和潜能！
⒂又是新年了。
又该燃放烟花了。
母亲对女儿说：
“那时家里正缺钱，你买了那么多烟花，我还怨你浪费呢。
不过——那确实是我一辈子看过的最美丽的烟花……”
15．第③段中加点词语“一筹莫展”在文中具体指什么？
（2分）
答：
16．阅读①－⑦段，用词语概括文中的女儿在探望母亲和准备节日礼物过程中的心理变化。
（4分）
心急如焚 → → → →
17.文章结尾，母亲为什么说“那确实是我一辈子看过的最美丽的烟花”？
（2分）
答：
18．结合文章，说出你对第⑩段中画线句子的理解，以及这句话带给你的人生启示。
（3分）
（二）阅读《鸟巢为何东西高南北低》，完成19－22小题（共9分）
鸟巢为何东西高南北低
①国家体育场“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场。
如同一个巨大的容器，高低起伏的基座造就了它生动的弧形外观。
许多看过“鸟巢”设计模型的人这样形容：
树枝般的钢网把可容纳10万人的体育场编织成了一个温馨的鸟巢。
这是用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。
②但设计精巧的“鸟巢”为什么东西两边高，南北两边低，远远看去就像一个大元宝呢？
③这与运动赛场的方向性有关。
考虑到地球自转的因素，大凡比较正规的赛场，一般都是南北走向。
因为在上午比赛，阳光会直射东面；在下午比赛，阳光则直射西面，所以只有赛场是南北走向的时候，阳光才是从运动员的侧面射过来，这样就避免了运动员在东西方向上受到阳光直射的影响。
“鸟巢”在遵循这一设计规律的基础上，特意将东西两边加高，这样又可以遮挡一部分阳光，最大程度地减少阳光对运动员的干扰。
④在南北走向的运动赛场中，东西方向看台观众的视线是均衡的，观众可以更全面地看到赛场两端的比赛情况。
因此，“鸟巢”在东西方向布置了更多的座席。
这样一来，东西两个方向留出的空间就肯定多于南北两个方向。
“鸟巢”东西方向有6层看台，南北方向只有5层看台，它的东西两边自然就高起来（最高为68.5米）,南北两边也就低了下去（最低处42.8米）。
⑤“鸟巢”完全符合国家体育场在功能和技术上的需求，又有着不同于一般体育场的空间效果。
人性化的设计使它成为2008年北京奥运会一座独特的标志性建筑，也成为世界奥运史上的经典之作。
19．国家体育场被称为“鸟巢”的主要原因是什么？
（2分）
答：
20．第①段中加点词语“高低起伏”指的是什么？
（2分）
答：
21．结合文章内容，概括说说“鸟巢”东西高、南北低的原因。
（2分）
答：
22．根据下面材料，结合文章，谈谈“鸟巢”的设计如何体现“人文奥运”理念。
（3分）
【链接材料】
“人文奥运”理念在奥运场馆的设计上主要体现为：
既具有丰富的精神文化内涵，又充分考虑到运动员、观众、媒体等各类人群在体育场内外进行各项活动的安全性、便利性、舒适性。
“无论是设计施工还是内部装修，我们的一切出发点都是以人为本，以运动员感受为准、从观众感官出发。
”这是奥运场馆设计者、建设者们的共同追求。
答：
（三）阅读《在压力下茁壮》，完成23-25小题（共7分）
在压力下茁壮
刘墉
今天你为了在学校练习演讲，很晚才回到家，满脸倦色地坐在餐厅，却未见你吃几口。
你躺在床上若有所思，说是很困，却睡不着。
我知道，你这些表现都是源于对明天比赛的紧张，那是每个人都可能有的现象。
当我在你这个年岁，也经常代表学校出去比赛，我得了市演讲比赛的第一名，又获得全省的冠军，名誉愈高，心理的压力愈重。
由于从小学开始，年年的比赛都在秋季，我甚至只要感觉秋天的到来，心跳就自然加速；听到广播或电视里传来颁奖的乐声，也不自觉地紧张起来，仿佛又回到了比赛的讲台上。
尤其记得当我被选为国庆节中华体育馆庆祝晚会的主持人之后，整整一个多月都吃不好，只觉得胸口有一种压力，甚至使我要作呕。
但是，那天晚上，当我手脚冰冷地走上台，面对三家电视台的联播和万人的会场时，我的恐惧突然不见了，只觉得过去所有的紧张与压力，都化作了信心与勇气。
那一次我非常成功，这使我顺利进入新闻采访与节目制作的行列。
如此说来，那一个多月的压力，不是很值得吗？
其实压力是无所不在的，只要你自我要求，只要别人对你期许，自然就有压力。
面对挑战的恐惧是任何人都难以避免的。
有一回国内来了位红歌星，上场前我在后台看到她，不但觉得她手心冰凉冒汗，甚至发现她不断地深呼吸，以驱除身上微微的颤抖。
所以当你看到台上人谈笑风生地主持节目，或记者轻松地播报新闻时，要知道，他们在上台前，也都有心理压力。
因为他们错不得，一错就呈现在千百万人的眼前。
而且，你不要认为成名的老手比较轻松，其实人的名气愈大，包袱愈重。
他们是扛着半生的荣誉上台，怎能不慎重呢？
如此说来，以你一个寂寂无名的学生与他们相比，这点压力又算什么？
我们甚至应该欢迎压力的到来，因为压力往往能激发我们的潜能，使我们超越原来的自己。
科学家对于进化论有一种新学说，他们认为许多生物不是逐渐进化，而是突变进化的，而那突变往往是在环境压力的突变之下产生的。
文艺的伟大作品和新流派，同样往往是在压力下产生的，没有战争的苦闷，恐怕不会有杜甫的《兵车行》。
压力虽然不好受，但压力能使我们站得更挺、步履更稳，能够在未来承担更大的压力，产生更强的斗志，且从身体的内部、心灵的深处，激发出源源不绝的力量，走向人生的凯旋门！
23．结合文章内容，说说标题“在压力下茁壮”的含义。
（2分）
答：
24．文中列举了作者自己的事例和歌星、记者类似的事例，是为了阐明什么道理？
（2分）
答：
25．下列哪则名言与本文所表达的意思一致，简要说明理由。
（3分）
名言一：
压力可称为潜能之母，它有时会把人的潜能发挥到极点。
——安东尼·罗宾
名言二：
科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。
——童第周
答：
第Ⅱ卷（60分）
六、作文（60分）
26．请在“与同行”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
注意文中不得出现真实的校名和人名。
北京市石景山区2008年初三语文第一次统一练习暨毕业考试
参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（60分）
一、评分：
共10分。
每小题2分。
1．B 2．C 3．A 4．D 5．B
二、共6分
6．⑴心远地自偏
⑵谈笑有鸿儒
⑶衡阳雁去无留意
⑷生于忧患而死于安乐（也）
评分：
共4分。
每空1分，有错该空不得分。
7．评分：
共2分。
人名与情节、人物特点三项相对应得2分，其中某两项对应得1分。
三、共8分
8．不计回报的奉献精神。
评分：
共2分。
9．将近95%（绝大多数）的市民希望成为奥运志愿者，奥运会极大地激发了人们参与志愿活动的积极性。
或答“虽然绝大多数市民没有参加过志愿者活动，但他们参与奥运志愿活动的热情高涨”。
评分：
共2分。
10．①志愿者与奥林匹克大家庭所有成员心心相连。
②志愿者愿意用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。
③志愿者秉承奉献为乐的精神。
评分：
共2分，每个要点1分，答出任意两点即可。
11．示例一：
志愿者的细心服务，像春天的阳光一样温暖人心。
示例二：
不计报酬，在奉献中同享快乐。
评分：
共2分。
与志愿者特点相符1分，语言表达1分。
未按要求选用两个词语不得分。
四、共9分
12．⑴得到；⑵周到
评分：
共2分。
每小题1分。
13．①前辈德高望重，②向他求教的学生挤满屋子，③他从不把言辞放委婉些，脸色放温和些。
评分：
共3分。
每个分句1分。
翻译不准确，酌情扣分。
14．①借书、抄书；②守约还书；③远寻求师；④诚心求教
评分：
共4分。
每个要点1分。
五、共27分
（一）共11分
15．想不出一点办法来改变目前家中的困境。
评分：
共2分。
16．①忧心忡忡；②焦急无奈；③暗自庆幸；④满怀希望
评分：
共4分，每个要点1分。
要点之间顺序不能颠倒。
17．①在病区出乎意料地看到美丽的烟花，印象特别深刻；②从美丽的烟花中感受到子女的关爱和生活的希望。
评分：
共2分。
每个要点1分。
18．文中子女用美丽的烟花点燃了母亲生的希望，从而使母亲奇迹般地康复。
由此，我领悟到生活中有爱就有希望，有希望就能创造奇迹。
评分：
共3分。
结合文章内容分析语句2分，谈人生启示1分。
（二）共9分
19．树枝般的钢网将整个场馆编织成鸟巢形状。
评分：
共2分。
20．“鸟巢”东西两边高、南北两边低。
评分：
共2分。
21．①东西两边高可以遮挡一部分阳光，最大程度地减少阳光对运动员的干扰。
②东西两边高可以容纳更多的座席，使更多观众在视野均衡的东西看台上，更全面地观看比赛。
评分：
共2分。
每个要点1分。
22．①外观像温馨的鸟巢，让人联想到孕育与呵护生命的“巢”，寄托了人类对未来的希望，体现了“人文奥运”的精神文化内涵。
②“鸟巢”运动场的设计有利于运动员在比赛中排除阳光干扰，发挥最佳成绩，体现了“以人为本”的人文奥运理念。
③“鸟巢”合理设置看台，使观众有更好的视野，体现了“以人为本”的人文奥运理念。
以上三点任选一点作答即可。
评分：
共3分，要点1分，分析2分。
（三）共7分
23．压力往往能激发我们的潜能，使我们超越原来的自己。
评分：
共2分。
24．压力是无所不在的，只要你自我要求，只要别人对你期许，自然就有压力。
评分：
共2分。
25．第一则；示例：
这一则名言强调压力会把人的潜能发挥到极致，与文中“压力往往能激发我们的潜能，使我们超越原来的自己”这一观点一致。
评分：
共3分，选择名言正确1分，结合文章内容分析2分。
注：
文字表述题意思对即可。
凡是文字表述题，可根据学生的表达情况酌情扣分，但一般不出现0.5分。
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