国立云林科技大学99学年度校园灾害防救演练脚本与口白.docx
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国立云林科技大学99学年度校园灾害防救演练脚本与口白
國立雲林科技大學
99學年度校園安全
複合型防災演練暨示範觀摩
活動手冊
指導單位：
教育部
主辦單位：
校園安全暨災害防救中心
執行單位：
學務處、總務處、毒災應變諮詢中心、工程學院、環境安全科技中心、環境與安全衛生工程系、電子工程系、資訊工程系
參演單位：
雲林縣政府環保局、消防局、
環保署中部環境毒災應變隊
中華民國100年06月08日
國立雲林科技大學99學年第2學期
校園安全複合型防災演練暨示範觀摩活動程序表時間：
100年6月8日（三）地點：
工程學院工程三館
時間
項目
主持人
備註
起迄
小計
10:
40-10:
55
15
演練整備
林君維學務長
洪肇嘉主任
張銘坤主任
10:
55-11:
10
15
來賓進場
林君維學務長
11:
10-11:
20
10
主席致詞
楊永斌校長
11:
20-11:
50
30
實
況
演
練
狀況一：
地震災害發生
洪肇嘉主任
張銘坤主任
狀況二：
疏散、避難引導及滅火
洪肇嘉主任
張銘坤主任
狀況三：
災情發布與校園緊急應變機制啟動
林君維學務長、工程學院曾世昌院長
啟動職務代理人制度
狀況四：
實驗室火警及消
防單位搶救
林君維學務長、工程學院曾世昌院長、溫志超主任
狀況五：
環保單位支援聯
合救災
林君維學務長、工程學院曾世昌院長、溫志超主任
狀況六：
環境監測事故解
除、善後復原及
通報
林君維學務長、工程學院曾世昌院長、溫志超主任
11:
50-12:
10
20
綜合座談
楊永斌校長
12:
10-12:
15
5
致贈紀念牌暨感謝狀
楊永斌校長
12:
15-12:
20
5
主席結論
楊永斌校長
12:
20-12:
50
30
演練場地復原及賦歸
林君維學務長
目錄
目錄i
壹、實施計劃1
貳、演練階段與演練項目4
參、演練腳本及口白6
附件一：
地震避難逃生注意事項16
附件二、演練各項情境（狀況）處置要領：
17
附件三、本校校園安全暨災害防救中心編組職掌表18
附件四、各學院（系、所）演練先期檢查清單20
附件五、國立雲林科技大學校園安全疏散圖21
附件六、演練簡報221
壹、實施計劃
一、依據
（一）教育部100年3月16日臺軍
（二）字1000043851號函辦理。
（二）本校第六次主管會議學務處提案，主席指（裁）示辦理。
二、演練目的
（一）加強全校教職員教生對地震之認識及災害防護。
（二）建制校、院、系層級之應變組織，結合本校校安中心、民防防護體系之縱向聯繫及橫向整合，以全方位強化並提升各層級之緊急應變能力與效能。
（三）自100學年度起本校各學院、各大樓將比照辦理，每學年實施乙次複合型災害防
救演練活動，建立「防災無死角，人人均參與」之雲科大校園安全暨防災演練之
特色。
三、預期學習項目與能力
協助各院、各系面對災害時能妥善、迅速、獨立之處置，並落實第ㄧ時間、第ㄧ現場、第ㄧ線人員之正確作為，結合現地資源、現地人力，將以往以行政單位為主體之防災、救災編組，轉變成以各教學單位、各獨立大樓為主體之救災編組，強化各大樓、各學院之防災能量，特規劃本次活動，並以工程學院為示範觀摩單位。
四、主辦單位
國立雲林科技大學校園安全暨災害防救中心。
五、執行單位
學務處、總務處、毒災應變諮詢中心、工程學院、環境安全科技中心、環境與安全衛生工程系、電子工程系、資訊工程系。
六、參演單位
雲林縣政府環保局、雲林縣政府消防局、環保署中部環境毒災應變隊。
七、演練地點
國立雲林科技大學工程三館。
八、演練時間
（一）預演日期
1.召開業務分工協調會：
100年05月18日
2.召開活動構想說明會及劇情研討：
100年05月25日
3.實施第一次預演日期：
100年06月01日上午11時00分
4.第二次預演日期：
100年06月07日下午16時00分
（二）正式演練日期：
100年06月08日上午11時00分
九、演練主題：
複合型防災演練暨示範觀摩
100年6月8日上午11點15分，嘉義梅山斷層錯動，發生芮氏規模7級地震，地震深度10公里，搖晃時間持續1分鐘，地震初期巨大震盪威力導致本校建築物產生晃動及物品掉落，上課的師生先進行就地避難，再疏散，因地震引起本校工程三館4樓實驗室火警，並有學生受困3樓，啟動校園應變小隊及校方應變組織，並請求外界消防局及環保局支援救災。
十二、複合型災害演習項目
（一）地震災害發生
（二）地震災情發生，逃生與避難引導
（三）地震災情引發火警和緊急應變組織的啟動
（四）消防單位進行實驗是火警受困人員救助及災害搶救
（五）環保單位支援聯合救災
（六）災害獲得控制
（七）環境及空氣品質監測、事故解除及善後復原
十三、注意事項
若發生以下狀況演練停止
（一）演習當日逢天災（如颱風、強震等）
（二）雲林縣內發生重大災變需要動員緊急應變組織時
（三）其他異常狀況發生需要動員緊急應變組織時
貳、複合型災害演練各階段演練項目
演練項目
複合型災害情境一、地震災害發生
演練內容
1.100年6月8日上午11點15分，嘉義梅山斷層錯動，發生芮氏規模7級地震，地震深度10公里，搖晃時間持續1分鐘。
2.國立雲林科技大學工程三館產生巨大晃動，上課師生就地避難，再疏散。
演練單位
人員設備數量
生輔組
液晶螢幕1台、筆記型電腦2台、畫面切換器1台
演練項目
複合型災害情境二、地震災情發生，逃生與避難引導
演練內容
1.校園應變人員啟動，並協助疏散。
2.實驗室火災發生，變更疏散路線。
3.對外請求支援。
演練單位
人員車輛
環安系辦
廣播設備1組、液晶螢幕1台、筆記型電腦2台、畫面切換器1台、CERT成員15名、廣播員1名
演練項目
複合型災害情境三、地震引發火警，災情發佈和緊急應變組織的啟動
演練內容
1.校方支援應變組人員抵達現場，成立指揮中心，進行任務編組及工作分配。
2.進行傷患初期救護。
演練單位
人員車輛
校園應變中心
指揮官1名、應變人員15名、液晶螢幕1台、筆記型電腦2台、畫面切換器1台
演練項目
複合型災害情境四、消防單位進行實驗室火警人員救助及災害搶救
演練內容
1.消防局抵達現場，進行事故現場出入管制，進行滅火工作。
演練單位
人員車輛
消防局
消防水庫車1輛、救護車1輛、消防員4名、救護人員1名
演練項目
複合型災害情境五、環保單位支援聯合救災
演練內容
1.環保局人員抵達現場，協助監測及救災，並進行毒性化學物質清點。
2.中部環境毒災應變隊抵達現場，提供應變資料，並協助應變與環境監測。
演練單位
人員車輛
環保局
中部應變隊
環保局車輛1輛、環保署應變車1輛、環保局稽查員1名、應變隊3名、偵測設備1組
演練項目
複合型災害情境六、災害獲得控制
演練內容
1.在雲科大搶救組及消防隊努力下，已完成火災搶救作業，透過無線電傳遞完成滅火的訊息。
演練單位
人員車輛
演練項目
複合型災害情境七、環境監測、事故解除及善後復原
演練內容
1.環境檢測結果，現場污染濃度已達安全值範圍。
2.消防單位開始收拾搶救設備。
3.進行人員及裝備除污工作。
演練單位
人員車輛
各單位
參、演練腳本及口白
程序
演練步驟及台詞
作業單位
備註
整備
司儀：
校長、各位來賓大家好！
歡迎蒞臨參觀本校99學年度第二學期校園安全暨複合型災害防救演練，首先恭請校長爲我們致詞，並介紹來賓。
司儀：
演練即將開始，請各參演單位至待命區就定位，
準備開始演練。
司儀：
「國立雲林科技大學99學年度第二學期校園安全
暨複合型災害防救演練」，演練開始。
司儀二位
各參加演習人員、車輛及器材
複合型災害情境一、地震災害發生
司儀1：
演練地點，假定本校工程三館為演練模擬之事故位置。
司儀2：
演練時間:
民國100年6月8日上午11點，嘉義梅山斷層錯動，發生芮氏規模7級地震，地震深度10公里，搖晃時間持續1分鐘，並且陸續出現有感餘震。
司儀3：
巨大震盪威力導致本校建築物產生晃動及物品掉落，上課的師生進行就地避難。
教官【台詞】：
有地震，同學不要慌張，窗戶旁的同學移至走道蹲下，可用書籍或其它物品保護頭部，等地震過後再作疏散動作。
學生【台詞】：
是。
教官【台詞】：
請前後門的同學在安全的情況下伺機打開前後門，以確保逃生路線。
學生【台詞】：
瞭解。
司儀
司儀
司儀
預錄
液晶螢幕*1
筆電*2
複合型災害情境二、疏散避難引導及滅火
司儀1：
工程三館緊急應變人員立即以緊急廣播系統疏散高樓層人員，並將電梯全部降至1樓停止運作以維護安全。
職員【廣播】：
工程三館報告，各位老師、同學，剛才發生大地震，請大家不要慌張，各任課老師請先關閉各教室電源，並帶領同學依緊急避難疏散路線，從本館中間及二側樓梯進行疏散避難。
司儀2：
工程三館廣播完畢後，多名校園應變人員及各系助理立即前往各系所疏散預定地點協助現場疏散及人員清點。
司儀3：
CERT社區應變小組為美國毒災應變機制及概念制度，具有到場快速、處理能力較一般民眾佳等
優勢，受訓成員可在災難發生後，幫助多數的受災者，同時可保護自身安全。
職員【廣播】：
因發生重大災害，請CERT成員依任務分組分散在預定地點協助疏散避難，並至疏散避難地點並設立緊急醫護站。
司儀4：
各位長官及來賓請看正前方螢幕，目前進行的是情境項目二【逃生與避難引導】。
在主震稍停之後，由CERT成員協助師生離開教室前往疏散避難地點。
CERT【台詞】：
請大家用書籍或其它物品放在頭部，迅速到走廊集合，然後依照疏散避難路線行走，行走時請勿推擠，並隨時注意掉落物以維護自身安全。
司儀5：
因地震搖晃關係，工程三館4樓ES424實驗室酒精燈引發火警產生濃煙；因火勢及濃煙影響，工程三館逃生與避難師生，改由二側樓梯進行逃生與避難。
職員【廣播】：
工程三館報告，各位老師、同學，本館4
樓因地震關係引發火警，請大家不要慌
張，本館原中間樓梯疏散路線之師生，請
改由二側樓梯進行疏散，請CERT成員攜
帶滅火工具協助救火。
職員【台詞】：
校安中心您好，這裡工程三館，目前本館
4樓實驗室發生火警，已請CERT成員進
行滅火作業，並且請逃生與避難師生改由本館二側樓梯進行逃生與避難。
本校校安中心【台詞】：
瞭解，請繼續協助師生逃生與避難，並盡力控制實驗室火災，我們將立即對外請求支援協助。
司儀6：
因地震搖晃關係造成工程三館4樓ES424實驗室火警，校安中心開始對外向雲林縣消防局及環保局請求支援。
司儀7：
雲林縣環保局在接獲本校通報後，研判實驗室火警可能造成更嚴重危害，向上通報環保署事故狀況請求協助救災，署保署指派中部環境毒災應變隊協助現場應變諮詢及環境監測。
司儀8：
經過CERT人員協助，多數師生已從各個樓梯口分別疏散，並依序疏散到前庭，CERT人員協助進行人數清點作業。
CERT人員【台詞】：
請各位師生依上課班別實施集合，各系現在開始進行清點人數，點完後的人員請蹲下。
司儀
職員
司儀
司儀
職員
司儀
預錄
司儀
職員
預錄
預錄
校安中心
司儀
司儀
司儀
CERT
地下一樓
廣播設備
地下一樓
廣播設備
液晶螢幕*1
筆電*2
地下一樓
廣播設備
麥克風
複合型災害情境三、災情發佈和校園緊急應變機制啟動
司儀1：
各位長官及來賓，現在進行的是情境項目三。
爲因應災情，本校成立校園災害應變中心，由校長擔任校級指揮官，啟動校園緊急應變小組協助救災，並啟動代理人制度，指派校方支援代表李樹華主任帶領校方人力前往協助現場救災，災區現場指揮官由工程學院院長室特助王文楓老師擔任。
司儀2：
目前校園緊急應變小組人員已抵達工程三館指揮
中心集合，並配戴個人識別臂章協助救災，校方支援代表跟指揮官報到受領任務。
李主任【台詞】：
報告指揮官，校方支援報到，校園緊急應變小組人員亦已抵達，可開始展開救災任務。
院長特助【台詞】：
辛苦了，謝謝。
司儀3：
因演練場地受限問題，本次演練假設風向為北風，為求讓各位長官及來賓能詳細觀賞演練全貌，且因救災動作為多方面同時進行，為完整呈現各應變程序，故先行演練通報流程。
司儀4：
現場指揮官立即分配任務給各編組人員，指派救災工作。
現場指揮官【台詞】：
請安全防護組開始巡視校園，並注意自身安全隨時回報校園受災狀況。
安全防護組【台詞】：
安全防護組收到，立刻辦理。
現場指揮官【台詞】：
請避難引導組統計人數，並回報清點結果，並進行下風處人員疏散。
避難引導組【台詞】：
避難引導組收到，立刻辦理。
現場指揮官【台詞】：
請醫療救護組協助人員救護。
醫療救護組【台詞】：
醫療救護組收到，立刻辦理。
現場指揮官【台詞】：
請災害搶救組協助校園人員搶救及
滅火作業。
災害搶救組【台詞】：
災害搶救組收到，立刻辦理。
司儀5：
各位長官及來賓，目前右後方醫療救護組正在進行受傷師生之初步救護作業。
司儀6：
衛生教育組平時辦理傳染病防治、醫療看診、學
生保險、健康促進等業務，於緊急事件發生可提供急傷病處理及時能掌握救護時效，挽救生命並使其傷害減至最低，進而維護其生命安全。
司儀7：
各位長官及來賓，目前後方正在進行的是避難引導組及CERT進行人員清點作業，並將清點結果回報指揮中心。
避難引導組【台詞】：
報告指揮官，本館避難師生應到937人，實到927人，未到10名學生，完畢。
現場指揮官【台詞】：
瞭解，請持續聯絡未到人員，確認
未到學生是否平安。
現場指揮官【台詞】：
安全防護組。
安全防護組【台詞】：
安全防護組收到。
現場指揮官【台詞】：
經避難引導組初步清點後，現有10名學生點名未到，請安全防護組巡視時，注意是否有學生受困於教室或受傷，並請回報受災情形。
安全防護組【台詞】：
安全防護組收到。
將依指示行動。
（駐警隊走進工程三館）
司儀8：
各位長官及來賓，目前正前方正在進行的為安全
防護組出動到工程三館進行巡視。
安全防護組【台詞】：
報告現場指揮官，經巡視後工程三館3樓ES301a室門窗坍塌，2名學生受傷，並受困於此，其餘大樓無明顯毀損。
現場指揮官【台詞】：
瞭解，請封鎖現場禁止非救災人員
進入。
現場指揮官【台詞】：
災害搶救組，目前工程三館3樓ES301a室，有2名學生受傷受困，請搶救組攜帶救難工具前往搜救，並隨時注意自身安全。
災害搶救組【台詞】：
災害搶救組收到。
現場指揮官【台詞】：
通報組請立即向教育部校安中心實施通報，報告學校目前所發生的狀況。
通報組【台詞】：
通報組收到。
教育部校安中心【台詞】：
教育部校安中心您好。
通報組【台詞】：
教育部校安中心你好，這裡是國立雲林科技大學，我是0教官，本校因地震造成2名學生受傷受困，並且有實驗室發生火警，以上狀況先行電話回報。
教育部校安中心【台詞】：
瞭解，請持續回報校園狀況。
司儀
司儀
校方支援
指揮官
司儀
司儀
指揮官
安全防護組
指揮官
避難引導組
指揮官
醫療救護組
指揮官
災害搶救組
司儀
司儀
司儀
避難引導組
指揮官
指揮官
安全防護組
指揮官
安全防護組
司儀
安全防護組
指揮官
指揮官
災害搶救組
指揮官
通報組
預錄
預錄
預錄
無線電
無線電
無線電
無線電
無線電
無線電
無線電
無線電
無線電
無線電
無線電
無線電
無線電
無線電
無線電
無線電
無線電
無線電
無線電
無線電
複合型災害情境四、實驗室火警及消防單位災害搶救
司儀1：
各位長官及來賓，此時雲林縣消防局斗六分隊抵達現場，準備以消防水箱車，於災害現場滅火。
救護車隨即將傷患送往台大雲林分院實施治療。
現場指揮官【台詞】：
分隊長您好，目前本館四樓ES424實驗室發生火警，並且有人員受困於三樓ES301a室，請協助救災，謝謝。
消防分隊長【台詞】：
瞭解，將立即提供協助救災。
司儀2：
消防單位受領任務後，先依照緊急應變指南、化學災害搶救標準作業程序立即進行危害辨識與災情評估，隨後消防指揮官擬定行動方案進行任務編組及工作分配，同時登錄投入救災人數，以掌握現場狀況。
司儀3：
消防分隊長於搶救行動前向消防隊員宣達注意事項：
目前災況為4樓實驗室發生火災，另於3樓教室有學生受傷受困，救災處理時需注意:
目前風向為北風，救災人員基於自身安全，自上風處進行救災，2員以水柱及水霧對工程三館四樓實驗室撲滅火勢。
搶救人員儘速投入傷患搜救協助，救災結束後協助相關除污作業。
災害搶救組【台詞】：
報告指揮官，在消防隊員的協助下，已順利救出學生，並送至緊急醫護站包紮。
現場指揮官【台詞】：
辛苦了，請繼續協助消防人員其它救災行動。
司儀
指揮官
消防分隊長
司儀
司儀
災害搶救組
指揮官
消防局水箱車及救護車
無線電
無線電
複合型災害情境五、環保單位支援聯合救災
司儀1：
各位長官及來賓，此時雲林縣環保局抵達現場，向指揮官報到後，立即提供應變諮詢。
環保局【台詞】：
環保局報到，本局將協助，空氣品質監
測及各項採樣作業。
現場指揮官【台詞】：
感謝貴局派員。
司儀2：
各位長官及來賓，此時環保署中部環境毒災應變隊抵達現場，向指揮官報到後，立即提供應變諮詢並進行現場環境監測。
環保署中部環境毒災應變隊【台詞】：
報告指揮官，環保署中部環境毒災應變隊攜帶FTIR及PID等偵檢器材及防護衣報到，本隊將協助應變諮詢及協助現場環境監測。
現場指揮官【台詞】：
感謝協助。
環保署中部環境毒災應變隊【台詞】：
瞭解。
司儀：
環保署中部環境毒災應變隊受領任務後，由2名應變人員使用PID及FTIR等偵檢儀器進行現場週界濃度測定，並使用熱影像儀協助火場溫度量測。
司儀：
FTIR傅立葉紅外光光譜儀是近年來化合物鑑定及環境監測的重要工具之ㄧ，可連續分析，即時量測、可同時監測分析300種以上氣體。
用途廣泛，量測氣體濃度自數ppm至數百ppm之間，具有辨識未知物能力的優點。
司儀
環保局
指揮官
司儀
中部應變隊
指揮官
中部應變隊
司儀
司儀
環保局應變車
中部應變隊應變車
情境六、災害獲得控制
司儀：
在雲科大搶救組及消防隊的共同努力下，已完成工程三館4樓實驗室的火災搶救作業，消防隊透過無線電傳遞了完成滅火作業的訊息。
司儀
複合型災害情境情境七、環境監測、事故解除及善後復原
司儀1：
滅火作業完成後，環保署中部環境毒災應變隊以PID進行現場周界濃度偵測，並以熱影像儀量測事故地點溫度，量測結果已無危害之虞，建議指揮官宣佈事故解除。
環保署中部環境毒災應變隊【台詞】：
報告指揮官，現場量測周界空氣結果為正常，建議指揮官解除事故狀況。
現場指揮官【台詞】：
謝謝提供資訊。
我將立刻宣佈狀況解除。
司儀2：
在消防局及環保署中部應變隊的協助下，火災事故已解除。
司儀3：
此次地震造成縣內各地發生災情，縣政府已發佈停止上班上課公告。
現場指揮官【台詞】：
通報組。
通報組【台詞】：
通報組收到。
現場指揮官【台詞】：
此次地震造成災情，縣政府已發佈停止上班上課公告，請通報組設立緊急服務站，開始辦理家長聯絡及學生返家事宜，並請向教育部校安中心報告本校災情與處理情形。
通報組【台詞】：
通報組收到。
立刻辦理通報作業。
教育部校安中心【台詞】：
教育部校安中心，您好。
通報組【台詞】：
教育部校安中心您好，這裡是國立雲林科技大學，本校遭受地震破壞，工程三館發生火警及學生受傷受困，經消防隊的協助下，已完成滅火作業及學生搶救作業。
此次避難師生人數共927名，本校已設立緊急服務站，並開始辦理家長聯絡及學生返家事宜。
司儀4：
校長宣佈事故狀況解除，並停課提醒所有師生離
開本校時需注意自身安全，並與家人報平安如遇有緊急狀況，請立即與校方聯絡。
司儀
中部應變隊
指揮官
司儀
司儀
指揮官
通報組
指揮官
通報組
預錄
預錄
司儀
無線電
無線電
無線電
無線電
八、演練結束
司儀：
演練結束，請各參演單位至觀演台前列隊，恭請長官指導。
司儀
附件一：
地震避難逃生注意事項
一、大地震時應沈著，鎮靜並應臨機應變，迅速採取就地避難，暫時躲進課桌旁或堅固樑柱並注意保護頭部。
二、如無法躲進書桌旁，仍應用書包保護頭部。
三、迅速關閉電燈、冷氣、電扇等，將門打開以防門變形將人員困住。
四、樓上同學勿靠近窗戶或站立欄杆旁，以防玻璃震破或墜樓。
五、如往室外逃生仍應以書包保護頭部。
六、在室外應站立於空曠處，頭頂有電線或任何招牌的地方應遠離之。
七、騎腳踏車或搭乘校車於行駛中，勿緊急煞車，注意前後左右發生的狀況，減低車速，將車靠邊停放。
八、如在用餐時發生大地震，應立即躲進餐桌下避難並以雙手保護頭部。
九、在疏散時應走樓梯，切勿使用電梯。
十、若大地震無法迅速逃出，應利用地形就地取材蹲在牆角，並應背向窗戶。
十一、地震時保持靜肅，不可大聲喧嘩，聽從指揮人員引導。
附件二、演練各項情境（狀況）處置要領：
演練狀況
正確處置作為
狀況一：
地震災害發生
1.切勿恐慌，保持鎮定，將門窗打開，避免因地震變形致無法逃生。
2.就地尋找安全的庇護處。
若在屋內，應背對窗
戶，躲在大型堅固傢俱、課桌旁或堅固樑柱下，
同時注意保護頭部。
3.如無法躲在堅固傢俱、課桌旁或堅固樑柱下，仍應
用書包、書本等保護頭部。
4.遠離玻璃或容易墜落之物件。
狀況二：
疏散、避難引導
及滅火
1.迅速關閉水電、瓦斯等總開關，避免擴大災害。
2.尋找逃生路線、逃生樓梯，切勿搭乘電梯。
室外逃生
仍應以書包保護頭部。
3.在室外應站立於空曠處，頭頂有電線或任何招牌的地
方均應遠離。
4.儘速向疏散集結區報到，各單位實施人員清查，並向
現場指揮官回報。
5.向上一級單位、119、110等通報，請求援助。
狀況三：
災情發布與校園緊急應變機制啟動
1.啟動校園緊急應變機制、啟動職務代理人制度。
2.成立救災編組、指揮中心，統整資源、人力。
3.依任務編組，執行搶救事宜。
向教育部校安中心等單位實施通報請求援助。
狀況四：
實驗室火警及消防單位搶救
1.發現實驗室火災，第一時間先搶救滅火，如無法滅
火，應立即脫離現場求救並注意自身安全。
2.受困高樓時，應於上風處以明顯物品垂掛窗外求援。
3.火警現場應予封鎖
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