北京市朝阳区学年度八年级第二学期期末考试语文.docx
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北京市朝阳区学年度八年级第二学期期末考试语文
北京市朝阳区2011-2012学年度八年级第二学期期末考试语文试卷
（考试时间120分钟满分100分）
一、积累与运用（共14分）
1.下列加点字读音有误的一项是（）
A.匿名（nì）挑衅（xìn）颔首（hàn）深恶痛疾（wù）
B.胆怯（qiè）哂笑（shěn）蓬蒿（hāo）油光可鉴（jiàn）
C.迁徙（xǐ）和煦（xù）招徕（lái）相形见绌（chù）
D.咫尺（zhǐ）缄默（jiǎn）干涸（hé）即物起兴（xìng）
2.下列词语中有错别字的一项是（）
A.奥秘囊萤映雪黯然失色众目睽睽
B.憔悴诚惶诚恐莫衷一事冥思遐想
C.馈赠孤陋寡闻广袤无垠抑扬顿挫
D.萧瑟合辙押韵一视同仁盛气凌人
3.下列加点字与“醉翁”中的“醉”字意思相同的一项是（）
A.陶醉B.醉态C.醉虾D.心醉
4.下列加点词语运用有误的一项是（）
A.司机吴斌被窗外飞来的一块金属砸中胸腹部后，仍然正襟危坐，将车停稳，保护了乘客安全，被称为“最美司机”。
B.“最美女教师”张丽莉在车祸瞬间推开学生，自己被轧双腿截肢，这种舍己为人的精神令人肃然起敬。
C.林丹是二十一世纪羽毛球进攻技术的开创者，他快速启动和后场突击能力无人能比，在世界羽坛中鹤立鸡群。
D.在中菲黄岩岛对峙的这段时间里，菲方驱逐中国渔船，坚持在黄岩岛行使主权，致使南海局势风云突变，战火一触即发。
5.下列诗句、作者、时代搭配有误的一项是（）
A.采菊东篱下，悠然见南山。
——陶渊明——晋
B.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
——王安石——宋
C.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
——张养浩——元
D.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
——刘禹锡——唐
6.下列句子中没有语病的一项是（）
A.经过秦陵博物院三年的发掘，使秦陵出土了大量陶俑、珍贵器物，同时发现了身高2.5米的秦代巨人。
B.“神九”六月中旬发射，与“天宫一号”对接，首次3名航天员中出现女航天员，打破了我国从未有女航天员进入太空的纪录。
C.“最美战士”高铁成，他三闯火场排除危险隐患，自己烧伤面积达9％，却从来不喊疼，他就是战友身边的“钢铁侠”。
D.北京将在各类绿地、林地启动PM2.5监测，立项研究花草树木治理PM2.5的能力，并提示相应技术措施和治理方案。
7.下列对联与名胜对应不正确的一项是（）
A.人逢盛世真难老
湖至今天未有名——未名湖
B.十里春风长安两路
千年晓月永定一桥——永定桥
C.大肚能容，容天下难容之事
开口便笑，笑世间可笑之人——潭柘寺弥勒殿
D.长戈满地，一亭独幽，客子河梁携手去
把酒问天，陶然共醉，西山秋色上衣来——陶然亭
二、默写（6分）
8.辛苦遭逢起一经，___________________________。
（文天祥《过零丁洋》）
9.不应有恨，___________________________?
（苏轼《水调歌头明月几时有》）
10._________________________，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
11._________________________，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）
12.由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你联想到《岳阳楼记》中的语句是：
__________________，________________________。
三、综合性学习（共12分）
《新水浒传》的热播掀起了大家读《水浒传》的热潮，初二
（1）班开展了自主阅读《水浒传》活动，将举办“对话名著，走近英雄”的读书交流会。
请你完成下列任务。
13.“绰号组”的同学把《水浒传》中人物的绰号大致分为三类，感受到绰号与人物特征密切相关。
请你模仿前一句，在横线上填写相关内容。
绰号有代表外貌特点的，如美髯公朱仝，长髯飘飘；____________刘唐，头发赤红。
有代表才能或能力特点的，如智多星吴用，足智多谋；神行太保戴宗，__________________。
有代表性格特点的，如立地太岁阮小二，脾气火爆，常与人争；____________石秀，______________________________。
14.“兵器组”的同学对《水浒传》中的十八般兵器很感兴趣，他们认为就是这十八般兵器使一百零八位好汉的性格更加突出。
请你连线，为英雄找到自己的兵器。
15.“语言组”的同学惊奇地发现皇帝赦免梁山好汉的诏书，被与宋江有仇的宣旨官利用，欲借标点之差，断送宋江的性命。
请你根据宣旨官的意图添加标点。
除宋江卢俊义等大小人众所犯过恶并与赦免
16.“评价组”的同学搜集到了下面两则评价《水浒传》的材料，请你帮助他们得出结论。
【材料l】
《水浒传》是中国第一部以白话为主体的长篇小说，是描写中国封建社会农民起义的章回体长篇小说，是第一部歌颂造反的小说。
《水浒传》在文学成就上受到后世不少文学评论家的赞许：
金圣叹将《水浒传》与《离骚》《庄子》《史记》《杜诗》《西厢记》合称为“六才子书”，与《三国演义》《西游记》《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。
《水浒传》善于把人物置身于真实环境中，紧扣人物的身份、经历、遭遇，成功地塑造了李逵、鲁智深、林冲、武松等众多鲜明的英雄形象。
《水浒传》的情节生动曲折，大小事件都写得腾挪跌宕，引人入胜。
有一些段落，集中了很多人物、精彩的场面，如“智取生辰纲”“三打祝家庄”等。
《水浒传》的语言特色明快、洗练。
如写鲁达三拳打死“镇关西”，第一拳“正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。
”既通俗，又生动。
【材料2】
《水浒传》衍生的文学作品
文学形式
代表作品
传奇
《闹高唐》
京剧
《智取生辰纲》《林冲雪夜上梁山》
评书
《水浒》《水泊梁山》
山东快书
《十字坡》
相声
《武松醉打蒋门神》
单弦
《鲁智深大闹五台山》
河南坠子
《劫法场》
川剧
《三打祝家庄》
小品
《景阳冈武松打虎》
【材料1】结论：
________________________________________________________
【材料2】结论：
________________________________________________________
四、文言文阅读（共8分）
阅读《小石潭记》（节选）和《与朱元思书》，完成第17~20题。
【甲】小石潭记（节选）柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】与朱元思书吴均
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
17.下列加点字意思相同的一项是（）
A.伐竹取道B.下见小潭
益慕圣贤之道才美不外见
C.急湍甚箭D.猿则百叫无绝
不求甚解往来而不绝者
18.解释加点的字。
（1）卷石底以出卷：
__________
（2）猛浪若奔奔：
__________
19.翻译。
（1）斗折蛇行，明灭可见。
_______________________________________________
（2）负势竞上，互相轩邈_________________________________________________
20.“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”这是一种以声衬静的手法，请从【甲】【乙】两文中各找出一句以水声衬托环境幽静的语句。
【甲】文：
____________________________________________________________
【乙】文：
____________________________________________________________
五、现代文阅读（共20分）
（一）阅读《倾听花开的声音》，完成第21—24题。
倾听花开的声音
①凌晨，我静坐在盛开的红花石蒜旁。
夜里花开的呢喃细语，浸润着我心田。
这株盛开在北京的故乡的花，让我思绪万千。
②那时，每年春天，学校都要求每个学生挖几公斤中药交到班里。
我和村里的伙伴每到星期天都会背上背篓、拿上锄头，带着干粮赶到离家很远的巴山上挖药。
红花石蒜就是我在一次挖药休息时，顺手挖来的“草”。
回家后，我把它种在家门口，母亲看见了，说这草叫老鸦蒜。
种上后，母亲比我更经心，时常浇水。
然而，刚入初夏不久，这草的叶子就逐渐发黄，直至全部枯死。
③那年深秋，母亲发现种过老鸦蒜的地方，冒出了一点绿芽。
母亲说老鸦蒜又活了。
小芽冒出地面后，母亲每次看到土干了就浇点水。
几天之后，冒出的绿芽更多了。
渐渐地，先冒出来的芽开始散成叶片。
看着奇迹般复活的老鸦蒜，我们全家人都惊喜。
不久，一丛葱绿的老鸦蒜又摇曳在门口。
进入冬季，其它草都枯萎了，惟有那葱绿的老鸦蒜，旺旺地生长着，直到春天。
第二年初夏，叶子又逐渐变黄、枯萎。
这次，我猜想：
这草又要换叶子了。
④老鸦蒜种在门口的前三年里，都只换叶子，始终没有开花。
第四年初秋的一天，我放学刚进家门，母亲就高兴地说：
“老鸦蒜要开花了!
”种老鸦蒜的地方确实冒出了一个花蕾，后来几天，又有更多的陆续冒出地面。
第一个冒出的花蕾长得最快，一周左右就一尺多高了。
花儿开了，那花朵像一种菊花的样子，红艳艳的，非常好看。
以后每年秋季，老鸦蒜都艳艳地开放在家门口，迎接家人早出晚归。
⑤此后，我离开故乡20多年，只春节回老家小住几天。
老鸦蒜往往只剩叶子葱绿。
今年，从老家汉中回京时，我特地带了几株老鸦蒜回京，把它种在花盆里。
初夏后，天气渐渐热了，老鸦蒜的叶子又一天一天枯黄了。
大妹来京说，这是倒苗，过段时间就又发芽了。
农历七夕那天，我给其它几盆花浇水时，突然看见种老鸦蒜的那个盆里冒出了绿色芽尖。
随后，这株绿芽逐渐长高，顶出花蕾。
这期间，我每天下班进门第一件事，就是看花蕾的变化。
渐渐地，花蕾散开越来越大，分出七个小花枝，其中一枝即将散开，色泽已经明显红艳。
据说，老鸦蒜学名石蒜，花有红、白、黄等色，开红花者叫红花石蒜。
⑥出差在外，我生怕错过花朵盛开，每天都给妻子打电话询问情况。
回京时，半夜进了家门，放下行李就去看花。
花头上六枝已结，最后一枝即将散开。
看着儿时采的花，30多年后第一次开放在北京的家里，心里异常高兴。
⑦夜里躺下睡觉，觉得最后这一枝花，可能今晚就会全部开放。
于是后半夜凌晨一点半，静静地坐在红花石蒜旁，看着花一点一点地舒展着花瓣，细细体味花开的声音，一股生活的香甜顿涌心底。
21.文中写了作者在故乡生活的一段往事，请你用一句话概括内容。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
22.第①段写“这株盛开在北京的故乡的花”，请你找出描写这种花“盛开”的语句。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
23.文章第③段中多次使用“冒”字，请你说说这个“冒”字写出了什么。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
24.结合全文，谈谈你对第⑦段中画线句“一股生活的香甜顿涌心底”的理解。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
（二）阅读《蔬菜珍品——胡萝卜》，完成第25—27题。
蔬菜珍品——胡萝卜
①胡萝卜是一种很古老的蔬菜作物。
考古资料（在瑞士曾经发现它的化石）证明，远在四千年前，人们就已经种植胡萝卜了。
根据文献记载，胡萝卜是古希腊人和罗马人很熟悉的一种蔬菜。
14世纪的时候（我国元代），胡萝卜从欧洲辗转传入我国。
②胡萝卜含有大量的胡萝卜素，营养价值很高。
胡萝卜素是种黄色的色素，因为这种色素最早是在胡萝卜里发现的，所以叫做胡萝卜素。
其它植物也有含胡萝卜素的，但是含量都不如胡萝卜高。
品种不同或种植条件不同的胡萝卜所含胡萝卜素的量差得很远。
根据我国食物成分表的分析，我国产的胡萝卜每一市斤所含的胡萝卜素为1.2~1.8毫克。
③胡萝卜素在人或动物的肠道内被吸收以后，就在肠粘膜和肝脏等处转化为维生素甲，所以胡萝卜素又叫维生素甲原。
按照营养学家的说法，在人体内只有半数的胡萝卜素可以被吸收，那么，吃二两鲜胡萝卜——以每市斤含胡萝卜素1.8毫克计——被吸收的胡萝卜素就可以转化为整3000个国际单位的维生素甲，这个份量正相当于一粒普通的维生素甲胶丸中的含量。
④胡萝卜除了营养价值高以外，还有许多优点。
它适应性强，病虫害少，而且无论煮熟或晒干，所含的胡萝卜素都没有什么变化。
如果跟空气隔绝，还可以长期保存。
1938年曾经有人把1824年为北极探险队准备的一批胡萝卜罐头拿来化验，这批罐头虽然经过了一个世纪，可是其中胡萝卜素的含量和新制的罐头没有多大区别，这是胡萝卜能长期贮存的很好证明。
⑤胡萝卜的食用方法也是多种多样的，可以生吃，也可以熟食。
糖渍，盐腌，晒干，做罐头，无不相宜。
不过胡萝卜素能被人体吸收多少，跟食用方法有关系。
一般说来，煮熟吃比生吃好，跟多脂肪的食物一起烹调，尤其容易吸收。
25.本文从哪几个方面介绍了胡萝卜?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
26.阅读全文，请你归纳出胡萝卜的优点。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
27.请结合文章内容，说说第④段中“多大”不能去掉的理由。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
六、作文（40分）
28.题目：
请以“我身边的最美老师（或同学）”为题，写一篇文章。
要求：
（1）将确定的题目写在作文纸上。
（2）要写初中的老师或同学。
（3）不限文体（诗歌除外）。
（4）不少于600字。
【试题答案】
一、积累与运用（共14分）
1.D2.B3.B4.A5.C6.C7.B
评分：
1～7题，每题2分。
共14分。
二、默写（共6分）
8.干戈寥落四周星9.何事长向别时圆10.无为在歧路
11.长风破浪会有时12.先天下之忧而忧后天下之乐而乐
评分说明：
第8～12题，共6分，每空1分。
每空错一个字即不得分。
三、综合性学习（共12分）
13.赤发鬼行走如飞（意思对即可）拼命三郎路见不平，舍命相助
15.除宋江，卢俊义等大小人众所犯过恶，并与赦免。
16.【材料1】结论（要点）：
《水浒传》的文学地位和艺术价值很高。
（或《水浒传》的文学成就高，写作很有特色。
）
【材料2】结论（要点）：
《水浒传》衍生的文学作品形式多样。
评分说明：
第13～16题，共12分。
第13题，4分，每空1分。
第14题，4分，每项1分。
第15题，2分，宋江后应有标点，句号、逗号、叹号均可，宋江后无标点或点
其他标点不得分。
第16题，2分，每问1分。
此题学生仅是概括内容，不得分。
四、文言文阅读（共8分）
17.D
18.
（1）弯曲
（2）这里指飞奔的马
19.
（1）看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（2）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，（这些山峦都仿佛）争着向高处和远处伸展。
20.【甲】闻水声，如鸣珮环【乙】泉水击石，泠泠作响
评分说明：
第17～20题，每题2分，共8分。
五、阅读现代文（共20分）
（一）《倾听花开的声音》10分
21.示例：
“我”小时候在山上顺手挖回一株老鸦蒜，母亲与“我”精心种养、观察其生长和开花的过程。
22.那花朵像一种菊花的样子，红艳艳的
23.要点：
①“冒”字写出了老鸦蒜从芽到叶的生长过程；②写出了家人对老鸦蒜的关注和看到老鸦蒜复活的惊喜之情。
24.示例一：
“我”倾听着老鸦蒜开花的声音，想起了母亲，想起了亲人，想起了家乡生活的美好，所以说“一股生活的香甜顿涌心底。
”
示例二：
“我”倾听着老鸦蒜开花的声音，想到儿时和母亲精心种养的“老鸦蒜”最终红艳艳地开放在家门口，迎接家人早出晚归。
这种辛勤的付出和收获，让我感到生活的香甜。
评分：
第21～24题，共10分。
第2l、22、24题，每题2分。
第23题，4分，每个要点2分。
（二）《蔬菜珍品——胡萝卜》10分
25.要点：
文章从三个方面介绍胡萝卜：
胡萝卜的悠久历史；胡萝卜的优点；胡萝卜的食用方法。
26.①营养价值高，②它适应性强，③病虫害少，④而且无论煮熟或晒干，所含的胡萝卜素都没有什么变化。
⑤如果跟空气隔绝，还可以长期保存。
27.示例：
“多大”一词表明经过一个世纪，胡萝卜素的含量差别是有的，但是不大，去掉之后则变为胡萝卜素的含量没有差别，所以不能去掉。
评分：
第25～27题，共lO分。
第25题，3分，每个要点1分。
第26题，5分，每个要点1分。
第27题，2分。
五、写作（40分）
作文评分标准（40分）
项目
等级
内容、表达（36分）
说明
书写（4分）
一类卷
（40—34）
要求：
符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。
赋分范围：
36—30分
以33分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分
4分
书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范
二类卷
（33—30）
要求：
比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：
29—26分
以28分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。
3分
书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范
三类卷
（29—24）
要求：
基本符合题意，内容尚充
实，中心基本明确；条理基本清
楚，结构基本完整；语言基本通
顺，有5—6处语病。
赋分范围：
25—20分
以23分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范
四类卷
（23—0）
要求：
不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：
19—0分
以13分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。
1—0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。
说明：
字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
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