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专题02 代词.docx

专题02代词

专题二代词

人称代词主格

宾格

物主代词形容词性物主代词

名词性物主代词

反身代词第一人称反身代词

第二人称反身代词

第三人称反身代词

代词的分类

指示代词(this,that,these,those)

不定代词普通不定代词

复合不定代词

疑问代词(who,whom,whose,what,which)

关系代词(who,whose,whom,that,which)

相互代词(eachother,oneanother)

代词it的特殊用法

人称代词、物主代词、反身代词:

一、人称代词

1.人称代词主格、宾格表如下:

 

单数

复数

主格

I

you

she;he;it

we

you

they

宾格

me

you

her;him;it

us

you

them

2.人称代词的用法

人称代词的主格在句中充当主语。

如:

Sheisagoodstudent.

人称代词的宾格在句中充当动词、介词的宾语或表语。

如:

Idon’tknowher.

Hismotheriswaitingforhimoutside.

3.人称代词的语序

几个人称代词并列充当主语时,它们的顺序是:

单数形式(二、三、一)you,he/sheandI

复数形式(一、二、三)we,youandthey

 

二、物主代词

1.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词,列表如下:

 

单数

复数

我的

你的

他的

她的

它的

我们的

你们的

他们的

形容词性

my

your

his

her

its

our

your

their

名词性

mine

yours

his

hers

its

ours

yours

theirs

2.形容词性物主代词在句中作定语修饰名词,一般不单独使用。

如:

Hisparentsarebothofficeworkers.

MynameisJack.

3.名词性物主代词常用来代替前面已提及的名词,相当于“形容词性物主代词+名词”。

如:

Myideaisquitedifferentfromhers.

4.名词性物主代词可用在of后作定语,相当于“of+名词所有格”,表示带有部分概念或有一定的感情色彩。

如:

Heisafriendofmine.(我的一个朋友)

三、反身代词

1.反身代词的单复数形式表格如下:

人数

单数

复数

第一人称

Myself我自己

Ourselves我们自己

第二人称

Yourself你自己

Yourselves你们自己

第三人称

Himself他自己

Herself她自己

Itself它自己

他们自己

Themselves她们自己

它们自己

2.反身代词的用法

Ihopeyoucanenjoyyourselvesattheparty.(作宾语)

Thechildrenmademodelplanesthemselves.(作同位语)

Thatpoorboywasmyself.(作表语)

3.反身代词的常用词组

teachoneself自学

learnbyoneself自学

enjoyoneself过得愉快;玩得高兴

helponeselfto随便吃/用

cometooneself苏醒

hurtoneself受伤

byoneself亲自

指示代词、疑问代词、it

一、指示代词

1.指示代词表格如下:

单数

this

that

复数

these

those

2.指示代词的用法

(1)this/these

近指。

如:

Thisismypen.

Thesearemybooks.

指下文要提到的事。

如:

Pleaserememberthis:

Nopains,nogains.

(2)that/those

远指。

如:

That’sherbike.

指前面刚刚提到过的事。

如:

Hewasill.Thatwaswhyhedidn’tgotoschool.

3.打电话时用this介绍自己,that询问对方。

如:

ThisisMikespeaking.我是迈克。

Who’sthat?

你是谁?

二、疑问代词

疑问代词

主要用法

例句

who

作主语、表语。

宾语(作宾语时在口语中不能放在介词后)

Whowantstogowithme?

whom

who的宾格形式,作宾语

Towhomareyoutalking?

whose

who的所有格形式,作表语、宾语

Whosebookisthis?

 

what/who

what询问某人的职业

—What’syourfather?

—Heisaworker.

who询问某人的身份、姓名

—Whoistheboyunderthetree?

—HeisLiMing.

 

what/which

what指不定数目中的“哪一个,哪些;什么”,没有一定范围的限定

Whatwouldyoulike?

which“哪一个”,指在一定范围内特指的人或物

Whichonedoyoulikebest?

三、代词it

1.指代词前面提到过的事物。

如:

Thebookonthedeskisnotmine.ItisJim’s.

2.代替指示代词this或that。

如:

—What’sthat?

—Itisapencil.

3.指代婴儿或不明身份的人。

如:

Someoneisknockingatthedoor.Pleasegoandseewhoitis.

4.指代时间或季节。

如:

—What’sthetimenow?

—It’steno’clock.

5.指代天气。

如:

—What’stheweatherliketoday?

—It’ssunny.

6.指代距离。

如:

Howfarisitfromyourschooltoyourhome?

7.用作形式主语,常用于下列句型中:

(1)Itis+adj.+(forsb.)todosth.如:

Itisimportantforustoworkhard.

(2)It’stimetodo/for/that...如:

It’stimetogetup/forlunch/thatwewenthome.

(3)Itseemsthat...看起来好像……如:

Itseemsthatyouareright.

(4)It’sone’sturntodo...轮到某人做……如:

It’syourturntosing.

(5)It’s+adj.+that从句如:

It’snaturalthattheyshouldhavedifferentviews.

8.作形式宾语。

如:

Doyouthinkitnecessarytolearntowaitinline?

9.引导强调句型“Itis/was+被强调部分+that/who/whom+其他成分”。

如:

Itishewhogoestoschoolbybikeeveryday.

普通不定代词及复合不定代词

1.初中阶段常用普通不定代词表格如下:

some;any

few;little

none;

one;

other

many;much

either;neither

each;every

both;all

2.普通不定代词的用法

(1)some与any

some和any均表示“一些”,既可修饰可数名词,也可修饰不可数名词;some一般用于肯定句中,any多用于疑问句、否定句和条件句中。

但在疑问句中,当表示说话人希望得到肯定回答或表达请求、建议时应用some。

如:

Therearen’tanystudentsintheclassroom.

Look!

Someboysareplayingfootball.

—Wouldyoulikesomecoffee?

—Yes,please.

(2)many与much

many修饰可数名词复数,还可以与表达程度的副词so,too,as,how连用。

Much修饰不可数名词,也可以与表示程度的副词so,too,as,how连用。

如:

Howmanybottlesofwaterdoyouneed?

Henevereatssomuchbreakfast.

(3)either与neither

either指两个之中的一个,neither指两个人或物中一个也不,常构成固定搭配either/neitherof+名词(代词)的复数+谓语动词(第三人称单数);当either...or...和neither...nor...连接两个主语时,谓语动词应与离它最近的主语在人称和数上保持一致。

如:

Neitherofthebooksisgood.

Neitheryounorheiswrong.

(4)both与all

both表示“两者都”,常与and连用;all指“三者或三者以上都”,常与of连用。

如:

BothsheandIarestudents.

Bothplansaregood.

Jim,LucyandLilyallagreetostayhere.

(5)each与every

each和every都表示“每一个”。

each强调个体,当它作主语时,谓语动词用单数形式;every强调整体情况,修饰名词时谓语动词也要用单数形式。

另外,each可指两个或两个以上的人或事物,而every只可指三个或三个以上的人或事物。

如:

Therearetreesoneachsideoftheroad.

EverystudentinClass5passedtheexam.

EachofuswearsayellowT-shirt.

WeeachwearayellowT-shirt.

3.复合不定代词

(1)初中阶段常用复合不定代词列表如下:

somebody

(某人)

anybody

(某人/任何人)

nobody

(没有人)

everybody

(每人)

someone

(某人)

anyone

(某人/任何人)

noone

(没有人)

everyone

(每人)

something

(某事)

anything

(某事/任何事)

nothing

(没有东西)

everything

(每一件事)

如:

Doyouhaveanythingspecialtotellmetoday?

今天你有什么特别的事告诉我吗?

Listentome,boysandgirls.Ihavesomethingtotellyou.

同学们,听我说,我有些事情要告诉你们。

(2)当句子的主语是指人的复合不定代词,如everybody,nobody,anyone等时,其反意疑问句

的主语通常用代词they;当句子的主语是指物的复合不定代词,如everything,anything,something,nothing等时,其反意疑问句的主语通常用代词it。

如:

Everybodyishere,aren’tthey?

Everythingisready,isn’tit?

(3)当形容词或else修饰复合不定代词something,everything,nothing,everyone等时,形容词

或else必须放在这些词的后面。

如:

Xiaoming,hehassomethingimportanttotellyou.

小明,他有一些重要的事情要告诉你。

Canyoufindanyoneelse?

你能再找其他人吗?

(4)everyone的意思等同于everybody,只能指人;everyone既可指人也可指物,还可以和

of短语连用。

如:

I’dlikeeveryonetobehappy.我希望人人都幸福。

Ihavekepteveryoneofherletters.我把她的每一封信都保存了下来。

题组训练:

代词填空。

___(我们)loveourcountry.

—Whoisit?

—It’s___(我).

—Thisismydictionary.Whereis___(你的)?

—It’soverthere,onthebed.

Thelittleboyistooyoungtolookafter___(他自己).

___(谁)areyoutalkingto?

___(谁的)bookisthis?

—Wouldyoulike___apples?

—Yes,please.

Therearetoo___mistakesinyourexercises.

Eitheryouor___amgoingtoAmerica.

—Isthere___inthecup?

杯子里有东西吗?

—No,thereis___.没有,什么也没有。

易混点清单:

一、形容词性物主代词和名词性物主代词的区别

物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。

形容词性物主代词之后一定要接名词,而名词性物主代词之后不需接任何词。

如:

这张票是她的,不是我的。

<误>Thisishersticket.It’snotmy.<正>Thisisherticket.It’snotmine.

二、it,one,that作代词时的区别

1.it特指上下文提到的同一对象,是同一事物。

如:

Thebookismine.It’sveryinteresting.这本书是我的,它很有趣。

2.one泛指上下文提及的同类事物中的一个,同类而不同物。

如:

—Whohasapen?

谁有钢笔?

—Ihaveone.我有一支。

3.that常用于比较结构中,代替前面提到的名词,以避免重复。

如:

TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhouinwinter.

冬天北京的天气比广州的天气冷。

三、both;all;either;any;neither;none

任何

都不

两者

both

either

neither

三者

all

any

none

四、little;alittle;few;afew

代替复数名词

代替不可数名词

肯定

afew(有一些)

alittle(有一点儿)

否定

few(几乎没有)

little(几乎没有)

如:

Wouldyoupleasebuysomesaltforme,Tony?

Thereislittleleft.

托尼,可以给我买些盐吗?

已经快没有了。

Irecognizedafewofotherpeople.

我认出了一些其他的人。

五、other;theother;others;theothers;another

不定代词

意义

用法说明

other

另外的

只作定语,常与复数名词或不可数名词连用;但如果前面有the,this,that,some,any,each,every,no,

one,my,your,his等,则可与单数名词连用

theother

两者中的另一个

常与one连用,构成“one...,theother...”;作定语修饰复数名词时,表示“其余的全部”

others

泛指别的人或物

是other的复数形式,泛指别的人或物(但不是全部),不能作定语,可以构成some...others...结构

theothers

特指其余所有的人或物

是theother的复数形式,特指其余所有的人或物

another

任何一个,另一个

指三者或三者以上中的任何一个,用作形容词或代词

题组训练:

代词填空。

___ofuswenttoseethefilmbecausewehadmoneytobuyticketsyesterday.

Tomandhisfatherare___atworknow.

___ofthetwoisright.

Heistallerthan______studentinhisclass.

Somestudentslikepopmusicwhile___don’tintheirschool.

Iwantsome___booksbesidesthisdictionary.

Thisbookis___(她的).

突破方法:

方法一:

明确指代法

在解答代词题目时,我们应首先分析前后文,明确代词所指代的对象,从而避免误判。

具体说来应从以下几方面考虑:

(1)代词指代的是人还是物;

(2)代词指代的是可数名词还是不可数名词;(3)代词指代的是特指还是泛指概念;(4)代词指代的概念是表示两者之间还是三者或三折以上。

(5)代词所表示的是肯定还是否定概念。

例1.(2010安徽,31)—Ineedsomethingforcuttingthepaper.

—Oh,youwantaknife?

Ok,I’llget___foryou.

A.itB.thatC.thisD.one

解析句意:

——我需要东西把这些纸裁开。

——哦,你想要刀子吗?

好吧,我给你拿一把。

本题考查代词的用法。

It指代上文提到的事物,即“同类同物”;one泛指上文的单数名词,即“同类不同物”,在本句中,用one代替aknife;this指代下文要出现的事物;that指代上文已出现的事物。

故选D项。

答案:

D

例2.(2010湖北黄冈,31)—Look!

Doyouknow___manunderthetree?

—Sorry.It’stoofartosee___clearly.

A.this;himB.that;his

C.this;herD.that;him

解析句意:

——看!

你认识树下的那位男士吗?

——不好意思,太远我看不清他。

本题考查代词。

This表示近距离的事物,that表示远距离的事物,由后句far可排除A和C项;动词see后面要接宾语,所以用代词的宾格形式,故选D。

答案:

D

例3.(2010重庆,23)—Alice,isthisyourdictionary?

—Letmesee.Oh,no.___isinmyschoolbag.

A.MyselfB.MeC.MyD.Mine

解析句意:

——Alice,这是你的字典吗?

——让我看看。

哦,不是我的,我的在我的书包里。

本题考查代词的用法。

此处应用名词性物主代词作主语,mine=mydictionary。

答案:

D

方法二:

理清逻辑法

理清逻辑法主要是通过分析上下文所蕴含的逻辑关系才能做出正确判断。

具体说来应从以下方面去考虑:

(1)代词所表示的范围;

(2)代词表示的是全部否定还是部分否定。

例1.(2012山东临沂,28)Iaskedtwopeoplethewaytothestation,but___ofthemcouldhelpme.

A.bothB.neitherC.eitherD.all

解析句意:

我问了两个人到车站的路,但是他们没有一个人能帮我。

本题考查代词辨析。

Both用于两者,表示“两者都”;neither也用于两者,表示“两者中任何一个”;all用于三者或三者以上,表示“全体,一切”。

根据语境中的two和but可知答案为B项。

答案:

B

例2.(2011陕西,21)MayIhaveatalkwithyou,sir?

I’vegot___importanttotellyou.

A.nothingB.anything

C.somethingD.everything

解析句意:

先生,我可以跟你谈一谈吗?

我有重要的事情要告诉你。

本题考查不定代词。

Nothing没什么事;anything一些事,任何事;something某事;everything每件事。

根据句意应选something(指的是某件事情)。

答案:

C

方法三、上下语境暗示法

有些中考试题考查的是代词在具体语境中的灵活运用,这样的题目需分析具体的语境才能选出正确答案,忌死抠语法。

例1.(2012安徽,37)—Whosepenisthis?

—Oh,it’s___.Iwaslookingforiteverywhere.

A.youB.yoursC.meD.mine

解析句意:

——这是谁的钢笔?

——哦,是我的。

我刚才在到处找它。

本题考查代词。

由句意可知设空处应用名词性物主代词,本句中mine=mypen。

故答案为D项。

答案:

D

例2.—Areyou___fromAmerica?

—No,noneofus.

A.bothB.allC.myD.either

解析句意:

——你们都来自美国吗?

——不,我们都不是。

从回答中的none一词可以判断,他们是三者或三者以上。

Both两者都;all三者及以上都;any任何,任一;either两者中任意一个,故选B。

答案:

B

例3.(2010广东,29)___you___yourbrothercanjoinus.Wewantoneofyou.

A.Both;andB.Neither;nor

C.Either;orD.Notonly;butalso

解析句意:

你和你弟弟有一人可以加入我们的队伍,因为我们想要你们中的一个。

A:

两者都;B:

既不……也不……;C:

或者……或者……;D:

不但……而且……。

根据后半句可知选项C符合句意。

答案:

C

2010——2012年模拟

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