主题活动月方案.docx

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主题活动月方案

感恩教育主题活动月方案

为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面落实《公民道德建设实施纲要》，提高德育教育的针对性、实效性，结合我校学生实际，开展以“感恩”为主题的感恩教育月活动，以此为德育教育的一个切入点，全方位地对全体学生实施“感恩教育”，精心打造校园文化，营造“感恩文化”氛围，培养学生的感恩品质、感恩习惯和感恩思想。

二、目的意义

继承和弘扬中华民族的优秀传统。

通过感恩教育使学生“知恩”，使学生知恩“图报”，使学生明白在知恩图报的同时施恩不图报；通过感恩教育还要培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

三、活动主题

常思施恩之人，常思受恩之事，常怀感恩之心，常怀感激之情。

“感恩教育月”不过是一年中集中一段时间，让人们集中思想感恩、反思感恩、体会感恩。

感恩教育活动，绝不是一天一月一年的事情，而是一个人必须终身做的事情，是一个人一生应当持有的品质，是一个人一辈子应当保持的一种心态。

所以，我们每个人都应当：

常思施恩之人，常思受恩之事，常怀感恩之心，常怀感激之情。

）

四、具体活动安排

（一）宣传发动阶段（9月7日——11日）

1、国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。

3、以班级为单位，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会，并将班会纪录上交德育处。

4、各班出一期感恩教育专题板报和手抄报，学校组织检查评比。

5、音乐教师在音乐课上教唱感恩歌曲。

（二）全面实施阶段（9月12日—9月30日）

1、感激父母的生养之恩

要对自己的父母感恩。

因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。

感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

2、感激老师的培育之恩

要对自己的老师感恩。

因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。

正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

3、感激他人的帮助之恩

要对自己的同学感恩。

因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了多少个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

4、感激祖国之恩

爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。

收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、

2009年安全教育月活动方案

根据上级教育部门关于开展2009年“安全教育月”活动的部署和要求，结合我校教育工作实际，决定于今年11月在全校组织开展安全教育月活动。

活动方案如下：

    一、活动主题

    本年度安全教育月活动的主题是：

治理隐患，防范事故

    二、指导思想

    以“三个代表”重要思想为指导，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

    三、活动内容

    本年度安全教育月活动内容为：

安全教育、火灾（消防）事故应急预案演练。

    四、活动时间

    2009年11月1日至30日。

    五、活动安排

（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。

    1、通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、宿舍、身心健康等方面的安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

    2、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，大力加强学生良好安全行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、关爱生命、安全第一”的思想。

    3、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。

    1、进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、宿舍、门卫及体育课、实验课等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。

    2、各班建立安全检查小组，由班主任、值日班长组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。

    3、继续与派出所联手，维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。

    4、拟聘请有关部门领导和专业人员对学生进行安全、法制方面讲座，用身边的例子说服教育学生。

教给学生基本的保护常识和技能，并组织安全知识考试。

    （三）做好服务保障工作。

    1、加强对校园内各处安全 隐患的检查，并限期整改。

    2、加强对保卫科和宿舍楼舍管人员管理，严格夜查制度，做好检查和记录，并恰当处理各类偶发事件。

    3、密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。

    六、具体活动形式：

    1、加强安全教育月的全面宣传。

我校将要在校门口及校区内悬挂安全教育标语——“提高全民安全意识，倡导社会和谐风尚”和“加强校园安全管理，确保学校安全健康”。

    2、学校将通过校园网、广播站、宣传栏等途径宣传安全教育有关知识，提高广大师生的安全意识，创建良好的舆论环境氛围。

    3、用班会课组织学生观看有关安全教育的录像片等，宣传普及安全知识：

主要内容包括交通安全、消防逃生、饮食卫生、校内校外活动的安全自护、防止意外伤害及意外伤害自救等方面。

    4、结合观看有关安全教育的录像片组织学生开展主题教育活动。

举行一次有关安全教育的主题班会。

    5、班出一期有关安全教育的黑板报。

    6、认真开展学校安全的自检工作，特别是学校的饮食卫生、消防安全、危险化学品管理、用电安全、体育器材管理、教学楼内安全、门前交通安全等，要有针对性的提出对存在的具体问题的解决方案措施。

    7、进一步做好安全隐患的检查验收工作，确保各项工作得到彻底地贯彻落实。

    8、请民警到我校对全校师生开展安全知识讲座。

    9、根据制定的安全预案开展相应的逃生演练.

教师文明礼仪教育活动月方案

为树立我校教师优良的师德形象，不断营造良好的文明氛围，进一步提升文明单位的创建水平，经学校研究决定，在今年12月份利用一个月左右的时间，在全校教师中深入开展教师文明礼仪教育活动。

为此，特制订如下方案：

一、指导思想

以“八荣八耻”为言行准绳，力求通过对教师个人礼仪、校园礼仪、集会礼仪、交往礼仪等的教育活动，不断规范教师的文明习惯，大力提高教师的文明素养，进一步塑造政府和群众满意的教师形象，营造崇尚文明、讲究礼仪的校园氛围，扎实推进校园文明建设，加快构建文明和谐校园的步伐。

二、主要内容及目标

认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，以《徐州市教师文明礼仪知识手册》为主要内容，深入开展教师崇礼仪、学礼仪、懂礼仪、用礼仪和传礼仪的文明礼仪教育活动，进一步规范广大教师的从教行为，促使其形成尊重人、团结人，以良好的师表影响人以及说文明话、做文明事，以良好的言行带动人的良好习惯，弘扬“德行天下，团结奋进”的常德精神。

三、时间安排和方法步骤

主要分为学习动员、分析评议、整改提高三个阶段。

第一阶段：

学习动员（10天左右的时间）

1、全面动员部署。

学校召开全体教职工大会进行动员部署，由校长作报告，明确教师文明礼仪教育活动的意义和安排以及对教师的具体要求。

并在学校宣传窗刊出一期以教师文明礼仪教育为主题的宣传栏。

2、搞好学习培训。

学习内容以《徐州市教师文明礼仪知识手册》为基本教材，并适当组织观看相关音像辅助材料。

各科室要认真制定学习计划，保证学习时间。

采取个人自学、宣讲辅导、集中培训、电化教育等方式，使学习富有成效，做到学有所思，思有所悟，悟有所得，原则上要求每名教师撰写1篇以上心得体会。

各科室开展1次学习心得体会的交流，检验学习效果，确保学习质量。

严格纪律，达不到要求的要主动补课。

3、组织专题讨论。

在广泛发动、深入学习的基础上，各科室组馆要组织教师对照《徐州市教师文明礼仪规范》要求，开展1次专题讨论，着力解决思想认识中存在的深层次问题，进一步强化教师文明意识。

第二阶段：

分析评议（10天左右的时间）

1、认真查找问题。

各科室要组织教师对照教师文明礼仪的具体要求，全面总结近年来自己在文明礼仪方面的执行情况，重点查找自己文明礼仪方面的突出问题，并从主观上进行深刻剖析。

2、广泛征求意见。

各科室组馆要通过召开座谈会、个别谈话、电话联系、发放意见表等多种形式，广泛征求学生、家长以及社会各界的意见，经过汇总整理后，如实向教师反馈。

教师个人也要主动征求同事、学生、家长以及社会各界的意见。

3、开展谈心活动。

领导与教师、教师与教师之间广泛开展谈心活动，诚恳听取意见、沟通思想。

学校领导班子成员要与分管单位的所有教师每人谈一次心。

4、撰写剖析材料。

在深入查找文明礼仪方面存在问题、深刻剖析思想根源的基础上，根据征求意见的情况，每名教师都要撰写1份思想剖析材料。

5、召开民主评议会。

各科室要组织教师召开1次专题民主评议会，教师自我对照检查，教师之间相互评议，开展批评与自我批评。

教师根据民主评议会情况修改分析材料。

6、提出评议意见。

各科室组馆要根据民主评议情况、征求到的意见和教师一贯表现，提出对每名教师的评议意见，并报校长室审查。

7、反馈评议意见。

经校长室审查后，各科室将评议意见反馈给教师个人，指出存在的问题。

对文明礼仪方面存在较严重问题的教师，认真开展批评教育，帮助他们提高认识，明确努力方向。

学校以一定方式、在一定范围内通报民主评议情况。

第三阶段：

整改提高（10天左右的时间）

1、制定整改方案。

针对征求到的意见和民主评议中反映的教师文明礼仪方面存在的问题，教师个人、科室和学校要分别制定整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。

2、落实整改措施。

围绕教师文明礼仪方面存在的问题，群众反映强烈的校风、师风等方面的问题，各科室要集中时间和精力整改，确保问题有效解决，并在一定范围内公布制定整改措施和进行整改的情况，充分听取学生、家长以及社会各界的意见，自觉接受学生、家长以及社会各界的监督。

各科室要把整改情况向校长室书面汇报。

3、测试评比总结。

文明礼仪教育活动最后阶段，要切实做好巩固和扩大整改成果的工作。

一是对教师进行一次书面测试，测试范围为《徐州市教师文明礼仪知识手册》上的内容，并对测试情况予以通报。

二是举行一次教师文明礼仪主题演讲活动，每个科室选拔一名教师参加演讲，对优胜者给予奖励。

三是评选一批文明礼仪先进教师，由学校给予精神和物质奖励。

四是召开总结大会，对文明礼仪教育活动月情况进行全面总结。

四、组织领导和有关要求

为切实加强对教师文明礼仪教育活动的领导，特成立学校教师文明礼仪教育活动领导小组，耿德田同志任组长，时振琢、王法中、宋兆杰同志任副组长，张立成、王传东、张学儒同志为领导小组成员。

领导小组下设办公室，由仝永同志担任办公室主任，具体负责教育活动的组织协调工作。

开展教师文明礼仪教育活动，是学校本学期的一件大事。

各科室组馆务必充分认识深入开展教师文明礼仪教育活动的重要性和必要性，增强责任感和使命感，以高度的政治责任心和良好的精神状态，正确处理好文明礼仪教育活动和当前工作的关系，把不断提高思想认识贯穿教师文明礼仪教育活动的始终，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，努力做到文明礼仪教育活动向前推进一步，教师的思想认识提高一步，真正以每个阶段、每个环节的高质量，确保教师文明礼仪教育活动的高质量。

学生文明礼仪教育月活动方案

一、指导思想

通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

二、宣传活动

1.学校德育处制定活动方案，通过班主任会议、国旗下讲话等形式做好宣传发动。

2.校团委负责团干、团员的培训和宣传发动工作，利用团队活动、橱窗等进行宣传和教育活动。

3.各年级、各班级负责制定好本年级、班级的活动方案，并通过晨会、（主题）班会、黑板报等各种形式宣传发动，做到全校动员，全员参与，齐抓共管，共同营造浓厚的舆论氛围。

4.成立领导小组，负责督查各班级的工作执行和落实情况，检查评比和总结表彰工作。

三、目标措施

1.卫生习惯的养成教育

首先要做到六个“不”，不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留鞋印、球印，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下泼污水、脏水、抛纸团、饮料瓶等。

其次在同不卫生习惯告别的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上（立面、台面）、过道上、教室、宿舍地面上的各种污迹，为创造洁净的校园环境做自己的贡献。

再次要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动的思想，逐步养成良好的卫生习惯，提高动手能力和实践能力。

2.文明礼貌习惯的养成

不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物。

买饭排队，吃饭时不抢座位，不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和其他管理人员，服从教育与管理。

在告别陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。

（1）升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。

（2）着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

（3）使用好礼貌用语：

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

（4）使用好体态语言：

微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

（5）见到老师主动问好；上课时起立向老师问好；课堂发言先举手；进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后进入；在教室、宿舍、餐厅当领导、老师问话时，能主动站起来回答。

（6）家中吃饭请长辈先就座；离家或回家与家长打招呼。

（7）碰见客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

（8）对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人等。

（9）递送或接受物品时起立并用双手。

（10）参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。

3.遵规守纪习惯的养成教育。

不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉，作业不抄袭，考试不作弊；不带管制刀具和火种进校园，不使用棍棒或凶器打架，不引校外人来校滋事，不进营业性网吧、娱乐场所；寄宿生晚自习不迟到，不在夜间翻越墙头和护栏出入宿舍、校园，不在校外寄宿不归。

学校将利用12月份的主题教育活动争取做到破立结合、标本兼治，严肃校纪，弘扬校风，针对不良现象进行彻底整治，如狠刹考试作弊风、打架斗殴风、偷窃风、进网吧风，以维护校园正常的教育教学秩序。

四、具体工作安排

第一周

（1）国旗下讲话，宣传发动。

（2）各班出好一期黑板报。

（3）开展“文明举止我先行”主题教育活动，培养学生文明的行为习惯，要求班主任利用晨会、班会从“坐、立、行”入手，对学生进行行为规范的指导和严格训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯

（4）广泛开展“携手‘五个一’，争做文明小公民”的活动。

“五个一”包括：

进行一次义务劳动（铲除口香糖残渣）；开展一次“眼睛”看陋习活动；进行一次班内文明礼仪的劝导；和父母一起读一本有关礼仪的书；制作一张“文明提醒卡”。

（5）开展“文明上网我先行”主题教育活动。

从引导学生文明上网，上健康网入手，进一步优化学生网络行为，培养学生文明的上网习惯。

第二周：

（1）开展“尊长互敬我先行”主题教育活动，从孝敬父母、尊敬师长、关爱同学入手，发放家校联系卡，了解学生的行为表现，与评选礼仪标兵挂钩，促使其养成文明的人际交往习惯。

第三周：

（1）结合开展“文明礼仪教育”活动，开展“校园110”活动，使得不文明现象无处藏身。

（2）开展“文明习惯我先行”主题教育活动，从日常生活中各种习惯的养成入手，引导青少年从勤洗手、不吐痰、不随手乱扔垃圾，参加力所能及的家务劳动等细小环节入手，与学校常规评比挂钩，培养青少年良好的文明的生活习惯。

第四周：

（1）举办校园礼仪风采展示，评选出“文明礼仪标兵”、“文明示范班”发挥榜样示范作用。

（2）总结提升，写文明礼仪活动小结。

提高中学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼仪教育月活动，仅仅是拉开序幕，各班级要借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯、从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的中学生，做个性鲜明、素质全面的现代公民。

“查陋习、树形象”主题教育活动方案

为提升我校学生的思想道德水平，倡导文明友善的学习生活方式，树立建平中学学生良好形象，根据我校学生中存在的某些不文明行为习惯，学校决定，以“查陋习、树形象”为主题，在全校学生中广泛开展“查陋习，树形象”主题教育活动，具体活动安排如下：

一、目的和意义：

在查陋习的过程中，让全校学生广泛参与，认识到不文明行为和陋习劣俗对学生学习生活的影响；全面革除种种陋习，告别不文明行为，强化学生的公德道德意识，树立起建平中学学生新形象，以全新面貌迎接学校新的发展机遇。

二、活动主要内容：

第一阶段：

“查陋习”大讨论。

针对长期存在的种种陋习和不文明行为，开展“查陋习、树形象”、从自身做起、从小事做起的大讨论。

利用班会课时间，在全班广泛深入开展讨论活动，每班列出“我们身边有哪些陋习”的讨论结果并上交学校，然后在全校范围内评出“校园十大不文明行为”。

完成时间：

10月12日（周一）班会课后上交讨论结果。

10月19日（周一）的班会课评出“校园十大不文明”行为。

第二阶段：

发出倡议、开展活动。

以养成学生校园文明行为习惯、树立建平中学学生形象为重点，以学生自主管理、自我教育、自我感悟为方式，在校内发出倡议，提出改正活动方案，开展多种形式的“查陋习、树形象”活动，开展活动的班级上报德育处考核验收，计入当周的班级量化考核分数（10分），以进一步优化班风校风，内强素质、外树形象。

完成时间：

10月13日至10月31日，为各班级开展活动时间。

第三阶段：

总结表彰

每班评选出一名“查陋习、树形象”活动的“先进学生”，在全校范围内表彰。

完成时间：

10月31日

“查陋习、树形象”，是我们义不容辞的责任，校园这个大集体，是我们共同生活、学习的场所，她的文明、清洁需要我们共同去维护。

挑战陋习，树立形象；告别陋习，走向文明。

让我们共同努力、奋斗吧，把我们的校园建设得更加文明，更加美好，更加和谐！

感恩教育月活动总结

为深化学校德育工作，加强传统美德教育，突出德育特色，按照我校关于开展“感恩教育月”活动的通知要求，我校在9月份，开展了以“感恩、责任”为主题的感恩教育活动。

现总结如下：

在活动月中，我校认真开展了以下活动：

举行了以感恩、责任为主题的升旗仪式；以班级为单位，召开了以感恩、责任为主题的班会；学唱了配以手语的歌曲《感恩的心》；学校组织学生开展了以感恩、责任为主题的征文比赛；以班级为单位，制作一期以感恩、关爱、责任为主题的宣传板报；在周作业中，布置了“爱心家庭作业”，做四件家务事，打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢？

他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求各班举行征文比赛，给家长的一封信。

无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。

我们学校对此次活动高度重视，学校把感恩教育的内容和要求体现在日常教学中。

通过课堂教学对学生进行识恩、知恩、感恩、报恩的人文教育。

加大了宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。

学校通过校园广播、宣传栏等多种形式将感恩教育宣传到每位教师和学生。

通过开展感恩教育系列活动，使学生懂得了自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会了识恩、知恩、感恩、报恩。

同时，把感恩之情化为强烈的社会责任感，并付之与服务社会的实际行动，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的高尚品质

安全教育月活动总结

根据贾汪区教育局要求，我校在11月份如期开展了安全教育月活动。

现已圆满结束，特作总结如下：

一、领导重视。

安全责任重于泰山，安全无小事，校党支部和校行政的高度重视是我校安全教育月活动能够顺利进行的根本保证。

自接到区局文件，我校专门召开校级中层以上干部会议部署安全月活动。

由校长亲自抓，分管副校长牵头，由德育处、安保处具体落实，校团委与各处室通力配合，校长耿德田同志在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性，并亲自在11月2日的安全教育月活动起动仪式上作了重要讲话，极大地鼓舞了全体师生。

二、全员发动。

安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育月活动，虽由德育处、安保处具体操作.但离不开全体教职员工的积极参与。

如我校举办的消防知识讲座与逃生、灭火演练活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。

尤其是广大班主任在这次安全教育月活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教案，并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育月活动的顺利开展与校园的平安。

三、工作落实。

根据校务会议部署，德育处、安保处制订了切实可行的安全教育月活动方案，并召开全体班主任会议予以贯彻实施，自11月2日到11月30日，我们完成了以下工作：

1、如期举行安全教育月活动的起动仪式，耿德田校长作了动员报告，对安全教育月活动的开展提出了具体要求。

2、召开了二次班主任会议，部署落实具体工作。

3、组织全体师生学习《中小学生安全教育读本》。

4、以班为单位举行一次安全教育主题班会。

5、组织了一次逃生演练和灭火演练。

6、由团委负责出好二期安全教育黑板报，校广播站集中播出安全主题广播稿。

7、给每一个学生家长寄了一封安全工作联系函。

8、各班对安全教育月活动进行了书面总结。

四、回顾和展望。

回顾一个月来的工作，深有感触。

安全工作的重要性不言而喻，而且各级领导都三令五申。

但是具体工作有的不容乐观，仍有少数人心存侥幸，对安全教育缺乏认识，安全教育的形式仍欠丰富，其时效性、全面性，很难很好体现。

安全无小事，警钟要长鸣。

我们相信在各级领导的关怀下，尤其有主管部门的大力支持，安全观念必将进一步深入人心，安全教育的载体与手段必将更加丰富。

安全工作也必将促进德育工作的发展。