苏减半五年级上册课内阅读.docx

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苏减半五年级上册课内阅读

课内阅读

七、《金蝉脱壳》

未出壳的蝉尾使劲地__________，______________。

蝉儿把它已经出壳的上半身________________，又___________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________，_____________的蝉尾就出来。

整个动作配合得________________。

八、《成语故事》

这篇课文分别讲了_____________、_______________、__________________这三则故事。

其中，这三个成语的意思分别是：

九、《推敲》

1．“推敲”在文中的意思是：

2．_________想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得”_____________________”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“____”字更恰当些。

3．你认为用“推”，还是用“敲”好？

请说明理由（三点）：

___________________________________________________________________。

十、《嫦娥奔月》

1．本文是一篇。

描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是_______的嫦娥，的后羿，的逢蒙。

2．我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。

正月初一元宵节

正月十五重阳节

五月初五端午节

八月十五中秋节

九月初九新春佳节

我还知道这些节日（至少3个，写日期）：

3．写出两句与月亮有关的古诗。

，。

，。

十一、《读书莫放“拦路虎”》

“拦路虎”的意思是，在文中指的是。

请你说说如何扫除读书时遇到的“拦路虎”？

。

十二、《伊索寓言》

本学期我们学习的三篇“伊索寓言”是：

_______、_______、_____________。

这三篇寓言故事分别告诉我们:

__________________________________

十三、《在大海中永生》

１．飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。

大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……“呜咽”可以换成词语、、，意思不变。

2．“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？

说说你的理由。

十四、《高尔基和他的儿子》

1．高尔基是一位，他的作品有、、等。

2．课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“”以及“”两件小事，告诉我们。

十五、《艾滋病小斗士》

文中的“小斗士”指的是________，他的死，引起了世界上许多人的关注。

人们为什么称他为“艾滋病小斗士”？

__________________________________

十六、《黄果树瀑布》

1．你知道我们国家有哪些瀑布______、________。

你知道世界上有哪些著名的瀑布：

尼加拉大瀑布、赛特凯达斯瀑布。

十七、《莫高窟》

1．文中介绍彩塑个性鲜明，神态各异的句子：

__________________________

2．文中介绍“飞天”形象的句子：

__________________________________

十八、《天火之谜》

美国科学家______经过长期观察，大胆地推测雷暴就是_________，后来通过_“风筝实验”揭开了雷电的秘密。

他还发明了__避雷针_。

十九、《厄运打不垮的信念》

1．“厄运”的意思是______，在本文中“厄运”指的是__________。

2．谈迁是怎么面对这一“厄运”的？

给了你怎样的启示？

__________________________________

二十、《诺贝尔》

1．诺贝尔一生的在______和______方面有过许多发明，而他最突出的发明就是_________。

2．诺贝尔奖主要奖给在_____、_____、_____、_____、_____五个领域中成就最突出的人。

二十一、《滴水穿石的启示》

1．课文中列举了、、三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠_________的精神才取得成功的。

2．我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：

_____________________________

二十二、《林冲棒打洪教头》

1．课文是根据我国古典小说的有关回目改写的，原著作者是。

2．我们了解是林冲是个的人，洪教头是个___________的人，柴进是个的人。

二十三、《少年王冕》

1．课文是根据小说的有关回目改写的，原著作者是_______。

2．一阵大雨过后，天空中______。

阳光________，照得湖水_______。

山上______，_______；山下______，_______。

树枝像_____，_____。

湖里有_____，花苞上______，荷叶上水珠________。

3．结合课文内容，说说王冕是一个怎样的人？

__________________________________

二十四、《黄鹤楼送别》

1．默写《黄鹤楼送孟浩然之陵》

__________________________________

2．你还背诵了哪些送别诗？

请默写一首：

___________________

二十五、《清平乐村居》

1．《清平乐村居》这首词是代词人写的。

______是词牌名，是题目。

这首词表达了作者对农村生活的。

2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

相媚好:

。

翁媪：

。

3．最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

无赖:

。

卧剥:

。

4用自己的说说这首主要描绘了一幅怎样的情景？

1、这学期我们随着课文，游览了________、_______，其中你最喜欢_________，

（六）根据课文内容填空。

14%

1．让明亮的眼睛，去______________，______________。

用绚丽的色彩，去______________，_____________。

2．黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“______________”的玉屏楼了。

楼前悬崖上有“______________”、“______________”、“______________”三大名松。

黄山被誉为“______________”。

3．壁画上的飞天，有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________……我还梦想象出有的飞天______________，______________。

4．学习了《滴水穿石的启示》这篇课文，我得到的启示是：

___________________________________________________________________。

5．本学期，我读了许多课外书，有《》、《》、《》……其中给我印象最深的是《》，因为_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

二、理解。

（一）《滴水穿石的启示》节选

你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块“顽石”，最终取得成功的吗？

1．文中列举了古今中外成就事业的人是______________、______________、______________……1.5%

2．这里的“顽石”指的是______________。

1%

3．把划横线的句子改成另一种说法，意思不变。

1%

___________________________________________________________________。

五、根据课文内容填空。

（18分）

1.这些彩塑___________，___________。

有___________的菩萨，有威风凛凛的天王，还有___________的力士。

（《莫高窟》）

2.儿童是我国古诗中经常出现的主人公，如袁枚在《所见》中写牧童骑牛唱歌的诗句“__________________，__________________。

”和辛弃疾在《清平乐村居》中写小儿活动的“__________________，__________________。

”都写出了儿童的天真可爱。

3.《林冲棒打洪教头》选自《_________》，作者是_________，这部小说中有许多脍炙人口的故事，如《________________》《_________________》。

读着这部小说，我不由得想到“________________、________________、________________”这些成语。

我国四大古典名著另外三部是《_________》、《_________》、《_________》

4.富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了___________；谈迁凭借______________的信念，编写完成了明朝编年史——《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著《___________》……这些事例给予我们的启示是：

_______________________________________________________________。

六、阅读短文，回答问题（8+12分）

（一）推敲（片断）

贾岛回答道：

“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。

”

贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。

韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。

过了一会儿，他对贾岛说：

“还是用‘敲’字更好些。

月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。

再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。

”贾岛听了，连连点头。

后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

1．写出下列词语的近义词。

宽恕（）推敲（）

2.经过韩愈指点，贾岛最终修改完成的诗句是___________，_____________。

3.韩愈认为用“敲”字更好的理由：

一是____________________________；二是________________________________。

4．本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：

_____________，_______________。

________________，______________

七、回顾学过课文，再作答。

（14分）

1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自，作者是。

这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、、、……它是中国四大古典小说之一，其它三部是、、。

（4分）

2、农村的生活多么悠闲美好。

你看，“牧童骑黄牛，。

”或者“最喜小儿无赖，。

”依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，”人虽离得远了，但心却连着心，因为“，。

”（2分）

3、通过本册学习，我认识了的富兰克林，的谈迁，的诺贝尔，的法布尔，还认识了的。

（3分）

4、莫高窟保存着两千多尊彩塑。

这些彩塑，。

有的菩萨，有的天王，还有的力士。

有一尊卧佛长达16米，他卧着。

眼睛，神态。

看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

敦煌莫高窟是我国西北的一颗明珠，你最喜欢莫高窟里的，因为。

（5分）

第二部分：

阅读园（21分）

阅读短文，完成练习，考考我的综合能力，难不倒我！

课内阅读（6分）

黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“”的玉屏楼了。

楼前悬崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。

迎客松，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然，充满生机。

它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。

如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。

陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。

送客松姿态独特，，游人把它比作“天然盆景”。

它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

1．根据课文内容在文中横线上填上恰当的词语或词组。

（2分）

2．联系短文内容解释下列词语。

（1分）

（1）遒劲：

（2）饱经风霜：

3．缩句。

（1分）

这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表。

4．请用“”划出一处比喻句。

请你也仿写一句比喻句：

（2分）

5．在文中介绍的“三大名松”中，你最喜欢哪一种？

为什么（2分）

八、按课文内容填空。

（1+3+3+2+2+2=13分）

1、学了《师恩难忘》，我想用这句诗来赞美老师：

________________________。

2、《陶校长的演讲》一文告诉我们：

如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有长足的进步。

我想起陶行知的一句名言_________________________。

3、本学期我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让我想到了____（作者）的名言，________________________。

4、《所见》是___代诗人____写的。

诗的后两句是：

______________,___________。

5、把大自然说成“绿色的课本”是因为

。

6、《推敲》一文中的贾岛是个善于推敲之人。

他推敲的诗句是：

，。

你认为用“推”，还是用“敲”好？

理由是______________

。

（一）《在大海中永生》

飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。

大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……

1、“呜咽”可以换成词语、，意思不变。

（1分）

2、第2句话作者运用了的修辞手法。

（1分）

3、“鲜花伴着骨灰”中的伴“”能换成“拌”吗？

说说你的理由。

（2分）

二、根据课文内容填空（16分）

1．迎客松（），枝干遒劲，虽然（），却仍然郁郁苍苍，（）。

2．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了（）；谈迁面对（）的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著（），这些事例都给予我们启示：

目标专一而不（），持之以恒而不（），就一定能够实现我们美好的理想。

（5分）

3．“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。

李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。

”这几句话用诗句来表示是，（，）。

表达友情的诗句你知道的还有：

（，）。

4．“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《》。

由这部小说你还想到的故事有（）、（），联想到的成语有（）、（）。

三、阅读短文，回答问题

（一）推敲（片断）

贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。

韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。

过了一会儿，他对贾岛说:

“还是用‘敲’字更好些。

月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。

再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。

”贾岛听了，连连点头。

后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

1．贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是：

2．韩愈认为用“敲”字更好的理由：

一是；二是

五、阅读短文，完成练习。

（一）

岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。

友人登上了船。

白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。

李白伫立在江边，只见一江春水haohaodangdang____________地流向天边……

李白按捺不住激动的心情，随即吟出了kuaizhirenkou__________的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：

故人西辞黄鹤楼，____________________。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

1、在拼音后面的横线上写成语。

2、将诗句补充完整。

3、联系上下文理解诗句，选用文中词语解释下列词语。

故人：

_____________碧空尽：

_____________

唯见：

_____________天际：

_____________

4、文中“凝视”有“看”的意思，请你写四个表示“看”的词。

__________________________________________________

二、按课文内容填空。

（21分）

1、“要是你无论，，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会！

那时候，你会感到

。

你要知道，……”这段话中“美好的东西”指。

请你写出一句有关奉献的名言。

2、农村的生活多么悠闲美好。

你看，“牧童骑黄牛，。

”或者“最喜小儿无赖，。

”依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，”人虽离得远了，但心却连着心，因为“，。

”

3、祖国绿色的大门，给孩子们一片。

去吧，去呼吸山水间，去吧，去打开大自然。

大自然充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写自然风光的成语：

、

、、

4、最有趣的是的情景，未出壳的蝉尾，。

蝉儿把它已经出壳的上半身，又，

再用前脚，的蝉尾就出来了。

5.一阵大雨过后，天空中_______。

阳光___________，照得湖水______________。

山上____________，______________；山下_____________，__________。

树枝像____________，_______________。

七、结合课文内容填空。

（12分）

1、富兰克林能解开雷电的秘密，靠的是_____________________________________________；谈迁能编写出500多万字的《国榷》，靠的是___________________________________________；

法布尔能成为昆虫学家，靠的是____________________________________________________。

从他们的身上你得到的启发是__________________________________________________________。

由他们你还想到了哪些人，请你举出一例，简要的介绍他（她）的事迹：

________________________

______________________________________________________________________________。

由他们你想到了什么名言警句，试着写一句：

____________________________________________。

2、这学期我们随着课文，游览了_____________、_____________、____________，其中你最喜欢________________，请你为它写一则宣传用语__________________________________

______________________________________________________________________________。

3、______________________，南朝北朝是对头。

请分别写出你所填朝代的一位名人，他们分别是_____________、______________、_____________、________________。

七、阅读短文，完成练习。

（6分+12分）

（一）课文片断分析（6分）

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。

我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。

十年树木，百年树人。

老师的教诲之恩，我终生难忘！

1．这片断选自《》，作者是。

（1分）

2．写出下列词语的近义词。

（1分）

心田（）　教诲（）

3．课文中、、、等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。

（2分）

4．“十年树木，百年树人”的意思是：

________________________________

_____________________。

（2分）

五、根据课文内容填空。

（10分）

1．开始脱壳了！

蝉虫整个身体抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。

背上那_________________________也在很快地变化着，先是_________________，一会儿_______________。

接着，________________，前面一双___________________________，像____________________________。

（《金蝉脱壳》）

2.透过舷窗望去，，。

从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音：

“，

。

”（《在大海中永生》）

3.壁画上的飞天，有的___________，___________；有的，___________；有的___________，___________；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的___________，__________……（《莫高窟》）

4．牧童骑黄牛，歌声振林樾。

，。

（《所见》）

六、语文综合实践。

（7分）

1．我县不少学校都与西部地区一些学校开展了“心连心，手拉手”活动，为他们送去了衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却体现了大家的爱心。

这真是___________________________________。

（填歇后语）（1分）

2．“青山说：

攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！

绿水说：

前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！

”我也能仿照它写两句诗：

___________说：

______________，_______________________________！

______________说：

__________________，________________________________！

（2分）

3．现在正在考试，但你的好友王晨有一题不会做，他向你求援，希望你帮助他，这时你会怎么拒绝他，把自己想说的话写下来。

（2分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4．本学期所读的课外书中，我最欣赏的人物是_____________，因为______________________________________________________________。

（2分）