日语学习方法.docx

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日语学习方法

单词循环记忆法

人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。

循环记忆法，就是基于这点。

它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。

一般的人，在熟练掌握它后，能每小时记住100个单词。

有的人还可以记住150个单词。

其具体步骤如下：

先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组（为方便叙述，这里设为a,b,c,d,..组），平均每组4-6个单词。

当然，这也要依单词难易而定。

若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。

（1）学习A组，学完后，复习A组一次。

（关于如何记，见后注意事项） 

（2）学习B组，再复习B组一次。

　　（3）把A、B组和起来复习一次。

　　（4）学习C组，复习C组。

　　（5）学习D组，复习D组。

　　（6）把C，D组和起来复习一次。

　　（7）复习A、B、C、D组一次。

　　（8）仿照前面七个步骤，学习，复习E、F、G、H组。

　　（9）把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。

　　（10）再仿照前九个步骤，学习，复习I，J，K，L，M，N，O，P组。

　　（11）把A，B，C，.M，N，O，P组再和起来复习。

　　（12）按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。

　　（13）然后把这32组单词和起来复习一次。

（最好把以上记忆程序在纸上画下来，促进理解） 

这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。

整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。

从而记得比较牢。

注意事项:

1）精力必须集中，否者效率很低

2）对于每个单词的字母组合及中文义，不必非得一次就记住（你也不可能办到），但要熟悉它们。

在这个循环记忆法中，所有的单词是“看”的，而不是“记”的---不用记，很轻松的浏览单词就行。

每次“看”单词，时间在2-5秒左右。

3）整个记忆过程一般在一个小时内，否则，效率会下降。

4）关于复习：

有关科学实验表明，当人脑第一次接触某个信息时，该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间；第二次接触该信息，记忆维持1秒左右；第三次接触，维持一分钟左右；第四次接触，维持半个小时；第五次维持一、二个小时；第六次，维持七八个小时；第七次可维持十几个小时。

若在第二天复习一次，则记忆可持续更久。

若以每“看”一次单词花时5秒记，则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次。

且记忆效果良好。

　　记忆单词中，记忆占三分，方法占一分，而复习占六分。

光学习，记忆而不复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。

建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次；第二天早上又复习一次，三天后再复习一次（或一个星期后复习一次）。

这样才能记牢单词。

附一：

人一天中的记忆力情况：

最佳短期记忆：

上午10时     最佳长期记忆：

下午3时     最差记忆时间：

下午5时 

附二：

因而复习单词宜在睡前，成为睡前的最后一件事，这样可避免后摄影响；或在早上，成为早上起来做的第一件事，这样避免前摄影响。

（本人总结：

这方法非常好，我用这方法每天可以记100单词左右，头两遍按这个方法，以后再看到单词就会想到它的意思了，建议至少看7遍以上）

右脑记忆法

大声、快速、反复地朗读、背诵，不考虑其中的意思就能打开右脑的关闭之门。

    所谓的右脑记忆法就是用右脑来记忆的方法（真是废话）。

为什么强调用右脑来记忆而不用左脑记忆呢？

这是因为右脑的记忆能力是左脑的100万倍（早经科学家证实）。

如果能够使用右脑的话我们就将不再为记不住东西而发愁，取而代之的是愉快的体验。

下面写的是右脑记忆训练的方法之一。

信不信由你啦。

 1、我们在自己学的教材中选出20篇自己感兴趣的文章来，每一篇文章都是能读2~5分钟的。

然后从你下决心开始练习右脑记忆的这一天起，一天也不要间断，坚持3~5个月。

在学习之前，可以先听一段悠扬的古典音乐，声音不要太大，闭上眼睛，全身放松，放下一切杂念，然后沉浸在音乐中，同时深呼吸，（这有一点像中国的气功）。

身心放松后，大脑就会变得异常清晰，这时候我们开始学习吧。

把书放好，堵上双耳（堵一只则要堵能听到声音大的那只），然后从头开始读，一直读到最后，声音要响亮，要有感情，就如你正在演讲一样。

读的时候速度要快些，但是你不要在大脑中想：

读的这一句是什么意思？

读的那一句是什么意思？

这样的想法统统不要，取而代之的是要在大脑中出现读的那一句的情景，比如你读的是讲“富士山”的文章，那么在你脑中出现的一定要是富士山的样子，而不是某些文字，再说一遍，要图景，不要文字。

    我们一课每天要读上100遍，需要连续不间断地读上5天，也就是500遍。

在读的 时候，这篇文章自然早就背下来了，（背下来后就不用再照书读了）。

在第6天，我开始第二课的学习。

依旧是500遍，然后又是5天……

    2、在每一课读完50遍后，我们把录音机拿出来，反复地放这一课的内容（用复读机
的复读键放最方便）。

听20~30分钟，然后再读50遍，接着再听20~30分。

如此练习5天，第6天再开始第二课的训练……听磁带的时候一定要在大脑中想象，比如你听的是旅游日语，那么听的时候你就要想象自己已经到了该处。

想象是非常重要的。

    再强调一次：

读和听一天也不要漏掉。

    只要每天坚持大量地读和听（老追求新的东西则不能改善大脑的记忆能力），只要3个月就能形成新的听觉神经网（专家语），从而让你的学习变得轻松，因为学习其实是一个听觉问题，不能听就不能说。

右脑记忆训练之二

    马上就是正月十五元宵节了，首先祝大家新年快乐，万事如意。

在新的一年里学习进步，个个都成为顶呱呱的日语人才。

来这里也有几个月了，在这里认识了许多朋友，也学到了一些知识。

同时感谢大家对我发的帖子的支持。

我真诚地希望我所发的帖子能给您带来进步，更希望能在我所发的帖子里学会举一反三。

如能那样将倍感幸甚

    这一篇帖子是我送给大家的元宵礼物，希望您能喜欢。

也是上一篇的续。

    我不知大家看过佛经没有，我下面所写的就是佛经里的一段记载，如果您不相信，就请您离开这里。

耽误您的时间，我很是抱歉。

  《虚空藏菩萨经》中有一段经文，如能勤加诵读，就能获得一心不乱、过目不忘的能力。

切勿等闲视之！

    这一段经文叫“虚空藏求闻持法”。

“闻持”就是听过后能保持住的意思，也就是不忘。

“求闻持法”也就是获得记忆能力的方法。

传说：

“学会此法，可获闻持之力，一次可记任何物并解其义，牢记心中，永世不忘。

”

    经文如下：

窝女逻萨皮，钱浮娑萨皮，耶婆奈萨皮，博次娑迷，波乍罗萨皮，他奈婆罗皮，萨多罗斜罗泥，修我修我，摩呼，斜楼尼加，娑婆呼。

    这一段经文我没有把原文写上，写的只是念的音。

原经文大家可能看不懂，因为写的字和念的音不一样，所以我只写了怎么读。

    每天把这些经文念一万遍，一百天念一百万遍，就能获得惊人的能力。

每天念一万遍我们没有这么多的时间，其实一千遍就可以了（一个小时不到）。

练过的人都有这样的经验，到了某一时刻，大脑素质会突然发生改变，以前记不住的东西，现在看两遍就记下来了。

    与其慢腾腾地学习，不如采用这种方法，学会了这种方法学习就是快乐而轻松的。

    大家可能有疑问：

这是不是迷信啊？

那么，我告诉大家：

这不是迷信，当然也不是神话。

至于为什么这样做了之后能获得超级记忆力，限于篇幅，这里就不多说了，我只告诉大家，我所说的这些早经科学家证实过了。

    其实，念不念这个经文都可以，看看我的上一篇帖子，再对照一下这篇帖子，想想如何举一反三，就能明白了。

    再一次祝您快乐、进步。

日语绕口令

我们常有这样的经验,对一样事物,如果感兴趣的话，那么我们很容易就能把它记住，相反，如果没有兴趣则需要花费大量的时间去记，而且很容易就忘掉了。

我们每天坐公交车去上班，可窗外的街景却一点印象也没有，倒是提起足球队员的名字很多人却如数家珍、了如指掌。

那是因为兴趣成为了记忆的先决条件。

    心理学家让*皮亚杰曾经说过：

“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。

”那么好了，我们就利用兴趣做学习的直接动力吧。

这一章的内容就是利用我们对日语绕口令的兴趣来记单词的。

    绕口令在日语中叫“早口ことば”（はやくちことば）或“早口そそり”（はやくちそそり）。

是一种游戏。

中文的绕口令，重点在声调；而日语的绕口令则重在音节。

熟练的说出它们，对熟悉日语很有好处的，不但能记住许多单词，而且又可以找机会露上一小手了。

（笑）  在这里我搜集了一些常见的日语绕口令，供朋友们学习利用。

当然了，有时间的话可以自己编一些绕口令，很容易的。

（照猫画虎就行了）

    不要忘了，查一下字典，把不认识的单词记下来。

    1、親鴨が生米噛めば子鴨小米噛む。

    ——おやがもがなまごめかめばこがもこごめかむ。

  （母鸭啃生米、小鸭就啃小米。

）

    2、生麦、生米、生卵。

    ——なまむぎなまごめなまたまご。

  （生麦、生米、生鸡蛋。

）

    3、隣の客はよく柿食う客だ。

    ——となりのきゃくはよくかきくうきゃくだ。

  （隔壁的客人是好吃柿子的客人。

）

    4、東京特許許可局。

    ——とうきょうとっきょきょかきょく。

  （东京专利许可局）

    5、美容院、病院、御餅屋、玩具。

    ——びよういん、びょういん、おもちや、おもちゃ。

  （美容院、医院、糕饼店、玩具。

）

    6、桃もスモモも桃のうち。

    ——もももすももももものうち。

  （桃子和李子都是桃科植物。

）

    7、貴社の記者が汽車にて帰社す。

    ——きしゃのきしゃがきしゃにてきしゃす。

  （贵报社的记者乘火车回到报社。

）

    8、赤巻紙、青巻紙、黄巻紙。

    ——あかまきがみ、あおまきがみ、きまきがみ。

  （红卷纸、蓝卷纸、黄卷纸。

）

    9、坊主が屏風に上手に坊主の絵をかいた

    ——ぼうずがびょうぶにじょうずにぼうずのえをかいた。

  （和尚在屏风上非常好地画了和尚的画。

）

 卡片记忆  

各国语言都有自己的表达方式，日语属于“胶着语”系；与“孤立语”系的汉语，在表达上有很大的差异。

特别对于初学者更是如此，所以我们应利用初学日语时的兴趣，多背一些现成的日常用语，也好解一时之用。

    下面的这些日常用语是我以前学习时背诵的，前几日论坛的朋友要求我写一点这方面的东西，所以就把它整理了出来，希望能有帮助。

  （按我本上的顺序，没有归类，请自己整理成卡片）

1、对不起，**，我想打听点事。

  すみません，**，ちょっと伺いますか。

2、走，到我家去歇一歇。

      じゃ，僕の家で一服しましょう。

3、难得你一番好意，我就不客气了。

      せっかくですから，いただきましょう。

4、还是自己家好啊。

      やっぱり自分の家がいいですね。

5、**，怎么啦？

脸色不太好啊。

**，どうかしましたか，顔色がよくないですね。

6、谁来过吗？

      誰か来ましたか。

7、**，对不起，想求你办点事。

**，すまないけれど，頼みがあります。

8、工作进行的顺利吗？

      仕事がうまく行きましたか。

9、  那我就恭敬不如从命啦。

        じゃ，お言葉に甘えまして。

10、在给你盛一碗吧。

    ご飯のお代わりをどうぞ。

11、我都要饿死啦。

    僕はおなかがすいて死にそうだ。

12、真没办法啊。

    しようがないですね。

13、小张想要什么。

    張さんは何がほしいですか。

14、请不要来晚了。

    おくれないでください。

15、别着急。

いそがないでください。

16、鸡毛蒜皮的小事他全知道。

    彼はつまらないことをよく知っています

17、象是有人来了。

    誰か来たらしい。

18、好像每天都加班。

    毎日残業があるらしいです。

19、静一静。

    静かにしてよ。

20、已经通知大家了吗？

    皆に知らせておきましたか。

21、今日我请客。

    今日は私がごちそうしましょう。

22、看来要刮风。

    風が吹きそうです。

23、看样子他累了。

    彼は疲れているようだ。

24、觉得今天有点热。

    今日暑いような気がします。

25、好像感冒了。

    かぜを引いたようだ。

26、刚才好像有你的电话。

    さきほどお電話があったらしいです。

27、就这些吗？

    それだけですか。

28、一看就知道了。

    見ればわかるよ。

29、如果喜欢就拿去吧。

    ほしければ，持って行きなさい。

30、今天想早点回去。

    今日は早く帰りたいです。

31、我也是刚到的。

    私も今来たばかりです。

32、别总玩，多少学习一点。

    遊んでばかりいないで，少し勉強しなさい。

33、净发牢骚，什么也不干。

    文句ばかり言って，何もしない。

34、把歌词忘了。

    歌の文句を忘れました。

35、向家里人表达我的问候。

    ご家族によろしくお伝えください。

36、这是我的荣幸。

    これは私の光栄です。

    具体的记以上常用语方法是：

准备一张卡片（长6~7cm，宽2~3cm，正面用不同颜色的笔写例句，反面写与它们相关的单词、音调、语法等），把每天要背的写在上面，走到哪里背到哪里，但是一定要反复的背一句，一定要把这一句背到滚瓜烂熟，才能背下一句。

我认为：

上学或上班的路上就可以背住一句，出家门时看一眼卡片，然后默背（没人时一定要大声朗读），到了学校或工厂可能已经背了几百遍了吧？

以后你还能忘吗？

！

然后，回家时可再背一句，一天记两句的时间不可能没有吧，你要说没有我可不相信，坐车时或走路时背也不浪费时间，也不用专门倒出时间记。

这样一年就是730句，就已经有初级水平了。

说不定，还能练成右脑记忆哪。

不过每天学新句子前要把前面学的复习一遍，用不了几分钟的。

第一印象法

众所周知，人的第一印象非常重要。

所以在记忆一个单词时，要有意加深第一印象。

日语单词的构成比较复杂，所以我们记忆日语单词时，应按以下几个要素记忆：

1．书き方（写法）：

汉字と送り仮名（日文汉字及送假名的写法）；

2．読み方（读法）：

振り仮名に（振假名的写法）

3．アクセント（声调）

4．文法上の性质（词性）

5．中国语の意味を覚えること（汉语意思）

6．使い方（文を作ること）、及び类义语と反対语に注意（注意其用法、同意词和近意词）

　　遇到与汉语不同的日文汉字，必须反复书写，直到下次不会写错为止，如：

过、选、飞、机、解等；送假名关系到日语的词性及振假名的读音，如：

帰る（自五）、过ぎる（自上一）；行（い）く、行（おこな）う；声调关系到词义和人的语音面貌，如：

桥（２型）、箸（１型）；词性关系到它的用法，如：

酒を饮む（他五）、うちに帰る（自五）；词义关系到你对句子的理解和翻译；只要将以上各项记清，在今后的学习中就可以避免许多错误，即所谓事半功倍。

及时复习法

人的大脑皮层上有很多沟回，所谓记忆就是一个信息在人的大脑皮层上留下印记，随着时间的推移，这个印记会慢慢消失，这就是遗忘。

德国学者艾宾浩司对人的遗忘规律经过十年研究，总结出了一条曲线，叫艾宾浩司遗忘曲线。

他将人的记忆分为瞬时记忆（几秒）、短时记忆（几分钟）和长时记忆（1小时乃至几个月）。

根据这条遗忘曲线可以发现，瞬时记忆和短时记忆会很快遗忘，而长时记忆则不容易忘记。

所以，我们应在瞬时记忆和短时记忆还没有消失时，及时加深印象，而不是等记忆彻底消失后再重新记忆。

所以，我们应牢记“及时复习”法。

分组记忆法

按照及时复习法的规律，我们还可以引申出另一方法：

分组记忆法。

一般选5-7个单词为一组，然后按以下方法记忆和巩固：

1.  记忆a组；2. 记忆b组;  3. 复习a-b组;  4. 记忆c组; 5. 记忆d组; 6. 复习c-d组;7. 复习a-b-c-d组; 8. 记忆e组；9. 记忆f组; 10. 复习e-f组; 11. 记忆g组; 12. 记忆h组; 13 复习g-h组; 14. 复习e-f-g-h组; 15. 复习a-b-c-d-e-f-g-h组

分类记忆法

将同类单词放在一起记忆，如按国家、城市、人名、医疗、旅游、教育、经济、政治、服装等分类记忆。

联想法

事物之间往往都有联系，我们在记忆日语单词时也可以通过它们之间的联系很快记住这些单词。

如：

根据同义词、近义词、反义词联想；根据谐音联想等。

想象法

与联想法不同，将没有任何关系的一组信息，通过突发奇想，将它们联系在一起，往往会留下深刻印象。

机械式记忆法（即死记硬背法）

对一些不能用其他方法记住的单词，如外来语等，可以用机械式记忆法加以记忆。

问答式记忆法

两人以上，互相发问和回答，可有效增强记忆。

大声朗读法

经研究发现，大声朗读可以刺激大脑皮层，使信息在大脑留下深刻印象。

音训记忆法

日语有音读和训读，根据日语汉字的音读和训读，举一反三可以记住大量日语词汇。

请参考“音训记忆法”一文。

怎样才能把这么多单词背下来呢？

最重要的一点，就是，如果想比别人成功，就一定要走捷径。

不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。

从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径，捷径，捷径！

一定要每次都大量地背

因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。

然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。

每天一百个是最低限。

其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

　　这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。

第二天早晨复习以前没背下来的词。

背的时候，要一目十词（注意，是十个而不是更多或更少），不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。

一边看一边读每个词的读音，默读也成。

看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。

这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。

背字典！

为什么要背字典呢？

因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。

不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。

另外，最好有解释和例句。

而且，一定要有音标！

一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。

背字典的时候，按开头字母（Z,Y,X,Q,J,K,U）（V,W,N,O,L）（FG,IT,HM,BDE,R）（C,P,S,A）的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。

这样背有几个好处：

（一）能增加成就感，提高兴趣。

至于为什么，您翻翻字典就明白了。

（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。

（三）能先把最基本的词先掌握。

　　三万单词里，分为三个等级：

三千到四千，八千到一万，两万二到三万。

也就是说，您得分别准备三本字典。

这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。

俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。

　　所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支：

　　背单词捷径的第三条，就是：

和单词多见面。

一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短（同样规律也适合于泡MM）。

一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。

俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。

因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。

不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。

　　第一个分支：

瞎听！

三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。

每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素（或称“词根”），就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。

对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。

因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。

但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。

　　听的时候，要分精听和泛听两部分。

精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听。

泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。

而这些都是背八千到一万等级单词的基础。

泛听能够让经常用到的词（也就是那些最必要掌握的词）把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。

泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。

到底什么是泛听呢？

泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事（比如撮饭或和别人大声讨论撮饭~），一边有一搭没一搭地听着。

泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。

　　而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。

啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。

把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。

泛听要听精听已经听过的内容。

比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。

提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!

!

!

　　...第二个分支：

狂看！

八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。

这些单词在听力教材里很难找到。

但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。

不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。

　　看，同样要分精读和泛读两种。

就象听一样，也是泛读更重要一些。

泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。

千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。

　　泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！

看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！

全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？

那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。

　　第三个分支：

乱说！

这只适合背两万二到三万的词。

因为其他的词不用说就已经背下来了。

而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。

所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。

这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？

尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。

　　一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。

好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，