山甲小学综合实践案例.docx
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山甲小学综合实践案例
综合实践活动案例
一、研究主题
对小学生看电视及喜欢节目的调查
二、活动方式
调查访谈
三、小组名称
山甲小学五年级小组
四、小组成员：
宋玉珍罗昌珍包生顺宋玉艳
张启明谢永德唐伯蓉唐伯伟
五、指导教师
刘贵全
六、研究性学习的活动设计方案（附件一）
七、调查问卷（附件二）
八、统计表（附件三）
九、调查结果分析（附件四）
一十、指导教师评述（附件五）
十一、案例照片（附件六）
附件一：
研究性学习的活动设计方案
活动主题：
对小学生看电视及喜欢节目的调查
活动时间：
2014年4月2日——24日
活动地点：
山甲小学
活动成员：
宋玉珍罗昌珍包生顺宋玉艳
张启明谢永德唐伯蓉唐伯伟
活动成员的分工：
指导教师：
刘贵全
组长：
宋玉珍负责活动的全盘工作
组员：
罗昌珍包生顺负责完成三年级的问卷调查
宋玉艳张启明负责完成四年级的问卷调查
谢永德唐伯蓉负责完成五年级的问卷调查
唐伯伟宋玉珍负责完成调查结果的分析
其他成员协助完成调查问卷的统计工作
活动方式：
调查访谈
活动方法：
抽样调查
活动过程的组织设计：
第一阶段：
立项启动2014年4月2日——3日
主要工作：
成立活动小组，并明确这次活动的目的和具体任务。
第二阶段：
准备阶段
主要工作：
查找资料，在指导老师的帮助下，编写调查问卷，明确调查的对象、班级和人数，预测可能遇到的问题和困难，做好充分的准备工作。
第三阶段：
实施阶段2014年4月13日——17日
主要工作：
按照分工，分年级完成调查问卷，并做好访谈工作。
第四阶段：
统计、分析2014年4月20日——24日
主要工作：
对收集的有效问卷进行抽样调查，并完成统计工作，写出调查结果分析。
整理资料。
附件二：
对小学生看电视及喜欢节目的调查问卷
同学们好！
这份问卷是对小学生平常看的电视节目的调查，希望同学们能如实地回答提出的问题。
为了有效地收集数据，请同学们认真如实填写问卷。
谢谢您的参与。
说明；本次问卷采用不记名的调查形式，我们会对每位学生的问卷内容严格保密，请放心作答。
每位学生仅限作答一份，请用心如实填写。
1、性别2、年级
3、你喜欢看电视吗?
（）A、喜欢B、不喜欢
4、你最喜欢的电视节目类型是？
（）（仅选一项）
A、动画片B、新闻C、电视剧、电影D、体育E、文艺F、其他
5、上学期间（周一到周五）你平均每天看电视的时间是多长？
（）
A、根本不看B、半小时以内C、30分钟——1小时D、1小时以上
6、星期六、星期天你平均每天看电视的时间是多长？
（）
A、半小时以内B、30分钟——1小时C、1小时以上
7、你觉得看电视会影响到你的学习吗？
（）
A、会影响B、有点影响C、不会影响
8、你爸妈同意你看电视吗？
（）
A、没意见B、不同意C、会在时间或内容上有所限制
9、、你认为看电视对你的学习、成长有利吗？
（）
A、有B、没有C、看电视播出的种类决定D、无所谓
10、你是否看电视过多而导致近视（）
A、是B、不是C、不完全是D、根本不近视
附件三小学生看电视及喜欢节目的问卷调查统计表
班级
题号
选项（人数）
A
B
C
D
E
F
三年级
3
10
4
7
1
1
1
5
6
2
2
6
3
3
4
7
5
5
8
1
3
6
9
6
1
2
1
10
2
5
1
2
四年级
3
9
1
4
7
1
1
1
5
1
7
2
6
3
6
1
7
4
6
8
2
8
9
1
4
5
10
1
3
5
1
五年级
3
9
1
4
4
3
2
1
5
5
4
1
6
3
4
3
7
5
5
8
1
9
9
4
1
5
10
3
2
5
总合计
3
28
2
4
18
5
4
1
2
5
1
16
8
3
6
9
13
8
7
14
16
8
1
6
23
9
11
6
12
1
10
6
10
11
3
百分比（总合计）
3
93.33%
6.67%
4
60.00%
16.67%
13.33%
3.33%
6.67%
5
3.33%
53.33%
26.67%
10.00%
6
30.00%
43.33%
26.67%
0.00%
7
46.67%
53.33%
0.00%
0.00%
8
3.33%
20.00%
76.67%
0.00%
9
36.67%
20.00%
40.00%
3.33%
10
20.00%
33.33%
36.67%
10.00%
附件四：
调查结果分析
对小学生看电视及喜欢节目的调查结果分析
【背景】小学生看电视，可以及时了解国内外的大事，开阔视野，增长知识。
再说，我们在学校学习很紧张，回家后，放松一下是非常必要的。
而看电视就是一种很好的放松。
电视其实不但是一种娱乐，亦是一种良好的教学工具，看一些含有教育意义的节目时，既有趣味性，又可增广见闻和增加知识。
电视给小学生给予丰富的刺激，促进脑细胞的生长发育，这样能够提高他们的大脑功能。
看电视广告也是有好处的，它不仅充分调动和训练了孩子的感觉器官，还能让孩子认识外部世界。
但是要引导他们选择有益的节目，时间有节制的看，将娱乐变成可以启迪孩子心灵，丰富孩子情感，增强分析能力，沟通父母和孩子心灵的渠道。
为此，我们就对我校小学生看电视及喜欢节目进行了调查，考虑到一、二年级学生比较小，不能很好的完成我们的调查问卷，所以我们只对我校三、四、五年级的学生进行了调查问卷。
本次活动主要采取以调查问卷为主，访谈、随即采访辅助的形式进行。
得到了各位老师和学生的大力帮助，在此表示衷心的感谢。
一、基本情况分析
本次问卷调查共发放问卷120份，对我校三、四、五年级的三个班进行了问卷调查，收回问卷115份，其中有效问卷106份。
考虑到我们小组成员有限，统计数据比较多，我们采用了抽样的方法，在每个年级抽取有效的问卷10份，总共30份问卷，这其中也考虑到了性别的比例。
对这30份问卷进行了统计、分析。
二、数据分析
1、对你喜欢看电视吗这个问题，总体来说93.33%的学生喜欢看电视，6.67%不太喜欢看电视。
分年级来说，三年级的学生100%的学生喜欢看电视，四年级和五年级喜欢看电视的都是90%。
这说明年龄越小越喜欢看电视。
2、对你最喜欢的电视节目类型是这一问题，总的来说60%的学生喜欢看动画片，16.67%的学生喜欢看新闻，13.33%的学生喜欢看电视剧、电影，3.33%的学生喜欢看体育节目，6.67%的学生喜欢看文艺节目。
分年级来说，三年级和四年级学生喜欢看动画片的都是70%，而五年级的只是40%。
这充分说明了年龄越小喜欢看动画片的人数就越多，而随着年龄的增长，对动画片不是很感兴趣，渐渐地在关注新闻、体育、文艺这些节目。
3、对上学期间（周一至周五）你平均每天看电视的时间是多长这个问题，总的统计来看，3.33%的学生根本不看，53.33%的学生看半小时以内，26.67%的学生看30分钟——1个小时，10%的学生看一个小时以上。
这是因为上学期间学习压力比较大，作业多，再加上家长的督促和监督，学生们没有太多的时间看电视。
4、对你觉得看电视会影响到你的学习吗这一问题，总体来说46.67%学生觉得会影响，53.33%的学生觉得有点影响。
没有一个学生觉得不会影响他的学习。
三、总体分析
通过统计我们发现，93.33%的学生喜欢看电视，60%的学生喜欢看动画片，
上学时间53.33%的学生看电视控制在半小时以内，53.33%的学生觉得看电视对学生有点影响，76.67%的学生认为他们的家长在他们看电视时，会在时间或内容上有所限制。
36.67%的学生觉得看电视过多不完全是导致近视的原因。
四、措施和意见
1、看电视不仅要看动画片，而且应多看一些新闻、科教节目、增长见识和知识的一些节目。
2、看电视时时间不宜过长，最好控制在一个小时以内，尤其是在上学期间。
3、不要近距离长时间观看，以免眼睛近视，观看时距离电视机至少2.5米以上，每次看电视不要超过2个小时，观看时不要趴卧在沙发或睡在床上，以免姿势不正确引起颈、肩、腰椎发育不良等行为习惯教育也要经常进行；看电视前要首先完成家庭作业和家务劳动，看电视要兼顾其他人的感受，不要把音量开得过大，不要大声喧笑以免影响他人的工作或休息，不要一人独霸遥控器，要学会与他人共享快乐等引导又包含了思想品质教育。
4、看而致用，要反思和运用，延伸电视的教育功能。
不要只图一时开心，看而不思、观而不记。
5、家长要督促学生和监督学生，不要太长时间的看电视，要在时间和内容上有所限制自己的孩子看电视。
指导教师：
刘贵全
山甲小学
2014年4月25日
附件五：
指导教师评述
本次综合实践活动主要以调查为主，各位成员都能积极参与，勇于承担任务和责任，圆满地完成了此次实践活动，是值得肯定和欣赏的。
虽然此次综合实践活动是他们第一次做这样的调查，但成员们敢于尝试和参与；虽然他们没有经验，好多环节需要老师的帮助和指导，但他们也做了很多的工作和努力，付出了很多；虽然他们这其中有许多的不足和问题，但我相信他们也收获了很多，学到了许多课本上学不到的知识，培养了他们参与调查研究、分析问题、解决问题的能力，也会为他们以后的学习和研究打下坚实的基础。
同时也希望他们以后多参与这样的综合实践活动，锻炼自己的能力，使自己全面发展。
指导教师：
刘贵全
2014年4月30日
附件六：
案例活动照片
学生在做调查问卷
学生在做调查问卷
组员们在统计、分析调查问卷
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