四年级下册语文期中检测题.docx

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四年级下册语文期中检测题

苏教版四年级下册语文期中检测题

姓名：

成绩：

一、书写分（3分）

二、看拼音写词语。

（10分）

jīnɡquèǒuěrxúnɡuīdǎojǔcuīcùwéifàn

（）（）（）（）（）

jūnyúnmèilìmáosèdùnkāishènzhònɡqīnɡxī

（）（）（）（）（）

三、组词。

（8分）

辟（）尊（）笛（）代（）

避（）遵（）迪（）伐（）

四、选择正确读音。

（在正确的下面画横线）（4分）

鲜为人知（xiānxiǎ）规律（lǜlùnǜ）

薄壳结构（báobó）兴亡（xīnɡxìnɡ）

五、按要求做题。

（12分）

1、把下列成语补充完整，并选择其中的两个写一段话。

（8分）

（）声笑（）（）为（）观诗（）（）

（）山（）野（）（）吞枣青（）欲（）

2、在原地修改病句。

（2分）

这个地方将要绿化以后，风景就更加优美了。

3、把句子写生动。

（2分）

蝴蝶在花丛中飞来飞去。

六、按课文内容填空。

（16分）

1、他们来到隆中，只见那里的山冈（），好象（），冈前几片松林（），潺潺的溪流（），（）的竹林（），景色（）。

2、青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像（）聚拢来，形成了（）的春天。

3、叫风沙（），让百鸟翩翩起舞。

4、真知不像红艳艳的桃李，（）。

5、本学期，我们认识了工作一丝不苟的气象学家（），尊重人才的（），正直无私，出以公心的（），清正廉洁，拒收礼物的（）。

6、千里莺啼绿映红，（）。

七、课内阅读。

（7分）

我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！

1、画图。

（2分）

例：

人们的切法：

小男孩的切法：

2、这段话选自课文《》，从小男孩切苹果的方法中，你想到了。

（3分）

3、写出反义词：

生疏（）

4、“疏”在字典中的解释为①去掉阻塞使畅通；②分散；③空隙大；④不熟悉。

“生疏”应选择第（）种解释。

八、课外阅读。

（10分）

职责

一天夜里，外科医生海尔曼的诊所里摸进来一个小偷，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷放进包里准备拿走。

不料，慌忙中小偷撞倒了氧气瓶，摔断了腿，想跑也跑不了。

这时，海尔曼和助手从楼上走下来。

助手说：

“打电话给警察，把他带走！

”

海尔曼摇了摇头：

“不，我的诊所里的病人不能这样出去！

”

“他是小偷啊！

刚才还偷了你的东西呢！

”

“我是医生，治病救人是我的职责。

”

海尔曼让助手把小偷抬上手术台□然后连夜给他做了手术□并给他打上了石膏（ɡāo）绷带□把这些事情都做完了□海尔曼让助手给警察打电话□小偷向他恳求道□海尔曼博士□您既然救了我□就不要把我交给警察了□

海尔曼将两手一摊，说：

“先生，对于你这个要求，我这把手术刀就无能为力了。

我不能把一个小偷从我眼前放走，这是一个公民的职责。

”

1、把括号中错误的读音划掉。

（2分）

撞（zhuànɡchuànɡ）绷带（pēnɡbēnɡ）

职责（zhézé）警察（cáchá）

2、在文中的空格处标上标点。

（2分）

3、选择适当的动词填在括号里。

（3分）

（）倒了氧气瓶

（）断了腿

海尔曼将两手一（）

4、写出“无能为力”的同义成语或四字词语。

（1分）

5、听了这个故事，你想说些什么？

（2分）

九、作文。

（30分）

生活中，你一定遇到过许许多多的人吧！

他们有的勤劳，有的善良，有的助人为乐……那么，谁给你的印象最深呢？

先想一想，再写一写吧！

题目自拟。

苏教版小学四年级语文下册期中试卷

班级姓名成绩

一、       看拼音，写词语。

（10分）

tuījiànshuǐdàojuānxiàngōuqúbàdào

mìmijìránbìmiǎnshūcàijūnyún

二、       给加点字选择正确的读音，用“——”标出。

（3分）

薄壳（bóbáo）模仿（mómú）调转（diàotiáo）

绽开（dìngzhàn）堵塞（sèsāi）给予（jǐgěi）

三、       把下列成语补充完整，并选择填空。

（6+2=8分）

寻（）问（）（）生（）死（）木（）

（）（）壮观山外（）（）（）死（）伤

1.   医生，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。

2.   夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是。

3.   这次比赛，我输得心服口服，让我知道了的道理。

4.   清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。

四、       完成下面的句子练习。

（5分）

1.   例：

（深蓝的）天空中挂着（一轮金黄的）圆月。

（）礼花（）绽放。

（将句子写具体）

2.   球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。

改成“被”字句：

3.   山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。

改写成拟人句：

4.   她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。

仿写：

像，。

5.   听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。

（在原句上修改病句）

五、       根据课文内容填空。

（2+5+7=14分）

1.   半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如的竺可桢、的祁黄羊……他们的优秀品质值得我们学习。

通过学习课文，我们还明白了许多道理，从《》一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择；从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了……这些文章使我受益匪浅。

2.   “正（）我喜欢吃鱼，（）才不能收人家的鱼。

你想，（）我收了人家的鱼，那（）要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。

现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？

”这两句话是说的，我能用两个成语来形容他的品质，那就是、。

3.   “，水村山郭酒旗风。

”这句诗出自（作者）的（诗题）。

写一句你课外搜集到的描写春天的诗“，。

”春天，也是植树的好季节，“多栽一棵树，；亿万棵树连起来，。

”

六、下列几句话，排列顺序正确的一组是（）。

（2分）

1.我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。

2.一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。

3.我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。

4.清晨，我们相约去颐和园。

车上，我们兴高采烈地说着、笑着。

5.我们出了谐趣园，从万寿山南麓开始登山。

A.23514B.23415C.42153D.32415

七、阅读片段或短文，完成指定练习。

（7+7+14=28分）

（一）

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。

又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

1. 这段话选自课文，主要写。

（2分）

2. 从文中加点的词语，我体会到了。

（1分）

3. 对于诸葛亮，我会用、等成语来形容他。

我还知道、等故事也是出自（作者）写的《三国演义》。

通过读《三国演义》这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、、；还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“（）打黄盖——一个愿打，一个愿挨”等。

（4分）

（二）

萨沙朝着蔷薇丛走去。

他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。

滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

现在我该不是最弱小的了吧妈妈萨沙问道

1.“”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。

（1分）

2.请给第二自然段加上标点。

（2分）

3.判断，在括号里打上“√”或“×”。

（1分）

读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。

（）

4.“滂沱大雨”这个词形容。

跟它意思相近的词还有、。

请你代表蔷薇花说句感谢的话吧：

。

（3分）

（三）书法家王羲之

王羲之是我国晋代著名的书法家。

他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。

自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。

现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。

王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？

王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。

他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。

他还（钻专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。

王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。

他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。

天长日久，把衣服都划破了。

后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练炼）字。

之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。

就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。

1. 从括号内选择正确的字打“√”。

（3分）

2. 联系上下文理解词语。

（2分）

琢磨：

淡薄：

3. 把下面句子换一种说法，原句意思不变。

（2分）

自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。

4. 用横线画出连接第2、3自然段的过渡句，它的作用是（2分）

5. 你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？

（2分）

（1）

（2）

6.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦学习的同学？

请简要介绍他的事例。

（3分）

八、口语交际。

（5分）

金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后说：

“你很讲个人卫生哩！

”金娜不好意思地笑了笑说：

“。

”随即把纸团捡起来扔进了教室后面的废纸篓里。

1. 张敏的话实际意思是

2. 金娜听了张敏的话，会怎么说呢？

联系整段话，将金娜的话补充完整。

九、习作。

（25分）

亲爱的同学们，在这半学期里，你们学校一定组织了许多丰富多彩的活动。

请你选择印象最深的一项活动，将它写出来，与大家分享一下。

注意：

要将活动的经过写具体，写出你的真情实感，相信你会写得很棒！

一、看拼音写词语（7分）

bǎn tú   jīng què   gōng jìng  wéi fàn    qīn qi   xún guīdǎojǔ

二、比一比组词（8分）

翼（     ）     拂（       ）    娇（      ） 慎（         ）

冀（     ）     佛（       ）    骄（      ） 俱（        ）

三、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。

（4分）

1、鲜为人知：

A、新鲜    B、鲜美    C、鲜明    D、少  （   ）

2、漫山遍野：

A、水满外溢B、到处都是C、不受约束D、广阔（   ）

3、微不足道：

A、细小轻微B、计量单位C、精深奥妙D、衰落（   ）

4、无所不晓：

A、天亮时分B、知道    C、使人知道        （   ）

四、选择合适的关联词语填空。

（4分）

如果…就…   虽然…但是…   因为…所以…   不但…而且…

1、（       ）困难很大，（       ）我们有决心完成任务。

2、（       ）森林能蓄水，（       ）我们称森林为“森林水库”。

3、西沙群岛（       ）风景优美，（       ）物产丰富。

4、（       ）不付出辛勤的汗水，（       ）不会有收获。

五、选择合适的成语填在下面的横线上。

（7分）

提供词语：

张冠李戴   囫囵吞枣   处变不惊    不甚了了   寻根问底

        浅尝辄止   浮光掠影    天道酬勤     熟能生巧  含辛茹苦

 1、小明在阅读《三国演义》时一目十行，               。

结果，对书中的内容                  ，在回答老师有关“三国”的问题时总是                 。

 2、在学习上，我们遇到问题时就要             ，即便遇到掌握的内容也不能           ，还应该勤加练习，这样就能                。

有道是“                ”。

上天就是偏爱于勤奋的人。

六、修改病句。

（在原句上改）（6分）

　　1．他的意见基本是完全正确的。

　 2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。

3．晚会上的音乐和舞蹈都很好听。

七、运用拟人手法把下面一段话写生动。

2分

春天正微笑着向我们走来。

瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。

春天正微笑着向我们走来。

瞧，                                               

 八、课内阅读18分

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流（          ），茂密的竹林（        ）青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备上前（      ）敲门。

出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生，（      ）关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，（           ）地站在草堂的台阶下等候。

等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。

又等了一个时辰，诸葛亮才（       ）醒来。

刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

1、这个片段选自课文                   ，此文选自我国四大名著之一                       。

（2分）

2、按原文填空。

（3分）

3、解释带点字的意思。

（3分）  蜿蜒起伏                         

 青翠欲滴                     秀丽宜人                    

4、那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

这句话前后两部分的关系是                                                          。

你

能仿照这句话自己写一句吗？

                                     3分 

5、这段话主要写了                                            （1分）

6、用“         ”划出描写隆中景色宜人的语句。

请你用“来到……，只见……的句式写一处景色。

（3分）

7、用曲线画出描写刘备表现的句子，从刘备的表现中，你体会到           

                                                            （3分）

九、课外阅读。

（14分）

（一）

热水瓶的瓶胆是由两层玻璃做成的，玻璃夹层内是真空的，这样就切断了热传导和对流的道路；瓶胆夹层壁上涂了白色的水银，阻挡了热辐射；而软木塞也是热的不良导体，阻挡了瓶内的热量与外界空气的传导和对流。

所以，热水瓶能保温。

1、这段话的构段方式是                   ，主要介绍了                        。

2分

2、瓶胆夹层壁上涂白色的水银可以                           ，软木塞的作用是                                    。

2分

3、热水瓶的瓶胆为什么用两层玻璃？

1分

（二）怎样才会有好记性

一个人记忆力的好坏不是天生注定的。

怎样才会有好记性呢？

那就是：

一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。

著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。

他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。

天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。

他不但精通文学、历史、哲学，而且有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。

要增强记忆力，除了勤奋锻炼，还要有科学的记忆方法。

有个大单位安装了上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。

如果单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，就很难完成任务。

可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。

可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。

1、选择正确的解释，在括号内填上序号。

2分

“讲究”的解释有：

①讲求，重视 ②值得注意或推敲的内容 ③精美

（1）为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要讲究科学的记忆方法。

（   ）

（2）这家商店的橱窗布置得十分讲究。

                    （   ）

2、仔细阅读第二节，完成填空。

（1）托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，具体指                                                                    。

2分

（2）最能表现托尔斯泰勤奋的词语是：

          、                   。

2分

（3）托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是：

                                 。

2分

3、用“       ”画出归纳短文内容的句子，1分

十、作文。

（30分）

亲爱的同学，我们每个人都拥有丰富的想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大胆想象的思路，以下面的内容为开头，展开想象，写篇作文。

题目自拟。

小雨渐渐地下着，学校放学后，同学们陆续放学了，四（1