汽车电器维修课程教学大纲.docx
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汽车电器维修课程教学大纲
《汽车电器维修》课程标准
2012年3月
课程名称：
汽车电器维修
英文名称：
课程代码：
课程性质：
专业必修课，总共学时，7学分。
适用范围：
适用于三年制中职汽车专业二年级学生
先修要求：
先学《汽车认识》、《汽车维修基础》
一、课程目标
1、设计思路
聘请行业、企业和职教专家对汽车运用与维修专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业
能力分析，结合汽车维修国家职业资格标准，确定汽车维修典型工作任务。
以专业能力与关
键能力培养为核心，通过教学让学生养成综合职业能力。
2、课程目标
知识目标：
学习汽车动力电气及车身附属电气设备的结构、工作原理、检修等基本知识;
能力目标：
能熟练使用汽车电器的常用工量具、设备和检测仪器；
具有汽车电器各总成拆卸、检修、装配、调试能力。
具有安全规范操作意识和协作能力
具有良好的观察能力和独立思考能力
二、教学内容和要求
（一）教学时间安排
序
号
典型工作
任务
教学载体（情景）
知识要点
能力目标
实施方案
参考
课时
1
1
典型工作5
1）蓄电池的分类，结构与特点：
普通型、干式荷电型、免维护
型、胶体铅酸蓄电池型、馍氢
蓄电池型、锂离子电池型
2）铅酸蓄电池的工作原理
3）蓄电池的型号
1）具有安全规范操作意识和协作能力
2）具有良好的观察能力和独立思考能力
3）具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力；
4）具有蓄电池进行正确拆装的能力
5）能对蓄电池进行正确规范检测
设置岗位工作情景、学生分组讨论
可行性方案
学生查阅相关资料：
蓄电池知识要
点
学生制定方案实施计划
前期准备：
工具、仪器
6
女障案例或工作情景：
一卡罗拉
N轿车，发动机标示为1ZR,车
任务一：
\
两在停放一段时间后，车辆电器
4）起动型铅蓄电池的使用与
学生实施方案：
检测、分析故障
蓄电池检:
r件无法正常工作。
若你是维修
维护
过程控制：
自评、互评
修.
卜员试分析检测故障原因？
5）起动型铅蓄电池的性能检
测
6）起动型铅蓄电池的补充充
电
7）蓄电池的更换
8）废旧铅蓄电池的环保处理
教学过程实施7s管理
2
典型工作任务二：
发电机及充电电路检修
故障案例或工作情景：
一卡罗
拉型轿车，发动机标示为1ZR车辆在行使过程中充电指示灯常亮。
若你是维修人员试分析
检测故障原因？
1）硅整流发电机的作用与分类
2）硅整流发电机的结构
3）硅整流发电机的工作原理
4）发电机中性点二极管的结构
和作用
5）发电机励磁二极管的的结构
和作用
6）充电指示灯的作用
7）硅整流发电机的更换
8）硅整流发电机的分解、零部
件检测与装复
9）硅整流发电机的检测
10）电源系的线路连接
11）电源系电路工作原理
12）充电指示灯常亮故障的检
修
13）汽车应急跨接起动
1）具有安全规范操作意识和协作能力
2）具有良好的观察能力和独立思考能力
3）具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力；
4）能对发电机进行就车检测和判断
5）能熟练进行发电机总成分解与操作方法
6）具有发电机各组成元件的正确规范检测能力
设置岗位工作情景、学生分组讨论
可行性方案
学生查阅相关资料：
蓄电池知识要
点
学生制定方案实施计划
前期准备：
工具、仪器
学生实施方案：
检测、分析故障
过程控制：
自评、互评
教学过程实施7s管理
15
3
典型工作
任务三：
汽车起动
系统检修
一卡罗拉型轿车，发动机标示
为1ZR,车辆已行使9万KM
当旋转点火开关至ST档时，起
动机电磁开关发出轻微的声
响，但起动机不工作。
若你是
维修人员试分析检测故障原
因？
1）起动机的作用及型号
2）起动机的结构及各部件的
作用
3）起动机分类：
普通、永磁、
减速式
1）具有安全规范操作意识和协作能力
2）具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力；
3）能对起动机进行就车检测和判断
4）能熟练进行起动机总成拆装
5）具有良好的观察能力和独立思考能力
6）具有起动机各组成元件的正确规范检测能力
设置岗位工作情景、学生分组讨论
可行性方案
学生查阅相关资料：
蓄电池知识要
点
学生制定方案实施计划
前期准备：
工具、仪器
学生实施方案：
检测、分析故障
过程控制：
自评、互评
教学过程实施7s管理
10
4
典型工作
任务四：
汽车起动
电路检修
一卡罗拉型轿车，发动机标示
为1ZR,当旋转点火开关至ST
档时，起动机不工作。
若你是
维修人员试分析检测故障原
因？
1）起动电路识读
2）起动电路分析
1）具有安全规范操作意识和协作能力
2）具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力；
3）能识读起动电路图和相关维修资料
4）能分析及检测起动系统电路
设置岗位工作情景、学生分组讨论
可行性方案
学生查阅相关资料：
蓄电池知识要
点
学生制定方案实施计划
前期准备：
工具、仪器
学生实施方案：
检测、分析故障
过程控制：
自评、互评
教学过程实施7s管理
8
发动机高压无火故障的检修
1.点火系的作用及类型
1）掌握点火系的作用
现场情景演示
34
典型工作
任务五：
2.传统点火系工作原理
2）掌握点火系的要求及点火系类型
通过多媒体的资料让学生对汽
发动机点
3.传统分电器的结构简介
3）掌握传统点火系统的组成。
车点火系的线路、各组成部分的结
火系的检
4）掌握传统点火系统的工作原理。
修
4.霍尔式信号发生器的结构
5）了解传统是分电器的结构、工作原理、
构、工作原理、检测、故障诊断有
与工作原理
6）了解传统点火系的故障诊断
感性的认识。
5、磁感应式信号发生器的结构
7）掌握霍尔式信号发生器的结构、工作原理、拆
在仿真模拟实训室
与工作原理
装
通过仿真模拟实训室，模拟训练
6、同时点火式点火系的类型和
8）掌握霍尔式信号发生器的检测
汽车点火系各部分的拆装、检测、
工作原理
9）掌握磁感应式信号发生器的结构、工作原理、
7、独立点火式电子点火系的组拆装
成与原理
8、点火开关的结构
9、点火模块结构与作用
10、转速传感器结构与工作原
理
11、节气门位置传感器结构与
工作原理
12、爆震传感器的结构与工作
原理
13、火花塞结构与工作原理
14、发动机点火系线路连接
15、发动机高压无火的故障诊
断与检修
16、火花塞拆装与检测
17、高压导线的检测
18、点火波形的检测
10）掌握磁感应式信号发生器的检测
11）掌握同时点火系的类型、结构、工作原理、拆
装
12）掌握同时点火系的检测及故障诊断
13）掌握独立电子点火系的类型、结构、工作原理、
拆装
14）掌握独立电子点火系的检测及故障诊断
15）掌握点火开关的拆装、检测及工作原理
16）掌握点火模块的作用
17）了解点火模块的基本结构和工作原理
18）掌握点火模块的检测方法
19）掌握转速传感器的结构、工作原理、拆装
20）掌握转速传感器的检测
21）掌握节气门位置传感器的结构、工作原理
22）掌握爆震传感器的结构、工作原理、拆装
23）掌握爆震传感器的检测
故障诊断让学生对汽车点火系线
路、各组成部分设备有感性的认
识。
点火系拆装、测量、故障诊断操作
在实训室中，设置工作场景，对点火系进行测量、故障诊断的维修接触真实的工作环境。
19、点火模块的拆装与检测
20、点火开关的拆装与检测（点
火开关的更换）
21、转速传感器的拆装与检测
22、节气门位置传感器的拆装
与检测
23、爆震传感器的拆装与检测
24）掌握火花塞的结构、工作原理
25）掌握点火系的电路识读及分析工作原理
26）根据电路原理图进行线路连接
27）掌握发动机高压无火的诊断思路
28）掌握发动机高压无火的检修方法
29）掌握火花塞的规范拆装
30）掌握火花塞的检测方法
31）掌握高压线规范拆装
32）掌握高压线的检测方法
33）掌握正确的点火波形
34）掌握点火波形的检测方法检测方法
35）根据检测的点火波形做出故障诊断
36）掌握火花塞的规范拆装
37）掌握火花塞的检测方法
38）掌握点火开关的规范拆装
39）掌握点火开关的的检测方法
40）掌握转速传感器的规范拆装
41）掌握转速传感器的的检测方法
42）掌握节气门位置传感器的规范拆装
43）掌握节气门位置传感器的检测及故障诊断
44）掌握爆震传感器的规范拆装
45）掌握爆震传感器的的检测方法
1）前照灯的结构
1）具有安全规范操作意识和协作能力
设置岗位工作情景、学生分组讨论
12
一台卡罗拉型轿车，行驶里程
2）前照灯的线路
2）具有良好的观察能力和独立思考能力
可行性方案
典型工作任务六：
汽车前照灯不亮故障的检修
为5万公里，开启前照灯时，
两侧前照灯亮度不同，并且左侧灯光光线不均匀，若你是维修人员试分析检测故障原因？
3）前照灯控制电路工作原理
3）具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力；
4）能识读汽车简单灯光电路图和正确查阅相关维
修资料
5）具有汽车灯光系简单故障的检测、排除能力
学生查阅相关资料：
前照灯知识要
点
学生制定方案实施计划
前期准备：
工具、仪器
学生实施方案：
检测、分析故障
过程控制：
自评、互评
教学过程实施7s管理
8
典型工作任务七：
信号系统检修
一^罗拉型轿车，在倒车的时
候，倒车雷达无信号。
若你是
维修人员试分析检测故障原
因？
1）倒车雷达的结构
2）倒车雷达的工作原理
3）倒车雷达的传感器
1）具有安全规范操作意识和协作能力
2）具有良好的观察能力和独立思考能力
3）具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力；
4）能正确使用维修资料
5）具有汽车信号系统简单故障的检测、排除能力
设置岗位工作情景、学生分组讨论
可行性方案
学生查阅相关资料：
蓄电池知识要
点
学生制定方案实施计划
前期准备：
工具、仪器
学生实施方案：
检测、分析故障
过程控制：
自评、互评
教学过程实施7s管理
6
典型工作任务八：
信号系统检修
一卡罗拉型轿车，开车时频繁
使用喇叭，导致双音喇叭不响。
若你是维修人员试分析检测故
障原因？
1）喇叭的结构和分类
2）喇叭的工作原理
1）具有安全规范操作意识和协作能力
2）具有良好的观察能力和独立思考能力
3）具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力；
4）能正确使用维修资料
5）具有汽车信号系统简单故障的检测、排除能力
设置岗位工作情景、学生分组讨论
可行性方案
学生查阅相关资料：
蓄电池知识要
点
学生制定方案实施计划
前期准备：
工具、仪器
学生实施方案：
检测、分析故障
过程控制：
自评、互评
教学过程实施7s管理
6
典型工作
一桑塔娜3000型轿车启动后，
1）常见汽车仪表、报警灯及操
纵件标志
2）组合仪表的构造
3）汽
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